【必备】学校工作计划范文合集七篇
日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的学校工作计划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校工作计划 篇1
一、指导思想：
坚持党的教育方针，全面实施我校的发展规划，进一步深化素质教育，坚持与时俱进，坚持“为学生的发展服务，为教师的成长服务”的思想，在市职教科的指导下，在李晓斌校长、李志高主管副校长的领导下，务实奋进，开拓进取，不断提高我校教师的教科研水平，为学校管理决策服务，为教育教学服务。
二、主要任务：
1．完善课题管理办法，进一步深化主课题研究，促进学校主课题研究上一个新台阶。同时，积极开展以基础教育课程改革为内容的课题研究。
2．加强课题组工作，促进教科研为教育教学服务，充分发挥教科员及各课题组长在课题研究中的作用。
3．抓好教师培训，使教师形成现代教育观念；提高教师的努力营造学习化环境，让教师在学习中成长。
4．努力培养市、省、国家级骨干教师
5．加强学校内涵建设中师资队伍建设部分的内容落实。
三、具体措施：
1．加强教科工作的组织与管理，形成多层次、结构合理的课题网络。
本学期，我们将进一步健全“学校——教科室——课题组（教研组）——教师”四级科研工作管理网络。组织并指导课题组的工作，促进点上的课题研究，提高课题研究的水平和质量；密切教研活动与课题研究的联系，使科研进一步贴近教学，甚至融于教学，更好地为教育教学服务。
2．营造学习化环境 ，建设一支结构合理的科研型教师队伍。 组织好全校教师的理论学习。本学期将采用观看录像、邀请专家来校作专题讲座，为本校课题研究工作提供指导。鼓励广大教师有效利用课余时间广泛阅读教育教学刊物及专著，或上网浏览或上图书馆阅览，不断学习和充电。对参加工作不满3年的教师要继续采用师徒结对的形式帮助他们在教育教学以及教科研方面迅速成长。深入开展中青年教师学术沙龙活动，拟举办一次围绕课程改革的主题沙龙活动，从而更深入地把握课程改革的内涵。认真做好信息的收集和传播工作，教科室将关注现有的主要教育教学刊物，收集先进的教育理论文章，汇编成册发给教师，为大家的学习提供方便，从而促进教育教学观念的更新，提高教师的教科研水平。
3．加强研究过程的'管理，深化主课题研究。
加强课题组的工作，每个课题组要从本年级、本组教师课题研究实际出发，组织课题组成员深入学习和思考现代化教育理念，并按课题思想来认真操作。每个教师都要一丝不苟地完成《课题研究学期任务书》中所规定的各项任务，有能力肯钻研者还可以在此基础上有所创新和发展，使自己的研究更富个性和特色。其中，35周岁以下的青年教师要积极参加“六个一”活动。即“一人一课”、“一课一评”、“一人一教案”、“一人一个案”、“一月一摘抄”、“一月一得”。力求在“六个一”活动中始终贯穿自己的课题思想。使自己的教育教学水平在本次活动中得到进一步的提升。
4．注重资料的积累，积极推广教科研成果。
要求教师在自己的课题研究中善于积累各种资料，并能对原始资料加以积累和提炼，在总结中做理性思考，在剖析中提升。把教师的课题研究报告、活动方案、个案分析、研究论文等编入《实小教育》，努力办好这份刊物，使它成为广大教师施展才能的舞台。积极组织教师的优秀论文向市级以上刊物投稿，精心组织好教师参加各级各类征文评比。举办好第十一届“邮储杯”作文竞赛。学生获奖习作的投稿做到面宽量大、经常性及有针对性，力争取得比往年更大的成绩！积极组织稿件，定期推荐到昆山《教育周刊》“班主任手记”、“教子有方”、“情商与成功”、“家教园地”、“金色年华”等栏目发表。进行自我宣传。
5．加大考核力度，激励广大教师积极投身教育改革。
为调动广大教师的教科研积极性，我们将进一步完善奖励办法，加大教科研经费的投入，提高奖励的力度，鼓励教师积极参与课题研究。学期末，学校将组织人员对教师们《课题研究学期任务书》的完成情况进行认真细致、客观公正的评估，对课题研究积极认真主动者，评出等级奖加以不同程度的奖励。继续评选“学校教科研先进”，参考课题研究、“六个一”活动、论文发表、沙龙活动情况等进行。本学期还将评选“先进教科研组”，对凝聚力强、表现突出的课题组予以表彰和奖励。
