班会策划书
时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，我们的工作又将迎来新的任务和目标，是时候认真思考策划书如何写了。现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的班会策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班会策划书1
一、活动前言：
xx年9月13日，我们带着各自的梦想来到了湖南农大，不同的面孔，一样的花样年华，我们从最初的相识到如今的相知，岁月记载了我们经历的风风雨雨，我们收获了很多，其中最难得的莫过于深深室友情。
xx年4月20号，四川雅安市发生了7级地震，大难无情，人间有爱，在这次地震中，涌现出了很多的英雄，他们舍小家、为大家，他们牺牲自我，他们奋斗在一线上，为的是拯救更多的生命。
二、前期准备：
1、认真对班会进行策划
2、准备节目
3、组织学生参与
4、邀请嘉宾
5、布置会场
三、 活动宗旨：从生活中找寻榜样、自大难中发现楷模
四、 活动主题：青春榜样、励志楷模
五、 活动形式：ppt、游戏、演讲、视频等
六、 活动目的：希望通过本次班会能让大家从身边找寻榜样，学习楷模，从小事做起，将榜样精神发挥到自己的理想之中，践行至生活中的'点滴小事。
七、 活动时间：xx年04月25日（星期四）第四大节课
八、 活动地点：十教南322
九、 参与对象：12级机制班全体学生
十、邀请嘉宾：班主任李老师、助班王孝辉、蹲班常委马玉容、蹲班党员龙乐群
十一、主持人：刘宏宇、谭绍祥
十二、活动具体计划及流程：
班会分为两大块，第一部分主题为“深深室友情”，第二部分主题为“心系雅安、共度难关”
1、主持人宣布班会开始
2、通过一组数据证明相识即使缘分
3、通过一个小游戏体现要珍惜身边的朋友
4、用纸条通过几个词语表现“睡我上铺（下铺）的兄弟”，并在班会上说
5、聊大家在大学一年的时间里，寝室有意思的事情
6、每个寝室推荐一个可以称之为榜样的人物，并进行奖励
7、放映雅安地震的资料、观看雅安地震的感人视频
8、周游世演讲《心系雅安、共度难关》
9、请大家畅谈自己的感想
10、干部对班级情况进行大概的总结
11、班主任对班会进行总结
12、主持人宣布班会结束
十三、后期总结：
1、班干部对班会进行总结
2、同学们认真总结班会心得
3、总结、宣传报告各1篇，心得体会三篇交至组织部
十四、活动事项：
1、班会准时开展
2、注意活动秩序
3、注意把握时间
4、注意会场清洁
5、调动活动气氛
12级机制班班委
xx年04月23日
班会策划书2
一、有一种精神让我感动——自主。
1、晚自习坚持到十一点半的人越来越多。
2、每天的晨跑与晚练。
3、走向办公室的学生越来越多，各种问题越来越少。
4、教室卫生、清洁区卫生。
5、春天来了，教室里的花香越来越浓郁。
小结：长期的品德教育内化为一种自觉行为。
二、表扬
1、追求梦想：
2、脚踏实地：
3、奋起直追：
4、服务大家：
三、榜样力量
1、20xx届丁超，苦干三个月。
2、20xx届周健，体育训练瘦了二十多斤。
3、20xx届袁丹，苦干两个月。
4、20xx届费晓颖，当涂一中重点班。
5、20xx届蒋健，最后一个星期的“快餐作文”等等。
四、“开始就不晚”不是名言，而是一种行动。
1、20xx届，
2、每年统考二百名后的'学生，中考获胜达十人之多。
3、功夫不负有心人。付出终有回报。
4、我的智商从来不差。
5、我缺少的是勤奋，相信我一个学期的努力总会有收获。
五、嘉宾讲话
六、近期注意事项
1、安全第一
2、健康至上，预防感冒等传染性疾病。一年之季在于春，春天是美好的，生病是不负责任的表现。
3、用好晚自习，但要处理好时间与效率的关系，处理好勤奋与睡眠的关系。
4、饮食：腥辣带来激情，清淡让人安心。营养增强体质，运动带来精神。
5、计划做到大安排、小调整。
班会策划书3
一、活动背景
为了进一步加强对我校大学生的法制宣传教育，增强大学生法制观念和维权观念，促进大学生健康成长，特在此针对12、13级新生开展“3.15大学生维权”主题班会
二、活动目的`
为了深入贯彻科学发展观，深化法制宣传工作，坚持法制宣传与法治实践相结合，切实强化大学生的维权知识与维权观念，通过开展“3.15大学生维权”的主题班会，对大一、大二学生进行教育与引导，使广大青少年学法，懂法，守法，用法
三﹑活动对象：12、13级全体学生
四、主办单位：团委权益部
五、 举办时间：03月14日
六﹑活动场所：各专业自习室
七、活动宣传：
1、提前向各学院下达班会开展通知，并说明要求（上交活动策划书，留开展班会的影像资料和文字资料，总结等具体时间安排），请各基层团委做好相关宣传工作，宣传并组织全院各班参与竞赛。
2、请各班团支部将相关组织工作落实到位，召集各班负责同学，做好班会前期准备。
3、由各班相关同学负责把此次活动的过程用相机记录拍摄，选取一些具有代表性的照片，在附在班会策划书后
八、班会要求：
1、班会内容丰富、新颖。
2、班会形式丰富多彩、有吸引力、能带动全班、有学习效果。
3、积极组织、认真筹备、按时开展。
4、各班人员保证出勤、遵守纪律、积极参与。
九、活动评审：
由校团委权益部统一考察，记录班会实际开展情况，并对各班班会开展情况进行评审。班会评分相关要求如下：
1、班会内容符合主题要求。
25分
2、班会活动内容创新、带动性强。
30分
3、活动安排条理清楚，有教育意义，学习效果较好。
30分
4、各班人员保证出勤、遵守纪律、积极参与。
25分
十、评比大致流程：
1、权益部工作人员于14日到各院随机抽取班级，进行班会旁听打分。
2、在15日至19日校团委开展综合审核并评出各奖项
3、20号公示班会开展优秀班级。
4、颁发奖状。
十一、相关要求：
1、请各系部在要求时间内开展此次活动。
2、各院积极组织、按时开展，各班认真筹备、积极参与。
十二、奖项设立及奖品： （以各班级团支部为单位）
比赛设 一等奖 1名
二等奖 2名
三等奖 3名
十三﹑ 活动总结 ：
在活动结束后负责人以书面的形式作总结。由工作人员进行整理，存档。
班会策划书4
一、活动主题：“宪法在我心中”主题班会
二、活动目的：
