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关于学校教务办工作计划模板（精选14篇）
光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写工作计划了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编精心整理的关于学校教务办工作计划模板，欢迎阅读与收藏。
学校教务办工作计划 1
一、指导思想：
以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。
二、工作思路：
根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。
三、主要工作：
本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。
1、抓好常规教学的管理
⑴、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。
⑵、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。
⑶、完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。
2、加强教学指导及教学考核。
⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。
⑵、教务处设专人抽查每位教师上课情况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并作为一项重要的考核数据记录保存。
⑶、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。
①认真学习两纲
②研究相关的新课改省份的.高考试题
③每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。
④每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。⑤骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，XX年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀的教师上推到市里参加阜新市青年教师基本功大赛。以此来提高教师业务能力和水平。
⑷、深入听课、加强指导(三个主任各主管一个年级)，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录，供考核用。
学校教务办工作计划 2
指导思想：
教务处依据学校工作要点，围绕教学工作开展系列活动，突出自主教育特色，全面提高学校的教育教学质量。为孩子和教师营造一个有利于终身学习、可持续发展的学习性环境。
具体目标：
1、加强新课程改革研究力度，以新课程理念为指导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，开展新课程研究活动。
2、加强教务处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化。
3、关注学生全面发展和终身发展，培养学生良好习惯。
具体措施：
一、加强师资建设，提高教师素质
1、每月第一个周三下午业务学习时间为校本教研日，除聘请专家来校讲学以外，由各教研大组主持开展多种形式的特色校本教研，提升教师的专业素养。
2、本学期继续坚持结对子制度，加大新教师的指导工作。领导与年级组结对子，骨干教师与新教师结对子，使他们尽快胜任教学岗位。聘请区市专家对部分优秀青年教师进行跟踪听课，使他们的教学水平在全区位于前列。
3、依托现代信息网络充分发挥“名师工作室”的引领辐射作用，努力扩大名师队伍，提高名师水平。
4、深化南小百年文化氛围，以“写字节”活动为载体开展系列活动弘扬中华传统文化，提升南小文化品味。
二、抓好常规工作，促进规范管理
1、加强备课，改革备课形式
保证每周一下午的集体备课时间，加强综合学科备课力度。每次备课要认真填写备课活动记录本。
教龄十五年以上的教师可以依据教材配套的教案在教材上进行圈画备课（教龄十四年以下的教师要备详案），针对教学中的实际情况在备课本上写出课后反思。
2、组织听课，开展教学研究
本学期语、数学科继续以备课组为单位组织上课、听课、评课等教研活动，其他学科以教研组为单位组织活动，各教研组于2月20日前将“主题跟进”研讨课的'安排表交教务处（活动时间为：三月、四月，报名参加开放周展示课的老师在三月份上课），所有老师要求听完同备课组的每一节研究课，每位老师听课不少于20节，并依据《南门小学优质课评价标准》对所听的课进行评价，进行常效优质课的探索。
3、规范管理，加强常规检查
①教务处根据《南门小学常规管理考核制度》，每月进行一次教学常规管理工作抽查，督促、指导教师的教学工作，对教学常规管理考核未达一般等级者将给予适当处罚。
②进一步完善各学科课堂教学评价体系，采取多种形式（如：推门听课、检查作业、教学检测、学生座谈会、访谈家长等）及时了解教师教育教学情况，力争做到全面立体地评价教师。
③依托校校通软件，逐步完善教务处资料电子化管理。
三、实施科研兴教，提升教研水平
1、本学期做好十五课题、省级“自主课题”的结题和十一五课题的申报工作。每月召开一次科研小组会议，在“百花齐放”思想的指导下，鼓励教师探索和实践自己的课题，并在相应的教学实践中展示。
2、本学期继续以备课组为单位选取研究主题，开展主题跟进式研讨活动。每个教研组重点跟进一至两位教师，打磨精品课，在“星光灿烂”教学活动中对外展示。
3、充分挖掘并收集学校优秀教学资源，促进教师间的同伴互助和经验交流，期末将召开 “我用教材”教材分析及经验交流会。
4、建立学科网站，丰富和拓展网络教研形式。
5、充分利用现有的现代化教育资源，提高课堂教学实效性。
6、完善《礼仪》读本，加强校本教材建设。
四、重视心理健康教育，促进学生身心发展
1、开展学生心理健康教育指导和实践研究活动，定期开放心理咨询室，建立学生心理档案。研究不同年龄段学生的心理发展规律、状态，并采用不同的方法加以教育、引导，培养学生健康的心理品质。
2、丰富大课间活动的内容，努力提高学生身体素质。
3、组织学校春季运动会，做好《学生体质健康标准》的达标工作。
五、开展课外活动，丰富学生校园生活
为了进一步凸现学校的办学特色，培养学生的实践和创新能力，提高学生的综合素质，让学生健康、活泼、快乐的成长，将根据目前学校的实际情况，充分利用现有的教学资源继续开展计算机、书法、绘画、舞蹈、管乐器、鼓号、英语会话、田径队、科技、手工制作等兴趣小组活动，并拟编部分校本教材上好周五综合实践课。
附：
教务处（教学）工作行事例
二月份
1、调整安排课表
2、发放教师教材
3、教研组、备课组制定工作计划
4、制定“主题跟进式”教研活动计划
5、转学生办理转学手续、安排进班
6、拟订“星光灿烂”活动方案
7、准备参加市网站评选材料
8、准备参加市技术装备工作评估材料
9、准备参加市科学实验教学评估材料
10、组织“十五课题”结题并申报国家级“十一五”课题
11、组织教师参加新课程培训
12、组织参加区计算机管理人员培训
13、召开六年级部分学生家长会
14、建立并完善学科网上“教师工作室”
15、教学管理月工作考核
三月份
1、 校本教研活动
2、 参加庐阳区教育教学工作会议
3、 组织教师参加区“教坛新星”课堂教学汇报课
4、 组织部分教师参加学科培训
5、 组织学生参加学校信息技术比赛
6、 组织毕业班学生户口学籍预审
7、 参加区教务管理工作培训
8、 组织参加区学科研究组长和骨干教师工作会
9、 参加区各学科骨干教师开展有关研讨活动
10、组织南小第四届“写字节”活动
11、“主题跟进式”教学研讨课开课