四、具体工作安排：
三月份：
1．调整本校的教科室配备的相应人员。
2．制定学校本学期教科工作计划。
3．了解学校的课题结题、立项情况。
四月份：
1．在和教务处协商基础上，合理安排本学期教科研活动计划。
2．在全校教师会上，培训“信息化教学设计”二级培训。
3．建立学科教研组——市中心教研组成员为组长。
4．听高三年级升学班全体教师的课一轮，了解高三年级教师的教学情况。
5．培训回来的教师进行校级二级培训。
6．配合市中心教研组的工作。
五月份：
1．听高二年级升学班全体教师的课一轮，了解高一年级教师的教学情况。
2．听就业班全体教师的的课一轮，了解就业班教师的教学情况。
3．检查课题的研究情况，听相应教师的课，进行对应的面对面的研究。
4．配合市中心教研组的工作。
六月份：
1．继续听就业班全体教师的的课一轮，了解就业班教师的教学情况。
2．继续检查课题的研究情况，听相应教师的课，进行对应的面对面的研究。
3．完成教科工作总结。
4．布置各级课题研究阶段性总结。
5．各课题组按照要求汇总上交各种材料，教科室进行资料归档。
6．对全校教师进行教科研工作考核。
七月份：
1．对学校归档资料进行装订归档。
2．对本校教科研工作进行总结。
3．考虑下学期的工作思路和计划。
学校工作计划 篇2
落实课程规范，为配合学校全面实施素质教育。推进课程改革，制定本计划。
一、指导思想
营造良好的阅读环境，以新课程规范理念为指导思想。提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务
采集各类文献信息，贯彻党和国家的教育方针。为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路
尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，安排好各年级学生借还书的时间。每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。
并及时发布新书信息。做好书刊的入库、归还登记工作。每学期必需保证新书及时入室、上架。
及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的`修补工作。做好图书总括帐、分类帐及注销帐。
做好学生的借阅工作，与班主任老师联系。提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”
每学年结合学校读书节活动，学校开放式书廊分年段由学生自主管理。由学生自愿捐书补充，建议学生文明阅读、规范阅读。
创设良好的阅读氛围。根据学校实际开展读书活动。
为方便教师查阅资料，教师图书全天开放。工具书一律不得归还。
学生人均每学期借书不少于10本。班级图书角每学期每班借书50册以上。
图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。
及时为师生提供所需材料。图书室将配合学校开展教育教学活动。
学生进图书室每周不少于一次。
学校工作计划 篇3
一、工作目标及要求：
1、以江苏省示范家长学校的要求继续办好家长学校，创新各项工作。
2、开展行之有效的家长学校授课活动。本学期将分级部开展一些小型多样的家长学校活动；针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。
3、通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想、办学目标和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。指导家长树立正确的教育观念，学习 与掌握科学的`家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
