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小朋友的家教学反思
身为一名人民老师，课堂教学是我们的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编为大家收集的小朋友的家教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小朋友的家教学反思1
在以往的音乐课堂上，老师是唱主角的。老师教什么，学生学什么，老师教多少，学生学多少。学生在音乐课中并没有感受到美和乐趣，所以会导致诸多的孩子厌恶上音乐课，新教材打破了“满堂灌”的模式，倡导要以学生为主，重视学生的参与和实践，鼓励学生积极参与探究和创造，使音乐课堂真正成为孩子们的快乐天堂。通过《小朋友的家》一课我想到了很多：
１、激发想象，活跃思维，激起学生学习的兴趣
小学生虽然不像成年人那样去创造、发明，但是，他们对事物或问题好奇、好问、好学、善于思考。因此，在课堂教学中，我以孩子们喜欢的“过关游戏”为导线，贯穿整个活动，启发他们的想象，激发他们的学习兴趣，使他们被一种和谐的气氛所感染和激励，从而树立敢想、敢问、敢于表演的`自信心。
2、弱化传统环节及概念教学，注重体验。
传统的音乐课堂教学过于强化音乐知识学习和技能的训练，造成学生死记硬背不能灵活应用，课堂学习机械化、成人化；教学环节板块化，教师教学感到枯燥无味，学生也觉得学习没有了生趣，这些都与新课标的要求相违背，不利于学生的发展。在本节课教师努力突破传统发声、节奏练习、听音练习的框框，将发声、节奏、听辨练习融于歌曲活动中。以学生为中心，努力引导学生在活动中用自己的方式充分去体验、感受，知道怎样的声音更美及二拍子节奏的特点，同时不知不觉中获得听辨能力的培养。
如何调动每一个学生学习音乐的积极性，是今后教学的重点。对于音乐教师而言，除具备相应的专业知识外，更需要有良好的课堂教学的能力，唯有如此，音乐课才能更有意义。
小朋友的家教学反思2
《小朋友的家》是卡通片《欢乐谷》的主题歌，这是一首充满情趣、带有童谣风格的儿童歌曲。歌曲为二四拍，五声宫调式。这首歌的歌词密度大，都是一字对一音，因此教学难点是吐字，可利用童谣式的朗诵来帮助掌握吐字的清晰。
卡通是儿童最喜爱的视听艺术，它们内容丰富，充满着奇妙的想象与幻想，而卡通音乐则是伴随我们成长最温馨的回忆。歌曲《小朋友的家》是卡通片《欢乐谷》的'主题歌，这是一首充满情趣，带有童谣风格的儿童歌曲。在本课的设计上，我围绕卡通这一主题，力图创造一个真善美的卡通世界，让学生在欢乐谷里自由地幻想驰骋。我搜集了很多动画图片和动画歌曲，使小朋友情绪非常激动，全班的气氛也很好，我也很开心。这是我的一堂公开课，从构思，做课件，到最后的上课，短短的几天，让我成长了许多。课后的评课上，老师们给予了我一定的肯定，同时也指出了一些不足。让我对于这堂课也有了更多的思考。
如何调动每一个学生学习音乐的积极性，是今后教学的重点。对于音乐教师而言，除具备相应的专业知识外，更需要有良好的课堂教学和管理的能力，唯有如此，音乐课才能更有意义。
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