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学期工作计划

时间：2022-01-22 18:51:50 工作计划我要投稿

【精品】学期工作计划七篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，不妨坐下来好好写写工作计划吧。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编为大家整理的学期工作计划7篇，希望对大家有所帮助。

【精品】学期工作计划七篇

学期工作计划篇1

　　为了在新的学期做好组织部的各项工作，配合好老师、学生会及同学们建设好我人文信息管理学院，特根据本部门性质及要求做以下工作计划：

　　主要工作：

　　1、团日活动；

　　2.配合其它部门活动；

　　3.部内活动

　　具体安排：

　　一．团日活动

　　一）时间：每月一次

　　二）参加人员：09级，08级，07级、06级全体同学；

　　三）活动流程：

　　1.认真学习团日活动精神；

　　2.召集各班团支书开会，传达团委精神；

　　3.召集干事开会，分配工作；

　　4.活动进行，干事监督评分；

　　5.干事交总结，各班上交策划与总结；

　　6.写院总结；

　　四）注意事项：

　　1.确保传达给各班团支书的信息准确；

　　2.干事评分准确细心；

　　3.尽早从老师或团副手中拿到文件，及时下传，给各班充足的准备时间

　　二．其它活动（我院主办或参与的各项比赛，讲座，晚会等）

　　注意事项：

　　1.部长和男干事提前40~50分钟到活动地点配合其他部布置场地，所有干事提前半个小时到场，所有参与者提前十分钟入场完毕

　　2.部长根据参与者人数安排座位，干事引导各班入座（入场）

　　3.查到场情况，缺到请假的注明原因；

　　4.维持会场纪律，安排一两个人负责，中途尽量不让外出；

　　5.活动完毕后，组织工作人员合影留念；

　　6.桌上尽量不放课本等书籍；

　　7.各班的到场及纪律情况纳入各班优秀班级评选

　　三．部内活动

　　一）目的'：加强干事之间的相互了解，加强内部团结。

　　二）活动建议：

　　1.第一次聚餐；

　　2.农家乐

　　这份工作计划可能还不够完善，我们会根据实际情况做微调，修改。希望在老师的指导下，在工作计划的指导下，顺利完成我部及我院工作，建设我人文信息管理学院为和谐、奋进的强院。

学期工作计划篇2

　　一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）：

　　经过一个学期的历练，学生已基本熟悉了北郊的学习生活，刚入学的兴奋已经消失，而他们一开始被隐藏的坏习惯也一点点表露出来，如对学习缺乏兴趣、没有明确的目标，在学习上常常三分钟热度，没有恒心，学习任务的完成上也要打折扣，

　　下学期班主任工作计划。部分同学的思想上存在很大问题，认为学习是老师与家长逼着自己学的，在校的日常行为规范是对自己的束缚，在班中造成比较恶劣的影响。虽然存在这些问题，值得欣慰的是班级整体风气良好，在“以班为家”的氛围下，学生集体荣誉感很强，有一定的自我管理能力，学习氛围浓厚，班中大部分同学想学，肯学，拔尖的同学也比较多，但可能由于学习方法等原因，一些同学的学习成绩在年级中还比较落后。

　　二、本学期班级目标：

　　1、搞好常规管理，使班级平稳有序，促进学生保证一个良好的心态，增强集体荣誉感。

　　2、引导学生自主学习，提高学习成绩。我班上学期的考试成绩不理想，主要原因是班级后段的学生较多，学习较被动，这学期会根据学生的具体情况采取对应措施，迎头赶上，力争使班级名次有所进步。

　　3、开展各项活动，让学生快乐学习。本学期学校开展了艺术节、读书节等主题活动，我班打算契合学校的活动开展一些学生乐于参加的，有生成有收获的班队活动，让学生能够从玩中学，玩得开心，学得快乐。

　　4、本学期的终极目标是获得文明班级的称号，虽然我班还有许多不足，但我与全班同学对于我们的将来还是信心满满，我们坚信一分耕耘一分收获。

　　三、主要措施：

　　1、常规管理上还是沿用上学期的值日班长、值日组长负责制，夕会制，每天一个希望。每个岗位都落实责任人，值日组长对本周的卫生保洁起双重监督，劳动委员起三重监督，实践证明经过这样的监督后我班卫生很少扣分。班级纪律包括两操由值日班长做好记录，对于违纪的同学值日班长有提醒的.义务，甚至有教育的权利。