1、加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识。
2、让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。
三、活动地点：四三1班教室
四、活动时间：20xx年12月6日上午第四一节班会课
五、参与人员：小脚丫中队全体队员
六、活动准备：课件
七、活动过程：
（一）导入：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过我们自身的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着你们，你们只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
（二）学习“宪法日”的起源1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的`《中华人民共和国宪法》。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，第十二届全国人民代表大会的常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
（三）法律知多少？你知道的法律有哪些？指名说。《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》等
（四）了解常见的违法行为1、违反治安管理处罚条例的行为包括：扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序2、违反交通管理法规的行为3、违反义务教育法的行为4、违反环境保护法的行为5、民事侵权的行为
（五）了解哪些是未成年人不能做的事，课件出示不能做的事及相关典型案例
（六）了解青少年违法犯罪的原因
1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。
2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。
3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。
5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
（七）谈谈争做合格小学生，我们应该怎样做？
（八）集体宣誓
（九）班主任小结：同学们不管在什么时候，我们都要把法制、安全意识牢记在心，这样才能让我们在健康、舒适的环境下成长。国家法制人人讲，学校校规个个记。愿同学们时刻把宪法意识记心中，乘上法制安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
班会策划书5
活动目的：
1、使学生认识到竞争在现代社会中都必不可少，生活处处有竞争；
2、使学生认识到在生活中发挥各自的优势，积极参与公平竞争作，把我竞争机会，提高自己，锻炼自己；
3、为学生形成正确的竞争心理和竞争氛围打下良好基础。
活动过程：
一、生活处处有竞争
1、课件展示国内外各类竞争图片，自然界的竞争、政治竞争、经济竞争、体育竞争、科技竞争、军事竞争、教育竞争，归根结底是人才的竞争，引出主题“生活处处有竞争”；
2、指名说说自己知道的生活中的竞争实例：奥赛、英语希望之星比赛、期中期末考试、名校选拔……
3、大家谈谈面对这么多的竞争，自己的心理感受是什么？
4、引用名言小结：达尔文：“物竞天择，适者生存”。
歌德：“一匹马没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远也不会疾驰飞奔。”
生活处处有竞争。
竞争，人类永恒的话题。
二、竞争力量大
1、故事导入：新龟兔赛跑，乌龟对兔子说“以前老在地上比，这回我们下水试试？体现竞争的公平性，以及乌龟在竞争中的改变和强大；
2、情境表演：五指论英雄
从前，有一位长者听到五个手指在议论：
大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。
食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。
中指说：我的个子最高，顶天立地、只要我一个人就能做很多事。
无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。
小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵，不知道浓缩的是精华吗？我的作用最大。
长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们都说自己最有用，那么我 就请你们来比一比，看看到底谁的作用大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。
（1）结果怎么样？
（2）这个故事让你明白了什么道理？
3、小故事，大道理：鹿和狼的故事
国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。
后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。
4、众说纷纭话竞争：运动会上，我们和别的班级竞赛，奋勇拼搏，挥汗如雨，在裁判公正的裁决中，我们获得佳绩，找到了自己的价值，找到了自信和勇气。
学习竞赛中，……
小结：竞争力量大，可以促使自己变得越来越强大，越来越自信，不断刷新自己的历史记录，成就崭新的自我。
三、竞争要公平
1、学习上的竞争：
A情景表演：情景1 张婷和王帆是好朋友，在小学时，张婷成绩一般，王帆家虽然贫困，但她的成绩在班里却是名列前茅，张婷就在心里暗下决心，要赶上王帆。经过一个学期的努力，张婷终于如愿以偿，赶上王帆，而且直到上初中两个人的成绩也是不相上下，在班里数一数二。
问：（1）张婷为什么能成功？
（2）正当竞争对我们每个人有什么好处？
B情景2 可是上高中后，两人的成绩渐渐拉开了差距。张婷无论怎样努力，数学总是不如王帆。一天张婷趁王帆不在教室，偷偷地把王帆的数学书拿走，扔到了厕所里。
