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中学备课组工作计划

时间:2023-04-10 17:56:34 工作计划 我要投稿

【推荐】中学备课组工作计划3篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又将迎来新的进步,该为接下来的学习制定一个计划了。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编收集整理的中学备课组工作计划3篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】中学备课组工作计划3篇

中学备课组工作计划 篇1

  一、工作思路

  依据本学期学校、教导处及科组的工作计划,以提高生物科教学质量为核心,全面提高教师个人业务素质水平,努力做到:求真务实,保质高效,力求突破,促进全体教师的全面发展。

  二、备课组的计划

  1、 备课组长按照教学计划,选定主讲教师后,由主讲教师准备讲课的内容

  2、 备课组长组织教师集体备课,主讲教师简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题及理论依据等,然后由大家集体讨论研究,提出改进意见,完善讲授、训练内容及评价标准

  3、任课教师根据集体备课意见,结合本班实际,认真修改、制定教案、学案

  4、备课组成员全体参与听课,课后由备课组长主持评课,大家一起反思,提出解决办法,并结合新课程改革,将发现的问题上升到理论的高度,然后,将理论应用于教学实践中去。通过行动法研究模式,使得大家的专业水平一次次得到提升。

  三、教学进度、安排

  第一周 :军训和科学家访谈 (1课时)

  第二周:第一章 走进细胞 (2课时)

  第三周:第1节 从生物圈到细胞(1课时)

  第2节 细胞的多样性和统一性(1课时)

  第四、五周:第二章 组成细胞的`分子(6课时)

  第1节 细胞中的元素和化合物(1课时)

  第2节 生命活动的主要承担者——蛋白质(2课时)

  第3节 遗传信息的携带都——核酸(1课时)

  第4节 细胞中的糖类和脂质(1课时)

  第5节 细胞中的无机物(1课时)

  第六、七周:第三章 细胞的基本结构(共4课时)

  第1节 细胞膜——系统的边界(1课时)

  第2节 细胞器——系统内的分工合作(2课时)

  第3节 第3节 细胞核——系统的控制中心(1课时)

  第八周:第四章 细胞的物质输入和输出(共3课时)

  第1节 物质跨膜运输的实例(1课时)

  第2节 生物膜的流动镶嵌模型(1课时)

  第3节 物质跨膜运输的方式(1课时)

  第九、十周:第五章 细胞的能量供应和利用(7课时)

  第1节 降低化学反应活化能的酶(2课时)

  第2节 细胞的能量“通货”——ATP(1课时)

  第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸(2课时)

  第4节 能量之源——光与光合作用(2课时)

  第十一、十二周:第六章 细胞的生命历程(5课时)

  第1节 细胞的增殖(2课时)

  第2节 细胞的分化(1课时)

  第3节 细胞的衰老和凋亡(1课时)

  第4节 细胞的癌变(1课时)

中学备课组工作计划 篇2

  一、指导思想

  以学校工作意见和教务、教科处等工作计划为依据,以提高教学质量和教研质量为目标,以发展教育的理念为指引,以学校教学工作实施方案为指南,以生物教学大纲和学业水平测试纲要为依据,目标是对教学大纲范围的基本知识和基础技能进行系统的学习,加强教学模式理论性和实践性研究探索,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神,使生物教学科研上一个新台阶。

  二、主要工作任务

  1.学习《生物新课程标准》,落实集体备课制度,进行课件、教学案例、习题等方面资料的积累和整理;

  2.研究会考和高考的方向,组织组员出好期中、期末考试试卷和模块考试试卷;

  3.开展“高效课堂课堂教学模式评比”活动,落实公开课的开设,加强教师之间的交流与合作,促使教师的专业成长;

  4.加强生物奥赛辅导工作,开展好生物第二课堂活动,丰富学生的生物知识;

