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学期工作计划

时间:2022-01-14 16:29:32 工作计划 我要投稿

【热门】学期工作计划3篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候开始制定工作计划了。那么我们该怎么去写工作计划呢?以下是小编精心整理的学期工作计划3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】学期工作计划3篇

学期工作计划 篇1

  新学期伊始,在党的教育方针的指引下,为贯彻实施素质教育,培养学生的综合素质能力,完成本学期的教育教学任务,现对本学期的教学做如下计划:

  (一) 九年级下学期是十分关键的一期。面对着升学的压力和任务,我的任务也十分艰巨。本期,我担任九年级的教学任务,从上期期末的成绩来看,学生英语水平普遍较差,成绩好的不多,部分学生已经对英语失去了信心,还有一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心,不感兴趣了。针对这种情况,我决定本期教学的时候需要注意在备课中增加趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣,同时注意在面对绝大多数学生时,注重打好基础,从最基本的东西抓起,避免拔苗助长。

  (二) 认真抓好后期的复习工作。

  本学期,我决定用一周完成新课的教学,然后进行全面复习。复习分为三个阶段展开:

  第一阶段:分册复习。(六周)对每册的重点单词、短语进行归纳,整理,让学生记住并应用。语法的复习以学生训练和讲解结合,这样便于学生能够理解,比死记硬背好的多。

  第二阶段:专题复习。(四周) 分为词、句、语法、时态等几方面共十五个专题。并配以大量的练习加以巩固。

  第三阶段:中考题型训练。(两周)

  听力:能听懂课文大致内容;能抓住简单语段中的观点;回答比较简单的问题。让学生听磁带进行练习。

  单项选择:根据中考考点,选择大量的典型题练习并加以讲解。

  完形填空、阅读理解、句型转换、交际用语、综合填空等的训练都要进行大量训练。阅读理解方面是个重点,要求能理解阅读材料中不同的观点和态度;能通过分析句子结构理解难句和长句;加强阅读理解的训练。

  作文的练习选择热点、重点的题型进行。能简单写出连贯且结构较完整的句子,能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺;能够较好的达到中招考试对大多数学生的要

  求。

  ( 三)、中考,既要突出重点,又要顾及全面,坚决坚持分类教学,分层推进的教学思想,使各类学生都能学有所获,都能有所提高。针对学生英语基础普遍较差的.情况,从基础抓起,抓好英语基础知识。逐步做到语音、语调自然、得体;运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征,说明概念,进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式等;尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配,掌握基本句型和时态。避免平时考试中的常见性错误,提高学生应对考试的能力。

  总之,在本期的教育教学中,我将严格遵照教学计划,认真做好本职工作,全身心的投入教学中,我相信,只要学生和我很好配合,中考会取得一定成效的。

学期工作计划 篇2

  时间悄悄从指间流过,新的学期就要开始了。经过上一学期在学生会中的学习和锻炼,发现了自身很多缺点和不足,在日常工作和与同学们的相处中,也学习到了很多知识。新学期自有新气象,在新的一学期中,有更多的工作,在等待着我们。本学期是我们就业部最忙的一个学期,也是挑战自我的一个学期,我将以更加饱满的热情和充足的信心,迎接挑战!

  本学期面临大三临岗就业,这自然是我们就业部的主要工作。在去年的大三招聘会时,我还没加入就业部,很多关于就业的事情还不知道感到遗憾。但是为了更好的展开工作,我会向陈茜,刘泽宇,黄建峰请教的。尽量把工作做得更好。

  1、本学期在工作中要吸取上学期的工作教训,如:XX楼门口值班,系办值班,XX餐厅值班的工作一定要按时到达岗位。不能迟到,早退,更不能直接不去。

  2、服从部长安排,做好交给的本职工作,尽全力完成交付的所有任务,并且要做到按时、按质、按量,不拖拉,不敷衍,不推卸。

  3、在做事的时候,能自己做的就自己解决,不要有种依赖的感觉,更加不要推脱,因为这样才能更好的锻炼自己,让自己收获的更多。

  4、在认真积极完成本部门的各项工作的同时,极力配合和支持其它部门的`相关工作。如:生活部的"寝室文化节"活动,体育部主办的"校运动会"等。让就业部成为真正成为一个有亲和力,有协作力的部门。

  5、做好马上就进行的招新,换届工作,自己好好表现,得到老师、同学及部长的认可。

  6、在本学期一定要提高工作效率,尤其是在整理就业协议书的时候,一定要吸取上学期在整理就业协议书时低效率,低质量的教训;既要提高工作效率,也要提高工作质量。

  7、本学期我部门要举办"大学生职业生涯规划"活动,本活动是既可以提高我部门在广大同学的知名度,也可以提高我部门在学生会的影响力。所以我们一定要把这次活动宣传好,让更多同学参加,把活动尽量做的完美。