　　而一些屡教不改的就交由班主任管理。每天放学前全班做当日总结，并请一位同学提出明天对同学们的希望，可以是自习课安静或没有人迟到，次日放学全班一起来看希望达成没有，达成在黑板上专门的位置画笑脸，没有完成画哭脸。上学期末实施了一段时间，效果很好，对于同学自己提出的希望大家都很响应，也符合自我管理的理念。

　　2、在学习上根据学生实际情况，区分对待。每天早晨学习委员会统计作业缺交或少做的同学名字，由班主任发短信给家长。课代表在当日内督

学期工作计划篇3

　　本学期自9月1日开学，由于校安工程改造，9月15日正式上课， 1月22日放寒假，全学期约21周。现将学校工作安排如下：

　　——z发展对z教育新要求

　　20xx年是深圳经济特区建立30周年，z区建区20周年。面对新形势，以及z区的发展对z教育提出的新要求：

　　建立四个基地：高新、科研、教育、旅游。

　　建设三大城区：高新技术（核心技术）、深港合作（z新区）、和谐社会（全国示范区）。

　　实现一个突破点：产业升级带动人口优化。

　　实现上述目标，归根结底靠教育：追求卓越，打造一流！

　　学校办得好坏与校长有极大关系！好的教师才能带出好的学生！

　　——20xx年z教育总体规划

　　1、以与中央教科所合作建立国家教育综合改革实验区为契机。

　　2、以高位、优质、均衡发展为目标。

　　3、以推进公民养成教育为重点。

　　4、以学校和教师发展性评价改革为突破口。

　　5、以课堂文化、阳光体育、学生社团建设为抓手。

　　6、以研究推动教育创新。

　　7、以课题引领改革发展。

　　8、坚持科学发展、和谐发展，积极创建全国社区教育示范区。

　　9、全面深化素质教育，持续促进内涵发展，进一步提升学校教育现代化水平。

　　——阳光小学新学期工作思路

　　一、指导思想

　　1、认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及中央、省市区教育工作会议精神。

　　2、认真贯彻落实z教育工作要求。

　　3、继续实践内化阳光小学办学思想，强化内涵发展，构筑生命之基。

　　牢记“立德、立志、博大、创新”的校训，内化“在学习中成长，活出生命的意义”办学理念，落实“关注儿童生命质量，促使儿童全面发展，为儿童终身幸福奠基”的办学宗旨，发扬“自强不息，永不言败”的学校精神，展现“团结、活泼、进取、卓越”的`校风、“严谨、善教、爱生、奉献”的教风、“勤学、巧思、个性、合作”的学风。