问：（1）张婷为什么会这么做？
（2）你怎么看待张婷的行为？
（3）换成是你会怎么做？
（4）想一想不正当竞争还会带来哪些危害？
2、社会上的竞争：
A小小评论员：当麦当劳遇上了肯德基
B大家议一议：当可口可乐遇上了办事可乐
3、小结：竞争的利与弊
A竞争的利
①竞争给我们现实的追求目标，赋予我们压力和动力，
能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；
②竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，
提高自己的水平；
③竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，
增添学习和生活的乐趣。
B竞争的弊
①可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感；
②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；
③可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
四、勇于竞争真英雄
1，心理测试，考考你
①在一次考试中，有一名同学比你考得好，你会：
A 感到压力很大，开始奋起直追。
B 暗自生气，背地里骂他。
C 无动于衷，认为他考好跟我没任何关系。
②在竞选班干部的.时候，你落选了，而一个一直比你差一点的同学竞选上了，你会：
A 背后说他坏话，妨碍他的学习。
B 跟他做好朋友，学习他的优点。并且比他更努力。
C 非常沮丧，不想再竞选了。
假如你是一公司老总，现在你手下有十个员工，除了发放基本工资，还有一笔钱作为奖励，你会：
A 把钱十等分，平均发放。
B 把钱十一等分，其中一份奖励最优者。
C 把钱九等分，最差者无奖励。
D其他。
小结：竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先；另一方面，又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。
2、体验游戏：抢凳子
抢凳子的游戏规则
“抢凳子”游戏规则是：一组人与比人数少1的一组凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，当音乐声突然停止时，每人奋力抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，坚持到最后就算赢。
3、大家分享自己参加各类竞赛的经历和感受
1、作文竞赛
2、数学奥林匹克竞赛
3、英语希望杯竞赛
4、体育运动项目竞赛
……
4、分享励志名言，与大家共勉：
高尚的竞争是一切卓越才能的源泉。——休谟
欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之涣
“不可能”这几个字，只在愚人的字典中找得到。—拿破仑
江山代有才人出，各领风骚数百年。——清赵翼
5、总结成功秘诀
在夺取胜利的道路上，有无数的坎坷与障碍需要我们去跨越、去征服。人们通常走的有两条路： 一条路是侧重攻击对手的薄弱环节。找出对方破绽，给予致命的一击，用最直接、最锐利的技术或技巧，快速解决问题。另一条路是全面增强自身实力。更注重在人格上、在知识上、在智慧上、在实力上使自己加倍地成长，变得更加成熟，更加强大，使许多问题不攻自破，迎刃而解。
五、班主任赠言
人生是个大舞台，竞争无处不在，希望今天的班会能让每个同学们明白：竞争是生活的一部分，我们不能退缩，只有面对。愿大家奋发图强，在历练中提高自己，完善自己，能在各自的舞台上赛出风格，赛出精彩。
六、齐唱励志歌曲作结：《隐形的翅膀》
班会策划书6
一、活动背景及目的
在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，我院心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级,本班也积极响应号召，召开一次心理健康主题班会，希望通过这次班会，能够促进班级凝聚力，让大家紧密的团结在一起，增进同学之间的感情，让信工xx班成为一个温馨的家，让我们像兄弟姐妹一样相互关爱相互帮助，希望此次班会之后，大家能一起为团风而努力，取得良好的成绩，此外，也希望能让同学们深刻了解到大学期间我们应该为什么努力，应该培养自己哪些方面的能力，才有利于以后的工作发展。
二、活动主题
“提高班级凝聚力,培养同学综合能力”
三、活动形式主题班会
四、活动时间
4月20号下午两点至四点
五、活动地点
七教前草坪
六、嘉宾及到场人员
班主任陈xx老师和信息工程xx班全体同学
七、活动流程
首先主持人做开场介绍：在著名大师李开复写给大学生的七封信中，他强调：与大多数美国学生比较而言，中国学生的表达能力、沟通能力和团队精神要相对欠缺一些。今天，当我们面对一个正在走向高度全球化的社会时，生活在群体之中，做出更好的表现，得到更多的收获，是尤为重要的。
表达和沟通的能力是非常重要的。不论你做出了怎样优秀的工作，不会表达，无法让更多的人去理解和分享，那就几乎等于白做。所以，在学习阶段，你不可以只生活在一个人的世界中，而应当尽量学会与各阶层的人交往和沟通，主动表达自己对各种事物的看法和意见，甚至在公众集会时发表演讲，锻炼自己的表达能力。
表达能力绝不只是你的“口才”,在表达自己思想的过程中，非语言表达方式和语言同样重要，有时作用甚至更加明显。这里所讲的非语言表达方式是指人的仪表、举止、语气、声调和表情等。因为从这些方面，人们可以更直观、更形象地判断你为人、做事的能力，看出你的自信和热情，从而获得十分重要的“第一印象”。
对于一个集体、一个公司、甚至是一个国家，团队精神都是非常关键性的。微软公司在美国以特殊的团队精神著称。像Windows20xx这样产品的研发，微软公司有超过3000名开发工程师和测试人员参与，写出了5000万行代码。没有高度统一的团队精神，没有全部参与者的默契与分工合作，这项工程是根本不可能完成的。
