初中毕业班教学工作总结

初中毕业班教学工作总结【合集2篇】

　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们来为自己写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编帮大家整理的初中毕业班教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中毕业班教学工作总结1

　　本学期即将结束，作为一名初三年级毕业班的班主任，我遇到了前所未有的教学挑战。为了能够为学生提供更好的教育教学服务，我虚心向师父请教、研究教法，并在实践中不断摸索和进步。经过一个学期的努力，我不仅积累了许多宝贵的教学经验，也取得了应有的成绩。现在，我对本学期的教学情况做一个简要总结。

　　一、培养英语学习兴趣

　　为了让学生更好地掌握英语，我采用了多种方法来激发他们对英语的兴趣。首先，我在教学中尽量多地使用多媒体设备，使课堂更加生动有趣。其次，我组织形式多样、生动活泼的语言实践活动，让学生在愉悦的氛围中学习英语。此外，我还经常介绍英美国家的文化和生活故事，帮助学生更好地理解和感受英语背后的文化内涵。最后，我会帮助班上的同学改英文名，让他们更贴近英语，更容易接受和掌握它。通过这些方法，我成功地培养了学生对英语的兴趣和热爱，让他们从内心深处喜欢上了英语学习。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终保持在较高水平，取得了不错的成绩。

　　二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法工作总结

　　我深知集体备课的重要性，但我也清楚二次备课的必要性。因此，我会在集体备课的基础上，自觉地钻研教材，研究学生，进行有针对性的二次备课。尽管这样做会让我更加辛苦，但经过实践证明，这样做是非常值得的。

　　教态自然、我认为一个生动、难易适中、全面照顾的课堂能够吸引学生的注意力。我每天都保持积极的精神状态，创造出积极的学习氛围。为了满足听说领先、读写跟上的教学要求，我会增加课堂训练量，加快课堂节奏，提高教学效率。此外，我还会鼓励学生在课外多进行阅读、演讲和练习。在早读时，我会到班级辅导，及时纠正学生的问题。课后我会认真批改学生的`作业，并及时解决发现的问题。对于一些不自觉的同学，我会采取强制背诵等方式，以帮助他们打好初一的基础。

　　三、做好“培优转差”

　　按以往经验，为了应对学生在英语学习中出现好差分化的现象，特别是在7A教材开始使用、难度逐渐加深后，我制定了“优化弱化”计划和具体目标，有针对性地辅导这部分同学。首先，我把这些同学分为三组。第一组是基础较扎实但平时懒于动脑筋的学生，我采取集体辅导的方式，为他们分配固定任务，防止他们偷懒，让他们充分发挥潜能；第二组是肯学但学习能力有待提高的学生，我耐心指导并多加鼓励，帮助他们逐步提升成绩；第三组是纪律松散、基础薄弱并缺乏学习认真态度的学生，我会在课余时间进行一对一的辅导，帮助他们填补知识漏洞并培养学习习惯。通过这样的计划和方法，我相信这些学生的英语学习能力会得到显著提高。

　　通过实行分类辅导，我的教学变得更加有针对性，效果也更为明显。期末考试成绩是本学期我教学成果的一个体现，无论结果好坏，都让我意识到这一学期我自身所获得的知识。我深刻认识到，考试并不是最重要的，重要的是如何总结经验，以期在下个学期做得更好。因此，尽管会很辛苦，但我仍会继续努力，积极向书本、专家和同行学习，争取更大的进步。

　　本学期，在学校领导的正确领导下，本组七位成员发扬团队精神，互相帮助，目的明确，为中考而努力。现将主要工作总结如下：

　　1、我将认真学习新课标和学校的教学案制度，结合教材特点和学生实际情况，灵活运用知识和技巧，积极探索适合教学案的课堂教学模式，以提高教学质量和效果。

　　2、我会认真编写教学案和导学案，确保知识点深入浅出地传达给每一位学生；在选题时精挑细选，用简单易懂的语言解释难点，让学生能够融会贯通。同时，我将认真设计课堂测试和作业布置，从基础考察到提高，帮助学生更好地巩固所学内容。

　　3、认真进行二次备课，定期进行集体备课，讨论及反思教学过程中出现的问题，对下周所教内容集中研讨。

　　4、定期开展教学研讨课，积极探索课堂教学新模式，并多深入其他备课组的研讨课课堂，多交流，多学习，多反思；加强组内青年教师与经验丰富的老教师的教学交流，以达到教学相长的目的。

