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儿歌西瓜教案

时间：2024-01-13 07:24:43 教案我要投稿

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关于儿歌西瓜教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的关于儿歌西瓜教案，欢迎大家分享。

关于儿歌西瓜教案

关于儿歌西瓜教案1

　　一、教学目标

　　1、了解西瓜的产生和生长环境，培养对水果的认识和热爱；

　　2、学唱儿歌《西瓜》，培养孩子的音乐语感和记忆力；

　　3、学习使用简单的器具，体验手工制作的乐趣；

　　4、培养孩子的观察力和思考能力，了解果蔬的分类和特点。

　　二、教学内容

　　1、探究西瓜产地和生长环境；

　　2、学唱儿歌《西瓜》；

　　3、制作西瓜模型，了解西瓜的构造；

　　4、分类蔬果，说出不同蔬果的特点。

　　三、教学过程

　　1、课堂引入

　　教师向学生展示一盘切好的西瓜，问道：“大家看见这个水果了吗？它是什么水果？在哪里产生的呢？”学生们回答后，教师向学生介绍西瓜的产地和生长环境，简单普及一下西瓜的基本知识。

　　2、学习儿歌《西瓜》

　　教师播放儿歌《西瓜》，让学生跟唱，并分段解析歌词。根据学生年龄和兴趣，可以适当添加一些西瓜相关的知识，如生长周期、品种分类等。要求学生认真听、唱、记，并在合适的`时候互相检查和纠正，让学生体验音乐的魅力。

　　3、手工制作西瓜模型

　　教师根据学生的年龄和能力，准备好相关的模型材料，如纸板、颜料、刷子等，让学生手工制作西瓜模型。在制作的过程中，教师指导学生体验手工创作的乐趣，并通过模型介绍西瓜的构造和生长过程，让学生了解到西瓜的内部结构和特点。

　　4、分类蔬果

　　教师向学生出示几种不同的水果和蔬菜，让学生自行分类，并在分组的基础上，让学生说出不同蔬果的特点，如味道、营养、生产地等。同时，可以向学生介绍一些有趣的水果和蔬菜，让学生了解到更多的信息。

　　四、教学总结

　　通过这节课的学习，学生除了学习到基本的音乐知识外，还了解了西瓜的一些基本知识和生长环境。在手工制作西瓜模型的过程中，也锻炼了学生的动手能力和观察力。在课程的最后，通过分类蔬果的活动，让学生了解到不同蔬果的特点和分类方法，培养孩子的观察力和思考能力。这样的教学方式不仅有助于孩子的知识学习，也有助于孩子的身心健康发展。

关于儿歌西瓜教案2

　　一、教案设计

　　【教学目标】

　　1、能够正确朗读《西瓜》这首儿歌。

　　2、能够感受到儿歌所表现的亲情、友情等感人主题。

　　3、学会用创意和绘画的方式表现自己的想法。

　　【教学内容】

　　1、西瓜儿歌听课。

　　2、家庭亲情、友情等感人主题的讨论。

　　3、创意绘画创作。

　　【教学过程】

　　【导入】

　　1、播放《西瓜》儿歌视频，给孩子们感受快乐的音乐和可爱的图画。

　　2、观察水果图片，是否能够辨认出西瓜来?

　　【探究】

　　1、听《西瓜》儿歌，老师可以先快速朗读一遍，然后再逐行慢速跟读，引导孩子们一起读。

　　2、分上下两段清晰表述儿歌讲述的故事。老师可以问一下孩子们：谁能给大家说一下这首儿歌讲了什么故事呢？

　　【讨论】

　　1、亲情讨论：孩子们可以谈一谈自己和家人之间的谁与谁之间的感人故事，或是每个人都有哪些亲人和怎样的感情。

　　2、友情讨论：孩子们可以谈一谈自己和小伙伴之间的故事，比如哪次交往，喜欢哪些小伙伴，为什么喜欢等。

　　【绘画】

　　老师可以放给孩子们看一些西瓜的照片，引导他们分别用色彩和线条表现自己对西瓜的想法，可能会产生一些有趣有创意的.想法和作品。

　　【拓展】

　　老师还可以让孩子们画一个桃子、一个苹果、一个梨，让他们发现不同水果外表的形态特征和颜色图案的差异。在不同水果图片的基础上，顺便多谈一谈生活、环保、科学、文学等方面相关内容，给孩子们多一些知识元素的启发和痴迷。

