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安全滑滑梯小班教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的安全滑滑梯小班教案，希望能够帮助到大家。
安全滑滑梯小班教案1
活动目标：
1. 知道玩滑梯等大型玩具的正确方法。
2.了解不正确的滑梯玩滑容易造成伤害，初步培养孩子自我保护的安全意识。
活动准备：
1. 孩子玩幻灯片的视频。
2.小狗木偶、图片、儿歌《滑梯》
活动过程：
1.小狗已经怎么样了?
（1）找到教室里哭声的源头，找到受伤的小狗。
“小狗怎么哭了？怎么受伤了？”请儿童猜测并表达他们的想法。
(2) 看图讲故事 小结：小狗在玩滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。
（3）宝宝玩滑梯有没有受伤？你应该玩幻灯片吗？
2.播放视频，与孩子一起讨论幻灯片的'正确播放方法。
(1) 孩子叙述“孩子们是如何玩视频中的幻灯片的？” (2) 孩子讨论“你是怎么玩滑梯的？” “玩幻灯片安全吗？” “你觉得那个方法好玩又安全吗？”哪些方法不正确？如果操作不正确，可能会出现什么危险？
总结：玩滑梯时，大家不拥挤，排队；一层一层上楼梯；坐下来，正面向下滑动。
3. 幼儿园里还有哪些大型玩具？玩大型玩具时如何保护自己？
做到：不打，不抓，不推不推，看到有人做危险动作时告诉老师，不小心受伤及时告诉老师.
4.手指游戏“滑梯” 我们把滑梯的正确玩法编成了儿歌，大家可以边听边学边玩。请用你的小手当自己，用你的身体当滑梯，一边唱儿歌一边“玩滑梯”。
5.带领孩子们在户外的滑梯上玩耍。
附：儿歌《滑滑梯》
滑滑梯，滑滑梯，先别管我。
上山就像爬山，一层一层的攀登。
就像在飞机上下来，忽隐忽现，飞到尽头。
安全滑滑梯小班教案2
活动目标：
1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方法，并能在日常活动中遵守。
2、能对玩户外器械过程中的各种行为做出是否安全的'判断。
3、知道在发生危险时如何自救。
4、培养幼儿胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备：
图片（不正确的玩滑滑梯方式）、滑滑梯组合。
活动过程：
1、谈话导入：
教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情?怎样玩才是安全的呢?
2、基本部分：
（1）观察图片：
教师：图中的小朋友是怎么玩滑滑梯的?
头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?
从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情?
（2）讨论玩法：
教师：你喜欢哪一个小朋友?为什么?
我们小朋友是怎么玩攀爬架的?
挤在一起玩攀爬架会发生什么事情?
（3）幼儿玩滑滑梯，教师观察指导。
教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。
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