人际关系包括在社会交往中的影响力、倾听与沟通的能力，处理冲突的能力、建立关系、合作与协调的能力，说服与影响的能力等等。有些人在人际交往中的影响力是与生俱来的，他们在参加酒会或庆典的时候，只要很短的时间就能和所有人交上朋友。但也有些人并不具备这样的天赋，他们在社交活动中常常比较内向，宁愿一个人躲在角落里也不愿主动与人交谈。在技术研究和开发方面，沟通和说服的`能力也至关重要。比如，我们开发出了一项先进的技术，要把它变成公司的产品。这首先要说服公司的决策层。我们必须细心准备我们的产品建议书，并通过精彩的演讲和现场展示让领导者相信我们研究出的技术对公司来说大有裨益，让决策层认为即将开发的产品可以在市场上取得成功。这些工作都需要我们具备处理人际关系、展示自己、影响他人的能力。
2、号召大家一起来玩游戏
本次主题班会总进行四个游戏,先选出两位同学作为本次活动的公证人员，强调公证人的职责，必须对大家的整个游戏过程进行追踪，务必使之公平公正，再在同学们中选出两位队长，然后队长点兵点将将班上其他同学分为两组，男女比例必须相同。
游戏一:超级模仿秀
游戏规则：每组各派六名同学站成一排，其中派一名同学代表该组通过抽签选择题目，拿到题目后，有一分钟的思考时间，然后站在他身后的组员转过身来面向他，他通过肢体动作但是不准做声将题目中的关键情景表述给他的组员听，这位组员必须认真观察仔细揣摩，然后将自己所理解的再转述给下一个同学听，其他后面的同学不可以看，以此类推，直到最后一位同学接收完后，必须由说出这是个什么情景表达，如果跟原文相似，就算过关。
此游戏主要考验大家的表达能力和接受能力，以及同学们长期相处以来培养的默契程度，第一位同学和最后一位同学的任务非常重要，所以这又要考验全组的协调分配能力第一位同学必须就题目给他的组员提供最精确的信息，最后一位同学必须就最后一个同学给他提供的信息作出分析，然后给出答案。
游戏二：哈罗，你好
游戏规则：两组各派出五名同学参加此游戏，各组将领到五个还没有吹起来的气球，每组的五名同学在一起必须完成一个任务，将吹起来的气球送给一位陌生人，然后认识他，得到他的姓名和电话号码这两个信息，这个过程必须要有公证人员监督，并给他们拍照，两组同时进行，最后看哪组完成的时间最短，就算胜出。
此游戏主要考验全组同学分工合作的能力和应对紧急事件作出的最明智决策的能力，比如说，在这个时间决定胜负的游戏中，到底是谁能在最短的时间把气球吹起，谁又负责去找那么一位陌生人，谁负责去跟别人解释说明，谁又负责照相，是一起行动还是分开行动，是一边吹气球一边找人，还是吹玩气球之后一起去找人，这些都是大家需要斟酌的问题，总之，效率至上。
游戏三：
游戏规则：在每组前面分别放上8盒冰红茶，红的、绿的。一个竞赛小队中的一个组，背着另一组先将自己桌上的8盒冰红茶摆成任意形状，然后，通过语言描述给同队中的另一组，另一组听到描述后即开始摆放。另一队亦然。10分钟后，哪一组摆放图形最相似，就算哪一队为胜者。例：大家先一起评判另一队。他们队的两个拼图完全一样，都是立着的正六边形，汉字标签一律朝外，拼音字母一律向内，红、绿颜色相间，字头咬字尾按顺时针有规律地排列。一目了然。
游戏四：报纸时装表演
游戏规则：每组派六名同学参加，每组发六张大小相同的报纸，以及透明胶，在规定的时间内设计出两款不一样的服装，最后一起展出，必须要安排模特，且要有解说员对作品进行解释说明，最后哪一组的展出优秀一些就算胜出。评分标准主要包括时间的长短，服装的风格特色，解说员的表达，以及材料的使用情况，报纸浪费了很多的当然要扣分。
此游戏也要考验大家的团队合作能力，在接到一个案例后，甚至是自己完全不熟悉的，如何在最短的时间内作出分析和决策，同时也考验大家的临场创作能力，所以就大量地挖掘大家的才能了。
最后根据两位公证员以及班主任老师一起的评判，评判标准除了四次游戏的胜负比分以外，还要考虑每队的每位同学是不是至少都参与了一个游戏，给优胜队发奖品，每位同学一瓶红茶或绿茶，另一组的每位同学就只能吃棒棒糖了，如果两队打成平手，就平分这些东西，这又考验同学们处理集体胜利成果的能力。
3、主持人就本次游戏进行总结，并指出每一个游戏的意义，然后根据大家的表现作出简单的点评。
踏入大学校门时，你还是一个忙碌的、青涩的、被动的、为分数读书的、被家庭呵护着的中学毕业生。
就读大学时，你应当掌握七项学习，学好自修之道、基础知识、实践贯通、培养兴趣、积极主动、掌控时间、为人处事。
经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。
离开大学时，只要做到了这些，你最大的收获将是“对什么都可以拥有的自信和渴望”。你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的中国未来的主人翁。所以，大学四年应该这么度过。
4、请做玩游戏的同学分享一下自己的感想。
5、班主任老师就本次主题班会做点评。
八、活动安排
道具：报纸、透明胶、气球：由心理委员自己准备
奖品(包括冰茶、棒棒糖)：由生活委员负责准备
费用支出：冰茶16×2.3=36.8
棒棒糖1.0×16=16
班会策划书7
活动地点：自习教室2教101、102
参与人员：14级会计1—4班学生
活动准备：
1. 班长在班级宣布此次班会时间，希望大家准时参与；
2. 团支书在班级群中再次宣布班会具体时间，并准备班会具体事项；
3. 生活委员安排好当天值日生值日。
班会流程：
1. 班会于7:30在班级举行，班长及班干维持好会场纪律，保持会场安静。
2. 主持人开场白，宣布班会开始。
3. 班会进入第一模块，关注今年高考动态事项，引起学生共鸣。
4. 引出班会主题，进入第二模块：回忆曾经的理想。
5. 学生进行心理自测游戏，看看自己是否拥有坚定的信念。
6. 最后学生活动：现场请5—8名学生阐述自己自己的.理想，远期目标、近期目标。
7. 班会结束，学生有序退场。
8. 注意事项：
1、保证人员全部到达；
2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；
3、不得有人员早退。
4、保持自习教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；
5、主题班会结束后生活委员组织值日生来整理残物。
班会策划书8
一、班会主题：走出信丰，开拓视野
二、班会时间：20xx年12月3日 下午第三节班会课
三、班会地点：高一（6）班教室