4、充分发挥学校家长委员会的作用。
二、工作措施：
（一）完善家长学校机构建设，强化家长学校管理。
1、成立家长学校指导委员会
主任：陈进平
副主任：赵玉霞、郭晓军、刘小龙、濮思淮（退休教师、校关工委副主任）
委员：崇月霞、方秋玲、邱晓芳、孙子维家长、张蒙家长
2、建立级部家长委员会和班级 家长委员会。每班推荐一名家长组成级部家长委员会。各班级 由五名家长代表组成班级家长委员会。具体工作由政教处和班主任负责。政教处负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系。班主任负责具体的授课活动，向家长宣传家校理论，讲授科学的家庭教育方法。
3、组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。
（二）规范家长学校制度。
1、每次家长学校授课前一周，召开级部家长委员会会议，了解学生的思想动态，并就授课内容听取家长委员会的意见。
2、为了保证家长学校学员的参与率。每次上课前三天由校方发出书面通知，同时在校园 网家长学校栏公布，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。
3、为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。
4、集中授课与家访工作相结合。在开展集中授课的同时，继续加强家访工作，一学期每位教师必须对每个学生至少进行一次家访，并做好记录。广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立信任与合作的家校关系。用好校园及时通，通过短信服务，使家校都能及时获得学生在学校和家中的具体情况，以便家校在教育上达成共识，进行有针对性和实效性的教育。
5、充实校网站开辟家教栏目内容，以扩大家教知识的传播力度，不断完善家教策略，提高家教的科学性和实效性。
6、与创建优秀挡案室相结合，做到台账齐全，装订整齐、规范。做好家教校本教材汇编工作。
学校工作计划 篇4
一、指导思想
坚持以科学发展观统领学校安全卫生工作，以“办人民满意教育”为宗旨，牢固树立“珍爱生命、安全第一、责任重于泰山”的意识，充分认识保障青少年儿童的安全是学校教育工作的首要职责，是构建社会主义和谐社会的重要基础，增强学生自我保护意识和能力，坚持“制度保证、重在预防”的安全工作思路，以扎实有效的工作，创建“平安校园”。
二、工作目标
1、在学校安全工作方面：全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，重在落实学校主要负责人为第一责任人的安全管理责任制，建立健全学校安全工作各项制度，重点建立学校“人防、物防、技防”制度和落实学生上下学交通安全、防溺水、防火等各项措施。定期治理校园及周边环境，消除校内的水、电、燃气、化学实验药品、消防等设施设备的安全隐患。进一步加强学校对学生住宿管理工作。排除学生宿舍及周边环境安全隐患，学校要建立健全重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，推动学校安全教育与管理工作规范科学化和常态化，不断提升学校安全管理水平、学生自我防范意识和保护能力。
2、在学校卫生工作方面：大力开展爱国卫生运动，布置并落实好爱国卫生重点工作和任务，学校各部门通过各种形式，广泛宣传卫生知识，在学校形成人人讲卫生、处处讲卫生的文明习惯，加大学校环境卫生整治力度，不留卫生死角，优化美化校园。
学校要高度重视传染病防控工作，建立完善防控安全工作机制，规范学校传染病的管理措施，有效防范和妥善处理学校群体性传染事件。为此，重点是加强学校传染病健康教育工作。提高广大师生自我防护意识和能力。开展主动监测和疫情报告等工作。认真落实学校健康体检、晨检。因病缺勤登记和追踪制度。