　　【总结】

　　1、了解西瓜儿歌的意义。

　　2、探讨家庭、友情等感人主题。

　　3、创新性并有趣地表现自己的想法。

　　【巩固练习】

　　让孩子们多看、多画，还可以通过自己的创作让家长看，让儿童之间相互欣赏和打赌，从而激励创意想象的发挥，以求达到更大的练习效果。同时，让他们能够多重复多读几遍《西瓜》儿歌，山移水转，以至于完全掌握整首歌，来看是否可以和老师一起共赏，也可以和朋友一起合唱，展示自己的英姿飒爽。

关于儿歌西瓜教案3

　　【教学目标】

　　1、了解和认读儿歌《西瓜》中的汉字；

　　2、培养幼儿对西瓜的认知；

　　3、培养幼儿的口头表达和动手能力；

　　4、通过合唱儿歌，培养幼儿的音乐感悟和合作意识。

　　【教具准备】

　　儿歌CD、西瓜的图片、盘子、刀、甜瓜切割成块的图片

　　【教学活动】

　　Step 1 导入新课

　　1、教师播放儿歌CD，引导幼儿一起听儿歌《西瓜》。

　　2、引导幼儿回忆儿歌中唱到的内容。

　　Step 2 听儿歌，认识汉字

　　1、教师再次播放儿歌，幼儿在听儿歌的同时，观察课本上的儿歌图画，并指导幼儿回忆儿歌中涉及的汉字。

　　2、教师读出每个涉及到的汉字并示范书写，让幼儿掌握西瓜的汉字。

　　Step 3 了解西瓜

　　1、教师出示西瓜的图片，引导幼儿回答：西瓜的外形、颜色、重量、口感等特点。

　　2、教师和幼儿一起互动玩游戏：“看谁最快跳起来，说出最多的西瓜特点。”

　　3、教师出示甜瓜和西瓜切割成块的图片，并与幼儿一起比较两者的不同。

　　Step 4 西瓜制作

　　1、教师让幼儿一起模仿成年人制作西瓜。教师告诉幼儿如何用刀将图片上的西瓜切割成块。

　　2、幼儿拿盘子装上切好的瓜块，并用汉字写上“西瓜”的标签。

　　Step 5 合唱儿歌

　　1、教师引导幼儿分组，每个小组分配不同的角色，如“课堂指导者”、“指挥者”、“演唱者”等。

　　2、每个小组在分配的角色的'指导下，一起合唱儿歌《西瓜》。

　　3、教师指导并引导幼儿注意儿歌的韵律和节奏。

　　Step 6 制作西瓜手饰

　　1、教师给每个幼儿发放材料，如绿色的纸、黑色的卡纸、胶水、铅笔等。

　　2、教师示范如何在绿色纸上画西瓜皮的曲线图案，并将其剪下。

　　3、幼儿根据示范自行剪出西瓜的形状，然后在黑色卡纸上画出西瓜籽的图案并剪下来。

　　4、幼儿使用胶水将西瓜皮和西瓜籽粘贴在一起。

　　Step 7 展示活动成果

　　1、幼儿将自己制作的西瓜手饰戴在手腕上。

　　2、在指导下，幼儿逐个展示自己的西瓜手饰，并用汉字写出“西瓜”的标签。

　　【板书设计】

　　《西瓜》

　　音乐表演唱歌合唱

　　汉字认读西瓜

　　动手能力制作西瓜手饰

　　【课后延伸】

　　1、打印并发放西瓜的颜色填色页，让幼儿根据提示颜色将图案填满。

　　2、幼儿回家后，跟家长一起制作西瓜冰沙，了解更多关于西瓜的知识。

　　【教学反思】

　　此次教案以儿歌为主线，通过引导幼儿听歌、认字、制作西瓜手饰等活动，充分培养了幼儿的语言表达、动手能力和音乐感悟。同时，通过合唱儿歌，也培养了幼儿的合作意识和团队协作能力。教学活动丰富多样，既有集体活动，又有个别活动，满足了不同幼儿的学习需求。在教学的过程中，我要注意调动幼儿的积极性，及时给予鼓励和肯定。

