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彩色的大树

时间：2024-03-15 07:20:12 教案我要投稿

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彩色的大树

　　活动目标

彩色的大树

　　1、学习用线条来表现树的外形特征，画上花纹进行装饰，再用蜡笔涂上漂亮的颜色。

　　2、通过观察与绘画相结合的教学活动，引发儿童向往大自然、表现大自然的愿望，培养儿童热爱大自然的亲切情感。

　　3、让幼儿懂得树林对环境和人类的作用，激发幼儿爱护树木的意识。

　　活动准备

　　1、范画（2~3张）

　　2、提前让家长带儿童观察树，关键是引导儿童走到哪里观察到哪里，做生活的有心人。

　　活动过程

　　一、谈话导入

　　教师提问：“你们都看过大树吧，你看到的大树是什么样子的？”幼儿回答。

　　教师总结：今天，我们要画的大树跟我们平时看到的都不一样哦。有谁知道我们今天要画的是什么树？幼儿回答。对，我们今天要画的是彩色的大树。

　　二、在对树进行了观察了解的基础上，结合实景展示以各种大树为主题的范画

　　“今天我们要画的是彩色的大树，所以树一定要画得高大、粗壮。树的形状可以是丰富多样的（如：树干可以是长方形的，也可以是像手掌一样的）小朋友可以把自己脑袋里想的都画出来，最好不要跟老师画的一样哦，还有就是颜色要多，要丰富，因为树是彩色的。”“树还是人类的好朋友呢，大树拉着小树，小树跟着大树，组成一道道吹不倒的墙；挡住了风，挡住了沙，没有风沙的新鲜空气多清爽！大树小树真是人类的好朋友。”

　　三、让幼儿自己作画，不要求儿童照着范画画，任由他们自己发挥想象来画。

　　教师边观察边耐心指导，适当鼓励个别幼儿。

　　四、个别评价幼儿的作品

　　活动延伸：

　　给幼儿看一些图片，例如：没有树木的沙漠和树木茂盛的森林，进行对比分析产生差别的原因，激发幼儿保护环境的意识。

　　活动反思:

　　我感觉上课还是有点紧张，不过比第一次好了很多。上课过程中对树的形状介绍的不够详细。不过，对小孩子的了解又多了一点。

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