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班主任学期的工作计划

时间:2021-11-06 11:21:45 工作计划 我要投稿

【实用】班主任学期的工作计划四篇

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新的挑战,是时候抽出时间写写工作计划了。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!下面是小编收集整理的班主任学期的工作计划4篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】班主任学期的工作计划四篇

班主任学期的工作计划 篇1

  第二学期班主任工作计划

  本学期是初中阶段的最后一个学期,由于面临毕业,学生思想会有很大的波动。在教学任务之外,还有许多方面要配合学校或其他教师完成。作为班主任,为了更好地完成本学期的各项教育教学工作,制定本学期工作计划如下:

  1、加强思想教育。由于受打工思潮的影响,一些学生会产生辍学的想法,学习上的'一些困难挫折也会给他们带来消极的影响。因而要多与学生交流思想,动之以情,晓之以理。了解原因,让他们坚定上学的信心。

  2、培优补差,提高成绩。在班级中,根据学生学习实际,分成若干个学习小组,或互助小组。营造良好的学习气氛,让每个学生都能安心学习。

  3、配合学校,搞好课桌凳管理工作。这一学期,全体学生统一配发了新的课桌凳,班级成立课桌凳管理小组,分组承包,责任到人,确保课桌凳的安全使用。

  4、配合理化生教师,做好实验工作。督促每个学生在实验期间安排好学习计划,互不影响,保护好实验器材,注意安全,减少意外事件的发生。

  5、配合体育教师,做好体育锻炼。教育学生上好早操,体育课,服从老师安排,认真锻炼。

  6、做好模拟考试和毕业考试工作。每一次考试前,安排好学生的考场号,将注意事项告诉学生,确保考试的顺利进行。

  7、做好学生综合素质评定工作。综合素质评定关系到每一名学生的切身利益,要做到公平、公正、公开,阳光作业,让每一名同学了解真实情况,并且公布结果。

  8、做好学生中招报名工作。指导学生依据自身学习情况,填报合适的志愿,能够考上理想的学校。

班主任学期的工作计划 篇2

  指导思想:

  本学期继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导,从学校工作和学生思想实际出发,加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力使班主任工作再上一个新台阶。特制定班主任计划如下:

  月份工作安排

  九月份

  1、开学典礼

  2、制订班级工作计划开学卫生大扫除,迎接学校卫生大检查。

  3、迎接教师节,黑板报。

  4、为迎检工作做好准备

  5、对学生进行安全教育

  十月份

  1、建队日纪念活动(歌咏比赛)

  2、法制进课堂主题班会

  3、庆国庆征文活动

  4、举行秋学期田径运动会

  十一月份

  1、迎接学校“绿叶杯 ”班队会大赛

  2、学生作业展览

  十二月份

  1 生命安全教育

  3、心理健康教育专题讲座

  4、寒假工作安排

  5、填写好学生档案,评语。

  6、对学生进行假期 安全教育。

班主任学期的工作计划 篇3

  一、指导思想

  以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

  二、本班学生现状分析

  本班共有36名学生,19名女生,17名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

  三、具体目标

  1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。

  2、形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管理能力。

  本班班风:开朗、自信、诚实、活泼。

  3、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。

  4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  5、培养学生热爱劳动、讲卫生的习惯,并时刻保持班级卫生清洁。

  四、具体措施:

  (一)行为规范教育:

  1、本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《八条规范》和《一日常规》。

  2、进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的.老师、同学打招呼。

  3、不打不闹,上下楼梯靠右走。

  4、在教学楼里安静,不喧哗。

  5、上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言。

  6、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯。

  7、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。

  (二)班级管理:

  1、上学不迟到、不早退。

  2、自己整理书包、学具、书桌。

  3、独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成。

  4、逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。

  5、逐步形成帮助互相帮助,互相竞争的好品质。

  6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

  7、逐步形成一支小干部队伍,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。

  8、每日宣读考勤,人人参与报数。

  (三)学生心理健康教育:

  1、处理好个人和同学之间的关系:喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学间的矛盾。

  2、处理好个人和班级之间的关系:找一个为大家服务的岗位,找一个帮助别人的机会,为班级出一个点子,比比谁是最关心感激的人,可通过班里的“你追我赶”栏目激发学生对班级体的热爱。

  3、处理好个人和学习之间的关系:铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好。

  (四)根据班级具体情况本学期工作重点:

