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大班科学教案

时间:2023-09-27 10:58:28 教案 我要投稿

大班科学教案5篇(精)

  作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的大班科学教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大班科学教案5篇(精)

大班科学教案 篇1

  活动目标:

  1、通过实验比较不同的纸在水中的结果,能进行简单地实验记录;

  2、能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象,并能知道大概时间。

  3、增强对实验活动及探索事物的兴趣。并运用此现象解决生活中的问题;

  活动准备:

  皱纹纸、锡箔纸、卡纸、吹塑纸、牛皮纸、白板纸、宣纸等。

  活动过程:

  1教师提问请幼儿猜想:把这些纸放到水里,会有什么结果?

  2幼儿操作实验。

  幼儿可以选择在水盆里做实验、也可以自己找容器来做实验。

  教师指导:①指导幼儿将纸放在水里,耐心的观察一会数一数几秒钟后,纸会完全吸入水,沉到水底

  ②比较一下哪种纸吸水快,;本文哪种纸吸水慢。

  ③纸吸水后和没有吸水的纸有什么不同?

  ④观察一下,除了吸水以外,还有哪些现象。

  3选纸解决生活中的问题纸给我们的生活带来许多方便,人们根据需要制造出各种吸水和不吸水的纸,请选一选合适的纸:天气热擦汗该选哪种纸?画水粉画该用哪种纸?包吃剩的.食品如饼干糖果等该用哪种纸?擦桌子用哪种纸?并说明理由。

  延伸:生活中还有一些很特殊的纸,如不怕水的纸等等,在接下去的活动中我们进一步来研究。

  活动反思:

  孩子们发现生活中有着那么多不同的纸,感受到了纸的多样性,在实验操作中幼儿积极进行讨论,通过做实验得到求证,懂得要科学地对待事物,不能以主观意见代替实验结果。在活动中感知体验并能清楚得讲述结论,整个活动幼儿的整体状况都很好,积极主动的参与,兴趣浓厚。

大班科学教案 篇2

  活动由来:

  俗话说:“一年之计在于春”,春天代表着希望,充满了生机。春天来了,天气变暖了,万物复苏,有着明显的季节变化特征,非常适合幼儿观察春天的变化现象,为了能有效的利用大自然的现有资源,将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中,我特意为托班幼儿设计了“柳树发芽了”的科学活动方案,旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性,表达热爱春天,热爱大自然的感情。

  活动目标:

  1、通过观察,知道柳树发芽了,学会说“春天,发芽”等词语。

  2、体会春天的变化,感受阳光的温暖,表达热爱春天、热爱大自然的感情。

  活动重难点:柳树发芽了,表示春天来了。

  活动准备:

  1、《春天》的磁带,录音机。

  2、冬天和春天的柳树图,《春天》的教学课件。

  活动过程:

  1、老师播放《春天》的课件,引导幼儿仔细观看课件。

  2、老师提问:刚才你们看到了什么?柳树有什么变化?

  3、老师出示课件中的放大的柳树嫩牙图片,引导幼儿仔细观察,告诉幼儿,春天到了,柳树发芽,并指给幼儿看。

  4、老师出示冬天的柳树图,提问:这是春天的柳树吗?为什么?

  5、老师出示春天的柳树图,提问:这是春天的柳树吗?为什么?你还看到了什么?

  6、老师变念春天儿歌,边做肢体律动,引导幼儿跟随老师做肢体律动。

  附儿歌:春天来了

  春天来了,(两臂上举,两手做招手的动作)

  柳树发芽了,(两手并拢,掌心相对,慢慢做张开的动作)

  大雁飞回来了,(两手自然张开,上下摆动双臂做飞翔的动作)

  我们真呀真高兴!(两手并拢,掌心相对,做笑脸的.动作)

  7、老师小结:春天来了,柳树发芽了,大雁飞回来了,让我们一起去外面看看春天的景色吧!

