首页 申请书推荐信邀请函通知工作总结工作计划策划书工作报告合同演讲稿职业规划
当前位置:98158范文网>实用文档>工作计划>图书室工作计划

图书室工作计划

时间:2022-03-09 09:38:45 工作计划 我要投稿

【必备】图书室工作计划4篇

  时间一晃而过,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,什么样的工作计划才是好的工作计划呢?以下是小编为大家整理的图书室工作计划4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】图书室工作计划4篇

图书室工作计划 篇1

  学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益,就必须进行科学管理。在教务处领导下,严格执行图书阅览制度,按时开放,为师生借阅图书、报纸、杂志服务,以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

  一、指导思想

  图书管理员树立“以人为本“的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律,加强图书室管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

  二、主要目标任务:

  在新的`一学期中,必须加强学校图书管理工作,切实做好图书管理,热情为师生服务,进一步提高工作效率;充分利用好学校的图书资源,加大图书的借阅与流通,对图书进行科学管理,提高图书利用率。开拓创新,读书活动力求有特色,以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

  三、具体工作安排:

  1、积极参加上级组织的专业培训,不断提高自身的业务水平.

  2、开学初做好图书室开放前的准备工作,制定好各班级借还书时间安排表,并发至各班级,第四周起学生开始借阅图书。

  3、图书室开放时间12:40-14:00是学生自由借阅时间.

  4、每天做好报刊杂志的上架工作.学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中.

  5、学生人均每学期借书不少于10次.

  6、每天离开图书室关好门窗,并随手关灯。

  7、坚持日日清理打扫,保持了图书阅览室和书库的清洁、整洁。

  8、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料.

  9、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作.

  10、做好期末催还书工作.

  11、进一步做好各种有关材料.

图书室工作计划 篇2

  为配合学校全面实施素质教育,落实课程标准,推进课程改革,制定本计划。

  一、指导思想

  以新课程标准理念为指导思想,营造良好的阅读环境,提高图书室、阅览室及图书资料利用率,丰富学生的阅读活动,培养学生的阅读兴趣。

  二、图书室工作的基本任务

  贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的能力和终身学习的能力,促进学生德、智、体、美等全方面发展。

  三、工作思路

  1、安排好各年级学生借还书的`时间,尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量,每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库,对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。

  2、每学期必须保证新书及时入室、上架,并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

  3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐,及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。小学图书室工作计划。

  4、与班主任老师联系,做好学生的借阅工作,提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览,提高学生对书的品位,配合语文学科教师上好“读书课”。

  5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理,每学年结合学校读书节活动,由学生自愿捐书补充,倡导学生文明阅读、规范阅读。

  6、根据学校实际开展读书活动,创设良好的阅读氛围。

  7、教师图书全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得出借。

  8、班级图书角每学期每班借书50册以上,学生人均每学期借书不少于10本。

  9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

  10、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料。

  11、学生进图书室每周不少于一次。

图书室工作计划 篇3

  一、指导思想

  以教育部《中小学图书室规程(修订)》为依据,根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期,图书室将紧紧围绕学校工作计划,不断提高图书室的育人功能。

  二、工作目标

  1.添购新书,调整藏书结构,使藏书在品种和数量上日趋合理。

  2.通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动,更好地创设浓郁的读书氛围,促使老师、同学,甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。

  3.改进图书室开放和借阅制度,进一步提高图书的利用率,充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

  三、工作措施

  1.调整藏书结构,争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时,提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”,图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先,从采购图书起,就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。

  学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动,熟悉各学科教学发展和变化,结合书刊发行选择新书,使之既与学校教育教学内容相衔接,又是它们内容的延伸和辐射,然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生,人数最多的读者也是学生,所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则,使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。

  2.全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便,读者越多,图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室全开架借阅,让室藏图书直接与学生见面。在图书室这个空间里借书,在隔壁室内阅读,这样就方便了学生,提高了室藏文献的利用率,真正体现了以读者为本,以学生为本的办室思想。

  3.制度化的学生管理员队伍。图书室对一部分学生经过选拔、培训,形成一支相对固定的学生管理员队伍,建立一定的学生管理员的制度,在这些小管理员的协助下,更好地发挥学校图书室的作用。

  4.形式多样的.图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前,图书室先做好资料配备,活动中配合做好组织宣传工作,事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集,或横向交流,或投诸报刊。

  5.掌握读者心理,提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁,正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。孩子们不满足于课堂上所学知识,需要到图书室寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书,就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

  此外,我们的老师担负着比较繁重的教学任务,平时,大多是结合教学工作借阅一些参考资料,因此,图书室要在教师继续教育方面做一些实事,如向老师们推荐一些适合他们阅读的书,以帮助广大教师在新形势下,以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。在图书室组织的活动中,要主动诚恳地邀请有关学科老师协作,尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作,又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持,取得更丰硕的成果。

  四、工作安排

  三月份

  1.分发师生用书,统计并调配书额的余缺。

  2.各班推荐图书管理员,并召开本学期图书管理员培训班。

  3.制订学生借阅安排表,并安排图书管理员值日。

  4.对学生进行入馆教育,说明图书室各项制度,指导学生如何借阅。

  5.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作,做好室内环境布置。

  四月份

  1.做好图书室图书添置工作。

  2.举办图书室知识讲座,营造书香校园。

  3.开展教师读书沙龙活动。在学校某个角落介绍老师的好作品,读后感等。

  4.组织新书展览及新书介绍。

  五月份

  1.组织读书节活动,手抄报、书法、征文等各项评比。

  2.推荐《中华上下五千年》一书,开展一次讲故事比赛活动。

  3.各班读书笔记展览,阅读知识竞赛。

  六月份

  1.各班借阅情况统计、总结,评选借阅先进班级。

  2.做好图书归还工作和整理工作;

  3.评选读书之星、优秀管理员等,并进行表彰。

  4.总结本学期工作。

图书室工作计划 篇4

  为配合学校全面实施素质教育,落实课程标准,推进课程改革,制定本计划。

  一、指导思想以课程标准理念为指导思想,营造良好的阅读环境,提高图书室及图书资料利用率,丰富学生的阅读活动,培养学生的阅读兴趣。

  二、图书室工作的基本任务

  贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的`教育;指导学生课外阅读,培养学生收集、整理资料,利用信息的能力和终身学习的能力,促进学生德、智、体、美等全方面发展。

  三、工作思路

  1、保证新书及时入室、上架,按时开放图书室阅览室。

  2、做好师生借阅、登记工作,保证师生能够及时阅读。

  3、配合语文学科教师上好“读书课”,根据实际开展读书活动,创设良好的阅读氛围。

  4、做好图书档案工作。及时记录借、阅情况,原始资料按时入档。期末搞好工作总结。

  四、上好“阅读课”

  为“阅书课”开放图书室,配合语文学科教师做好“阅书课”课前准备,课上做好辅导;帮助学生了解图书室知识,借阅方法,提供好图书信息;搞好室内卫生,保障“阅书课”的顺利进行。

  五、图书借阅安排

  各班在规定的日期到图书室办理借阅,下周同一时间归还并再次办理借阅。各年级在每个星期的阅读课上进行借阅。

【图书室工作计划】相关文章:

图书室工作计划12-05

学校图书室工作计划01-31

图书室工作计划【热】03-20

图书室工作计划【推荐】03-21

【推荐】图书室工作计划03-21

图书室工作计划【精】03-21

小学图书室工作计划03-21

春图书室工作计划03-16

图书室工作计划【热门】03-13

【热门】图书室工作计划03-10