12、继续开展“结对子”活动
13、组织推门听课
14、完善教师“成长记录袋”
15、组织学生参加庐阳区活动中心及双凤基地活动
16、组织选拔“开放周”上课教师
17、教学管理月工作考核
四月份
1、校本教研活动
2、组织参加区电教论文评比
3、组织南小20xx~20xx学年度师生运动会
4、迎接区毕业班户口学籍审核
5、组织南小教学“开放周”活动
6、接待、安排师范毕业生实习
7、教学工作期中检测
8、组织参加合肥市首届“机器人”大赛
9、组织学生参加庐阳区第四届信息技术比赛
10、组织编辑第五期《蓝天》杂志
11、组织学生参加市电脑设计大赛
12、参加区教工广播操比赛
13、教学管理月工作考核
五月份
1、校本教研活动
2、组织参加区骨干教师系列教学研讨活动
3、组织参加区骨干教师年度考核
4、组织参加小学毕业班复习研讨活动
5、组织毕业班教学检测
6、参加市案例评比交流会
8、参加区小学招生工作会议
9、组织参加全国第六个“科技周”活动
10、教学管理月工作考核
六月份
1、校本教研活动
2、组织骨干教师参加区案例研讨活动
3、组织参加《学生体育健康标准》达标验收
4、组织毕业班报名工作
5、组织毕业班学生会考
6、组织各年级教学检测
7、各教研组工作总结
8、教师教学工作评定
9、“主题跟进式”活动反思会
七月份
1、组织教师全员培训
2、组织教师参加课改学科各级教材培训
3、一年级招生
学校教务办工作计划 3
教务处工作的指导思想与总体要求是：认真贯彻落实教育局某某年教育工作意见，围绕全面实施素质教育，全面提高教育教学质量这一总目标，紧扣学校工作的目标和任务，坚持“抓课改，促创新；抓评价，促改革；抓管理，促质量；抓建设，促发展”四条工作主线，与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。
一、深入进行基础教育课程改革
加强学习，更新观念，提高学习的针对性和实效性。本学期要围绕下列专题开展学习活动：
1、全国基础教育课程改革纲要和基础教育小学阶段各学科的课程标准、教材；
2、有关有效教育策略和教学评价的理论和经验；
3、有关研究性学习和校本课程开发的理论和实践。加强教师理论学习的指导，进一步提高广大教师的理论素养和水平。依托教科室不定期地举办一些专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为教师交流教育教学改革经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。全体教师要充分利用空余时间或业余时间认真阅读一本有关课程改革的论著。
积极开展课程研究。按国家和地方对课程的规定，均衡设置课程，积极开发多样化的课程资源，合理开发校本课程，以此来提升学校的文化品位，形成独特的办学理念，促进学校的个性化发展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。教务处将依靠全体教师，在写字教育、休闲教育、音体美等学科教学中作深入的研究，集思广益，为校本课程的落实提供保障和实施的途径。同时要求全体教师主动地为校本课程的落实，积累经验，献计献策，作出应有的努力。
加强对综合实践活动课程实施的管理。综合实践活动课程的实施是新课程实施中的一大难点问题，必须加强管理。将进一步的'组织培训，通过学习交流、观摩研讨等行之有效的活动，积极探索综合实践活动课程的实施和评价的方法。综合实践活动坚持做到四个结合：与少先队活动相结合、与社区教育活动相结合、与学科教学相结合、与研究性学习相结合，初步形成综合实践活动课程的教学模式和评价方法。各校要认真组织教师进一步地学习《正仪辅导区综合实践活动课程实施方案》，进行深入的研究，明确综合实践活动课程的指导思想和实施的基本要求。结合学校实际、学生兴趣、教师特长、社区资源，围绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我等方面精心选题，制定方案，组织活动，确保综合实践活动正常有效开展。综合实践活动课不得挪作它用。
二、不断提高教学研究管理水平
加强对课堂教学的研究和指导。要采取多种形式，抓好各个年级的教学，帮助教师提高教学设计能力、教学实施能力和教学监控的能力。指导教师认真备好每一节课，努力上好每一节课，优化教学过程，不断提高课堂教学的效率，切实减轻学生过重的课业负担，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。加强对薄弱学科的指导，力争使每个孩子都能受到优质的教育。
加强对教学全过程的管理。按教育局确定的“管理年”的有关要求，始终坚持把抓质量放在首位，强化教学的日常管理工作。按教研室制订的《某市中小学教师“六认真”工作基本要求考核细则》，完善我校教学“六认真”考核方案，认真抓好教师“六认真”工作的各个环节。全体教师要系统地研究和把握新课程标准和教材内容，深刻领会编者意图、教材编排的特点以及教材的内容，并深入研究和了解学生，坚持提前备课、认真上课、及时批改和辅导，做到教学工作课课清、天天清、周周清，使学生学习轻负担、高效率、高质量。各中心教研组要安排时间进行集体备课，做到“提前一周、轮流主备、共同交流、优选教案”。本学期教师“六认真”工作的考核，将以平时的抽查取代期末的集中检查。教师的平时“六认真”工作考核，原则上由行政人员分工负责，行政人员的“六认真”工作考核，采用行政人员之间推磨式检查方法进行。教导、副教导，除了负责一门或几门学科的教师“六认真”平时检查以外，还要抽出时间全面了解教师“六认真”工作的情况，对教师“六认真”工作的管理作深入的研究。教务处将在期末根据平时的考核情况，认真、负责地做好教师“六认真”学期考评工作，给予相应等第，实行相应的奖罚措施。本学期我们要求电脑备课的教师，备课一律不打印出来，对教师的备课提出了更高的要求，大家要正确认识，端正态度，积极尝试，尽快适应。备课要增强可行性、可操作性，备课要在课前准备上下功夫，确保课堂教学正常实施。
学校教务办工作计划 4
一、教学进程的统筹管理
1、安排和监管教学计划：根据学校教学进度表，安排好老师们的授课时间，制定教学计划，并对每个学期的教学进度进行监管。
2、组织教学会讲：定期召开教学会讲，让老师们互相交流教学经验，分享教学心得。
3、教学管理信息化：根据学校实际情况，推进电子教务管理，实现教学信息化管理。
二、教育质量的监督与提升
1、定期开展教育质量调查：了解学生对教学质量的评价，及时发现优化教学的问题。
2、安排教学检查：定期安排教学检查活动，加强教学管理力度，提高教学质量。
3、监测教材质量：对常用教材进行监测分析、定期跟进，及时更新更换教材。
三、教师队伍的管理和培养
1、教师职称评定：建立合理的`教职称评定制度，鼓励有专业水平和深厚学术造诣的教师获得更高教职称。
2、正确引导教学科研：引导教师参与科研活动，鼓励他们发表学术论文，提升教师的科研素养。
3、教师培训与发展：定期开展教师培训和职业发展活动，提高教师教育理论水平、教学能力和科研水平。
四、学生综合素质的提升
1、建立多元化评价体系：开展素质教育，建立多元化的评价体系，以全方位评价学生的综合素质。
2、开展拓展性活动：针对学生的个性、特长和需求，开展职业生涯规划、艺术类、体育类等各类拓展性活动。
3、学生个性化专项辅导：为学生成长成才提供具体的细节支持，比如班主任们开展心理健康课、友情班会、学生家访等一系列个性化专项辅导。
五、教学环境的改善
1、教室设施的更新：定期维修和更新教学用品、实验设备、图书等资源，提高学生的学习兴趣及效果。
2、教学环境的美化：以营造优美教学环境为重点，在校园内新建或打造一批更具可感知性的人文景观，比如：花坛、湖泊、情境墙等等。
3、实行科学管理：引导学生遵守学校相关管理规定，营造和谐、安全的教学环境，建设校园文明。
