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中班科学教案放屁好臭反思
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的中班科学教案放屁好臭反思，希望对大家有所帮助。
中班科学教案放屁好臭反思1
活动目标：
1、通过说一说、做一做等一系列活动，让幼儿了解放屁是正常的生理现象，知道屁是怎么形成的。
2、引导幼儿说出饮食中容易放屁的食物，以及放屁时应注意的礼仪。
3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
活动准备：
1、气球五只、装满水的透明水缸五只。
2、《放屁》教学挂图、臭鼬鼠图片。
3、幼儿围坐成弧形，桌子围在教室旁边(实验操作时用)。
活动过程：
1、教师设置悬疑，引起幼儿的兴趣。
(1)教师捏着鼻子说：“呀!怎么这么臭啊?谁放屁了呀?”
(2)“你放过屁吗?你知道我们为什么会放屁吗?”(幼儿讨论猜测)
2、出示挂图，让幼儿了解放屁是正常的生理现象以及放屁是怎样形成的。
“我们人人都会放屁，这是很正常的现象。那到底为什么会放屁呢?哦!原来是当我们吃东西时，把周围的空气也吞进子里了，然后空气从我们的肛门跑出来，就形成了屁。原来，屁就是我们肚子里的空气啊!”
3、实验操作，观察放屁的原理。
(1)交代实验操作要求：
①“瞧!这是什么?(气球)”
“这气球就象是我们的肚子，我们把空气吹进气球里，然后捏紧气球口，把手伸进水中，再把手慢慢松开，观察一下：水中有什么现象?”
②自己自由结合，五人一组，互相轮流合作实验。
(2)幼儿开始自由结合操作实验，教师巡视，参与 幼儿的'谈论研究。
4、引导幼儿相互讨论，了解哪些东西吃了会容易放屁，哪些东西吃多了，放得屁会比较臭?(幼儿相互讨论，教师巡回倾听，并参与幼儿的讨论活动)
(1)放屁还和我们吃的食物有关系哦!你们猜猜看：吃哪些食物会容易放屁呢?
“豆类食品、奶制品、胡萝卜、面包……”
(2)那吃什么食物放得屁会比较臭呢?
“肉类食品、臭类食品(如：蒜、洋葱等)、……”
5、让幼儿懂得放屁时的礼仪。
“我们每个人都会放屁，所以家不用紧张和怕难为情。如果憋着不放，我们会感到肚涨和肚子疼哦!那我们要放屁时应该注意些什么呢?”(到旁边人比较少的地方去放屁，不要在人群中放屁。……)
6、讨论，让幼儿知道人和动物是会放屁的，花草树木和一些物品等都不会放屁。
“除了我们人会放屁，那还有谁也会放屁呢?”(还有动物)
7、设置悬疑，激发幼儿对下次活动的兴趣。
出示臭鼬鼠图片，提问：
“谁来了?你认识它吗?”
活动思：
新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。
中班科学教案放屁好臭反思2
活动目标：
1、通过说一说、做一做等一系列活动，让幼儿了解放屁是正常的生理现象，知道屁是怎么形成的。
2、引导幼儿说出饮食中容易放屁的食物，以及放屁时应注意的礼仪。
3、鼓励幼儿学会与同伴共同探讨研究问题，体验合作的快乐。
活动准备：
1、气球五只、装满水的透明水缸五只。
2、《放屁》教学挂图、臭鼬鼠图片。
3、幼儿围坐成弧
形，桌子围在教室旁边(实验操作时用)。
活动过程：
1、教师设置悬疑，引起幼儿的兴趣。
(1)教师捏着鼻子说：“呀!怎么这么臭啊?谁放屁了呀?”
(2)“你放过屁吗?你知道我们为什么会放屁吗?”(幼儿讨论猜测)
2、出示挂图，让幼儿了解放屁是正常的生理现象以及放屁是怎样形成的。
“我们人人都会放屁，这是很正常的现象。那到底为什么会放屁呢?哦!原来是当我们吃东西时，把周围的空气也吞进子里了，然后空气从我们的`肛门跑出来，就形成了屁。原来，屁就是我们肚子里的空气啊!”
3、实验操作，观察放屁的原理。
(1)交代实验操作要求：
①“瞧!这是什么?(气球)”
“这气球就象是我们的肚子，我们把空气吹进气球里，然后捏紧气球口，把手伸进水中，再把手慢慢松开，观察一下：水中有什么现象?”
②自己自由结合，五人一组，互相轮流合作实验。
(2)幼儿开始自由结合操作实验，教师巡视，参与
幼儿的谈论研究。
4、引导幼儿相互讨论，了解哪些东西吃了会容易放屁，哪些东西吃多了，放得屁会比较臭?(幼儿相互讨论，教师巡回倾听，并参与幼儿的讨论活动)
(1)放屁还和我们吃的食物有关系哦!你们猜猜看：吃哪些食物会容易放屁呢?
“豆类食品、奶制品、胡萝卜、面包……”
(2)那吃什么食物放得屁会比较臭呢?
“肉类食品、臭类食品(如：蒜、洋葱等)、……”
5、让幼儿懂得放屁时的礼仪。
“我们每个人都会放屁，所以家不用紧张和怕难为情。如果憋着不放，我们会感到肚涨和肚子疼哦!那我们要放屁时应该注意些什么呢?”(到旁边人比较少的地方去放屁，不要在人群中放屁。……)
6、讨论，让幼儿知道人和动物是会放屁的，花草树木和一些物品等都不会放屁。
“除了我们人会放屁，那还有谁也会放屁呢?”(还有动物)
7、设置悬疑，激发幼儿对下次活动的兴趣。
出示臭鼬鼠图片，提问：
“谁来了?你认识它吗?”
“它叫臭鼬鼠，它会放屁吗?”
“它的屁可厉害了，有很的用途哦!你们信吗?想知道的，我们下次来研究讨论吧!”
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