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小班教案

时间：2023-10-27 07:31:08 教案我要投稿

小班教案[常用3篇]

　　作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的小班教案4篇，希望能够帮助到大家。

小班教案[常用3篇]

小班教案篇1

　　活动目标：

　　1.通过观察比较，能大胆讲述自己的五官特征。

　　2.在欣赏范例的基础上，尝试用不同材质的美工纸制作盘子脸。

　　3.体验制作盘子脸带来的乐趣。

　　活动重点：

　　用不同材质的纸制作五官形象。

　　活动难点：

　　能在蛋糕盘子上合理布置五官的位置。

　　活动准备：

　　1.出示用的盘子脸范例四只。

　　2.舒缓的音乐课件。

　　3. 每人一面小镜子p蛋糕盘子、浆糊、皱纹纸、蜡光纸等美工纸、剪刀人手一把。

　　活动过程：

　　一、用镜子观察自己的各种表情时的五官特征。

　　1．游戏：表情猜猜猜。

　　（教师做表情，请幼儿猜；再让幼儿做表情，互相猜）

　　2．观察面部表情及五官特征。

　　——游戏做得真好，为了表扬你们，老师给每个小朋友带来了一份礼物，放在了小椅子上，快去看看，告诉我是什么？

　　——请小朋友照照镜子，做一个最可爱的表情，告诉我，镜子里的你是什么表情？眉毛、眼睛、嘴巴是什么样子的？

　　二、欣赏制作好的不同表情的盘子脸。

　　教师出示四只不同特征的盘子脸，幼儿欣赏。

　　——这里有几种不同的表情？

　　——你觉得脸上的眼睛、眉毛、鼻子有什么不同？

　　——你开心时的表情，和画里哪个脸的表情比较像？不高兴呢？

　　——你最喜欢哪一个娃娃脸？（请幼儿说一说）

　　三、幼儿制作盘子脸。

　　——今天老师也为你们准备了几种不同的纸，让我们也来把蛋糕盘子当做自己的脸，然后用这些材料把你最喜欢的表情表现在盘子脸上，好吗？

　　教师交代制作步骤：

　　——请小朋友在做小脸的时候，请你们先把娃娃脸上的眼镜贴好，然后在眼睛上面贴上长长细细的'眉毛，最后再贴上红红的小嘴巴，我们来比一比谁的小脸最可爱。

　　幼儿制作，教师指导（配上音乐）。

　　四、作品展示、评价。

　　请幼儿把自己的作品放在展示台上，大家互相看一看，你喜欢谁的作品，为什么？

　　《小班美术教案可爱的我》摘要：子脸带来的乐趣。活动重点：用不同材质的纸制作五官形象。活动难点：能在蛋糕盘子上合理布置五官的位置。活动准备： 1.出示用的盘子脸范例四只。 2.舒缓的音乐课件。 3. 每人一面小镜子p蛋糕盘子、浆糊、皱纹...

小班教案篇2

　　教学目标：

　　尝试用一圈一圈扩大涂染的方式简单表现出苹果的外形特征，感受涂鸦的乐趣。

　　教学重点：

　　表现苹果长大的情景、体验涂鸦的乐趣。

　　教学难点：

　　能沿着固定的点一圈一圈的涂染扩大画画。

　　教学准备：

　　1、果园背景图一张

　　2、红色、绿色、黄色炫彩棒若干

　　3、苹果树轮廓若干

　　4、多媒体课件

　　5、音乐《我是一个大苹果》

　　教学过程：

　　一、激趣欣赏

　　1、播放PPT，引导幼儿观察苹果外形特征及颜色。

　　2、播放PPT，感知苹果长大的过程。

　　提问：苹果是怎么长大的？

　　小结：苹果是慢慢长大的，先是长出小小的果子，然后慢慢一圈一圈变成大大的苹果。

　　二、示范讲解

　　1、出示苹果树轮廓

　　2、出示绘画材料

　　重点讲解：

　　苹果从一颗小小的果实一圈一圈向外转圈慢慢变大

　　苹果宝宝长的又大又圆，没有小洞洞

　　加上柄柄牢牢地长在树妈妈的身上

　　引导幼儿尝试换色画苹果

　　3、个别幼儿演示

　　三、幼儿操作

　　重点指导：

　　1。引导幼儿先画一颗小果实，一圈一圈向外扩大画。

　　2。指导幼儿将苹果画圆，没有洞洞。

　　3。引导幼儿给苹果加上柄柄。

　　4、鼓励幼儿换色画不同颜色的苹果。

　　5、鼓励幼儿将画面画满。

　　四、作品欣赏

　　1、将作品贴到果园里，互相欣赏。

　　2、说说谁画的苹果又大又圆。

　　3、在音乐声中跳舞结束本次活动。

　　教学反思：

　　由于小班的.年龄特点，他们并不是很能理解老师提出的问题及发出的指令，经常会出现一个小朋友说什么，其余的小朋友就会说一样的这种情况。我们先从了解苹果的外形特征开始了这次的活动。我首先让孩子们自己运用多种感官去观察感知苹果，用眼睛看一看苹果像什么？是什么形状的？是什么颜色的？用鼻子闻一闻有什么味道？用手摸一摸苹果有什么感觉？引导幼儿边观察苹果边说一说，并讲述自己得发现，孩子们观察得非常仔细。