学校要不断加强对食堂环境和公共卫生整治力度，确保食堂公共卫生、环境优美。为此，确保学校食堂卫生许可证，从业人员健康证持证率达100%，学校食堂进货索票、索证率达到100%。力争学校食堂安全卫生工作争取达到国家相关法律法规文件要求。
3、在推进和落实校方责任保险方面：认真贯彻落实教育部、财政部、中国保险监督管理委员会相关文件精神，完善教育风险管理机制，认真做好校方责任险、实习生责任险等工作，确保做到应保尽保。
总之，通过扎实有效的开展学校安全卫生工作，切实改善学校的教学和生活环境。确保学生身体健康和生命安全，努力维护校园和社会稳定
三、工作措施
1、进一步强化落实责任。学校要成立安全卫生工作领导组，主要负责人为第一责任人，进一步完善以“一岗双责”为核心的安全责任体系，严格实行谁主管谁负责、谁分工谁负责、谁出问题谁负责的学校安全工作责任制，层层签订责任状，进一步强化安全责任的落实。
2、充实完善管理机构和人员，加大财政投入，不断强化中小学幼儿园安全防范工作。重点在加强门卫值班工作，切实把好校园入口关;加强对学生宿舍、学校食堂等重点部位的安全保卫；加强校园安全巡查工作，实行学校领导带班制、教职工值日制的'学校安全巡查工作机制等方面，对各种不安定因素做到“早发现、早报告、早控制、早化解”;进一步加强“三防”建设。
3、进一步加强学生上下学交通安全教育管理。学校要开展道路交通安全宣传教育，对校园门前有安全隐患地段要安装警示牌。开展对社会接送学生车辆的全面摸查；自购接送学生车辆的民办幼儿园，要建立健全接送幼儿车辆安全管理工作各项制度，重点建立接送幼儿车辆和驾驶人员管理档案和接送学生上下学台帐等制度。
4、进一步加强应急管理。以完善和演练应急预案为核心，以防范食品卫生安全事故、消防安全事故、公共卫生突发事件、地质灾害、自然灾害、校车安全事故、学生溺水事故为重点，建立和完善应急管理机制，加强学校对突发事件的应对能力。
5、加强安全卫生教育宣传活动，创新安全卫生教育宣传形式。精心组织、周密安排“安全教育日”、“安全教育活动周”和“安全生产月”活动，把安全教育纳入学校正常的教育教学之中。学校保证每周约有1课时的安全教育时间，全面增强学生的安全意识。继续开展“三分钟安全教育”活动，上、下午最后一节课老师要根据季节变换、气候变化告戒学生要防交通事故、防溺水、防意外侵害等，并将内容简要写进教案。学校通过发放给学生家长一封信等形式，将安全教育和管理延伸到校外。逐步形成一个全面而强大的安全教育网。
6、加强培训，提高安全卫生管理水平。中心学校将协同派出所、交通、卫生主管部门定期对学校负责人和管理人员进行安全工作专题培训，各校要创造条件每年对教职工进行安全卫生教育培训。通过培训，使广大师生能够掌握安全卫生基本知识，学校领导能够熟练运用科学理论知识去管理学校安全卫生工作。
7、排查治理安全卫生隐患。防患于未然，安全卫生教育与管理要十分重视安全隐患的整改治理。根据县局安排学校安全卫生工作将组织4次大检查并通报结果。对安全存在明显问题的学校要提出整改时间、整改措施，学校要将整改结果按期上报教育局。
8、结合实际，扎实做好安全工作。各校要根据本校实际制订安全教育与管理计划，并按计划开展安全教育与管理的系列活动，坚持正常性与阶段性工作结合、一般性与重点性工作结合，创造性的开展安全教育与管理工作，使学校安全教育与管理既能实行本校计划，又能全面贯彻落实上级的文件精神，真正把安全落到实处、抓出实效。
9、防控传染病，开展爱国卫生运动。加大学校环境卫生整治力度，大力开展爱国卫生运动，积极部署爱国卫生重点工作，防控各类传染病;通过各种通俗易懂的形式，广泛宣传卫生知识特别是传染病防控知识，在学校形成人人讲卫生、处处讲卫生的良好风尚。不断完善突发病防控体系，配合卫生防疫部门加强疫情监测，做到早发现、早诊断、早治疗。
四、工作安排
一月份：
1、制定20xx年安全工作计划;
2、开展冬季安全生产工作大检查;
3、发放《致学生家长一封信》。强调学生自我管理、学校和家庭共同监管机制。
4、召开安全工作会议，布置学期结束前学校安全工作及假期安全教育工作;
二月份：
1、开展新学期“安全教育宣传周”活动(第一周);