四、班会背景：中学阶段的学生主要处于学校，家庭两点一线，他们活动的范围主要在学校，见识不够，眼光不够长远，通过这个主题班会可以带学生了解课外知识，让学生开拓视野，向往外面的世界，并且了解大学，让学生树立理想。
五、班会目的：通过这次班会，让学生增长见识，开拓视野。
六、班会形式：展示图片，播放视频，学生发言
七、班会内容：
①让学生介绍自己的'家乡
②多媒体图片展示几个城市
③介绍几所大学，自己的大学韩师，图片，视频播放展示学校，社团活动
④由学生自由发言
⑤小结
⑥班主任发言
八、班会流程：
① 导入：哆啦a梦 任意门（播放视频）
② 学生发言：如果你有一个任意门，你想去哪里？
③ 多媒体图片，视频展示介绍城市，学校
走出信丰：介绍“宋城”赣州
走出珠海：潮州，韩师（学校图片，社团活动图片、视频）
走出广东：厦门（厦门大学）、武汉（武汉大学）、香港（香港大学）上海（复旦大学）
④ 学生发言：看完图片，视频有什么感受？（老师讲述自己的历程、感受）
⑤ 小结：
⑥班主任发言
班会策划书9
教学内容：
《保持校园卫生》
课时：
1课时
教学目标：
1.了解保持校园环境卫生的意义。
2.本校的环境卫生情况。
3.如何去做好卫生保洁工作。
教学过程：
创设情景，导入课题。
展示相关图片
乱丢乱扔。
有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。
讨论小结：
难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶，这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来，各种垃圾漫天飞舞，令人心情很不畅快。 假如人人都这样，我们的校园将不再美丽，我们的心灵也不再美丽！
折枝摘花，践踏花草。
有的同学总是闲不住手，不是折枝条，就是摘叶子，原本长得很茂盛、郁郁葱葱的花草，被踩得遍体鳞伤。旁边的警示牌上有着多么温馨的一句话——亲爱的朋友，不要吻我吆！
讨论小结：
他们其实是缺乏环境意识，没有责任意识，岂不知，万物皆有生命，我们怎么能够忍心去破会自然的和谐呢？
随地吐痰。
随地吐痰，历来就是一种很低级的不文明行为，有的同学痰来就张口吐，不管是什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同学故意从楼上向楼下吐，痰在空中自由下落，一个人走过，正好接个正着。
讨论小结：
且不说随地吐痰，给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的.健康，也损害自己的健康！
校园中追打嬉闹。
课间和课后，校园中经常可以看到学生追打嬉闹，尤其是走廊和楼道。校园是全体师生学习和工作的场所，我们每一个学生都有义务去维持她的安静和平静。走廊和楼道是师生通行的地方，由于空间有限，不允许搞其它活动。在走廊和楼道间追打嬉闹，不仅妨碍通行，而且更容易导致碰撞和踩踏等***全事故的发生。
践踏污染草坪
草坪是学校绿化中的重要一部分内容，春天夏季看见油油的绿草让人顿觉生命力的旺盛，青翠的绿叶还以净化空气，让我们的生活空间被新鲜的空气环绕。但是许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往，弄得草地斑痕累累。
结尾：
我有一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
班会策划书10
活动目的：
树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
活动过程：
《我爱我班》主题班会现在开始：
1、讨论“什么叫班级？”
2、讨论个人与班级的关系。
我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事：《骄傲的桃花》）
春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。
花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”
在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃数上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的`赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，使劲挣脱了出去。
谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。
老师小结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。
3．讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？
学生讨论总结班级不足主要有三点：
1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业的习惯。
2）下课有打闹现象。
3）有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子。
老师小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。三．共祝愿美好班级、快乐人生。
最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上，我们的生活幸福无比！
班会策划书11
一、活动宗旨
通过这次的寒假社会实践的经历让大家都有所收获，从身体、心理上感受到这次寒假社会实践中给你带来的影响，让你学会如何在社会上生存，如何在社会上接受未知的辛苦。
二、活动目的、
1、大学生社会实践作为高等院校实践教育的重要组成部分，目的在于弥补学校教育教学工作的不足，丰富和深化大学生思政治教育的实践内容，促进青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才干、健康成长的重要课堂，从而优质成才、全面成才?