　　二、工作重点

　　（一）全面贯彻落实《绩效工资方案》

　　（二）具体工作设想

　　1、把“细化管理，内涵发展”作为学校工作的关键。

　　2、把“课堂教学研究，教学质量提高”作为学校工作的核心。

　　3、把“养成教育、社团活动、阳光体育、学校文化建设”作为学校工作的抓手和载体。

　　4、把“后勤工作和安全教育”作为学校工作的保障。

　　5、把“制定未来学校五年发展规划”作为发展的战略方向。

　　三、教师文化建设

　　（一）全面提升教师核心竞争力

　　1、继续打造高品位的教师素质

　　气质：稳重大方，彬彬有礼、仪表端庄；

　　表达：语言文明、能言善辩、出口成章；

　　心智：懂得感恩，充满爱心、心态阳光；

　　专业：视野开阔、知识渊博、教学得法；

　　追求：热爱生活、追求事业、团队协作。

　　2、继续教师成长计划：（分三个阶段）

　　达标阶段（2——3年时间）：熟悉教材、了解学生、明确教法、爱岗敬业、基础扎实。

　　成熟阶段（3——5年时间）：把握教材、关注学生、创新教法、执着追求、成绩突出。

　　品牌阶段（5——8年时间）：创编教材、内在驱动、形成特色、成果显着、打造品牌。

　　3、加强教师职业道德教育和师德师风建设

　　通过诵读践行《中小学教师职业道德规范》、岗位培训、绩效考核等形式加以落实。

　　四、德育工作（少先队）

　　1、实施“三礼”名片工程，开展“三礼大使”和校园“小明星”评选活动；

　　2、实施“全员德育和全程德育”战略；

　　3、继续发挥家长委员会作用，“家庭教育大讲堂”继续举行；

　　4、召开家长会（10月中下旬）；

　　5、利用改造后的校园环境对学生进行爱校教育。全体师生员工

　　共同探讨“爱”的真谛。

　　五、教学工作

　　（一）完善“备、教、改、辅、考、研、读”每个环节；

　　（二）开展有效课堂教学研究；

　　1、常规教学

　　如，相约课堂、推门听课、平时巡查、问卷调查、公开课观摩、家长开放日等。

　　2、专题研究

　　……探索“四段式”课堂结构模式：预习质疑——精讲多练——拓展生成——复习巩固；

　　……综合实践活动课程实施（阳光模式：综合实践活动课程与学科教学紧密结合，自主开发与常态实施紧密结合），同时把综合实践活动作为学校社团活动的组成部分。

　　3、学科特色活动

　　语文：

　　（1）继续开展亲子阅读、辩论活动；

　　（2）积极推荐学生在校园网和相关报刊杂志上发表作品，组织学生参加相关学科竞赛活动；

　　（3）组织学生参加词语竞赛活动；

　　（4）积极开展“学趣”研究；

　　（5）完成z区语文教学工作任务。

　　数学：

　　（1）熟记学过的各类公式、定义和概念，并能够正确运用，掌握基本计算（含简便运算），掌握基本应用题的解答方法(明白算理)；

　　（2）组织学生参加口算竞赛活动；

　　（3）完成z区数学教学工作任务。

　　英语：

　　（1）每个学生会听写学过的英语单词、会用英语进行基本对话、会唱一定数量的英文歌曲，鼓励学生积极购买英文读物进行阅读，教师作适当指导；

　　（2）；组织学生参加英语单词竞赛活动；

　　（3）完成z区教学工作任务。

　　科学（信息技术）：

　　（1）每个学生会写简单的科学试验研究报告、会养殖或种植一种动、植物、明白课本上的所有科学知识；

　　（2）每个学生掌握常用的电脑操作技术，并运用信息技术手段帮助学生有效学习，引导学生注意上网文明，把握上网时间，不沉迷于网吧等；

　　（3）开展校园科技节活动；

　　（4）有条件的班级和学生建立班级博客。

　　（5）完成z区科学（信息技术）教学工作任务。

　　综合实践活动：

　　（1）严格按课表上课，学校组织随堂听课活动（内容和形式不限）；

　　（2）探索综合实践活动课程与社团活动的联系；

　　（3）完成z区综合实践活动教学工作任务。

　　音乐：

　　（1）会唱“三歌”（国歌、队歌、“三礼”歌），课本上的歌曲能脱书背唱（按教材要求做）；

　　（2）每个学生有一种音乐特长；

　　（3）参加学期末的“非考试学科测试”；

　　（4）完成z区音乐教学工作任务。

　　体育：

　　（1）每个学生会做广播操，会基本的体育常规动作和技能，有一门体育特长。

　　（2）做好阳光体育和广播体操工作；

　　（4）参加学期末的“非考试学科测试”；

　　（5）举办校园体育节活动（暂定）；

　　（6）完成z区体育教学工作任务。

　　美术(书法)：

　　（1）掌握基本的美术（书法）技能，举办一次手抄报（书画展）；

　　（2）参加学期末的“非考试学科测试”；

　　（3）完成z区美术教学工作任务。

　　思想品德（德育、健康教育）：

　　（1）让学生懂得“三礼”常规（与班主任一道进行）；

　　（2）每个学生有一门劳动技能；

　　（3）帮助学生掌握一定的心理知识、青春期卫生常识及相关健康知识：

　　（4）每个月最后一个星期五下午放学后为各班卫生大扫除时间（学校组织检查）；

　　（5）参加学期末的“非考试学科测试”。

　　4、改革学案书写形式，实现资源共享，减轻教师负担，提高教学质效。

　　六、科研工作

　　1、继续开展构建学习型学校专题研究

　　（1）开展 “1+1”读书活动（撰写学习心得）活动（团支部）；

　　（2）会前10分钟演讲（教科室）；

　　（3）教师博客交流（教科室）；

　　（4）阳光体育活动（徐霜副校长、体育组）；

　　（5）学生社团活动（教科室）。

　　2、开展教育教学专题研究

　　（1）以学科组为单位开展“四段式”课堂教学模式研究活动。

　　（2）学校教育创新研究成果出版（教育科学出版社，吴希福）。

　　3、培训工作（教科室、团支部）

　　（1）学历培训；

　　（2）继续教育培训；

　　（3）校本培训：教师基本功（三字）：钢笔字、粉笔字、毛笔字；三化（话、画）：普通话、信息化、简笔画，校本培训期间认真做笔记，认真写体会，把学习的知识应用于工作实际。