2、开展第一次学校安全工作大检查(新学期)(以学生上下学交通安全、食品安全和校园周边环境安全隐患排查为重点);
3、签订安全责任书。
三月份：
1、大力开展爱国卫生运动;
2、开展“全国中小学生安全教育日”活动;
3、预防流感防控工作;
4、开展交通安全进校园和校园周边环境整治活动；
5、开展应急安全疏散演练；
四月份：
1、布置和开展“全省中小学生防溺水安全教育活动周”活动;
2、布置和开展对中小学生进行食品卫生等知识宣传教育工作。
3、布置开展中小学防踩踏、防食物中毒、防自然灾害等安全演练活动。
4、加强学生春夏健康教育和食品卫生教育，开展预防结核病、防治血吸虫病、防治地方病和甲流、手足口病等专题教育。
5、开展交通安全进校园活动。
五月份：
1、开展5月12日“安全教育演练日”活动;
2、开展5月19日“安全教育培训日”活动;
3、开展第二次学校安全工作大检查(以学生防溺水为重点)。
六月份：
1、制定活动方案，认真组织开展“安全生产月”活动;
2、举办预防溺水事故、道路交通事故教育主题班会，并就安全教育致学生家长一封信。
3、开展汛期安全工作专题检查。
七、八月份：
开展万名教师以安全为主题的大家访活动(有书面活动记录);
九月份：
1、开展新学期“安全教育宣传周”活动;
2、开展第三次学校安全工作大检查(新学期);
3、学校召开新学期安全教育主题家长会及安全教育主题班会;
4、布置和开展“全省中小学生交通安全教育活动周”活动;
十月份：
1、会同相关部门对学校周边环境进行专项整治;
2、布置开展中小学防电、防火、防食物中毒等安全演练活动。
3、召开安全教育主题家长会及安全教育主题班会。
十一、十二月份：
1、开展第四次学校安全工作大检查(冬季);
2、开展以安全教育为主题的征文或绘画评选活动;
3、开展119消防安全教育为主题的教育演练活动;
4、开展124法制宣传日(《学生伤害事故处理办法》《中小学幼儿园安全管理办法》宣传)活动;
总之，要提高认识，增强抓好学校安全工作的主动性，突出重点，强化措施，进一步落实安全工作责任制，加强校园安全制度建设，广泛开展安全宣传教育，强化安全防范意识，提高做好学校安全工作的针对性和实效性，保证安全教育各项措施落到实处。
汀溪中心小学
20xx、1
学校工作计划 篇5
一、指导思想
本学期，学校教导处以永嘉县教育局教科研和教师教育工作计划精神为指导，结合我校教育工作实际，立足课堂教学，以“促进有效学习”的课堂变革项目为重点，以“课堂教学方式变革”和“教学评价改革”为抓手，以“备课改进、生本课堂”二项研究项目组为载体，开拓创新，务实求进，深入推进教育教学综合改革，以稳步提高教学质量为中心，加强教学常规管理：解决教学和教研中的现实问题，努力实现“轻负担高质量”的目标，促进学校教育的均衡发展，实现教学工作的新跨越。
二、工作重点
1．继续打好生本教学这张牌，使全体老师转变教学观念，渗透生本教育理念，改进教学方法，培养学生自主学习能力，提高学生综合素质，让每个学生都得到最大程度的发展。
2。扎扎实实开展教研组活动，加强各学科教学的管理，牢固树立质量意识，正确把握教学方向，重视教学环节的步步落实。
3。借助与城东小学校际交流的平台，通过多种渠道同先进学校进行校际
合作汲取他们在教育研究方面的先进管理理念和方法，促进本校教师教学能力和教科研水平的提高。
4。 借助我校是永嘉县“促进有效学习”课堂变革试点项目联盟校之一的挈机，促进我校课堂教学改革。
三、具体措施：
（一）继续加强生本教育的理论学习，促进我校课堂教学改革
1。要组织全体教师学习生本教育的教学理念，不断更新理念，转变思想，改进学生的学业评价方法、内容等做认真的、切实实际的思考与实践。每位教师要认真阅读各种各类书籍，做好读书笔记，写好读书心得，并将理论与实践相结合，提高教学水平，促进教学反思，不断提升教育教学理念。
2。学校将继续派出教师去参加生本教育的培训，真正体现全员培训。
3。开展生本教学学习交流活动。各教研组要以生本教育为教学主题展开探究，积极参加各级各类有关生本教育的教育教学活动，促使教师在实践中发现问题、研究问题、解决问题，提高教学实践能力。
