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班主任高一第一学期工作计划

时间:2021-11-06 10:53:13 工作计划 我要投稿

【精华】班主任高一第一学期工作计划3篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将迎来新一轮的努力,来为以后的工作做一份计划吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,下面是小编为大家收集的班主任高一第一学期工作计划3篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】班主任高一第一学期工作计划3篇

班主任高一第一学期工作计划 篇1

  一.指导思想:

  对于高一(10)班的学生,我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:

  尊重;信任;共情;关注;

  二.奋斗目标:

  高一(10)班的奋斗目标,就是要打造普通班中的实验班!

  而对于学生本人来讲,既要达到一个标准的中学生的形象,做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有能力;有计划,有规律,有效率,有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习。

  三.具体措施:

  (一)思想行为教育方面:

  1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约若干个岗位,尽量做到人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待。同时坚持班委必须有品德正的同学来担当,拒绝把班委工作扔给无所事事的人来消遣。

  2、实施班级常规:

  为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。

  严格班规的落实,对于学生中的优点要积极鼓励,但对于违纪行为绝不手软。

  3、发挥黑板报的作用:

  黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!

  4、发挥主题班会的作用:

  除了黑板报之外,主题班会

  更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我将认真地搞好每一次主题班会,内容将是密切联系本班实际情况以及学校的.动态。

  积极邀请学校领导和先进教师、优秀学生到班级里做讲座,介绍先进经验,和学生沟通,建立友谊班级。

  5、多开展一些竞赛活动:

  其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

  6、确定每周的主题,提高能力:

  如“高效学习周”,“治病救人周”,“开拓胸怀周”等等,借以来增强学生各方面的能力。

  (二)学习方面:

  在学习方面,我同样也制定出了“四有”班训:有计划,有规律,有效率,有成绩!具体做法如:

  1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

  2、每天清晨按照班级规定读书。

  3、每天抽出5分钟时间练字。

  4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”,“诗歌朗诵比赛”,“道德教育讲座”等,借以来提高学生的学习效率和学习兴趣。

  5、其他的许多方法见班级常规。

  6、每次考试结束后要做详细的分析,在分析中找出每个学生的进步和不足,并为下一步的学习打好基础。

  (三)分组协作制:

  卫生小组7人,教室和保管区也各一组;班级活动小组4人,负责班级各项集体活动,每周一次,活动的形式不限,只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可,包括过生日;主题班会小组4人,负责每要举行的主题班会,要精彩,包括体育委员,文娱委员;学习小组4人,负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人,负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行。

  (四)每天自省:

  班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省。

  更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我将认真地搞好每一次主题班会,内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

  积极邀请学校领导和先进教师、优秀学生到班级里做讲座,介绍先进经验,和学生沟通,建立友谊班级。

  5、多开展一些竞赛活动:

  其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

  6、确定每周的主题,提高能力:

  如“高效学习周”,“治病救人周”,“开拓胸怀周”等等,借以来增强学生各方面的能力。

  (二)学习方面:

  在学习方面,我同样也制定出了“四有”班训:有计划,有规律,有效率,有成绩!具体做法如:

  1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

  2、每天清晨按照班级规定读书。

  3、每天抽出5分钟时间练字。

班主任高一第一学期工作计划 篇2

  一、班主任工作思路

  1。以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

  2。教会学生发现自己的潜力,挖掘自己的潜力,要有团队精神和参与意识。

  3。教会学生有效的学习方法,提高学习效率,让学生养成良好的学习习惯。

  4。利用各种活动增强班级的凝聚力,本学期计划四次大型的班级活动,让学生体会集体的温暖和师生的友情。

  5。由班委会策划组织各科的学习兴趣小组,分配自习课,调动学生的学习和探索的积极性。

  6。继续用日记和其他形式与学生交流,关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

  7。继续我们的手拉手活动,保持和云南,广西希望小学的小朋友的.联系,通过书信交往和捐书来使学生感受付出和收获的快乐。

  8。认真上好每一节课,认真抓好课堂纪律,积极参加学校组织的各种活动,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一。

  9。用好心情和微笑迎接每一天!