　　4、校园文化建设（教科室、德育处）

　　（1）文化宣传（红领巾广播站、红领巾少儿电视台、电子屏幕、校园网站、班级文化、宣传栏、校史室等）、传媒报道（校报、书籍、各类报纸和网络等）、人文素养（师生员工的言谈举止）、环境保护（卫生、节约、美观）等；

　　（2）办好《本初子午线》校报；

　　（3）阳光小学校刊正式出版（于岚等）。

　　七、行政工作

　　1、全面实行信息化管理（办公室、信息技术组）；

　　2、全面迎接各级各类对学校及教师的评估检查（刘勇良等）；

　　3、充分发挥行政干部的带头作用，干好本职工作，做好优质服务；

　　4、讲学习、讲政治、讲正气、讲奉献。

　　八、支部工作

　　（1）充分发挥党员模范带头作用；

　　（2）组织党员专题生活会；

　　（3）在支部建立“约谈制度”。

　　九、工会工作

　　1、牢固树立服务意识，主动为同志排忧解难；

　　2、继续组织教师开展文化体育活动，使教师具有健康的身体，饱满的热情，从而愉快地工作，幸福地生活；

　　3、关心退休老教师；

　　4、不定期召开教代会研究讨论相关工作；

　　5、继续做好校务公开工作。

　　十、办公室（安全）工作

　　（1）做好文件的接受与传阅督办；

　　（2）做好日常事务的接待和处理；

　　（3）做好人事及档案工作；

　　（4）做好安全日常管理和事故理赔工作。

　　十一、后勤工作

　　（1）设法改善师生伙食；

　　（2）继续完善校园工程改造后期工作；

　　（3）做好校园绿化美化净化工作；

　　（4）做好日常服务性工作；

　　（5）开展勤俭节约活动。

　　阳光小学

学期工作计划篇4

　　这学期已经基本结束，同学们剩下的时间主要是用在学习上，班内也不可能组织团课。总结这一学期的成果，我们船舶二班表现良好，系里交给的任务，基本都能完成。这主要归功于团总之领导和同学们的积极配合。下学期虽然同学们的学习非常重要，但是组织团课还是不能放松的`，因为团课是对同学们思想的一种教育，在大学中班级只有通过组织大型活动来增加同学们的班级凝聚力。作为团支书下学期我打算再组织几次大型团课，下学期团课中打算以各种重要节日为主题。对下学期工作计划现总结如下：

　　活动：1“中秋相聚一家人”我们是一家人活动。活动意义：中秋节对于我们大部分同学不得不在学校度过，中秋节时同学们刚从家回来不久，借中秋节这个机会，组织一次团课为同学们提供交流的机会。另外，借着这个机会同学可以谈谈下学期的学习和生活计划。在活动中适当穿插一些小节目来活跃同学们的气氛。

　　活动：2“爱我中华”庆国家成立周年记念日。活动意义：在国庆节来临的时候为了增加同学的爱国意识，让同学们知道新中国是祖辈用多么艰难的汗水为我们把路铺平的。特此我们举办一次特殊的团课，我打算组织同学们观看一场爱国题材的电影。让同学们再回到六十多年前去感受当初惊心动魄的画面。另外，在活动结束后要求每位同学们交一篇观后感，在其中挑选优秀作品给予加分和展览。

　　活动：3“关爱老人，重阳送温暖”活动。活动意义：重阳节又称老人节，这个重阳节我们没有时间回家看望家里的老人但我们不会忘记老人对我们的关怀。特此，我打算举行一次南寨关爱老人送温暖活动。南寨住着几位老志愿军，去年重阳节的时候我们全国他们家帮他们做做家务，聊聊天。效果很好，今年我们想抓住这次机会，再去看望下老人们。因为他们的孩子一般不在家，所以我们去也可以为老人家里增添一丝喜庆。

　　活动：4“我们一起过新年”活动。在元旦到来之时我们虽然放假但是那么几天同学基本都是不回家。所以我想借着这次机会组织一次大型团课。让同学们有种在家过新年的感觉，也可以增强同学的班级凝聚力！