关于儿歌西瓜教案4

　　一、教材分析

　　本节课的教材为儿歌《西瓜》，听起来轻快、朗朗上口，歌曲旋律通俗易学，歌词内容与儿童日常生活相贴近，使得幼儿能够听得懂、唱得好，适合幼儿园大班学习。

　　二、教学目标

　　知识目标：掌握《西瓜》歌曲的歌词和旋律，发现日常生活中的新知识，如：西瓜的五官、外形、特点等。

　　能力目标：培养幼儿的听力、语言、动手能力，提高幼儿园大班儿童的音乐表现力和协作精神。

　　情感目标：引导幼儿识别生活常见事物，激发幼儿的好奇心和求知欲，培养幼儿感性体验能力和关注生活的态度。

　　三、教学重点与难点

　　重点：提高幼儿的音乐表现能力，加深幼儿对生活中常见事物的了解。

　　难点：引导幼儿认识歌词中涉及到的音或语调，与身体动作配合唱出美妙的歌曲。

　　四、教学步骤

　　1、热身

　　老师与幼儿一起，做开场的热身和游戏，如：轻松的动作游戏和表演等。利用轻松的热身游戏，让学生舒展身体，开启学习状态，为后续课程做好准备。

　　2、引入

　　用课件或者实物，展现西瓜的外观和特点，引导幼儿认知西瓜。

　　3、欣赏

　　播放歌曲，让幼儿观察老师的演唱和动作，引导幼儿在了解和发现新知识的基础上，感受音乐的美妙。

　　4、学唱

　　先教唱第一部分的歌词，带着幼儿轻轻地唱几遍，然后告诉学生与歌曲旋律与身体动作配合进行。通过手语、拍手、动作等辅助幼儿理解和记忆歌词及歌曲走向。然后在慢慢地组合起来一起唱一番歌。

　　5、巩固

　　分成小组，让一部分模仿歌曲的'演唱和动作，一部分当“评委”，仿佛是表演节目比赛。让学生真正参与到掌握歌曲的过程中，从中获得乐趣和学习。

　　6、总结

　　通过学习教育活动，引导孩子复习和巩固学习过程中掌握的知识，加深对所学内容的了解和印象，从而促进对生活和音乐的感性体验。

　　五、教学评价

　　通过这堂教育活动，幼儿理解了并且掌握了《西瓜》这首歌曲，能够运用到方方面面的生活当中，了解了周围的自然和生物。在活动中促成了幼儿的潜能锻炼，增强了幼儿们的交流和合作能力。同时精神方面有所放松，达到了幼儿健康成长和全面发展的目的。

关于儿歌西瓜教案5

　　课题：《儿歌西瓜》

　　适用年龄：3-6岁

　　主题：水果与健康

　　教学目标：

　　1、认识西瓜，了解其形态和颜色。

　　2、学习西瓜的健康营养价值，能够简单地描述它的好处。

　　3、学习儿歌《西瓜》，通过音乐和动作活动增强儿童认知和活力。

　　4、培养儿童的合作能力和自信心，在团队与个人中找到平衡。

　　教学内容：

　　1、使用图片和真实的西瓜来展示其形态和颜色。

　　2、指导儿童了解西瓜的健康营养价值，例如西瓜可以解渴，有利于消化和营养吸收，还可以预防疾病等。

　　3、播放儿歌《西瓜》，教导儿童跟着节奏唱和动作，加强训练孩子语言和动作能力的同时，增加乐趣和兴奋度。

　　4、通过小游戏和团队活动，培养儿童的合作能力和自信心，例如在课堂上分为小组，每组设计切西瓜比拼、画西瓜等活动，比赛完后同学们可以品尝西瓜，一起分享最好的创意。

　　教学过程：

　　1、以贴近儿童语言和生活的方式，介绍西瓜的形态和颜色，让儿童感受到其诱人的特性。

　　2、通过西瓜的健康营养价值，指导儿童了解食物和健康之间的`关系。在过程中教导孩子们如何正确地处理和食用西瓜。

　　3、播放《西瓜》儿歌，让孩子们跟着歌词唱和相应动作，将音乐活动与自然科学知识的融合，增强孩子们的学习兴趣和主动性。

　　4、分组活动，设计小游戏和挑战。可以通过图画、剪贴等方式来创建一个个有趣的西瓜形状，对于创意最佳的小组或同学，则可以分配礼物和奖品。

　　教学评价：

　　通过对学生的小组、切片西瓜等活动的观察和个人表现的掌握，可以依据会话或者演示的方式，进行评价。学生对健康营养知识的理解和掌握程度、对于口腔卫生和营养的认知度、对于集体合作和个人自信的表现等方面进行分别考察。