（二）围绕课改校的实践，进一步开展有效教学研究活动，增强校本研究的力度。
1。本学期，学校将继续围绕闲聊式教研的方式，要求教师“多讨论、多积累、多评课、多反思、多想办法、多撰写论文、多总结经验”，使本校特色课程成为学校的一大亮点，使教师在教研中得到更多的发展。
2。加强教研活动课堂监控，做到有检查，有记录，有反馈总结，使活动不断提升。
3。要求每位教师按要求主动认真听课并认真做好评课记录。
（三）抓常规，确保规范教学，力争轻负提质。
1。加强教师队伍建设，提高教师业务素质。
通过学习先进的教育理念，掌握现代化的教学理念和技术，潜心钻研教学业务，切实提高教育教学实效，达到“减负增效”。要求教师努力做到“五精心”：（1）精心研究教材和学生特点（2）精心设计教案，特别是精心设计课堂练习和课后练习，期末上交精品教案一个，里机包括教案、课件及教学反思。（3）精心上课，调动学生学习积累性，自主性。（4）精心批发作业和辅导“学困生”。期初制定学困生辅导计划，期末做好学困生辅导总结。（5）精心指导和组织学生进行各种实验操作和综合实践活动。
2。严格执行国家课程计划，落实“三项规定”。
执行课程计划，按国家规定的有关教学要求，真正保证不增加学生学习负担，为此，我们坚决落实“三项规定”：（1）丰富校园生活，开放并加强学校图书馆、班级图书角建设，开展丰富多彩的社团活动，促进学生身心发展。（2）规范办学行为。（3）不搞有偿家教。本学期教导处将不定期随机抽查检查各班上课情况，看是否严格按课表上课，是否及时教学等，杜绝随意调课或无人上课现象，并做好记录情况，与教师进行反馈。
3。严格学籍管理，逐步健全学籍管理制度。
学生转学、休学严格按市、县文件精神办理，学籍表格要填写准确，建档完整，进一步实施学籍管理的网络化。
4。严格控制作业量，减轻学生作业负担。
根据各年级学生的特点，按照上级文件的减负精神，我们在教学中严格控制学生的作业量和作业时间，提倡布置活动性、实践性的作业，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量控制在一小时之内，平时布置作业要求做到三不准：不准留惩罚性作业；不准留过量作业及重复作业；不准不批作业。
5。严格控制在校时间，留给学生自我发展空间
学校严格控制学生在校时间。在校时间内组织学生开展丰富多彩的活动，本学期将结合晨会、社团活动、经典诵读活动、过关等平台为学生提供锻炼意志、培养能力、提高兴趣的舞台，促使学生全面发展。
（四）强化教育教学管理和监控，着力提高教学效益。
1。强化教学常规的检查、督促、激励制度，在教学活动的各个环节中更好地落实常规。本学期，教导处将进行定期或不定期的`检查教案、作业等。
2。加强集体备课力度，积极探索集体备课新渠道。这学期，我们提倡集中备课与分散备课相结合，由备课组长牵头，实行“集体探讨，分头备课，集体研究”的作法，突出体现每课时教师要教什么，学生要学什么，怎样学的目的，积极有效提高教学质量。
3。完善教育评价体质，建立质量监控机制，要把评价改革作为课改的突破口，努力构建促进学生成长、教师发展和学校教育质量不断提高的教育评价体系，突出发展性和过程性评价，形成促进学校快速发展的良性评价机制。学校定期对各年级、各学科进行教学质量调研，对薄弱学科、薄弱年级、薄弱班级进行跟踪调研，强化薄弱学科的教学研究。
4。课堂采用集中调研和分学科调研的方式，本学期预设4月初对一年级开展行规调研，利用不同时间段开展分学科调研。
（五）扎实开展教研活动，提升我校教师科研水平。
1。把教研工作纳入学校常规管理，使教研工作走向制度化、规范化和科学化的轨道。努力提高校本教研活动的针对性和实效性。活动要求有解决问题的初步设想、有活动实效。立足课堂教学，以教学研究为主线，以课题实践为突破口，用示范课、公开课、研究课、观摩课等形式，推动校本教研，力争在理论上及实践上取得一定突破，形成自己的教改特色。
如相继开展“课堂学习诊断”活动。邀请学科教学或研究专家深入课堂，运用一定的课堂观察技术，帮助教师发现影响学生有效学习的因素与教学问题，通过改进教育教学行为，促进学生有效学习。
