大班幼儿园教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的大班幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
（一）能用标准的普通话朗诵儿歌。
（二）能根据图画提示，说出秋天的树叶有什么变化。
（三）配上动作背诵儿歌。
（四）鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
（五）根据已有经验，大胆表达自己的想法。
活动准备：
（一）关于秋天的图片。
（二）秋天的各种树叶。
活动过程：
（一）导入：
1、实地观察，导入话题。
师：小朋友们，你们发现我们操场上的大树有什么变化了吗？（变黄了，不像以前那么绿了）
（二）观看图画，导入课文。
1、（出示图片）现在请大家看这幅图，上面都有些什么？（秋风吹过来，金黄的树叶飞起来，有的落到地上，有的在空中飞舞，小朋友们在树下玩耍）
2、小朋友想一想，这幅美丽的画是哪个季节的景色？（秋天）
3、有一首特别短的儿歌，也描绘了画中的这些东西，我们一起来学学。
（三）在朗读中理解儿歌并背诵。
1、朗读儿歌。
（1）教师范读，幼儿倾听。
（2）教师范读，幼儿跟读。（跟读的目的是让幼儿通过模仿快速的熟悉课文）
（3）学生齐读、轮读、对读。（开展各种形式的朗读活动，培养幼儿的朗读兴趣，巩固幼儿对儿歌的记忆）
2、理解儿歌。
（1）儿歌中说什么像蝴蝶？
（2）秋天的树叶变黄了，也有的变红了。调皮的秋风把这些美丽的树叶从树枝上吹下来，就像蝴蝶在空中你追我赶，也像小朋友一样，在操场上快乐的玩耍。
3、背诵儿歌。（根据对儿歌的理解来记忆、背诵儿歌）
（四）看图说话练习。
1、看图说话。（出示图片，看看画面上有什么？
2、秋天的树叶是什么颜色的。
3、看实物说话。
师：老师这儿也有很多秋天的树叶，它们漂亮吗？（出示树叶）
4、让幼儿接触树叶，加深他们对儿歌的理解。
（五）配上动作背诵儿歌。
活动自然结束。
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