2、通过寒假社会实践培养学生的社会实践能力，提高学生自主创新能力，加强学生的实践经验。让学生在调查中了解明白实践的意义，让学生毕业后可以更快的适应社会。
3、希望通过这次班会加强同学之间的感情，也可以互相了解同学在寒假发生的趣事或者辛苦的事情从而得出自己的感想、感受，让同学理解到别人的经历从而给自己一个方向。
活动名称、寒假实践分享
活动主题、寒假实践分享
三、班会流程
1、布置教室、由负责的同学美化教室摆好桌椅（教室边上摆好桌椅，中间空地），美化黑板
2、主持人主持班会开始
3、由主持人向同学们说明此次班会的意义所在，同时说明学校对对大学生安全意识的重视
4、请一位同学谈谈自己在寒假中的所知所想
5、请几位同学说说自己寒假中得到的精神
6、主持人对这些看法进行一个大的概括
7、同学们分别上台进行自己的发言
8、进行小游戏放松下同学们的气氛
9、由主持人进行总结宣布班会结束
10、由负责打扫卫生的同学清扫教室，并还原课桌
四、注意事项
1．保持教室卫生和会场纪律
2．保证人员到齐
3．活动气氛
4．确定班会设施的正常进行
5．进行会后的材料整理和总结
活动流程
一．主持人宣布活动开始
二．主持人向同学们说明此次班会的意义所在，同时说明寒假社会实践对学生的意义。
活动目的：
1、通过寒假社会实践培养学生的社会实践能力，提高学生自主创新能力，加强学生的实践经验。让学生在调查中了解明白实践的意义，让学生毕业后可以更快的适应社会。提高学生自主创新能力，加强学生的实践经验。让学生在调查中了解明白实践的意义，让学生毕业后可以更快的适应社会。
2、希望通过这次班会加强同学之间的感情，也可以互相了解同学在寒假发生的趣事或者辛苦的事情从而得出自己的感想、感受，让同学理解到别人的经历从而给自己一个方向
3、希望通过这次班会加强同学之间的感情，也可以互相了解同学在寒假发生的趣事或者辛苦的事情从而得出自己的感想、感受，让同学理解到别人的经历从而给自己一个方向
主要内容：
每个同学都上台讲述自己在寒假社会实践做的事情以及感受。
活动总结：
各位同学的讲述非常的丰富多彩，我们可以看出同学们在这次寒假的社会实践中感受颇多，也学到了很多的东西。希望在在以后的社会实践里同学们有更多的经历去学会怎么在社会上立足，如何更快的适应社会，让自己能够比别人走的早、走得远、走得快各位同学的讲述非常的丰富多彩，我们可以看出同学们在这次寒假的社会实践中感受颇多，也学到了很多的东西。希望在在以后的社会实践里同学们有更多的经历去学会怎么在社会上立足，如何更快的适应社会，让自己能够比别人走的早、走得远、走得快各位同学的讲述非常的丰富多彩，我们可以看出同学们在这次寒假的社会实践中感受颇多，也学到了很多的东西。希望在在以后的社会实践里同学们有更多的经历去学会怎么在社会上立足，如何更快的适应社会，让自己能够比别人走的早、走得远、走得快各位同学的`讲述非常的丰富多彩，我们可以看出同学们在这次寒假的社会实践中感受颇多，也学到了很多的东西。希望在在以后的社会实践里同学们有更多的经历去学会怎么在社会上立足，如何更快的适应社会，让自己能够比别人走的早、走得远、走得快
三．分别由几位同学进行演讲，说说在听了全班同学的社会实践后的感受。
四．进行几个小游戏让同学们在这次班会上放松自己的心情
活动目的：
通过这种劳逸结合的方法让同学们在游戏中学会如何在忙碌中给自己一点放松的方式，让自己的身心更加的轻松。
五．分别由同学们谈谈活动中的感悟
六、由班长说说同学们的寒假经历
七、由老师发言，谈谈同学们在这次班会上的讲述
八．全班同学准备纸笔，写下新学期的新想法，新计划
九．为此次班会做出总结。
人生是一席画板，我们就是自己最好的画家。选择创业，就选择了一种生活方式，选择了一种尊重。从第一步开始，不怕和不悔就注定要陪伴我一生，而欣慰和辛酸也注定成为我永久的伴侣。
班会策划书12
一、活动引言
随着新学期的开始，建筑09-1班的我们正式告别了大二，步入了大学期尤为关键的阶段——大三，在这样一个承上启下的重要时期，已经学习了两年的我们踌躇满志，同时又对今后的大学生涯规划显现有些迷茫和不确定。
二、活动目的
我们举办这次主题班会的目的就是通过部分优秀同学结合自身的经历和大家分享其学习经验，并结合相关多媒体资料从而增强我们班同学对专业学习的技巧方法以及今后长远发展规划的认识和了解，进而实现同学们从低年级的迷茫状态到高年级奋发图强的平稳过渡，让大家能够在温馨的班集体里为各自的理想不懈努力！
