中学控辍保学工作计划

2020中学控辍保学工作计划（精选3篇）

　　时间稍纵即逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，让我们一起来学习写工作计划吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的2020中学控辍保学工作计划（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　中学控辍保学工作计划1

　　一、指导思想

　　学生完成九年义务教育，是关系广大群众利益，涉及少年儿童健康成长，关系到民族素质提高的大事。虽然学生流失辍学的原因很多，但根据县政府、县教育局工作会议精神，我们要充分认识新形势下控辍工作的重要意义，增强责任感和使命感，切实把控辍工作当做工作中重要而紧迫的任务来抓，摆在重中之重的位置，努力落到实处，根据我校工作实际，特制定如下控辍工作计划。

　　二、任务目标

　　在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。使在校学生的巩固率达到100%，毕业率达到100%，切实完成上级教育主管部门交给的控辍工作任务。

　　三、方法及措施

　　（一）依法控辍

　　向学生、教师及家长宣传《义务教育法》，让他们知道《义务教育法》是国家、社会、家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。提高他们的法律意识，明确责任和义务。

　　（二）管理控辍

　　1、成立控辍工作领导小组

　　学校成立控辍工作领导小组，校长任组长，副校长、分管主任任副组长，成员班主任担任，每周定期对学生的出席情况进行统计，并对学生学额巩固情况进行研讨。

　　2、加强周边环境的治理。

　　严禁学生进入网吧和游戏台、厅场所，自觉拒绝网络诱惑。

　　3、建立完善家访制度，密切学校与家长的联系，定期召开家长会。学生一天不到校要了解情况，两天不到校及时家访。三天不到要上报教导处。

　　4、加强“特长”的培养。

　　有些学生基础差，学习起来费劲甚至有厌学情绪，但不少学生有着各种各样的兴趣特长。有的喜欢体育、有的喜欢音乐、有的擅长书法绘画等，所以成立了音、体、美兴趣活动小组，可以丰富学生的生活，使他们的`特长得到了发挥。在活动中让他们找回了自尊，自强，这样学校就会象磁石一样吸引学生。

　　5、建立“四包”防控责任制，建立防控奖励机制。

　　“四包”即校长包学校，提控辍要求；领导包段，层层落实责任；班主任包班，个个把关；教师包学生，人人心中有人。并签定班主任、科任教师控流责任书。

　　学期初核定各班学生基数，每周检查一次，月统计算巩固率，领导带头包学生，关心其疾苦，了解其思想及学习状况，尽力帮助学生完成九年义务教育，学校教导处负责检查统计工作，做到周统计，月总结、年终评比奖励。对控流好的班主任和教师予以表彰或奖励。

　　（三）扶贫控辍

　　把贫困生进行登记，根据贫困情况，学校力所能及的减免各种费用，对特殊贫困的学生给予捐款帮助，以减轻学生的经济负担，并及时进行心理辅导。

　　（四）爱心控辍

　　全面了解各班学生的学习状态，建立学困生名单，对厌学生的学生采取课堂上重点辅导，课后单独辅导的方法，并建立互助学习小组，发挥学生间的互惠互助行为。

　　（五）教改控辍

　　加强课堂教学改革活动，给学生更大的空间，倡导愉快教学，加强教学的趣味性，增强课堂吸引力；加强教学组织管理，促使教师转变观念，建立和谐的师生关系；给学生更多的关爱；认识控辍的重大意义，加强分层次教学的研究与实践。建立班级学习小组，互帮互助，共同提高，建立学困生档案。

　　中学控辍保学工作计划2

　　普及九年义务教育工作是提高整个中华民族文化素质的必要前题，而确保此项工作的有效进行必须认清“控辍保学”工作的重要性。为使控辍保学工作取得明显成果，制定以下工作计划。

　　一、学校要搞好《义务教育法》、《未成年人保护法》的宣传工作，从学校到家庭以及全社会，人人都要提高“普及九年义务教育”的认识，而教师在这项工作中占有主导位置。端正教育，教学思路，“以人为本”培养德、智、体、美全面发展的教育教学宗旨。

　　二、强化学校领导班子对普九工作的重视成度。建立“控辍”工作领导小组，由校长亲自挂帅，其他领导责无旁贷，各班班主任名列其中，形成有效的管理机制。

　　三、开展适龄儿童学前普查工作，做好新生入学的准备工作。对于学生的走向给予关注，在家访中对家长许以承诺，并在今后的.教育教学工作中为此承诺负责。

　　四、制定控辍责任书。明确学校、教师、家长三方面的责任，各负其责。

　　五、建立“控辍保学”工作制度。学校的一系列工作都连带其中。如学校的量化考核工作“控辍占有主导地位。学生的日出席情况更不应忽视，每日由班级统计，上报学校，形成上下一致的管理体系。

　　六、建立学困生转化帮教制度。建立学困生档案，教育学生与学困生结对子，形成对对红，并给予奖励。鼓励学生不要轻视学困生，激起学困生的学习积极性。有效地完成九年义务教育。

　　七、建立教师家访制度。了解学生家庭生活情况，对贫困生和单亲家庭的学生，在生活和学习上给予帮助。

　　八、继续将“两免一补”政策落实到实处，为贫困生家庭送去一份爱心，送去一份真挚的鼓励，送去一些资金援助，使义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学，完成九年义务教育，确保在校学生巩固率为100%。

　　九、加强学校的学籍管理工作。对休学、转学的学生严格把关。

　　中学控辍保学工作计划3

　　控辍转差工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍转差领导小组的领导组织下，我将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功。

　　一、提高认识，思想到位。

　　开学初，学校就召开了全体教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍转差工作的意义和重要性。从而使我对控辍转差工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

　　二、关心后进生，照顾特困生。

　　只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。为了抓好我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。

　　１、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，我进行了摸底工作。从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。

　　２、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。

　　３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

　　４、实行经常家访的措施。以往在教师工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的'方法。学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了教师和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。

　　三、配合学校各种活动，促进学困生的转变。

　　１、学困生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作，故意让后进生来做，增强他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。

　　２、为了控辍，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。

　　四、开展“看谁进步大”评比活动。

　　每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。

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