  二。班主任工作的分类:

  第一类:每天必做的事情

  1、安排班干部听写英语单词,语文生字词,检查班级卫生,值日生档案,鲜花,班级日记。

  2。要求早操快,静,齐,做操动作要到位,及时表扬和鼓励。

  3。上好数学课,改作业,关注学生的听课和学习情况,及时处理班级发生的问题。

  4。中午留校休息的学生时间安排,下午课前一支歌。

  5。自习课的管理,要养成学生自觉安静的上自习的习惯。

  6。放学以前的值日生工作小结,评选优秀小组,提出问题并建议改正措施。

  7。提醒学生记好作业,学生轮流写出班级新闻,放学。

  第二类:每周必做的事情。

  1。大组评比,每周评出一个先进组,各组之间换坐位。

  2。每周一次英语单词听写或语文生字词听写。

  3。每周批改一次日记,学生每周写三篇。

  4。组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育。

  5。周五放学以前唱班歌“相亲相爱”,感受同学之间的亲情。由同学轮流介绍一篇好文章,布置命题日记。

  6。每周要找三个同学交流思想,关注学生的思想状态,及时发现和处理问题

  7。争取全校每周的流动红旗。

  第三类:每月必做的事情。

  1。参加学校统一的月考,统计月考的成绩,奖励进步的学生。

  2。利用家校平台和家长联系,让家长及时了解学生在校的情况。

  3。在日历上圈出学生的生日,给每个过生日的学生唱送一份小礼物。

  4。召开一次班干部会议,各科课代表给各科老师提建议,给班主任提意见。

  5。组织一次班级的户外活动,增强班级的凝聚力。在学校的各种活动中永争第一!

  6。坚持写班主任手记,记下学生的点点滴滴,找出自己的不足,及时总结和反省!

  7。善于发现人才,给更多的学生锻炼能力的机会。

班主任高一第一学期工作计划 篇3

  班主任是学校教育工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,而高一对于学生来说是个关键的学年。根据高一学生的实际特点和我们班级的实际情况,我制定出高一(6)班的第一学期工作计划:

  一、指导思想:

  相信学生,充分发挥学生潜能,实现学生自管。

  在德育工作中,要尊重并相信学生的力量,相信学生有能力实现自我管理。如果班主任不相信学生,不去充分发挥学生的能力,那样的结果是自己的工作会很沉重,同时,学生也不能很好的去养成行为习惯。只有在信任的基础上充分的利用学生自我管理,才能最大限度的发挥学生的潜能。

  二、工作目标:

  指导学生学会做人、学会学习、学会适应高中生活

  三、具体措施

  1、加强规章制度教育

  让学生全面地了解学校的各项规章制度,行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求,尽快完成从一个初中生到高中生的转变,成为一名真正的高中生。

  2、加强班干部队伍建设

  (1)建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初,进行班干部民主选举,选出新一届班委。

  (2)每个月召开一次班干部工作会议,并不定期对班干部进行工作能力培训。⑶为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。

  3、举办集体活动,增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体

  通过军训、班会、运动会、篮球赛等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是凝聚力强、执行力出色的.集体,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

  4、狠抓学生学习,提高整体成绩,培养优生

  (1)在班上树立正面、积极的学习榜样,发挥榜样作用。

  (2)鼓励进步的学生,做好培优补差工作。

  (3)加强学法指导,解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。

  5、加强家校对话,与家长通力合作完善对孩子的教育

  建立家校联系制度,争取一个学期每个学生谈话两次以上;经常与家长交流,了解学生情况。

  6、加强安全管理,加强学生心理教育教育,促进健康成长

  对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理健康成长,对心理问题严重的学生,给予更多的关心和指导,以此更好的促进学习。采取多种方式与学生沟通交流,帮助他们尽快走出心理阴影,更好更快乐的学习与生活。

  四、结语

  当然,在任何的计划与举措在实施过程中都可能会有意外情况发生,因此需要警醒适时地调整,以期顺利地完成班级管理工作。我坚信,用自己的信心、耐心和爱心去带领班级,学生会实现健康成长,班级目标会得以实现。

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