三、活动时间：
11月11日星期五（暂定）
四、活动地点：
力建b201（暂定）
五、承办单位：
力学与建筑工程学院建筑学09-1班
六、活动流程策划
1)前期活动（宣传）：
1、联系相关负责人，解决场地借用问题
2、联系相关嘉宾，通知其做好发言准备
3、通过短信等方式，通知班级每位同学，并明确活动时间
2)主体活动
ⅰ、邀请班主任做重要讲话
ⅱ、播放相关ppt
ⅲ、分别有请大一、大二学习、工作方面表现相对突出的.同学，分享学习的经验，初步预计从以下几方面谈：
1、专业设计的方法与技巧
2、专业软件的使用技巧
3、今后两年内的规划
iv、台下观众发表感想体会
3)后期活动
收集整理活动照片，撰写并发布新闻
七、经费预算
八、物品使用清单
班会策划书13
一、活动目的：
回顾学校的发展历史，展现多年来的办学成就，展望美好的未来，同时，借机加强与兄弟院校的交流，增加社会的关注度，扩大知名度，凝聚各方面力量，推动学院全面、快速发展，使学院成为一所赔与祖国建设英才的知名高校。
二、活动主题
回顾历程，凝心聚力，扬帆起航，再创辉煌
1、校庆意义：总结办学经验，展示学院风采；联系社会各界，共谋发展前景。
2、校庆形式：真诚、热烈、简朴、难忘。
三、活动宗旨
温学院发展之故，而知学院未来发展之新，借助本次庆典，扩大学院交际面，提高学院知名度。
四、活动时间及地点
中国xx外国语学院田径场、中国卓越外国语学院音乐广场。20xx年x月x日-20xx年x月x日。
五、主承协办方
主办方：中国xx外国语学院。
协办方：协办的兄弟院校（或赞助商）。
六、参加人员
院内人员：校各级、各单位的领导、老师、学生。
校外人员：兄弟院校党政校级领导，与学院有关联的院校领导，中央、省市县领导，学院毕业的校友等。
国际友人：泰国嘉宾及相关友人。
媒体人员：省市报纸、电视台、杂志记者。
七、庆典活动安排
文化活动系列：
1、校史展、校成果展、学院形象宣传。
2、征文、书画比赛、歌咏比赛、篮球赛、朗诵、演讲、纪念标志设技比赛。
3、座谈会、扩建资金的筹集、校友支助金的设立。
4、庆典大会及文艺晚会。
学术活动系列：
1、邀请校外教授专家来校讲学、开讲座。
2、开展校际之间学术交流、学术论坛；
3、召开校友报告会、座谈会、成果展。
八、基本活动流程
1、前期宣传及准备。主要有：邀请嘉宾校友、兄弟院校、中高学领导，省市等领导，原三校的老领导，活动彩排查缺补漏、礼仪迎宾、签到、请柬以及各类文化活动和学术活动等。
2、中期。主要是演出等准备和开始，包括：奏唱国歌、主持人介绍嘉宾、致辞、颁奖、演出。
3、后期。主要包括演出后现场、设备归还，通讯录制作，送别，视频专题片，专题文章、宣传画、报道等等。
九、机构设置及职责
1、学院成立校庆庆典工作领导小组，组长：院长，副组长为各副长，成员为各处室主任、副主任和各年级组长。
校庆庆典工作领导小组负责庆总体策划、组织、协调校庆庆典活动；处理各工作小组反映出的`筹备工作中产生的问题，并及时解决与引导；对校庆庆典活动中产生的重大决定与突发事件进行决策。
2、按照校庆庆典活动内容分工成立如下专项工作小组。
负责根据校庆庆典工作领导小组的决定，制定庆典整体工作方案；校庆宣传资料、邀请函、明信片、礼品发放券、活动指南等的制作；校庆专题片拍摄与投放；校徽、校训与院歌征集；庆典专题网页制作与更新；庆典大会程序等安排；庆典活动摄像摄影及宣传。
班会策划书14
在本学期期末考试即将开始之际，为响应我校“狠抓考场纪律，严明考纪”的号召，经班委成员商讨召开此次班会。
一、班会时间：20xx年1月15日
二、班会地点：10号楼计算机学院心理协会办公室
三、班会对象：10教育方向全体同学
四、班会主持人：学习委员朱小荣
五、到场人员：10教育方向全体同学及辅导员陈群老师
六、班会主要内容：
1、辅导员对全班进行期末考试动员，再次强调了考试的考场纪律，并声明，一旦作弊被抓，将成绩归零，他希望同学们认真复习备考，不要存有侥幸心理，他同时强调了在大学里学习的自主性，忠告我们要合理安排时间，把握好各项学科的重点，有针对性的进行复习，同时也对就即将到来的端午长假对我们强调假期的安全问题，同时也谈到关于暑假实习方面的问题，辅导员的观点是希望我们能在这个暑假先别急着做兼职，应该好好在家休养，但是很鼓励我们在大二的.暑假出去实习，并在实习中体验生活，努力学习在社会生存的技能。期末动员主题班会2、在辅导员发言后，学习委员朱小荣就近期我们班同学在学习上出现的问题和大家作交流，她从作业的上交情况、课堂纪律和老师的反馈意见等方面向同学们做了详细说明。