  活动延伸:

  1、如果幼儿园附近有柳树,可以组织幼儿到户外参观,零距离接触大自然,更有利于幼儿掌握春天的特征。

  2、提倡家园合作,请父母协助幼儿园,帮助幼儿收集有关春天的变化特征,如小草从地里钻出来了,小树也发芽了等。

  注意事项:

  1、在活动过程中,要注意引导幼儿学说“柳树发芽了”。如果幼儿的语言发育水平比较迟缓,可以引导幼儿学说单个词即可,如“春天,柳树,发芽”,对学说短语则不做要求。

  2、要引导仔细观察春天柳树的特征,初步了解春天的特征。

大班科学教案 篇3

  活动名称:有趣的根

  一、设计意图:

  幼儿以前见过根,但是幼儿对根的认识不是很全面。本次活动让幼儿自由的探索过程中,寻得快乐,习得知识。非常适合大班强烈的好奇心和求知欲的特点。

  二、活动目的:

  1、让幼儿在尝试活动中知道杆物的'根基本上可分为直根、须根、块根三种;

  2、帮助幼儿了解跟有储水、吸水等作用,知道跟和人类的密切关系,从而激发幼儿对杆物的探索兴趣;

  3、在活动中发展幼儿的观察力、想象力。

  三、准备:

  礼品盒(装有树跟)、多种杆物跟若干、各类根雕根制品。

  四、过程:

  (一)以邮包的形式揭示课题,初步感受根的外形特征。

  1、让幼儿去试一试、摸一摸,感受根的外形特征。

  2、让幼儿通过视觉观察,用语言表达对树根的外形特征。

  3、提问:你还知道什么植物有根?它的根长在哪里?

  小结:

  (二)通过尝试,让幼儿初步认识一些植物的根。

  1、幼儿试着寻找植物的根。

  2、介绍三种根的外部特征,与周围小朋友比较不同之处。

  3、&n

  bsp;师小结三种根的外形特征。

  (三)给植物的根找家。

  (四)了解根的功能用途。

  1、你们知道根有什么作用吗?(储水、吸水、固土)

  2、介绍根和人类的关系,教育幼儿爱护植物。

  活动延伸:

  制作根制工艺品。

大班科学教案 篇4

  活动目标:

  1、初步了解气象与人们的关系。

  2、学习通过观察天气和温度计做气象记录。

  3、有对气象变化的兴趣和求知欲。

  活动准备:

  提醒幼儿注意近期的天气,能经常听天气预报。纸、水彩笔。

  活动过程:

  1、将自己了解到的近期天气情况告诉大家。

  2、观看老师做的一周天气预报的记录,了解一周的天气变化。

  讨论:

  为什么我们每天要看或听天气预报。

  如:雨天外出要带伞,晴天注意防晒,根据气温变化及时增减衣服等。

  3、学看温度计。

  (1)提出问题:人们是用什么方法知道每天的不同气温的'。

  (2)提供气温表,教幼儿测量活动室外的气温。

  (3)根据幼儿报的气温,用图示进行演示。

  4、学习记气象记录。

  (1)幼儿分组讨论用什么方法将看到的、听到的天气变化记下来。

  (2)学习用图表的形式做记录,根据观看的一周天气预报做记录。

  活动延伸:

  每天做气象记录,一月做一次统计,使幼儿深刻感知春夏季的天气特征。

大班科学教案 篇5

  活动目标:

  1.知道菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称和特征,了解它们简单的保健、治病作用。(重点)

  2.观察并说出中草药的神奇,尝试根据药方简单配药、泡药、尝药。(难点)

  3.感受中草药的神奇以及与人们健康生活的关系,萌发对中草药的兴趣。

  活动准备:

  1.经验准备:提前请家长与幼儿交流,了解有关常见中草药的知识。

  2.物质准备:视频"鹿茸救母""神奇的中草药""走进大药房";课件"常见的中草药""老中医互动"等;幼儿操作材料:杯子、勺子每人一份;常见的中草药菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、莲子心、陈皮若干

  活动过程:

  一、观看"鹿茸救母"的视频,感受鹿茸的神奇,产生对中药的兴趣

  1.教师引出故事视频,幼儿观看并感受鹿茸的神奇作用。

  2.引导幼儿回忆"鹿茸救母"的故事,提问:故事中发生了一件什么事情?是什么治好了母亲的病?

