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大班音乐活动教案：雨中接妈妈
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的大班音乐活动教案：雨中接妈妈，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班音乐活动教案：雨中接妈妈1
活动目标：
1、学唱有间奏的歌曲，并初步唱出歌曲中的连贯与断顿。
2、在熟悉歌词的.基础上，主动与歌曲旋律匹配，较有表情地演唱歌曲。
3、通过歌曲表达爱妈妈的情感。
活动准备：
1、在日常活动中已学会按歌曲节奏朗诵歌词。
活动过程：
1、复习《雨中接妈妈》。
◎在《画妈妈》歌曲音乐的伴奏下愉快地进教室。
◎齐唱，创编象声词演唱。
2、学唱新歌《雨中接妈妈》
◎复习《雨中接妈妈》歌曲的歌词，朗诵过程中，注意念准节奏，间奏处作相应的停顿。
◎倾听教师弹奏歌曲旋律。感受歌曲的停顿、跳跃与连贯。
◎边听歌曲旋律，边默念歌词。
◎主动随音乐轻轻学唱，在间奏时做一些简单动作。如：双手高举转手腕
◎两手食指在腿上点拍子表现雨点及脚步等。
◎学习有表情地演唱歌曲。
“雨点落下和小朋友的脚步声应怎样唱？”
“小朋友勇敢地走出家门应怎样唱？”
“要问我上哪儿？”
“到车站去接妈妈呢？”“唱得轻些还是响些？”
◎练唱歌曲。
全体练习、分组练唱等。
3、复习打击乐《青蛙合唱》。
“雨停了，老青蛙和小青蛙开音乐会了，我们来为他们伴奏吧。”
◎用高举双手、放下双手表现乐曲的高、低。
◎用轻轻演奏和较用力演奏表示为青蛙们伴奏。
把幼儿分成两部分，分别为老青蛙、小青蛙伴奏，最后全体敲。
大班音乐活动教案：雨中接妈妈2
教学目的：
1.教幼儿学会唱歌曲，理解歌词内容，在反复倾听中感受歌曲的旋律。
2.通过观察图片，情景表演等方法理解并记忆歌词。
3.在学习过程中，体会妈妈的辛苦，增进母子亲情。
教学重点：
能熟练的演唱歌曲，能以情带声的演唱。
教学难点：
在学习过程中，体会妈妈的辛苦，增进母子亲情
教学准备：
教学挂图、教学课件。
教学过程：
一、开始部分
1.听音乐《红苹果》做律动。
2.播放课件，以谈话的方式引出课题。
“听，什么声音？看，那边走来了谁？这么大的雨，他要干什么？这节课我们来学习歌曲《雨中接妈妈》。
3.发声练习
1=C 2/4
1 2 3 4| 5 - | 5 5 5 |5 5 5 | 5 4 3 2|1 - ||
橘子圆又 圆 ，圆圆 圆 圆圆 圆，橘子圆又 圆
二、基本部分
1.教师范唱，让幼儿完整欣赏歌曲，然后回答问题。
（1）歌词里面说了谁？
（2）歌曲是几拍子的.？歌曲有几段？
（3）刚才发生了一件什么事？他做了什么事？
2.教师范第二遍范唱歌曲，幼儿记忆歌词。
3.引导领幼儿按节奏朗诵歌词。
节奏：ＸＸ ＸＸ|ＸＸ Ｘ0|ＸＸ ＸＸ|ＸＸ ＸＯ||
4.教幼儿整体朗诵歌词并理解词义，提出要求：朗诵歌词要清晰准确。告诉幼儿这首歌曲是说唱形式的，说的部分要跟随节奏并吐字清楚。
5.教幼儿学唱新歌，用整首演唱的方法教唱，要求幼儿用自然地声音唱歌。
6.引导幼儿有感情的演唱歌曲，重点指导说唱部分。
7.教师带领幼儿完整的演唱歌曲。
8.幼儿引导幼儿以情带声的演唱歌曲，并激发幼儿爱妈妈的情感。
9.教师带领幼儿有感情的演唱歌曲。
三、结束部分
1.小结学习情况，对幼儿进行思品教育。
2.幼儿听音乐出活动室。
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