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开心学英语第七册Unit4 Review1第二课时教学反思
身为一名人民老师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编帮大家整理的开心学英语第七册Unit4 Review1第二课时教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
本单元是复习单元。曾经有老师这样形容：复习课就犹如扬州炒饭和上海泡饭。两者的基础都是剩饭。扬州炒饭在剩饭的基础上添丁加瓦，做出来色香味俱全，完全没有“剩饭”的感觉。上海泡饭则是在剩饭的基础上加一瓢水加热。“剩饭”的感觉依然很浓。那么孩子们是喜欢扬州炒饭还是上海泡饭呢？答案显而易见。作为一节复习课，让练习穿插于各种游戏和活动中，让孩子们在“玩中学，复习中玩”。以下几点是我课后的反思：
1、利用chant,game, TPR, group work等活动操练知识。
小孩子都喜欢玩游戏、歌谣，因为它充满童趣、朗朗上口、富有节奏感，同时喜欢动，坐不住是这一年龄段孩子的特点。根据这一特征，在这一节课中我在多个教学都设计了chant.一上课我就运用了chant来热身，呈现新知识后又自编了一首chant来加深学生的印象，之后鼓励学生把新学习的单词替换进旧的chant进行单词操练。同时设计小组活动，看句子贴贴纸等活动帮助学生操练巩固新知识。
2、利用现代教育技术手段设计情景。
为吸引学生的兴趣，我设计了多媒体课件，为写作的学习创设一个情景。让学生一边听一边看。
3、利用多种方式引导学生写。
4、需要注意和改进的地方
（1）教师讲得过多，放得不够开。
在整节课中，我发现我讲的过多，有时候甚至罗嗦，同一个简单的指令，有时我会重复三四遍。同一个句子，我经常说上半句，学生说下半句。让学生减少了完整说一句英语的机会。
（2）对学生个体关注不够，没有关注到各层次的学生。
由于本节课教学活动比较多，为了能顺利完成教学进度，对反应快、大胆的学生提问较多。对害羞、说话声音小的学生提问少或不提问这些学生。
（3）句型复习不够到位。
(4)给学生写作的时间不够。
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