综上所述，学校教务处在学校管理中起着至关重要的作用。要时刻关注学生的全面发展和教学质量的提升，提高师生的教学、学习能力，促进学校的长足发展。在今后的工作中，学校教务处应更加注重教育质量的提升，把握时代发展脉搏，跟上社会需求，牢固树立以学生为本的教育理念，为学校的长远发展做出积极的贡献。
学校教务办工作计划 5
新一学期又开始了，鉴于教务处工作繁杂，特制订计划如下：
一、加强管理、规范工作
1、教务处在开始之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本，要求每个教师尽快入班投入到教学工作之中，提前给教师发放教材、教参，要求每位教师制订好切实可行的教学计划并及时收回。
2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。教务处将组织教务处人员教研组长，邀请领导经常深入课堂随堂听课，了解教师日常教学情况，加强课堂教学指导，尤其是新教师，帮助他们找出存在的问题，提出建议，促进这部分教师迅速成长。督促教师们相互评课，互相学习，取长补短，鼓励教师参加跨学科听课活动。本学期，要求教师每人听课不少于20节。
3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。要求教师备课认真、具体。并且要从学生的实际情况出发，以新课程理念为指导，做好孩子理念，教学内容，相关知识，教学设计，教学用具及学生课前预习等准备工作。对此，教务处将加强检查与指导，学期终评选优秀教案。促进教师备课质量不断提高。同时，要求教师对班里学生的作业全批全改，并作出合理的指导性，激励性批语。对班里的学困生，要求教师特批特改不能放弃。
4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作，以促使教师积极工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。
5、加强各类文档资料的管理。本学期将认真做好各种相关资料的`收集、整理及归档工作。向现代化小学看齐。
二、加强教师管理，促进教师发展
1、组织教师定期学习，要求教师依法执教，树立育人为本、德育为首的思想，使教师提高工作自觉性。加强教师的责任感、使命感，提高教师的道德素养。
2、鼓励教师积极撰写教育教学论文，创设条件，为教师参评，发表论文提供机会。
三、加强质量管理，提高教学成效
要求教师对测试性作业，自己必须过关，必须及时批改，并及时讲评对阶段性测试和期中（末）考试工作，及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时采取补救措施，总结成功经验，并交回相关材料。
学校教务办工作计划 6
本学期教务处以全面提高教育教学质量为目标，以”创新、规范、提升”为主题，以学校工作计划为指导，以规范教师教育教学行为、以确保我校教育教学各项工作有序地开展、以不断提高我校教师教育教学水平为着力点，充分发挥教务的指导、管理和服务职能，切实抓好各学科常规教学的检查和监督，加大科研力度，务实求真，勇于创新，力争实现各年级、各学科成绩在花都继续保持领先地位。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。
一、工作思路
全面落实教学工作“八字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“勤”，质量要“高”。要把此方针作为我校强化教学中心意识、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。其具体做法如下：
1、教学过程继续抓好教学“三个环节”、
（1）备课：
强调“三个结合”即将教材内容与教学大纲紧密结合起来，具体考虑学生的实际需求与背景；融合基础知识、基本技能和学习方法，让学生能够更好地应用所学知识；同时，将知识体系与心理素质、德育渗透相结合，培养学生全面发展的能力。
（2）上课：
强调三个必备，即确保备有充分准备的教案；实施启发式授课而非单纯灌输式授课；创造具有密度和重要性要求的教学环境。
（3）作业批改：
强调“三精”（即精心选题；精心批阅；精心讲评）“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补）。
1、教学评价做到“二个落实”
（1）日常检查落实：
早晨自习时间的安排由值班人员进行检查，确保室内人员按时结束自习并离开；上课和教研活动期间，处室人员将轮流巡查，以确保活动的顺利进行；周末进行培优和补差班安排时，将指定人员轮班值班，以确保安全和秩序。
（2）教学要求落实：
对各年级组、教研组和备课组要求实施以下“四落实”原则：确保时间、地点、人员和内容的统一。同时，要求贯彻以下“五有”原则：每个学期都要有教研活动记录、学科课程改革项目、固定的教研时间和制度、教研组活动记录以及学校集体备课检查记录。另外，要做到以下“五统一”：同年级的教师必须统一教学要求、教学进度、单元检测、阅卷标准以及使用资料。
2、教学管理实现“四个优化”
（1）优化管理途径：
实施请示校方领导、教务处负责督促安排的管理模式，通过年级组和教研组的具体操作执行链条，来加强管理。特别强调发挥年级组和教研组的核心作用。
（2）优化课程建设：
在提升教学质量的同时，我们应当加强基础性课程的开设，并且精心组织校本活动课。同时，我们还需要积极推进培优补差工作，以确保每位学生都能够得到适当的`关注和指导，实现全面提高教学质量的目标。
（3）优化考试组织：
以良好的考风促进学风建设，确保考风严格，学风严谨，校风严明。从命题保质量，出卷保安全，组织保科学提升教学质量。
（4）优化管理方法：
在教学管理过程中，以人为本，讲究工作方法，注重工作方法的艺术性，工作从调动教师的积极性入手尽量避免死板的工作作风。
二、主要工作任务和工作措施
1、强化常规教学的环节管理，加强对课改的监控，突出学情与教学质量提高的结合
（1）依据学部教学常规管理规定：坚持做到在教务处的指导、督促下做到教案抽查，作业批改抽查，听课记录检查，考试环节检查，上课秩序调查。
（2）密切关注教师教学过程中存在的问题，特别是通过期中期末各备课组质量分析及时找出问题，协助教师及时调整教学方法，制订应对措施。
2、做好教学保障服务工作，协调好各种关系
教务处需要准确传达和理解上级主管部门的各种要求和意图，合理安排和协调不同的教学活动，积极为教师提供成长的服务平台，并鼓励他们进行专业进修和继续教育培训。同时，要认真协调以下关系：教学与教研、个体教学与集体教学活动、正常文化课与课外活动兴趣小组、教师的自我成长与各种帮带活动、年级之间的联系以及特别是年级组和教研组之间的协作，还有与其他各处室的合作，以期实现各种关系的有序和谐。
3、遵循课堂有效教学“五原则”
⑴目标性原则。每堂课要有明确的思想教育目标、知识教学目标、能力培养目标。
⑵针对性原则。教学过程、内容、方法的设计、确定与选用，要有极强的针对性，要考虑全班和各种层次学生的认知水平和接受能力，要讲其所“需”，练其所“要”，让全班每位学生有所收获，有所提高。
⑶主体性原则。要变“讲堂”为“学堂”，变学生被动听课为主动积极参与课堂教学活动，在发挥教师主导作用的同时，体现学生在教学过程中的主体地位，突出学生的参与。
⑷思路教学原则。在讲知识点的同时突出思路教育，教会学生规律与方法，培养学生举一反三，触类旁通的学习能力。
⑸精讲精练原则。要讲练结合，以练促学，通过练习，促进学生主动学习，达到掌握、消化、巩固当堂教学内容的目的。
4、切实做到教学“六认真”
（1）认真备课。
教案的制定应符合教学设计的原则，以确保教学目标的达成和教学内容的完整性。下面是一份教案的基本要素：
一、教学目标明确教学目标，包括知识与能力、情感态度和价值观等方面的目标。
二、重点与难点确定教学重点和难点，突出重点内容，解决学生容易出现困惑的问题。
三、教学内容根据教学目标明确教学内容，包括教材内容和拓展内容。
四、教学方法选择适当的教学方法和手段，注重启发式教学和合作学习，激发学生的学习兴趣和主动性。