组织“促进有效学习”系列赛事。借永嘉县教师发展中心决定举办20xx年中小学“促进有效学习”课堂变革实验优秀成果评比活动的东风，各学段学科结合课堂变革试点项目研究与推进工作，整合各类科研训活动与评比，有序策划、开展以“促进有效学习”为主题的课堂教学评比、各学段各学科常态课的典型课例（案例）、学案、教学视频等学习资源征集；激发课堂教学变革学校的积极性和创造性，促进教师专业发展，加快课堂变革的进程。
2。借助与城东小学教学联谊的机会，通过多种渠道同先进学校进行校际合作汲取他们在教育研究方面的先进管理理念和方法，促进本校教师教育教学能力和教科研水平的提高，促进交流；努力使本校教师的教学水平更上一个新的台阶。
（六）抓好其它工作
1。继续加强学生的心理健康教育，特别要注意学生的青春期的教育，坚持组织学生每天体育锻炼一小时，积极组织学生开展各项有益的活动。
2。努力拓宽学校的宣传渠道。每周的工作安排和重要的教育教学活动以及师生所取得的成绩等重要资讯，都将及时通过校园网及宣传栏对外公布，让广大师生、家长了解各方面的教育教学情况，起到宣传学校的作用。
学校工作计划 篇6
一、指导思想：
根据学校教导处工作计划，结合科学教学特点和本校科学任教现状情况，本学期科学组教研活动是以新课程的理念来指导科学课的教学，以“信息与学科整合赛课活动”为契机，以现代教育理论为指导，更新教育观念，扎实做好科学学科的实验教学工作，抓好科学组的常规教学管理工作，努力培养好学校常识学科的师资力量，充分发挥现任科学老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。同时认真贯彻落实学校工作计划，加强教学流程管理，关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。积极开展教研组活动，以培养习惯、激发兴趣为目标，追求科学教学的最优化。努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲，切实提高学生的科学素养。在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和科研水平。
二、情况分析：
1、成员情况分析：
我组都是兼职教师，全组教师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，积极钻研教材。他们乐于进取，敢于竞争，能虚心求教，组内教师能积极交流讨论。大多教师能认真备课，深入学生，课前准备充分，重视对学生能力和道德思想的培养，教学中能结合当地情况和学生实际，合理利用有效资源，并同学生的家庭、社会生活紧密联系，注重对学生兴趣爱好的培养，同时每位教师能积极参与教科研工作，能经常互相学习，重视对新教学理念、新课程标准的学习和钻研，大胆创新。同时我组教师也存在不足之处，兼课教师多，“重大学科、轻小学科”现象严重存在。
2、本学科特点与本校实验设备分析：
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系。但由于我们学校是一所农村小学，教师演示的实验器材不齐全，这给我们科学教师的教学带来一定难度。由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，影响了学生的科学素养的形成。
三、工作要点：
1、加强理论学习，推进新课程的改革实验。
(1)加强学习，不断提高组内教师的师德修养。要认真学习学校下发的政治学习资料，不断提高自己的师德水准，敬业爱岗，踏踏实实地工作，不断提高认识，振奋精神，加强使命感和责任感。
(2)继续认真学习《小学科学课程标准》，在读懂、读通《小学科学课程标准》的基础上，组织教师开展专题性的研讨，认真做好新教材的钻研工作，引导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。