  5.精心组织和配合学校做好“五个一”活动和08—09学年教坛新秀决赛等工作。

  三、具体措施与步骤

  (一)务实创新,加强能力培养学生

  1.夯实基础,努力实现大纲与教材的基本要求。

  注重培养学生扎实、全面的基础知识和基本技能;注重学科重要及主干内容,紧扣教学大纲,紧扣教材。

  2.强调能力培养。

  依托教材和大纲,注重学生学科素养的培养,特别要重视教材中的实验和知识研究过程中科学家的研究方法;努力培养学生获取知识、处理信息以及原理表达能力,推理能力,分析综合能力。

  3.注重实验,强调能力。(近年新教材高考生物实验设计题比重较大)

  注重实验教学,努力培养学生创新实验的理解能力,设计和完成实验的能力,用图表表述实验和对实验方案评价能力。

  (二)坚持不懈做好常规教学

  1.贯彻教学常规,加强备课组职能,充分发挥备课组在年级教学的核心作用,健全集体备课落实“三定、三备、五统一”措施,提高备课效率。

  2.把集体备课落到实处,具体做法如下:

  ①将教材划分,确定出重点与难点以及备课内容。

  ②将内容分配给各教师,并确定好主讲人。

  ③由主讲人谈教材的处理意见,然后由大家讨论,最后形成教案的核心。

  ④对教学方法、教学手段、典型例证、同步训练、跟踪测试作出统一的规定。

  ⑤在教学框架和教学核心内容的基础上初步形成教案,每人精心设计一个教案,由全组讨论后共同使用。

  3.每位教师听课不少于二十节,组织老师相互听课评课,并对课堂教学进行课题评议,及时反馈给上课老师,及时地了解到自己的长处和不足,促进新教师的成长。

  4.充分利用现代教育信息技术优势,促进信息技术与学科整合,更新教学手段,进行一步完善高二课件库建设,积极开发教材所适应的课件,并作到资源共享。

  5.在高二年级组织好竞赛辅导,由专人负责,各任课教师共同承担竞赛辅导工作。

  6.成立月考、周练命题小组,提高试题质量,实行面批制度。

  (三)深入开展教学科研

  每位老师都要参与教研课题的`研究,积极参加省、市、学校课组工作,安时完成每学期撰写论文等各项工作。

  四、附行事历

  周次

  活 动 内 容

  中心发言人

  问题发言人

  1

  ①研究和讨论并制定新学期备课组工作计划

  ②布置工作任务

  郭名宾

  全体成员

  2

  高二生物教学模式的进一步研究

  黄 芳

  全体成员

  3

  赖福春老师的公开课,组织听课、评课

  赖福春

  全体成员

  4

  第一次月考命题

  郭名宾

  全体成员

  5

  ①郭名宾老师的公开课,组织听课、评课

  ②第一次月考分析,总结前几周的复习效果

  郭名宾

  全体成员

  6

  高效课堂教学模式阶段性总结(1)

  余 斌

  全体成员

  7

  刘桃兰老师的公开课,组织听课、评课

  刘桃兰

  全体成员

  8

  研讨《如何提高课堂45分钟效率?》

  赖福春

  全体成员

  9

  ①余斌老师的公开课,组织听课、评课

  ②期中考试复习研究

  余 斌

  全体成员

  10

  期中考试

  全体成员

  11

  ①期中考试学科质量分析

  ②对照计划、调整后阶段教学安排与策略

  ③期中教学常规检查

  郭名宾

  全体成员

  12

  黄芳老师的公开课,组织听课、评课

  黄 芳

  全体成员

  13

  针对文科班进行行会考研究与复习

  余 斌

  全体成员

  14

  第二次月考命题

  郭名宾

  全体成员

  15

  第二次月考分析,总结前几周的复习效果

  黄 芳

  全体成员

  16

  高效课堂教学模式阶段性总结(2)