五、作业安排设计合理的作业任务，巩固学生掌握的知识和技能，培养学生的自主学习能力。
六、板书设计简洁明了地设计板书，突出重点内容，便于学生复习和回顾。对于中、老年教师可以适当备略案，而年轻教师则应备详案，以提高教学效果。此外，学校还可以定期检查教师备课本，评选优秀教案，并给予相应的奖励，以激励教师的备课积极性和创造力。
（2）认真上课。
在课堂教学中，我们应该秉持启发式的教学原则。教师应该扮演主导的角色，而学生则是主体。我们应该注重学生的非智力因素，并且着重培养他们的创新意识和思维能力。我们反对“注入式”和“满堂灌”的教育方式。因此，我们要确保教学目标明确，重点突出，板书整洁有序，条理清晰，难易适度，并取得良好的教学效果。此外，我们规定上课时使用普通话，不允许迟到或早退，也不私自调课或代课。
（3）认真批改作业。
我们要认真安排好课内外练习和作业，对作业的规范要求进行精选，并按照基础性、层次性、探究性和激励性原则来设计和布置各类作业。我们要科学、规范、趣味、多样地督促学生认真完成作业，并按时提交。此外，我们会采用丰富多彩的方式进行作业批改，包括全收全改、小组互评、自批自改，甚至适当进行眉批等方式。我们还会集中评讲作业中的共性问题。同时，我们将继续执行作业批改次数制度，在本期将检查学生作业情况四次。学校也将定期和不定期地检查作业的布置和批改情况。我们希望作业成为学生交流信息和促进教学的有效途径。
（4）认真辅导。
按安排准时到班辅导，既备问，又负责纪律；课余时间的辅导也应热情、耐心，注重发展学生的个性特长。
（5）认真实验，确保必做的实验问题全面落实和开展课外活动。
新教材年级的教师应该积极探索和善于运用新教材，特别是外语教师要利用集体智慧，全力研究和有效使用特殊教材。课堂展示实验要求现象明显，能够通过简单的实验现象来解释或总结出相应的规律。实验时间要合理安排，实验方法要科学可靠；能够使学生了解、掌握实验内容，明确实验目的，掌握实验过程，并了解各种仪器的用途、特性、基本结构以及使用和保护方法。同时，鼓励组织学生参加课外活动（如各种兴趣小组、科普活动），开拓学生的视野，培养学生的智力，培养学生实践能力和创造力，使他们成为“全面发展”的新型人才。
（6）认真组织检测、考试。
教师均有命题的责任，预判命题难度值、区分度应恰当，不得有知识性错误；应按教务处和年级组的安排严格监考；应按评分标准认真阅卷，客观公正，宽严适度，确保成绩信度；应作质量分析和试卷评讲。
5、认真执行教学“四个必”：讲必练，练必阅，阅必评、错必纠。
6、加强听课，发挥团结协作精神，互助互导，至少每位教师要听各教研组课一遍。
学校教务办工作计划 7
一、指导思想
树立学校一盘棋的思想，充分调动后勤人员的工作积极性，努力做到及时、主动、优质地做好服务工作，为广大师生提供工作、学习、生活的各种后勤保障，搞好学校内部物资管理，使用、维修工作，以学校为中心，根据学校的整体工作计划为依据。以教学为主体，总务后勤全心全力配合学校做好各项工作，促进本校的后勤工作上一新台阶。
二、主要工作重点
1加强对总务后勤人员进行思想政治教育。努力做好服务工作，要以教学、师生为中心，保学校日常教学工作正常开展。强化服务意识、以教学、师生为中心，做好后勤服务工作。从有利教师教学，有利于师生健康生活出发，做到服务的空间上，强调服务无限，服务的时间上，强调服务的永恒，服务的标准上，强调服务至上。自觉保持良好的精神风貌和工作状态，坚持埋头苦干和艰苦奋斗，扎实地以实际工作业绩展示自身的.爱岗敬业精神。全面提高总务后勤人员的业务水平。
2强化管理。减少浪费，节省支出。后勤工作面广、量大，管理中涉及大量资产，不是新增就是消耗，维持学校正常运转中必需有大量的经费支持，特别是当前实施教育现代化的新形势下，大量的教育现代化设备的购置、使用、维修更需要大量的经费消耗，为此我要进一步发扬勤俭持校，艰苦创业精神，日常的工作、活动、生活中充分节约水电，尽量节省用纸，坚决反对浪费，全力避免管理不当而造成的设施设备损坏等维修费用支出，制定出一套符合本校实际的管理办法。牢记安全重于泰山，安全工作常抓不懈。进一步加强安全保卫工作，进一步规范门卫制度，食堂管理制度，学生饮水管理，同时继续做好学校的财产安全的管理，牢记安全重于泰山，安全工作常抓不懈。
3扎实抓好学校安全工作。坚持每周进行一次安全检查，并认真做好记录，对不合格安全规范的设施及时进行整改，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。继续加强对学校门卫的管理工作，严格实行外来人员进校登记制度。加强白天巡视和夜间巡查，以杜绝一些偶发事件扩大化，学生在校时间内需离返校的一律要有教师准许并作情况详细记载。
4切实做好教育教学的服务工作。与教育教学工作紧密配合。主动做好相关设备的添置、维修及各种物质供应工作，为教育教学、教科研提供优质服务。
5抓好学校卫生工作。与教导处、少先队部协同开展多种形式环境教育活动，创造一个良好的育人的环境。对校园卫生仍实行班级包干制，明确要求，责任到人。医务室要抓好学生卫生健康知识教育，充分利用橱窗、板报等对学生进行有关常规卫生和季发性的传染病知识宣传，做好环境消毒和个人卫生检查工作。
6坚持勤俭办学。杜绝一切浪费现象的发生。经费使用上，从学校实际出发，做好校长参谋，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度。
7加强校产管理。对损坏、遗失的一律按价赔偿。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。
8严格收费管理。严格按收费标准收费。增强收费工作的透明度。各班主任对迟交、缓交费的学生要及时进行催交。及时与会计结账。
9积极协助学校领导做好经费的预算方案。开源节流，把有限的经费花在刀刃上，严格执行财务收支制度。
学校教务办工作计划 8
一、干部教师队伍建设
1、加强干部队伍建设
增强服务意识，树立以学生为中心的发展思想和工作导向;增强大局意识和合作意识，学会统筹、学会合作、学会协调各方面工作关系，为工作的顺利开展铺平道路;增强学习意识，通过理论学习、专题培训和实践锻炼，不断增强适应新时代发展要求的本领和能力;增强创新意识，各项工作要高起点思考、高效率运作、高质量完成，力求出彩、出色、出成果。(责任部门：党总支)
2、加强班主任队伍建设
提升班主任工作培训力度，突出加强对青年班主任老师的指导。围绕“如何加强常规管理”，利用每周一次的班主任例会进行系统化校本培训;定期举行班主任论坛、沙龙活动;通过专家讲座、团建拓展训练等形式，不断提升培训的科学性、规范性和针对性。
完善班主任表彰与奖励机制，对班主任工作实施量化考评。落实做好“四有”与“四个一”工作。“四有”：班主任工作有计划;主题班会有教案;培训学习有笔记;工作有总结。“四个一”：每学期写一篇德育案例;举行一次班干部培训会;召开班级教导会;结对一个学困生，积极帮扶。
增强对班主任老师的尊重与关爱，举行第五届班主任节。探索建立我校名班主任工作室。(责任部门：学生处)
3、加强教研组团队建设
落实并不断完善《优秀教研组(集备组)评选办法》，通过制度理顺教研组建设的基本要求，让教研组内每一名教师感受到“我为人人，人人为我”的良好气氛;支持和鼓励有条件的教研组开展组内集体拓展培训，增加团队凝聚力。(责任部门：教务处)
4、加强教师梯队建设
根据名师工作室主持人遴选办法，评选第二批校级名师工作室主持人，学校提供专项资金支持;发挥高级教师团队专业示范作用，继续举行高级教师校内示范课;充分挖掘骨干教师的引领作用，开设校内骨干教师公开课。重视青年教师培养，由学校聘请名师对所有青年教师进行通识培训;组织青年教师外出学习培训，组织专家来校讲座;继续做好青年教师拜师结对活动。(责任部门：工会、教务处)
5、创新并规范培训形式