(3)以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。
2、加强进修，提高教师业务水平。
(1)利用每次活动机会，学理论，统一教育思想;学教法，更新教学手段。组内互相交流，互帮互助，从而提高业务水平。继续加强学科教学常规的学习，全学期组内集中学习活动安排4次，组长要安排好学习内容，组织好学习活动，记录好学习过程。
(2)定时、定点、定内容，形式多样的开展教研组活动，积极撰写札记、教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。高度重视科学教师的理论创新，要不断鼓励科学教师，依托自己的教科研实践，认真总结自己的教育教学经验。
(3)精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经验，争取在教学上有所突破，有所创新。认真组织科学教师参与各类教科研征文竞赛活动。
3、经常了解和分析各年级教学情况。
(1)关注科学教师的教学，在科学教师中努力倡导“转变观念，敢于实践，争出成果”的教学风气。经常了解和分析各年级教学情况，贯彻好上级精神，组织和辅导好学生开展各类活动，重视因材施教，发展学生的个性。交流学习教育理论、新课程标准、新教材的心得体会。
(2)每学期真正开展一到两次教研组活动，学习文件精神，了解最新课改动态，共同备课、交流、总结经验，并进行阶段性总结，进一步部署下一步工作。要以新课程的理念来指导常识课的教学，每位老师在平时教学的'同时，积极迎新，一学期应深入研究1——2节课。
4、要体现学生的可持续发展的能力，培养学生的创新实践能力，就要放手让学生去探索，进行自主学习，而不是在老师的一步一步的牵引中学习。但学生的自行探究应该是有序的，是让学生在交流中、在碰撞中积累自己的经验。
5、以各种活动帮助科学素养的提高，针对小学生的实际，结合科学学科的特点，开展各类兴趣小组活动，以点带面。
(1)鼓励全体学生积极参加科技小发明小制作活动或成立航模小组，把好的想法转化为科学实践能力，增强学生的动手能力和实践应用能力。
(2)在中高年级学生中结合科学课后的自由研究，开展科学小课题研究活动，指导学生做好观察、实验的记录，并撰写好课题报告。
(3)鼓励学生多阅读课外书，多看看科普知识，开展科学知识小竞赛，丰富学生的科学知识。
四、教研组活动安排：。
1、年轻兼职科学的教师上一节教研课，并进行研讨。
2、活动时间、地点待定。
3、所有兼职科学教师全部参加。
学校工作计划 篇7
一、指导思想：
以市局工作计划精神为指导，以学校工作计划为依据，进一步加强和完善安全工作机制，切实保障全体师生安全与健康，结合实际情况，特制定年小学安全工作计划。
二、积极开展安全工作宣传活动
为更好地深入开展宣传教育活动，把安全工作列入学校工作之中，全面营造安全氛围，提高全体师生的安全意识。做到：
1、安全工作坚持“安全第一，预防为主”的议会，强化安全工作意识，宣传国家有关安全的法律、法规，增强广大师生关心安全工作，支持安全工作，参与安全工作的'责任感。推行以课堂这块主阵地，扎实有效、活泼地开展班队活动。
2、结合全国第五个“安全生产月”活动，学校要通过校园各宣传媒体，包括思品课、晨会课，黑板报等形式，普及安全知识和自我防范意识，使安全知识人人皆知。
3、加强培训工作，对有关人员要进行专业培训。如学校卫生、消防、校园的相关设施的使用，特别是对灭火器的操作，准能安全等专业知识。
4、定期聘请中队领导来校作安全讲座。
三、在去年的基础上进一步完善制度建设
1、进一步完善学校安全工作计划的管理机构，建立应急措施预案，把安全工作制度落实到人，有一把手校长总负责，增强主要领导对安全工作的关注和重视，并严格执行责任追究制。
2、形成安全工作督促制度，对重大节日进行常规检查。开学前对学校的相关设施，如消防设备、用电等进行自查自纠工作，配合有关部门发现隐患，及时整改。
3、强化食堂食品安全工作计划
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