　　总结：

　　通过本节课的学习，我们不仅学习了西瓜、儿歌、西瓜形成、相应动作等，同时还可以通过对儿童调查和课程反馈，不断优化教学方法，建立更合适的课程内容和活动设计，更加准确地达到目标和评价标准。在孩子们的教育之路中，不管是食物、游戏、音乐还是自信心和个人創意，不错的教育方式与態度都是必要的关键点。

关于儿歌西瓜教案6

　　一、教学背景

　　幼儿园大班

　　二、教学目标

　　1、能够熟练唱出《西瓜》儿歌。

　　2、能够通过唱歌加深对于西瓜的认识。

　　3、能够全面发展幼儿的语言、音乐、动手能力等方面。

　　三、教学重点

　　1、听力训练，让幼儿能准确听出歌曲的旋律和节奏。

　　2、通过歌曲加深对于西瓜的认知。

　　3、通过合唱增强幼儿的团体合作意识，从中培养幼儿的情感和人际交往能力。

　　四、教学内容

　　1、活动引导

　　首先，教师可以和孩子们一起谈论一下夏天的特点。然后教师可以问孩子们：夏天的`时候我们会吃到什么水果呢？孩子们回答后，教师再默默地拿出一块西瓜，然后问孩子们认识这个水果吗？孩子们可以通过比划或者说出自己对于西瓜的认知来回答老师。

　　2、歌曲欣赏

　　教师可以播放一遍《西瓜》这首歌曲，让幼儿们熟悉这首歌曲的旋律和节奏。

　　3、歌曲学唱

　　先让老师带领全班一起齐唱一遍歌，然后再请孩子们分组，每组根据自己的兴趣选择一种乐器，比如拍手、敲筛子、敲鼓等等。每个小组选好乐器后，老师在鼓点下，带队唱一遍歌曲，让孩子们边唱边敲打乐器。