　　下学期打算组织的大型团课大致就如上。毕竟到了大二同学们的学习非常重要，我们来就是为了学习的，所以不想占用太多的时间组织团课而影响同学们的学习。下学期团课中我会精心准备，我也希望得到同学们和团总之的大力支持。

学期工作计划篇5

　　一、指导思想：

　　以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓教学常规检查，大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作计划，强化有效教学理念，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，本学期以“上好课”为工作重点，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。

　　二、工作目标：

　　1、以课程改革为契机，坚持有效教学理念，继续落实课堂教学评价机制，实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变；由重视知识传授向重视方法设计转变；由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。

　　2、加强集体备课，注重合作，做到节约劳动、提高效益、资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。尤其加强高三毕业班工作，科学安排教学计划，重视教学的每一个环节，突出集体备课的优势，实现学科资源优化共享。

　　3、加强教育理论学习，适应深化教育改革需要，努力更新教学理念，改进教学方法，提高教学质量。每个教师力争在每个学期写一篇文章、上一堂研修课，新教师上两节以上。

　　4、认真学习和熟练掌握现代教育技术，充分利用网络资源和多媒体技术设备，改进教学方法，提高教学效率，增加课堂容量。

　　5、密切师生关系，遵守教学常规要求和劳动纪律，认真上好每一堂课，教案书写规范整洁，作业适量，批改及时，完成规定的听课及评课数量。

　　6、继续组织有关教师参加业务培训进修及竞赛活动，继续扎实做好“青蓝工程”工作，不断提高语文组教师队伍素质。

　　三、具体措施：

　　1、深入开展“主题化”系列教研活动，精心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参与，研讨氛围浓厚，效果显著。采取教研组和备课组交叉活动的方式，由备课组在教研组汇报交流，使教师解决当前课改中的热点问题，又使他们从中获得教研的方法，感悟教学研究的真谛，最后编辑成校本教材。

　　2、根据学校的要求继续很抓集体备课，各备课组的集体备课做到“三定”：定时间、定主备人、定地点，同时做到“三统一”：统一进度、统一作业、统一测试，注重信息反馈和质量分析。强调必须有提前一周的备课量，要求“备好课”并“上好课”。

　　3、继续学习、经常借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时了解教学信息，加强教科研研究。深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培养学生的创新能力。

　　4、配合本年度学校组织的“教学开放周”活动，结合继续教育的主题“上好课”活动，组织新教师上汇报课和名师上示范课，狠抓课堂教学，争取每位教师都要上好三种课，即常规课、专题研修课与复习课。要求每位老师每学期要听课10节以上，青年教师和行政干部听课至少15节以上。本学期仍坚持研修课统一上网向全校开放。

　　5、根据教科室安排的“行动研究”工作，通过宣传发动、专家讲座、课题立项、实验研究等过程步骤，促进开展教育教学课题立项、申报和结题工作，督促课题负责人做好课题的阶段性总结工作。并积极支持教科室的《星星湖》杂志。

　　6、帮助落实教导处实施的“名师工程”和“青蓝工程”工作，继续做好师徒结对及名师示范课。

　　7、加强中华传统优秀文化的`熏陶，继续推行课前一分钟演讲、古诗词吟诵、名言警句积累以及练字等训练。充分利用校图书室和班图书角，扩大学生的阅读面，培养阅读兴趣，提高阅读能力，并使学生在读中潜移默化的受到思想教育。加强平时小练笔的指导。

　　8、精心设计作业，寻求最佳的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也可以放手让学生自主选择，把做作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。

　　9、重视特长生培养和差生转化，鼓励学生积极参加校内外语文实践活动，使语文素养得到全面提高。

　　10、本学期加强“文学社”在学生中的影响，本学期由卢大艳、梁燕负责文学社的主要活动，争取开展三次大型活动，继续培养文学人才，提高学习中国传统文化的兴趣，在教育教学中发挥更大的作用。

学期工作计划篇6

　　一、指导思想：

　　我校教导处工作将以市“三提三创精神”为指导，以 “课堂教学改革的研究”为重点，以学校教育教学工作计划为依据，在上级的正确领导和广大教师的支持下，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进课程改革，促进校本教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，全面提高教育教学质量。