开展期初校本培训及教师论坛，组织优秀教师进行经验交流，组织校内公开课、示范课、评优课等;积极为教师外出培训提供条件，提前组织规划好暑期全员外出学习;进一步完善教师个性化培训管理办法，规范外出培训，支持骨干教师参加高端培训;关注教师身心健康，开展有针对性的教师心理健康讲座。(责任部门：工会、教务处)
二、教学工作
1、加强教学常规管理
做好集备、听课、上课、作业布置、学生辅导等常规工作。加强课堂管理，严禁手机进课堂。坚持集体备课与个人备课相结合，集备组每周至少集备一次，做到“四备五定六统一”，集备活动要有主题，有记录，有照片，有成果，有简报，为形成三中特色的“集备记录集”而努力。进一步加强学案导学力度，让导学案成为落实国家课程计划的重要载体，每学期，形成一本导学案集。教龄10年以上的教师可以使用电子教案，10年以内的要求书写纸质教案;每位教师每学期校内听课不少于15节;高一物理、化学、生物、政治、历史、地理六个学科实施分层作业试点工作。(责任部门：教务处)
2、全面深化课程建设
统筹完善课程开设方案，高一年级继续开设外教口语课，高二年级开设心理健康课;重视通用技术、艺术课、体育与健康等课程的实施，在做好模块教学的基础上，不断挖掘校内外资源，让学生掌握一项体育技能、一项艺术技能;加大学校课程开发力度，鼓励并提倡有条件的老师，开发更多具有特色的学校课程，组织参与各级各类评选活动;条件成熟的课程，学校鼓励出版印刷，形成校本教材;进一步完善学科周活动课程，将其打造成我校的`优质特色活动课程，助力学生多元成长。(责任部门：教务处)
3、提高课堂教学能力
加强“四新”暨新课标、新高考、新教材、新课堂的研究学习。通过听课、校内公开课等活动，推广优秀课例，供全校教师观摩;打造一批有影响力的名师课堂;打造高效课堂，做好各年级各学科新授课、复习课、讲评课等不同课型的规范要求，形成各类课型的基本规范和授课流程，减少课堂低效无效时间，不断提高课堂教学效率;立足学情实施有针对性的学法指导，争取实现由注重分数、关注“学会”向注重能力、关注“会学”的转变。发挥骨干教师作用，通过示范课、先行课的形式，为青年教师树立标杆，带动全体教师共同提高;同时，积极申请市级以上教研活动，邀请专家及同行会诊，不断提高课堂教学水平。(责任部门：教务处)
4、深入开展精准教学
树立“问题即课题”意识，针对已开题课题，各教研组通过组内研讨、示范交流等形式，加强子课题研究;提倡并鼓励教研组根据学科特点引进设备，大胆尝试，借助大数据和精细化管理，开展精准教学;在前期数学组、英语组与“一起作业网”合作的基础上，尝试引进“智学网”，让更多学科参与进来，让大数据服务教学，让基于信息化背景下的精准教学成为学校特色发展的新动力。(责任部门：教务处)
5、推进信息化与学科教学深度融合
开展信息化教学与学科教学深度融合优质课比赛，树立典型，及时推广;鼓励各教研组或个人开展信息化教学方面的课题研究，提升理论水平;充分利用某市教育资源公共服务平台，做好资源共享、网上学习、网上教研工作，实现“网络空间学习人人通”;加强与学科网联系，积累素材，建立校本教学资源网;开展“一师一优课、一课一名师”活动，促进优质数字教育资源的开发与共享。(责任部门：教务处)
6、借力十个一工程，打造书香校园
本学期，将依托语文组，融合历史组、政治组，积极开展形式多样、内容充实的的演讲、古诗词诵读、读书日记展等活动;利用学科周活动、“读书月”活动，打造书香校园。积极挖掘潜力，成立阅读吧、读书小组，举办读书沙龙，组织学生开展不同形式的阅读分享，给予学生必要的阅读指导，并积极撰写读书笔记(日记或周记)，实现优秀作品感染人、鼓舞人、教育人的传导作用。(责任部门：教务处、学生处)
7、做好级部重点工作
初一年级做好学生的选课走班工作。统筹合理安排课时，确保学生顺利通过合格考试;召开学生座谈会和家长会，让学生及家长明确新高考的特点及要求;组织两至三次选课模拟调查，为高二年级师资安排提供数据支持;通过购买服务的形式，引入选课走班系统，提高工作的实效性;进一步完善综合素质评价细则，建立综合素质评价档案系统。
初二年级要承上启下，为高考做好准备。合理分流，拓宽渠道。通过个别交流、导师引领、班级教导会或家长会等形式进一步对学生进行艺术体育分流;结合2019年春考、自招、单招等考试，举行公益讲座，邀请相关专业人士对学生进行政策讲解，为学生拓宽渠道。本学期将迎来通用技术、信息技术的合格考，尤其是通用技术考试，是首次进行，学校要积极为通用技术考试提供支持，确保学生顺利通过。
凝心聚力，全力做好初三工作。通过“百日誓师”等方式营造氛围，增强师生备考紧迫感;深入研究、精准把握中考方向，认真制定二轮复习计划和进度表，抓好各个环节落实;及时召开学情分析会和学生座谈会，开展心理辅导讲座，帮助学生缓解备考焦虑、增强自信心;开设第二课堂，开展“培优补弱”及学法指导工作;重视艺体特长生文化课的复习，采取适当方法，促进特长生文化课成绩稳步提升。在自招线和本科达线率上要力争优异成绩。(责任部门：教务处、学生处)
三、德育工作
1、深化德育活动课程化建设
以《某省中小学德育课程一体化实施指导纲要》为指导，依托我校“尚德笃行”德育品牌，丰富完善德育主题月系列活动。对主题月活动进行系统设计、整合、实施和评价。二月份为遵纪守法规范月;三月份为公民道德宣传月;四月份为革命传统弘扬月;五月份为理想信念感恩月;六月份为诚实守信践行月;七八月份为社会实践活动月。(责任部门：学生处)
2、深入推进全员育人导师制
加强个体辅导，有针对性地制定个性化辅导方案，组织开展活动。导师可以采用座谈会、主题兴趣活动、学习活动、实践活动等方式，组织受导学生接受教育、历练品性。将全员育人导师与班级教导会相结合，以班级教导会为依托建立起育人导师与受导学生及家长的联系。汇编《某三中全员育人导师优秀案例集》。(责任部门：学生处、教务处)
3、提升学生管理水平
坚持学生自主管理与学校量化管理相结合的方式。积极鼓励学生参与学校管理，发挥学生在社团建设、文体活动等工作组织实施过程中的主体作用，培养学生的“自我管理、自主发展”意识。同时，加强班干部队伍、学生会干部等队伍建设，根据《学生量化管理细则》加大检查、考核和奖惩力度，提升常规管理水平。(责任部门：学生处)
4、突出家校合作工作
以市教育局成立家庭教育处为契机，进一步深入加强家校合作工作。继续完善我校家校合作导报——《家校之间》，筑实家校合作的沟通桥梁;通过“班级教导会”、“学校开放日”、“家长讲堂”、“家长学校”、“家长会”等形式拓宽家校合作的渠道，为家长走进学校、走进课堂，与老师、导师做深入的沟通与交流创造更多条件。(责任部门：学生处)
5、扎实落实“十个一”项目行动计划
(“十个一”项目：每学期学会一项体育技能、掌握一项艺术才能、精读一本书、记好一篇日记(周记)、参加一次劳动、演唱一支歌曲、诵读一首诗词、进行一次演讲、参加一次研学、参与一次志愿服务。)学校将依托学生社团和形式多样的活动，为学生搭建平台。举办春季体育节、组队备战市中学生运动会和十项联赛;组织街舞社、民族舞社、合唱社、器乐社等艺术社团艺术才能展示活动;开展“好书伴我成长、读书交流会”活动;加强劳动教育，组织初一年级全体学生参加校外劳动实践活动，在初二年级学生中开展职业体验活动。(责任部门：学生处、教务处)
6、做好学生生涯规划指导工作
生涯规划指导是遵循学生成长规律、为学生终身发展负责的内在要求。在上学期课程自主开发的基础上，以班级授课为主，积极开展学生喜闻乐见的主题班会、讲座、报告会等活动。同时结合综合实践活动，以研究性学习、参观、调查研究与实践、角色扮演、社会服务、担任志愿者等方式，增强学生对大学、专业、职业的了解与体验，为学生选课方向的选择、职业愿景的规划提供帮助。(责任部门：学生处、教务处)
学校教务办工作计划 9
一、工作目标。
推进教学工作，教学改革有大突破。
二、内容举措。
（一）高一年级综合科目选修走班制。
1、实施目的：
（1）为学生提供符合兴趣并可能发展潜力的学习机会。
（2）发展学生已有的特长，为深入学习打下基础。
2、实施依据：
（1）课程标准和文件：《普通高中课程方案》《xx省普通高中课程改革工作方案》《xx省普通高中课程改革选修课开设指导意见（试行）》。