　　4、活动延伸

　　采访：让幼儿们分组自觉选择一个人担任记者角色，其他同学则便是被采访者。其中一方开始采访，问关于西瓜的问题。

　　绘画：让孩子们作画，画出自己心目中的西瓜，然后在图画下面写上几个自己想到的关于西瓜的词语或句子。

　　五、教学评价

　　1、通过教学前的问答环节，能够充分激发孩子们的兴趣和好奇心。

　　2、通过教师带领全班合唱，能够带动孩子们的积极性，增加课堂趣味性。

　　3、通过分组合唱的形式，能够加强幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

　　4、通过歌曲、采访、绘画等多种形式，能够全面发展幼儿的语言、音乐、动手能力等方面。

关于儿歌西瓜教案7

　　一、教学目标：

　　1、了解西瓜的特点和用途；

　　2、学习儿歌：《西瓜》；

　　3、能够口头或书写的表达出对西瓜的喜爱，培养学生对果蔬爱好的意识。

　　二、教学重点：

　　1、学习儿歌《西瓜》；

　　2、了解西瓜的特征和用途；

　　三、教学难点：

　　1、如何正确理解儿歌《西瓜》的意义；

　　2、如何培养学生对果蔬爱好的意识。

　　四、教学内容：

　　1、激发学生对西瓜的兴趣，介绍西瓜的形状特征；

　　2、播放音频《西瓜歌》，并进行齐唱；

　　3、让学生给出自己对西瓜的看法，发表自己的观点；

　　4、老师为学生分发西瓜，并让学生品尝西瓜；

　　5、让学生自由讨论西瓜在生活中的用处和价值；

　　6、带领学生参观卫生间，了解如何将西瓜皮等果蔬皮类垃圾进行分类处理。

　　五、教学过程：

　　1、引入

　　首先，老师会激发学生对西瓜的兴趣，介绍西瓜的形状、颜色和重量等特征。让学生通过听、看、摸的方式认识西瓜，并明确“西瓜是什么”。

　　2、学习儿歌《西瓜》

　　播放音频《西瓜歌》，并让学生大声朗诵歌词。然后，老师会黑板上写出歌词，让学生跟着唱。

　　3、发表自己的`看法

　　随后，老师让学生发表自己对西瓜的看法，讲述自己与西瓜的“故事”，并发表自己的观点。这里，老师可以让学生依次发言，也可以由学生自由表达。

　　4、品尝西瓜

　　接下来，老师会给学生分发西瓜，并让学生品尝西瓜。在这里，老师会解释西瓜的营养成分和价值，让学生更加了解西瓜。

　　5、讨论西瓜的用途

　　老师会让学生自由讨论西瓜在生活中的用处和价值。这里，老师可以引导学生从不同的角度出发，例如：西瓜在夏季可以解渴消暑，西瓜皮可以用来做垃圾分类投放等。

　　6、了解垃圾分类

　　在课程结束前，老师能够带领学生参观校园中的卫生间，以此了解垃圾分类的知识。让学生认识到，西瓜皮等果蔬类垃圾应该归入“厨余垃圾”的范畴。

　　六、教学反思：

　　1、教学重点和难点：本课程的教学重点难点与普及儿歌《西瓜》并深入了解西瓜的生活价值和分类处理。

　　2、教学过程：本节课采用“引入-学习儿歌-发言-品尝西瓜-讨论西瓜的用途-了解垃圾分类”六步法依次展开，让学生在愉快中收获知识。

　　3、方法评价：在教学中，掌握了具体措施，并在课堂中得到了实际运用。同时，还可以通过多样化和自由化的形式激发学生的好奇心，提升学生的参与度。

　　4、内容评价：本节课目标明确，课程内容精彩，除了黑板讲解，还结合了音频和食品口味等手段，让学生对西瓜有了更深层次的认知，有助于提高学生对果蔬的爱好。

关于儿歌西瓜教案8

　　引言：

　　在儿童教育中，儿歌是非常重要的一种教学资源，它不仅能够激发孩子的兴趣，提高语言表达能力，还可以帮助孩子学习认知与思维能力的发展。而儿歌《西瓜》相较于其他儿歌，它的旋律简单易懂，歌词内容鲜活有趣，因此适合用来教学。本文将围绕儿歌《西瓜》展开讲解，并提供一份儿歌教案供教师参考使用。

　　一、儿歌《西瓜》的主题分析

　　《西瓜》是一首很有趣的儿歌，歌曲旋律简单优美，歌词内容贴近孩子生活，主要围绕着西瓜这一物品展开，以引发孩子对西瓜的兴趣，激发孩子对自然界的好奇心。通过《西瓜》这首儿歌，让孩子们通过歌唱学习西瓜的颜色、形状、大小等特点，从而提高孩子的观察能力和语言表达能力。

　　二、儿歌《西瓜》的教学目标

　　1、认识西瓜的颜色、形状、大小等基本特点。

　　2、培养孩子对自然界事物的观察能力。

　　3、提高孩子的'语言表达能力和听说能力。

　　4、增加孩子对儿歌的兴趣，培养孩子的音乐素养。

　　三、儿歌《西瓜》的教学过程

　　1、创设情境：教师介绍儿歌《西瓜》，提前放置一颗西瓜在教室中心位置，引起孩子们的好奇心。

　　2、欣赏儿歌：教师播放《西瓜》的音乐，让孩子们先欣赏一遍。

　　3、反复听唱：教师反复播放《西瓜》的音乐，让孩子们跟着听唱。在听唱的过程中，教师可以使用实物西瓜、图片等辅助教学，引导孩子们认识西瓜的特点。

　　4、歌曲分解：教师将歌曲进行分解，逐句教唱，让孩子们能够理解歌词的意义。

　　5、歌曲练唱：教师带领孩子们学唱《西瓜》这首儿歌，注意发音、节奏和表情。

　　6、分组比赛：将孩子们分成小组，每组给予一颗西瓜和相应的颜料。要求孩子们按照歌词内容绘制相应的图画，比赛结束后，每组依次展示并介绍自己的作品。

　　7、其他形式教学：可以通过制作手工、儿歌舞蹈等形式，进一步加深孩子们对《西瓜》的理解和记忆。

　　四、儿歌《西瓜》的教学评价

　　儿歌《西瓜》是一首非常适合儿童学习和欣赏的歌曲。通过教学活动的引导，融入了视觉、听觉、口语、图画等多种感知方式，使孩子们在欣赏儿歌的同时，对西瓜的形状、颜色等特点有了更深的认知。此外，分组比赛等活动的设置，激发了孩子们的主动参与和动手能力，增加了学习的趣味性和活跃度。

　　结语：

　　儿童时期是人的成长的关键时期，借助于儿歌这一教学工具，可以更好地激发孩子的学习兴趣和学习能力，使他们在轻松愉快的氛围中更好地成长。而儿歌《西瓜》的潜力就在于它在旋律、歌词、教学方法等多个方面都非常具有教学价值。通过教学过程的设计和活动的开展，孩子们不仅能够学习到关于西瓜的知识，还能够增加他们的社交能力，培养他们的创造力和合作意识。儿歌《西瓜》不仅是一首儿歌，更是孩子们平衡和全面发展的重要一环。

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