实用的中班教案必备(4篇)
作为一名教学工作者,很有必要精心设计一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的中班教案4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中班教案 篇1
活动目标:
1.通过本次活动,使幼儿了解一些必要的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
2.体验游戏的快乐,培养珍爱生命的情感。
活动准备:
1. 交通安全课件,摄象机。
2. 几种常见的交通标志,幼儿小汽车若干。立体红绿灯。
3. 马路示意图,马路场景布置,游乐场布置。
活动过程:
一、导入教学。
由黄晶晶小朋友爸爸为孩子请假导入交通事故,让孩子初步了解不遵守交通规则的危害。
二、引导幼儿观看课件,组织幼儿讨论。
1.引导幼儿观看交通课件第一段。
(1)组织幼儿讨论哪些是对的,哪些是不对的。
(2)让幼儿观看马路示意图,讲解示范我们在马路上应该怎样遵守交通规则。
2.引导幼儿观看课件第二段。
提问:
(1)小姐姐怎么了?
(2)她为什么要坐在篮球里?
(3)没有腿和脚会怎么样?
小结:人的生命只有一次,失去了就再也回不来了,我们每个人都要珍爱自己和别人的.生命,就必须遵守交通规则。
3.引导幼儿观看课件第三段,听交通规则儿歌。
三、出示交通标志,引导幼儿认识。
小游戏:《看谁贴得对》,将交通标志贴在需要的地方。
四、游戏:《马路上》。
请一位老师指挥红绿灯,请小朋友当司机开车,别的小朋友当过斑马线去游乐场玩的游客。
游戏规则:司机和行人都必须遵守交通规则,看红绿灯,朝右边走,过斑马线。不遵守交通规则的小朋友就不能玩游戏。
活动延伸:
请小朋友观看电子眼摄象机摄下的小朋友在马路上的表现,自由讨论谁做得对,谁做得不对。
中班教案 篇2
活动目标:
1、懂得应在大人的陪同下游泳,不独自游泳。
2、了解并掌握游泳时的基本卫生及自我保护方法。
3、认识游泳物品,了解游泳时应注意的事项。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动重点难点:
重点:认识游泳物品,了解游泳时应注意的事项。
难点:掌握游泳中的自我保护方法。
活动准备:
1、海滩游泳图片。
2、泳衣、泳帽、泳镜、泳圈等物品。
3、游泳溺水视频。
活动过程:
一、创设情境,谈话导入。
1、谈话:
——炎热的夏天悄悄来了,你最喜欢夏天的什么活动?
2、出示海滩游泳景象的图片,创设情境,激发幼儿兴趣。
二、认识游泳物品的名称及其用途。
——游泳要带些什么物品呢?
——教师一一出示游泳物品,引导幼儿认识物品名称及其用途。
三、与幼儿讨论游泳应注意的事项:
——游泳前要先换好游泳装,换好衣服后先做做操,让身体做好下水准备。
——带好泳帽和泳镜及游泳圈准备下水。
——下水前先取一些水,向胸前、身上慢慢泼湿,熟悉水温后再下水。
——随意从池边跳下是很危险的事,要从入口的楼梯上下。
——不要把头放到水里或开玩笑游戏。
——水池边经常很湿,走路要小心,这样才不会滑倒。
——游泳后要马上洗澡。
四、播放有关溺水的视频,知道游泳时要注意安全。
1。了解有关溺水的事情。
——你知道游泳时会发生什么危险吗?你是通过哪些方法指导有关溺水的事情
呢?(电视上、报纸上、图书里、成人的讲述中等。)
2。观看有关溺水的情况报道,救人的'过程等,并互相交流自救知识。
3。教师小结:游泳时不注意安全就会发生危害……。
4。启发幼儿讨论引起溺水的原因。
五、学习游泳时简单的自我保护的方法。
——游泳时怎样才能既开心又安全?
(如尽量要在安全的游泳池中游泳,不去危险的地方;一定要在成人的陪同下,不能一个人去游泳,在还没有安全掌握技能的情况下,要使用防护用品,一旦在水中有不舒服的情况下,要赶快上岸并大声呼救。)
中班教案 篇3
活动目标:
1、了解并从多方面介绍自己的爸爸。
2、通过PPT课件的演示,观察、交流、感受并表达爸爸的能干以及对自己的爱。
3、尊敬爸爸,融洽父子、父女之情。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、增强思维的灵活性。
活动准备:
1、课前多媒体准备:《爸爸的大手》PPT课件。
2、邀请所有幼儿的爸爸一起参与活动。
活动重难点:
感受并表达爸爸的能干以及对自己的爱。
活动过程:
一、谈话激趣。
通过谈话活动,引出本活动主题——爸爸。
二、启发表述。
通过PPT课件中的小游戏“砸金蛋”,播放爸爸们的照片,引导幼儿发现、邀请、介绍自己的爸爸(教师适当引导幼儿从姓名、年龄、性别、长相、工作、特长······等方面介绍)。从而感受体验自己爸爸的能干,为爸爸骄傲。
三、:探索感知。
1、近距离观察、抚摸爸爸的手,感知爸爸大手的辛苦、温暖、宽大。
2、教师与爸爸扳手力,体现爸爸大手的力量之大。
3、通过PPT课件播放,观察和理解爸爸大手关心我们的内容。
四、情景感悟。
教师在PPT课件的背景下,充满感情的朗读散文诗《爸爸的手》,引导幼儿与爸爸随散文诗一起互动,体验感受爸爸的.能干,提升父子之间的情感。
五、拓展延伸。
亲子活动“画爸爸的手”。
幼儿将爸爸的一只手放在纸上进行拓印,并将爸爸会做的事画在大手上,感受爸爸大手的力量。
活动反思:
《爸爸的大手》是基于幼儿生活的一个主题活动。活动开始首先让幼儿从PPT中发现了自己的爸爸,接着通过PPT中的小游戏找到并介绍了自己的爸爸,并体验感受了PPT中爸爸的大手关心我们的内容,通过对图片内容的观察和理解,幼儿和爸爸之间的情感得到了进一步的提升,最后幼儿与爸爸在教师的配乐诗朗诵下,感受了散文优美的意境,融合了父子、父女的情。
中班教案 篇4
好朋友火车
活动目标:
感知音乐旋律的变化。 培养互助精神。
能大胆表现歌曲的内容、情感。
愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的`声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。
活动准备:
音乐:《好朋友,行个礼》(请参见幼儿用书)。
活动过程:
老师带领幼儿唱出以下的音阶(即三度音程),如:Do Re Mi Do Mi;Fa So La Fa La;So La Si So Si带领幼儿边唱歌边以双手轻拍与音符对应的身体部位; Fa So La Fa La 腰 肩 头 腰 头 教唱歌曲《好朋友,行个礼》,唱到“看谁赢”时,双手就随音阶比“腰、肩、头”部位。
最后带领幼儿随着歌曲玩“好朋友火车”的游戏:
好朋友我们行个礼(两人相互行个礼)
握握手呀来猜拳(两人握手)
石头布呀看谁赢(两人先握拳准备猜拳,再相互猜拳)
输了就要跟我走(猜拳输了的人就接在赢的人后面,平局时就两人牵手走)
请赢的人再找另外一个人,边唱儿歌边猜拳。 依此方式游戏,最后看看谁是好朋友的火车头,谁的火车接得最长。
教学反思:
在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。
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