　　二、工作要点：

　　(一) 抓好教学常规管理，确保素质教育的质量。

　　全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师为学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。

　　(1)抓实备课。本学期全面实行电子备课(老教师可以用备课本)，按照“导、学、教、练、评”模式进行，力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，确定教学重点，难点和教学目标，保证传授的知识正确无误。各教研组还要利用教研组活动时间学习规范备课的要求，做到整齐统一。

　　(2)抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生

　　互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的`讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获。

　　(3)抓勤辅导。要求学生有明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，预习功课，使疑问及时得到解决。

　　(4)抓精作业。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期。特别作文批改要提高批改的质量。作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。教导处及教研组长将在每月进行一次作业抽查。

　　(5)抓教学质量检测。强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。课堂教学中还提倡三个还给：即把时间还给学生、把健康还给学生、把话语权还给学生。

　　学校在期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科切实做好这项工作，及时分析教学中存在

　　的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时做好学生的操行评语。

　　(6)抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担，保证学生1小时的体育锻炼，做好学生晨检卫生工作。

　　(7)严格搞好控辍保学工作，做好学籍管理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0，巩固率100%。

　　(8)加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用电脑室、实验室、体育器材室、音美专用教室、阅览室、多媒体教室、特殊学生资源教室等专用教室，对现有的教学学具要充分使用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学服务。

　　(9)注重后进生转化工作。教师要制定帮扶计划，定期或不定期对后进生进行帮扶，做好后20%学生的调查摸底及跟踪监测工作。

　　(二)搞好师资培训，提高教师队伍素质。

　　“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章;继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。

　　1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

　　2、组织教师积极参加业务学习。以自学与集体学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

　　3、组织教师积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动，鼓励教师积极撰写教学法论文、教学反思、课例，并积极投搞。

　　4、学校将继续组织教学骨干在各级各类教学研究活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。

　　(三) 坚持学生发展为本，提高素质教育质量。

　　1、加强文化建设，凸显班级特色。建设“和美校园”、“温馨教室”，增强集体感，为学生身心健康营造一个和谐环境，充分发挥红领巾小广播、校园宣传栏，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。培养优秀队干和班干，参与学校和班级管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。

　　2、构建书香校园，组建、管理好班级图书角，有计划的开展阅读活动，培养文学小少年，加强阅读、习作的指导，争取多出人才多出作品。

　　3、继续开展好兴趣小组活动，兴趣小组负责人要制订切实可行的计划，充分挖掘学生个性潜能，促进学生全面发展。开展丰富多彩的活动、活跃校园文化。

　　4、组织好学生系列比赛，如趣味运动会、古诗词背诵、讲故事比赛、队列队形比赛键盘输入比赛、解方程比赛等。活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富学生的校园生活。

　　5、关心学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“绿色校园”。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“绿色校园”。健全学生健康档案。

学期工作计划篇7

　　一、指导思想：

　　四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。继续培养四年级学生对英语学习的兴趣，发展学生的综合语言运用能力是本年级我们的教学目标。为了更好的完成教学目标，提高教学质量，也为了不断提高自身的业务水平和教学能力，根据教材内容和课程标准一级目标制定了本学期英语教学计划。

　　二、工作目标：

　　1. 激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。

　　2. 培养学生具有一定的语感和良好的语音，语调，书写基础，以及良好的学习习惯。

　　3. 使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

　　4. 培养学生的观察，记忆，思维，想象和创造能力。

　　5. 适当介绍中西文化，培养学生

　　的爱国主义精神，增强世界意识，为学生进一步学习英语奠定良好的基础。

　　三、具体工作：

　　教学内容：本学期的主要任务是培养四年级学生学习英语的兴趣本册教材---new standardenglish(供三年级起始用)第三册小学四年级上学期使用的，全书共分11个模块(module)，其中包括一个期末复习模块，每个模块分为两个单元(unit)。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型(task---based)练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣或小诗的学习，目的有三：一是培养学生的语感和节奏感;二是提高发音的正确性;三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。

　　教学目标：

　　知识与能力：

　　1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

　　2、能按四会要求掌握所学句型。

　　3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的'话语和录音。

　　5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

　　6、能根据录音模仿说英语;

　　7、能客观的表达自己的能力和评价别人的能力;

　　8、能表达现在正在发生的事情;

　　9、能够表达自己的计划;

　　10、能学唱英语儿童歌曲和歌谣10首;