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幼儿园小班社会教案《递接物品》
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的幼儿园小班社会教案《递接物品》，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、让幼儿知道用双手递接物品，并用眼睛友好地看着对方；
2、培养幼儿良好的生活礼仪。
3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
4、喜欢参与游戏，体验。
活动准备：
给大班幼儿排练情景剧《我来递，你来接》
基本过程：
（一）导入活动：
1、老师教师：今天老师请小朋友欣赏大班的哥哥、姐姐给我们表演节目，请你们仔细地看，看我们的哥哥、姐姐在递接物品时都是怎么做的。
2、邀请大班幼儿表演情景剧《我来递，你来接》
（二）关键步骤：
1、明明双手捧着一本童话书，大拇指压在书上，图书画面的正面朝向另一位小朋友，两眼注视对方微着说：甜甜，这本书送给你！甜甜立正站好，伸出双手接过图书微笑着说：谢谢你。并向明明鞠上一躬。
2、依依双手拿着一个花瓶（右手握住瓶颈，左手掌心向上托住瓶底），对晓晓说：晓晓，请你把这个花瓶放在桌上好吗？说着双臂伸出去。晓晓伸出双手像依依那样接过花瓶说：好吧！谢谢你，晓晓。依依边说边鞠了躬。
（三）表演后教师与幼儿一起讨论：
1、明明哥哥是怎么用手拿着图书的？图书的哪一面是对着甜甜姐姐的？
2、甜甜姐姐是怎样接过图书的？她说了什么，又做了什么动作？
3、依依是怎样把花瓶递给晓晓的？晓晓又是如何接花瓶的？
4、老师做示范，而且一边示范一边朗诵核心要素的内容。
5、小朋友你们能不能照着哥哥、姐姐的样子做一做呀？
（四）幼儿的实践活动：
幼儿在班中随意选择一本书或一件物品，然后按照要求把它递给一位自己的好朋友。
活动延伸：
1、活动区游戏：《小小商店》
家园互动：
1、请幼儿做小老师，回家教爸爸妈妈递接物品的方法；
2、教爸爸、妈妈引歌套词《递接时》
小百科：递接物品的基本原则是举止要尊重他人。如双手递物或接物就体现出对对方的尊重。而如果在特定场合下或东西太小不必用双手时，壹般要求用右手递接物品。
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