  刘桃兰

  全体成员

  17

  期未复习研讨,出好期末复习题

  赖福春

  全体成员

  18

  ①期末教学常规检查

  ②暑假作业出题工作布置

  郭名宾

  全体成员

  19

  期末考试

  全体成员

  高二生物备课组

中学备课组工作计划 篇3

  本学期高三体育备课组将根据学校、教务处、高三年级组的各项工作要求,以健康第一为指导思想,认真贯彻落实新课标,充分运用新课标的理念来指导体育教学,实现规范化和科学化的教育、教学工作,为园满完成毕业班的体育教学工作,我们将做到以下几点:

  1.9月1日前我们高三备课组成员每人备好两周课时计划(教案).

  利用8月30-31两天时间,备课组成员拟定好本学期的教学计划、教学进度。

  利用开学后第1-2周的体育课时间,狠抓学生两操进出场的速度和整齐度,以及跑操的质量,并通过日常体育课的训练、课间跑操的.组织、定期评比公布、长抓不懈等工作措施,确保本届高三年级跑操的质量与效果,并能为高一、高二年级树立榜样示范作用。

  在日常教学中,坚持落实体育课堂常规教育管理,强化体育运动安全意识,切实保证课堂教学的顺利进行。

  切实做好教学“五认真”工作,每节课都要做到课前认真备课、认真设计教案、认真上课、课后及时认真反思等工作。

  根据高三学生的身体素质现状及特点,每节课都要预留5-10分钟时间来进行相关的身体素质内容锻炼.以确保学生体质达标。

  积极做好本年级学生的国家体质测试达标工作,及时认真测试、登记、上报。

  继续做好每两周一次集体备课工作,安排在单周三上午.做到一课一案,环节齐全,书写规范,制定切实符合学生身心发展特点教案。35周岁以下教师必须进行网络电子备课。

  积极开展备课组成员之间的相互听课、评课工作,做到有准备、有计划、有内容、有评价,每学期开展“推磨听课”不少于10节。

  本学期每人计划校级或备课组内开课不少于两次,时间自己拟定。

  认真加强备课组成员的理论知识的学习并及时充电,即要经常积极要求主动听课或参加各种观摩研讨课等,并积极参加各种培训。

  认真抓好高三体育特长生日常训练工作。

  20xx-2015学年度第一学期高三体育学科教学进度表

  高三年级体育学科 备课组长:z

  周次 教学内容

  第一周 1课堂常规教育,本学期要求2反手推挡球

  第二周 1学习正反手平击发球 2复习正反手平击发球反手推挡球

  第三周 1学习正手近台攻球 2复习强化正手近台攻球,步法练习

  第四周 1复习正手发奔球技术 2强化正手发奔球技术,步法练习

  第五周 1学习正手发左右侧上旋球 2复习强化正手发左右侧上旋球

  第六周 1学习正手发下旋球 2复习正手发下旋球

  第七周 1学习正手发侧下旋转球 2复习正手发侧下旋转球

  第八周 1复习强化正手发下旋球,学习接发球技术2复习接下旋球技术

  第九周 1复习强化各种发球技术 2考核:发左右侧上旋球

  第十周 1复习强化各种发球、接发球技术2教学比赛

  第十一周 1测验:发下旋球 2理论课:运动损伤及其预防

  第十二周 1学习发球抢攻战术 2复习发球抢攻战术

  第十三周 1复习正手近台攻球,结合中台攻球2教学比赛

  第十四周 1学习左推右攻2复习左推右攻

  第十五周 素质测试

  第十六周 考核

  第十七周 考核

  第十八周 教学比赛考核

  高三备课组成员本学期开课计划(推磨听课活动安排表)

  任课教师:上课时间教学内容

  zz保(18班)第二周周三上午(一节课时间)高三(18)班篮球:跳投

  zz(12班)第五周周三上午(一节课时间足球:带球过人射门

  zz(3班)第十周周一下午(一节课时间乒乓球:发下旋球

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