（2）学生情况。
3、实施步骤：
（1）拟定课程内容和教学计划。
（2）学生选课。
（3）学生分组：
（4）确定教师。
4、实施管理：
（1）学生上课的管理。
（2）教师教学的.管理。
（3）学习成绩的考核。
（4）学分的确认。
（二）研究课堂教学模式、教学方法，努力提高教学质量。
成立课堂质量评价小组，由校内外成员组成。深入班级听评课，对教师教学中的好课进行总结研究，制定课堂教学好课标准，全校推广。对需要改进完善的课堂通过听课、诊课、反馈等途径提供有力的支持，促进教学。
（三）改进、加强备课、批改、辅导工作。
1、完善备课组长工作职责，制定备课组教学活动考核办法，评选优秀备课组长和备课组，予以宣传表彰。
2、重申学校关于学科教师作业批改量及考核办法的规定：
（1）批改量：
①语文：作文每学期每位学生批改5次，小楷每周为每位学生批改1次。
②数学、外语、物理、化学每周为每位学生批改2次。
③生物每周为每位学生批改1次。
④政治、历史、地理每2周为每位学生批改1次。
（2）考核办法：
①由教务处抽查学生作业，考核教师作业批改情况。
②实行“教学常规检查周报表”制度。
由班级将一周各科教师作业批改情况填表并于周末上交教务处，由教务处负责统计教师作业批改情况。
3、教师辅导要到班级，坐在教室里，学校和年级组予以检查记录，并将结果通报。
4、本着“轻负担、高质量”的精神，组织编写xx省实验中学学生习题册。全校教师都参与这项工作，创特色、创水平。
（四）建立教学绩效考核、评定办法，细化教学管理。用评价激励教学考核、评定的内容。
主要有：参加教研活动、课堂评价、教案、作业批改、辅导、期中期末成绩、高考成绩、竞赛成绩、评教等。
（五）加强现代化教学手段的运用。
1、学校建立教学资源库，引进、开发多媒体教学软件，并开展培训活动。
2、学校各部门、各学科教研组要在校园网上建立自己的网页。
3、教师要为教学搭建网络平台，通过建立个人博客等途径在沟通和交流中拓展发展空间，提高专业化水平。
4、教师使用好学校配置的笔记本电脑。学校通过班级反馈等考核办法了解使用情况，及时通报。
（六）开发校本课程，努力促进学生的个性发展。
本学期在高一高二年级开设汽车的模拟驾驶等十三门选修课，聘请校外专家开设“实验大讲堂”。
（七）继续推进“奥赛”工作。
建设“奥赛”教练员队伍，制定“奥赛”指导计划，加强“奥赛”教学管理，做好学生参与“奥赛”的准备工作，开展对外学习和交流等。
（八）高三教学工作。
1、认真研究新课程考试大纲，各备课组要召开研讨会，把考纲研究透，把握准方向，制定详细的教学规划，保障教学不出纰漏。
2、做好综合科目的整合工作。
3、做好大型模拟考试的质量分析工作，注意查缺补漏，完善冲刺阶段的复习备考。
4、抓尖子生，对薄弱学科要一对一跟进指导。
（九）开展两个活动。
学校教务办工作计划 10
一、指导思想
以科学发展观为指导，遵照学校工作计划，突出教学中心地位，贯彻“政策、管理、服务”六字方针，全力打造质量品牌，全面提高学生素质，实现“低进中出、中进高出”的人才培养目标，为“办人民满意教育”做贡献。
二、工作目标
1、执行国家课程政策率达到100%；课外活动、专题教育全面启动。备课组、教研组建设工程进入攻坚阶段。
2、非毕业年级教学质量(人均分、及格率、优秀率)在全区“保三争一”。
3、毕业年级在稳定满分、华一、实验、洪高、省示范5个层面优势的前提下，努力提高市示范、普高、一次性合格3个层面的竞争力，尤其是普高升学率力争达到70%。
三、全面落实课程政策
端正办学思想，规范办学行为，严格执行国家、省、市、区教育行政部门颁布的有关政策精神，按课程计划制定课表，开足、开全规定课程，为提高学生综合素质服务。
1、重视音乐、体育、美术、劳技、信息等学科教学；加强国防教育、科技教育、环保节能教育、健康知识和预防流行病教育；积极开展兴趣活动，发展学生特长；重视校本课程的研究和开发，利用学校自身优势，从整合学科教学、德育教育、学校和教师资源入手，开发独具特色的校本课程。
2、要求教师切切实实减轻学生的课业负担，提高课堂教育质量，严格控制学生每天的作业量，杜绝乱征订资料现象。
3、本学期重点工作：
(1)体育：课外体育活动启动。
(2)音乐：组织并培训一个特色乐队。
(3)美术：文化衫设计制作展览。
(4)科技：传统项目形成特色。课堂教学展示。
(5)心理：举办一期讲座。
(6)环境：办一期专题教育展板 。
四、切实加强常规管理
教学常规应该包括教师的教授常规和学生的学习常规两个方面。
(一)教师教授常规管理思想
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。在新一轮课程改革中，为使我校教育教学保持区内一流，全国。继续抓好教师队伍建设和学生群体的培养两个重点，坚持科学素养与人文素养的培养相结合，坚持文化素养与身心健康并重，使学生基础知识、创新精神以及实践能力齐头并进。认真学习教育理论，坚持以人为本，面向全体学生。
二、全期工作重点
(一)加强教师队伍建设思想：
本学期教务处以学校工作为依据，以和谐教育理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵发展提供保障。
二、目标要求：
1、以“和谐发展”为立足点，规范教学行为，研究提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。”
2、立足教师教学基本功、专业学科知识、专业辨析能力提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践能力。
三、主要工作任务：
(一)实施“和谐教学”
1、执行法规，使教学更规范。
(1)严格执行课程计划。教师要按课表上好每一堂课，不随意调代课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程计划状况。
(2)贯彻落实省减负规定。
a、严格控制学生在校时间，实施统一放学制，实施到点儿静堂制。
b、严格控制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制来强化布置作业情况。
c、严格执行侯课制，即课前提前一分钟到岗，课后延迟一分钟离岗。
2、备课：
(1)树立正确的备课价值观。我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，认真备好每一节课。坚决杜绝以下情况：备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义。
(2)尝试备课改革，按分组教学的形式进行备课，大力提倡有研究性、思想性、独创性的学案备课。
(3)强化备课质量。备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。要严格执行分工，教研组内每月学习交流、教务处每月检查评价。
3、上课：
(1)加强课堂管理，提高教学效率。
a、要督促学生形成良好的听课习惯。
b、要以情感人，以饱满的热情和教学艺术点燃学生学习情感，形成规范、和谐的课堂氛围。
c、要增强课堂调控能力，提高时间的利用率。
(2)继续开展常态课状况的.调研、分析。教研组将不定期深入课堂，并及时反馈评价情况，抱着分析问题、解决问题的态度，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节研究课外，组内老师加强交流学习，每位老师听组内其它成员常态课至少5节。
4、作业：
①开展分层布置作业，充分调动各个层面学生学习的积极性，尊重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展。
②开展优秀作业评比、展示活动，教研组每月查一次学生作业，做好情况分析，评选出组内优秀作业参加全校展览，教务处将对部分班级、年级、学科采用跟踪调查方式，加以指导、协调。
5、听课：