  1、加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。

  2、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。

  3、加强自理能力的培养:独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好。

  (五)、家教结合:

  经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,我会通过校讯通及时通知家长学生在校学习情况,

  这样家长就能很好的了解学生一天在校的学习与生活情况。

  要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

  (六)、安会教育

  1、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生在学校里哪些地方可以去,哪些地方不可以去。

  2、对学生进行防溺水、防火、防电等教育,讲解自救及互救知识。

  3、对学生进行周末假前安全教育。

  (七)、卫生教育

  每个小组选拔一个小组长,每节下课监督自己小组组员桌下是否有垃圾,对表现好的组长和组员奖励小红星。

  设立卫生监督岗,由卫生委员负责,带领卫生员进行检查与监督。

  对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,记录在“卫生劳动”中。

  同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。同时选拔桌椅组长,下课时整理自己小组的桌椅,让课桌时刻保持整齐。

  新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。

班主任学期的工作计划 篇4

  依据学校工作计划和政教工作计划,结合本班学生实际情况,特制定本学期班级工作计划如下:

  一、班级现状分析

  本班很多学生较刚入中学时取得了很大的进步,无论是从成绩上,还是习惯上,但就一个班集体而言,很多方面还存在着一些问题:

  1.班中缺乏领军人物,尤其缺少有威信、能力强的班干部,同时,学困生、后进生人数过多,两极分化严重。

  2.学生人数男女比例失调,男生人数过多,行为习惯差,基础差,底子薄,学习成绩更是不容乐观。

  3.学生缺少学习兴趣,多数学生不会主动自主学习,不会预习和复习,没有正确掌握学习方法。

  4.个别学生自由散漫,不愿服从管理,责任心不强。

  二、本学期班级目标:

  1.切实落实好班级的常规管理工作,形成良好的班级氛围,给学生提供一个优越舒适的学习环境。

  2.采取各种措施强化学生的自主管理能力,变“他律”为“自律”。

  3.积极参与学校的各项活动,开好每一次班会,进一步培养学生的综合素养,增强班级的集体意识。争创文明班级。

  4.在“养成教育”的基础上,落实好“自主学习教育”,力争不让一个学生掉队。

  5.强化学风,鼓励学生养成良好的学习习惯,并结合自身情况改进学习方法。

  三、主要措施:

  1.抓好常规管理,养成良好的行为习惯,要求学生按照《中学生守则》和日常行为规范以及本班班规去做,切实有效地搞好班级的量化考核。

  所谓没有规矩,不成方圆,好习惯一定要从最常规的管理开始,从细节抓起,每天从早读课开始,上课、课间活动、眼保健操、 午休到自习课,乃至讲文明、懂礼貌,一切的一切都需要手把手地教给学生,而且要高标准、严要求。各项常规实行量化考核,并将考核成绩每周一公布,每月表扬先进学生,并将其作为学期考核以及评优评先的依据。

  2.充分发挥班干部和团员的领导和带头作用,培养每一个学生的集体责任感

  榜样的力量是无穷的,班干部和团员对班级的影响是潜移默化的。当然,一个良好的班集体离不开每一位成员的努力,一个优秀的班级体应该做到“人人有事做,事事有人做”,干部能做的事老师不做,学生能做的'事干部不做,每个学生都要有锻炼的机会,同时培养集体中每一个成员的主人翁意识。

  3.注重学生能力的培养和锻炼,给学生广泛的空间,让其获得成功感。在班级为学生的发展创造一个良好的环境,要尊重理解他们,宽厚真诚地对待他们,鼓励他们独立思考、敢想敢说、大胆质疑、有自己独到的见解。在学习活动中,发现并挖掘学生的优点、闪光点。

  4.形成班级特色,创建和谐班级体

  5.经常与课任老师以及家长联系,已达到共同教育学生为目的。

  四、班级主动发展:

  1.做好提优补差工作,让班级学生结队,以学科为基础,一个师傅带一到两个徒弟。

  2.争取在各方面的活动中有更出色的表现,培养学生的自信心,增强学生的集体荣誉感,使学生以班级为荣,愿意为班级服务。

  3.多与家长沟通,家校合力,进一步了解学生,达到真正教育好学生的目的。

  4.在自主学习教育的理念下开展教育,让学生在赢得尊重、获得自信的同时,争取既能获得知识,又能健康快乐的成长。

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