  8、合理的安排工作和学习时间,尽量避免时间上的冲突。让自己在工作时尽量不影响学习。

  9、做到团结协作,配合本部员一起工作,一起完成本部门该做的事情。敢于承担责任,不推卸。

  10、遵守校规校纪;服从学校领导的安排,接受批评。在本学期的工作中,积极开展批评和自我批评,敢于剖析自己,勇于承认错误、正视不足,勇于接受上级的监督和同学们的批评及意见,做到发扬自己的优点,克服自己的缺点,改正自己的不足。

学期工作计划 篇3

  一、指导思想:

  在学校教研室及区、市各级教研部门的指导下,以课堂教学的有效性为抓手,以教学质量形成过程管理的创优为目标,依据本学科实际,扎扎实实开展各类教研活动,着眼学生本位,采取各种形式的交流互动,在各种互动式探究活动中,促进学生科学概念学习、情感态度培养、动手创新能力等方面的发展,使集团科学学科教学质量得到进一步提高。

  二、工作目标:

  教学质量形成过程管理不断创优;教研(备课)组建设成效明显;教师课堂教学的执行力不断提升;教研常规工作有序有效。

  三、主要工作及措施:

  ㈠以各类专题研究活动为载体,提升课堂教学的有效性。

  1.结合每月教研活动,以课堂教学为关注点,以“课前精心设计、课中灵活处理、课后反思落实”为研究思路,开展研课活动,不断完善丰富“课前预设性研讨——课中比较性研讨——课后反思性研讨”的教研活动模式,力争使教研活动的开展达到“常态、规范、有效、创新”八字目标,并将提高“学生学习习惯培养的.有效性”的研究工作融入常规教研活动之中,打造出一些有效课堂示范课。

  2.以师徒结对、每月教研等活动开展为契机,注重培养好教研组内4位年轻教师的课堂设计、课堂执行能力。

  ㈡加强教研组兼职专职互动,努力促进集团科学课“规范、合作、共享”特点的形成

  1.发挥专职教师作用,为兼职教师教学提供适当帮助。

  ⑴继续整理作业本答案和课件资料;

  ⑵举办好兼职教师的实验培训活动;

  ⑶在课前及时提供材料及操作技能的帮助。

  2.在学校教研室的领导和部署下,对学校科学教学,尤其是实验教学一块做好调研工作,进一步督促全体科学教师抓好实验教学,促进规范进程。

  本学期进一步关注学生实验操作能力的培养,在平时注重实验的开设和质量的提高,学期末组织相关实验调研活动。

  ㈢每月活动安排:

  2月份:

  1.参加越城区教研组长会议和实验教师会议。

  2.科学仪器室、实验室整理,并布置规范使用。

  3.各册实验开出登记表下发(全体专兼职科学教师)

  4.参加越城区三年内教师学习共同体活动(马、鲁、唐)

  3月份:

  1.20xx年绍兴市教学改进主题报告申报( 3月10日 前完成)

  2.参加越城区小学科学主题教研( 3月21日 孙端镇小)

  3.学校浪花杯教学比武( 3月18日 上午鲁、丁、唐)

  4.校优质课参赛选拔(分课堂展示、课堂点评、实验创新三部分)

  5.集团实验专题培训(龙洲 3月12日 ,新河弄 3月14日 )。

  6.学校主题教研活动:(同课,龙洲,诸永兴、唐银娇,六年级)

  7.进一步整理学校植物资料(第六稿)。

  8.青年教师学科教改项目初稿三月底完成。

  9.微课专题研讨、录制。

  10.主题论坛。

  11.科技视角专场活动。

  12.城乡结对联谊活动申报。

  4月份:

  1.参加越城区小学科学主题教研(亭山小学)

  2.区优质课评比(分课堂展示、课堂点评、实验创新三部分)

  3.学校主题教研活动。

  4.参加20xx学年省级教研课题立项申报

  5.组织参加市小学科学学科专业指导委员会成员送教送研活动(柯桥区)

  6.组织参加绍兴市“中小学教学改革”实践案例征集活动

  7.浙派名师学习活动( 4月16日 、17日)

  8.组织参加越城区小学生实验操作比赛。

  9.社团建设探讨。

  10.主题论坛。

  11.科技视角专场活动。

  5月份:

  1.参加越城区小学科学主题教研活动:(城北小学)

  2.参加中小学科学学科新秀与中小学科学名师工作室活动

  3.组织参加小学科学特级教师网络工作室活动

  4.学校主题教研活动。

  5.组织参加绍兴市小学科学“优化教研方式培养骨干教师”主题研讨活动

  (塔山中心校)

  6.组织参加越城区论文评比(小学科学学科论文-主题:让科学课更有科学味、实验论文)

  7.3-6年级科学实验调研。

  8.学生科学学习好习惯“晒一晒、比一比”活动。

  9.主题论坛。

  6月份:

  1.组织期末学业评价(标准、测试)

  2.组织参加省学科教学论文评比

  3.学校主题教研活动。

  4.主题论坛。

  5.科技视角专场活动。

  6.教师个人成果整理、教研组总结、反思。

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