继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。
6、教研：
定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。
(二)活跃教师队伍，发展专业素养。
课改的深入，对教师的素质提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增强学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、研究型的骨干教师。
1、制定个人发展规划，根据校长工作计划精神，分阶段完成教学工作部分的任务。
2、开展教师教学岗位练兵活动，给老师一个展示的平台，同时也为全面提高教育教学质量打下坚实的基础。
学校教务办工作计划 11
目标：
以学校年学校工作要点为指导，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标, 以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化漩口小学教育教学管理。全面贯彻教育方针，认真落实国家基础教育课程改革精神，严格常规教学管理，规范教师教学行为，科学考评教师工作，提高教学质量，打造名师精品，提升办学品位，使学校的教学管理工作扎实开展，有效推进，规范管理，科学发展。全力保证我校“两基”迎国检能顺利通过。
措施： 一、严格常规管理各环节，对上课、作业、辅导、测试等常规工作提出明确要求，规范管理，重点是规范课堂教学细节行为和学生的单元知识落实。及学生素质测试评价，教务处实行抽检和月检，即每月对教师的备、讲、辅、改、测等方面进行一次检查，并实行月结制，即每月考评一次（按考核方案），抽检就是临时性的，不定期的突击检查，今年对综艺学科的备课、上课和部分学科的作业要重点检查，检查结果一样实行月结制。
二、落实好岗位工作职责，每一位教师所分担的工作任务，特点都有所不同，但都有岗位职责，教务处考评，要看教师是否履行了岗位工作职责。
三、教师的上课。今年继续采取随堂听课的形式，尤其是六年级和部分学科，将根据学生课堂学习效果的反馈和月考评的信息选择随堂听课班级和学科。听课后及 时与老师交换意见。
四、加大课堂教学督查力度，何林和王勇刚负责督教，填好每天的教务日志。教务处主任继续实行分科负责制，何林负责语文，王勇刚负责数学，贾亮负责综艺学科。
五、严格考勤制度，教师的请假严格按照学校的请假制度执行，要求教师以校为家，遵守办公时间，并实行办公考评。
六、继续抓好艺科特色，主要做以下工作：
1、学校艺术团的组建。
2、做好参加全县小学生运动会的'各项工作。
3、做好学校种植园的筹备建设工作。
4、协助好艺体科的各项活动。
5、每个学生有一样艺术专长。
6、开展好学生兴趣活动小组。
七、积级组织学生参加各类教育教学活动，各类竞赛，以活动为载体，全面推进素质教育，做到有赛必参，有参必奖。
八、切实加强毕业年级的常规教学管理工作，以下几项措施：
1、广泛听课，互相学习，共同提高，学期初拟订好听课计划。
2、分月召开毕业班会，分析讨论毕业年级教师的思想动态，教育教学的进展情况和需求。倾听老师们的心声，有计划，有目标地推进教学。
3、搞好家校联系，借助家长力量做好学生工作。
九、教研活动常规
1、学校由教务处、教研组协作教研活动的开展，参与教研活动的相关老师要积极参与。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研，不断提升自身素质和能力。
2、每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、详细的记录，要充分体现针对性和实效性。
3、鼓励教师间参加听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于12节，并作好听课记录。 十、抓好学科特色，在去秋的基础上，力争今年写字、口算方面有精品亮相。
十、根据学校工作要点八条，教务处提出下列重点工作。
1、规范常规管理，科学考评教师
2、抓实课堂教学，提高教学质量
3、突出艺体特色，打造名师精品 4、重视数据积累，严格考勤制度
十一、做好骨干教师管理的工作，要特别重视平时的数据收集、统计、梳理和教师教学档案资料的整理完善。
十二、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。
十三、因地制宜的抓好学校教育科研工作，加大课题研究力度。
学校教务办工作计划 12
一、教务处工作目标
1、协助校长全面贯彻落实党的教育教学方针。
2、制订全校教学工作计划和教学常规管理方案，建立正常的教学秩序，以保证教学计划的执行。
3、重视开展学生课外活动，活跃校园文化生活。
4、坚持开展在校学生人民防空知识的教育工作。
二、教务处工作内容：
1、加强教学全程跟踪管理，教务处要做好“四查”工作。即：每月定期检查教师的教案、每月定期检查教师的作业、不定期的检查教师的上课情况、不定期的检查教师的听课情况。
2、认真做好学校的转学、网报招生工作，努力化解学校大班额问题。
3、做好学生的异动手续及佐证材料
4、加强教学质量管理。要牢固树立全员质量意识，集中精力抓教学，一心一意谋质量，
搞好期中、期末考试的安排工作。组织教师搞好两次考试的质量分析会。
5、建立健全的学生学籍档案。
6、负责组织全校教师课程表的设置、按排及做好教师的考勤、调课、代课工作。
7、负责对实验室、图书室、仪器室的管理工作，按计划订购学生课本及教学参考书。
8、在学生中加强人民防空知识的教育。学校要有人防知识教育的组织领导、教育计划及制度。学生要有有关方面的作业及人民防空知识方面的手抄报。
9、开展丰富多彩的课外活动。5月份参加区教育局举办的'“三独”比赛和准备“六一”文艺汇演。让学生在活动中感受到快乐和幸福。
10、落实区教育局布置的有关教学方面的各项工作。
11、5月分组织学生参加物理、化学、生物、小六科学实验操作考试、计算机操作考试、初三体育考试
12、6月组织学生参加初三毕业学业考试及小六毕业考试。
13、6—7月，做好小一、初一网上报名工作
三、教务处工作安排：
第一周：
1、做好学校开学工作安排（报名、收费、发书）
2、学生报到注册、发放书籍。
3、学校教师工作安排、课程设置、课程安排
4、发放备课本、教学计划本。
第二周：、
1、统计各班学生人数、清查各班异动学生的情况。
2、教师上交教学计划。
3、发放教师个人课表、作息时间表、班级课表。
第三周：
1、上报基础教育股我校各班人数。
2、核对学籍。做好学生异动手续及佐证材料
第四周
1、问题学籍的学生户口收集
2、检查教师听课情况。
第五周：
1、人民防空知识教育。
2、教案、作业检查及月工作小结。
第六周：
清查毕业班教师教学进度，初三及初二生、地结束新课。
第七周：
上报初三、初二考试人数
第八周：制定中考及初三第一模拟考试方案。教案、作业检查。
第九周：期中考试
第十周：中考总节
第十一周
理、化、生、科学实验操作考试、计算机操作考试、初三体育毕业考试。
第十二周
6、初三、初二生、地第二次模拟考试、仿真考试。
7、人民防空知识教育。
第十三周：“三独”比赛。
第十四周：
教师教案、作业检查。
第十五周：初三、初二生物、地理第二次模拟考试。
第十六周：初三毕业考试、初二生物、地理考试考前动员及考务培训。
第十七周：
1、教案、作业检查。
2、制定期末考试工作方案。
3、初三毕业考试、初二生、地考试。
第十八周：
1、肄业班期末考试。
2、上交各种总结、成绩、。
3、班主任填好期末考试统分册上交教务处。
4、教务处期末工作总结。
5、散发寒假。
第十九周：
1、初三学生补考、填报志愿。
2、发放小六、初三学生的毕业证。
3、小一、初一学生家长网上报名。
学校教务办工作计划 13