  小结:青阳是一个孝顺的孩子,七彩鹿的鹿茸熬制的中药把母亲的病治好了,鹿茸真神奇。

  二、运用多种感官探究操作,认识菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称、特征及来源

  1.请幼儿运用看、捏、闻、尝等方法观察中草药,引导幼儿说出中草药的名称及外形、味道等特征。

  2.结合课件"常见的中草药"相互交流自己的发现,讲述菊花、枸杞、胖大海等中草药的简单特征。提问:你发现了哪些中草药?它是什么样子的?有什么味道?

  小结:中草药中有红有绿;有的捏上去软软的,有的是硬硬的;味道有甜的也有酸的,有的闻起来还有清香味呢。

  3.出示课件"这些药材哪里来",感受普通的植物经过加工能变成中草药的神奇性。提问:你发现它们是用什么做的?

  小结:生活中一些普普通通的植物的花、果实等,经过加工居然可以做成中药,真神奇。

  三、和"老中医"互动,知道中草药的保健、治病作用,并根据药方尝试配药、泡药、尝药,感受中草药与人们健康生活的关系

  1.请幼儿猜想并咨询"老中医",结合课件介绍枸杞、胖大海等常见中草药的.作用。

  2.幼儿回忆自己生病、治病的经历,并猜想中草药搭配治病的作用,观看"药材搭配图",知道药材相互搭配能治病的作用。

  小结:身体不舒服的时候,配几副中药,就可以治好病,中草药真神奇。

  3.出示"老中医的药方",引导幼儿看懂药方,尝试配药、泡药。

  要求:根据药方准确配药;泡药时,把握好水的位置;泡好后,仔细观察中草药在水里的变化。

  4.幼儿观察、品尝,相互交流中草药在水中的变化,了解中草药的保健作用。

  小结:有的中草药可以泡,是保健药,但有些中草药是不能随便泡的,更不能乱吃。

  四、观看视频"神奇的中草药",了解几种奇特的中草药,感受中草药的神奇,萌发对中草药的兴趣

  1.观看视频"神奇的中草药",了解几种中草药的奇特之处。

  2.引导幼儿说出人参、蜈蚣、蝉衣等几种中草药在外形、毒性、蜕皮等方面的奇特。

  小结:中草药不仅有植物药、动物药,还有一些石头矿物也是珍贵的中草药,因为植物药最多,所以中药也叫中草药。

  五、视频演示"走进大药房",进一步萌发对中草药的兴趣

  1.观看视频"走进大药房",了解存药、抓药、配药、包药、熬药等情节,萌发对中医药文化的兴趣。

  2.简单了解中医药文化的悠久历史,进一步感受神奇的中草药与人们健康生活的关系。

  活动评析:

  中草药是我国医学的宝贵财富,是我们健康的守护神,也是幼儿从小感受中华医药文化博大精深的好教材。幼儿在生活中接触过中草药,如喝过枸杞熬的粥、菊花茶、嗓子疼时喝过胖大海等;生病时,家长也经常带幼儿看中医,吃过中药,幼儿有一定的感性经验。《纲要》指出:既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。因此,本活动能根据幼儿具体形象思维的学习特点,运用视频,选取生活中常见的中草药,引导幼儿感知观察、探索体验,从感兴趣的中草药入手,了解中草药的神奇,并通过视频拓展幼儿不常见的中草药,萌发对中草药的兴趣。

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