　　5、注重端正学生的学习态度，进一步培养学生的认真听课、认真记录、认真书写、认真作业的习惯。注重学法指导，着力提高学生听说读写综合能力。

　　6、帮助学生，尤其是基础不太好的学生对所学知识进行及时的归纳、总结和梳理，努力遏制两极分化的出现。

　　7、重视信息技术与英语学科的整合，搞好教学手段现代化的研究与推广，提高现代化教学媒体的使用效率，组内资源共享，提高了组内成员自制的课件在课堂上的利用率。

　　8、加强反思教学实践活动，用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长与发展。

　　总之，通过备课组的协作，我们优化了过程管理，提升了英语教师的教学水平和教学成效，致力于推进学校的英语教育改革，全面提高教学水平。虽然我们在备课组工作中已有所成就，但仍有很多不足之处需要改进。在未来的工作中，我们将继续优化备课流程，加强沟通交流，加强团队建设，提升教案质量，进一步提升我们学校的英语教育水平。

初中毕业班教学工作总结2

　　黑色六月，中考已经结束，我们紧张地等待着成绩的公布。三年的努力和付出都将在这次考试中得到回报。现在，我们要开始总结和反思自己的学习过程，找到不足之处并加以改进。

　　20xx届九年级毕业班学生，自从20xx年入学以来，在八月份报到之后，我们年段就召开了家长会，了解中学的日程安排，学习科目，学习生活，让学生逐渐适应中学生活。

　　以培养尖子生。到了九年级的周末，我们进行了培优，而且进行了辅差，还有对临界生进行补缺漏，做到抓两头也不误中间。在这期间，我们年段多次召开了家长会和年段教师工作会议。

　　为了及时向家长和老师传达学生目前的工作、学习意向以及中考精神，我们组织了多次学生动员会，开展了思想品德教育和心理辅导等方面的工作。具体措施如下：

　　1、狠抓思想教育，整顿学风，学纪。

　　纷繁的社会对学生的影响，诱惑太大，思想不成熟，又渴望自主，希望独立的心态，使他们不辨良莠的接受一些新事物，独生子女极端自我的心志，又被他们不顾父母，师长的苦心，不替别人着想，不替自己的学业着想，前途着想，我行我素，追星，早恋，沉迷于网络，厌学，弃学，我们必须给学生正确的导向。我们年段经常配合德育处的工作。

　　我们要认识到不良思想和行为对我们的危害，以避免陷入泥潭而难以自拔。只有正确的思想认识，才能安心学习。同时，纪律也是学习的保证。为了营造良好的班风和学习氛围，我们需要有好的班级纪律。因此，我们的段长和班主任会经常在课间巡视课堂纪律，及时纠正违纪行为，如上课偷玩手机等。

　　对个别破坏纪律的，影响他人的学生，班主任就走访其家庭，配合家长进行教育，对性质严重者，予以年段处分。班主任还协助科任老师管理好纪律，以保证听课效率，营造良好的学习氛围，并督促学生缴交各科作业，防止学生抄袭作业等。

　　2、明确当前任务，步步务实。

　　我认为段长，班主任的.工作不仅包括关注学生的思想、纪律和学习，还要明确当前阶段的任务。因此，需要有计划地按照重点先后顺序处理各项工作，不要随意行事或者忽视主次。同时，避免做表面文章，务必要脚踏实地，稳步推进。例如，在初二下学期即将迎来小中考时，应该着重培养学生的地理和生物知识，甚至把它们列为优先科目。

　　我们组织学生结对子，请科任老师辅导，利用午自修背书，班主任督促自修等，以提高效率，还有，面临4月的体育中考，我们利用体段课，课间操时间，请体育老师下班辅导，进行专项训练。

　　为了确保学校教学质量，我们每年都会进行全年段的质量检测，直至中考。在此期间，我们会组织各种活动和课程来帮助学生备考，包括心理辅导、饮食指导等。同时也会召开家长会议，让家长们了解小中考的重要性，以及体育中考所考察的项目和定向生的相关信息，还会提供志愿报名的指导。通过这些活动，我们希望能够达到学校、家长、学生三方面的有效配合，共同为学生的未来发展奠定坚实的基础。

　　3、狠抓两头，不放中间，狠抓主科，不放等级科。

　　所谓两头，就是优和差，我们年段初一开始，就利用周末进行培优，选出约xx人，分AB两班。每次考试优胜劣态，我们开始分层次教学，周天除了培优，还安排了临界生班，防止一些中等生滑坡，我们还把等级学科差的学生集中到一起，利用周三，周六下午，及午自修时间进行补缺漏，防止等级学科拖后腿。整个九年级学年，我们都安排了每天的午自修。

　　4、统一思想，步调一致，群策群力。

　　要搞好毕业班的工作，所有老师思想要统一，步调要一致，还要发挥集体的智慧，为此我们每个月进行一次月考，考后安排了质量分析会，各学科作出分析，凡是大考，质量分析内容都有班主任谈班级现状及各学科谈存在问题，并定出下阶段目标，让与会者对各班级各学科的情况一目了然。

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