为了进一步加强教学管理，提高我校的教育教学质量，紧紧围绕“创建重点职业学校”这一工作重点，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为主体，抓好升学和就业两条线，促进人才培养的的改革创新，以“对口升学、课程改革、技能提升”为突破口，不断推进我校的发展，提高学生的综合素质和职业能力，更好的适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求，进一步提升学校品牌，现将本学期教学工作计划安排如下：
一、工作目标
1、建立并完善学校各项教学管理制度，如教学设备管理制度、实训管理制度、学校教材管理制度、教师量化考评制度、教学各项监控制度等，以保持良好的教学管理秩序。
2、建立并维持好良好的课堂教学秩序和实习实训秩序。
3、完善对口升学管理体系，从教师培养使用、学习内容梯度的把握、课辅资料的补充等各个环节细微处入手，精细化、规范化管理，把对口升学专业打造成我校办学的一大亮点。
4、教学教研活动开展有序，真正把教学教研成为培养学校青年教师的主阵地，同时不断拓宽教研活动形式，根据新课改要求，探索模块化教学模式，培养学生学习兴趣，提高学习效率，培养并增加学生动手能力与职业能力。
5、建立健全管理体系，将管理重心下移，把对教师的教学管理和教学监控交到基层，量化教研组考核细则，使教研组的管理和活动落到实处。
6、量化对教师的考评细则。
从工作量上客观、公证核实各个工作岗位并给予量化，同时与教师的教学任务有机的结合起来，把教师工作量的认定作为教师考核的基础;加强管理和过程考核，向量化考核要质量，调动广大教师的工作积极性，促进学校各项教学工作的开展。
7、规范教学管理流程。
二、主要措施
1、加强各项会议制度，出台相对应的教学管理措施，以保证教学各个环节的规范化、制度化。
(如教学工作会议、各教研组调研会、专业教师研讨会、班主任会、学生委员调查会等。)
2、严格执行现有的教学常规管理制度，规范教学行为。
(1)严格教学秩序。教师必须按课表上课，每天认真填写好的教学日志，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。
(2)课任教师按本学科课程标准的要求，制订个人授课计划，并严格按教学进度进行教学，保证计划的顺利实施，教务处定期检查各学科教学进度及执行情况。
(3)加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。
(4)分专业制定相应的考试评价体系，采用过程考核和效果考核相结合的原则，多形式多方位考核，使考核更客观、更具体、更具有操作性。
(5)严格执行实习实训管理制度，用好、管好、维护好各实训室，实训耗材的购置、使用要规范、符合实际，本着不超前、不拨高，从实际现有条件出发，把教学实践环节落实到位。
3、大力加强专业建设。
(1)加强专业师资队伍建设。
要打造一批理念先进、锐意进取、能文能武的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队，要根据市场、企业和地方经济的特点进一步落实各专业的.培养方向。
(2)加强专业课程改革。
要转变教学思想、改革教学方法、教学手段和教学模式，课程设置以紧紧围绕市场。
(3)强化专业教师技能培训，切实有效地提高教师技能水平、实训水平。
今年我校派出专业教师参加了、省级等各级培训，通过他们的辐射，给专业开拓了视野，月份我们将组织专业教师带队参加市举办的学生各专业技能大赛，同时还有专业教师参加市劳动局举办专业教师技能比武，着力推进专业课教学改革，提高专业课教学质量。
4、加强教研组建设，充分发挥教研组作用。
(1)教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、要有活动记录。
(2)要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行教育理论的学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论，多开设公开课、观摩课、研究课，努力提高教研活动的质量与成效。
(3)加强听课评议制度，努力提升教师的综合素质，要求及时做好听课评议记录。
(4)开展对新教师的培训活动。实行新老教师结对子的“一帮一”活动，促进新教师的成长。
(5)开展青年教师教学基本功比赛活动。活动将从教案书写、课堂教学、板书设计、作业等方面对青年教师的教学基本功进行一次全面检阅。
5、加强信息化管理，群策群力，建好学校网站，鼓励各教研组上传教研成果。
6、加强学生技能，充分突出职校生以技能为本的原则。
(1)本学期在学校现有实训设备的基础上，充分挖掘潜力，尽限度开足实训课。
(2)专业教师在实训时重在指导、检查和考核。对学生要实行项目(专题)考核，考核到位，有记录。
(3)积极开展技能比赛或是展示。本学期以教研组为单位，以各专业课教师为龙头开展专业技能展示。
(4)市技能大赛。早安排早练习，落实到人，力争全面参赛并取得好成绩。
7、其他工作
(1)部门事务。以“服务于教学”为宗旨，不断改善服务态度，做好各项学校教学工作。文印室要坚持文件资料“先批后印”制度，积极配合教师的教学工作，及时、主动地把文印工作做好。各教师不能滥印、乱印资料。
(2)考务工作。按照上级要求和学校的统一安排，做好专业技能考证、期中期末考试等考务工作。
(3)配合教育处、团委做好校园文化建设工作。
(4)配合招生处搞好招生宣传和毕业生就业工作。
(5)做好学校安排的其它工作。
学校教务办工作计划 14
根据xx关于xx年xx学期开放教育试点教学工作安排和xx年xx学期开放教育学院工作计划，制定教务科xx年xx学期工作计划如下：
一、完成校部开学前的各项教学准备工作，包括课程、课表安排、教师聘用、教学资料的准备和发放、新生入学和计算机技能培训;完成分校教学工作安排，学期教学情况上报等。
二、完成新外聘教师的培训与考核工作(规章制度、管理要求、工作程序、计算机网络培训等。
三、完成各试点分校和校部学生学习支持服务工作。印制并下发试点专业教学计划、选修课作业、学生自主学习手册、教师教学工作手册、学生手册等材料。
四、组织开展第三届"开放教育教学创新奖"评选活动，制定相关文件并下发各办学单位;组织开展第一届"开放教育教学管理研究论文"评选活动，制定相关文件并下发各办学单位。
五、完成各试点分校学期上报课程实施方案、师资配备情况的审核。
六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定xx年xx学期形成性考核管理的'有关要求并及时下发(xx月底完成)，认真做好本学期分校和校部形成性考核成绩的验收、审查工作。
七、完成xx年xx学期全兵团学生课程免修免考、免网考的审核、上报工作。
八、完成xx年xx学期开放教育试点本、专科专业毕业作业收尾工作，资料整理和上报、成绩整理和上报、教师终审费用的发放，各试点分校终审费用的清算和催交。
九、完成xx年xx学期开放教育试点本、专科专业毕业作业组织实施工作，完成学生选题审核、指导老师资料审核、答辩安排、毕业终审、各阶段资料收集整理、终审费用清算等工作。
十、完成xx年xx学期分校和校部教学检查工作，制定通知、方案、检查表，按要求组织实施，撰写教学检查报告和汇总检查数据。
十一、制定本学期选修课程考核方案，争取扩大选修课程改革的范围，并在学期末实施验收。
十二、完成本学期选修课程复习指导的收集和制作，并在网上发布。
十三、完成本学期所开选修课程的组卷工作，确定组卷管理的规章制度。
十四、完成校直属部每月初对外聘教师工作量的统计和费用的发放，学期末对校内教师工作量的汇总、统计和核算。
十五、为确保正常教学秩序，校直属部完成每星期辅导课程教室钥匙的领取、归还工作。
十六、做好全校和校部教学的日常管理，及时了解教学过程中存在的各种问题及时进行指导和解决。
十七、完成开放教育学院和学校交给的其他任务。
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