3、此后班长韩鹏飞发言，他就将近的期末考试的复习方面做了具体安排，对这学期我们班同学有关学习上的所思所想和大家做交流，并鼓励我们班能够在今后的学习中更加有劲头，后又提到也是即将面临的班干部换届问题，统一班上各个人的意见后，决定大二开学时再竞选班委。
3、而后，由团支书某某就“三下乡”一活动做了详细说明，并动员大家踊跃参与该活动。
4、此后是班上随意发言时间，大家都踊跃发言，讨论了换届问题，初步了解了一下班上其他同学对换届的想法，对增强班级凝聚力畅所欲言，也讨论了大家都较为感兴趣的“三下乡”活动等。
七、班会总结：
这次主题班会在心理协会的办公室召开的，这次的班会地点大家都表示比较温馨，而且还有糖吃，同时当天又是六一儿童节大家都比较开心，所以整个班会的气氛是很温馨和谐的，在会议期间大家都踊跃发言发表自己的观点，由于临近午饭时间，所以班会在具体内容说完后就散会了。
班会策划书15
活动目标：
1、通过阅读《三国演义》，了解三国故事，培养学生对古典文学的兴趣。
2、通过评析人物，敢于提出自己的看法，发表自己的见解，发展学生个性，提高口语表达能力和思辩能力，并学会全面认识人物。
3、学会归类积累语言材料，丰富语言。
活动准备
1、阅读《三国演义》等相关读物中有关文章。
2、收集《三国演义》故事演变而来的歇后语、成语、诗歌??
活动过程：
一、出旗仪式
1、中队长宣布：全体立正，向前看齐，各列报数。
2、众小队队长向中队长报告人数。
3、中队长向辅导员老师汇报报到人数。
4、中队长：全体起立，出旗，敬礼。
5、齐唱《中国少年先锋队队歌》。
6、中队长宣布“品读三国”主题队会现在开始！
二、活动内容
（一）主持人讲话。
A：同学们，《三国演义》是我国第一部演义小说，也是我国四大名著之一。你们知道《三国演义》的作者是谁吗？（学生齐答）
：今天我们就来举行一次《三国演义》品读交流活动!
(二)说三国
A：通过阅读《三国演义》，相信大家对三国已经有了初步的了解。下面就让我们一齐来七嘴八舌说三国。
：《三国演义》是中华民族文化史上最为辉煌灿烂的名著之一，它留给我们众多的文化财富。由三国故事演变而来的成语、歇后语数不胜数。接下来，就请同学们来说一说吧！
学生举手交流由三国故事演变而来的成语、歇后语。
（三）演三国
：同学们搜集的资料还真不少，看得出大家读了不少书，花了不少心思。 A：是呀，如果说三国争霸是个在舞台，我们今天的“读《三国演义》”主题队会就是个小舞台，我们将要在这个舞台上展示我们读书的快乐，读书的心得。让我们各显神通“演三国”。
：首先，请欣赏课本剧《三顾茅庐》。
学生表演课本剧《三顾茅庐》。
（四）论三国
A：刚才，同学们通过不同的方式表现他们对《三国演义》这本书的理解。其实，三国更是一个战场，文人唇枪舌战，武将沙场厮杀。
：最后我们就来个——唇枪舌战论三国。
A：你们说，三国谁最强？
：相信，每个同学都有自己不同的观点。那就请你们说说自己的观点和理由吧！（学生自由发言，各书已见。）
A：其实，三国纷争，无论胜败都是英雄，都是好汉，让我们齐心协力，同唱一首《好汉歌》。
：刚才，同学们唇枪舌剑间，尽显英雄本色，让我们的眼前又浮现出那一个个鲜活的`面容，耳边又回荡起一个个永载史册的名字，让这屋子里挥洒着一股英雄豪气。现在我们对人物又有了新的认识。
A：读书就要这样，读读、想想，发表自己独特的见解，辩一辩，倾听别人的看法，全面认识事物。
：听说大家还制作了精美的三国书签，谁来展示一下。
（五）结束
A：同学们，伟大的戏剧家莎士比亚曾说过，书籍是全世界的营养品。 ：但丁说过：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
A：让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！
：到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。
中队辅导员讲话。
退旗仪式（略）。
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