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学期工作计划

时间:2022-01-25 17:01:17 工作计划 我要投稿

实用的学期工作计划模板汇编八篇

  时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,来为以后的工作做一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编为大家整理的学期工作计划8篇,欢迎阅读与收藏。

实用的学期工作计划模板汇编八篇

学期工作计划 篇1

  近年来随着知识和经济的迅猛发展,推动着教育的`改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中,阅览室作为教师教育阵地,在此占有重要地位,具有无法替代的教育功能。本学期,我们阅览室要完成以下的工作:

  1、进一步完善有关的规章制度,继续坚持服务育人与管理育人并重的原则。服务工作做到“热心、细心、耐心、虚心”,主动向读者介绍新书、查找资料、征求意见,真正做到“读者第一,服务至上”的服务理念。

  2、进一步加强校阅览室的建设力度,扩大阅览室容量,增添管理设备。

  3、阅览室通过宣传教育工作,介绍阅览室阅览资源。

  4、配合语文老师,搞好活动课阅览课,书籍报刊及时上架及时整理,规范学生文明行为,提高整体素质,配合做好教育工作,创建文明,和谐,干净,整洁,有氛围的阅览和借阅环境,并做好纪录。鼓励学生多读书、读好书。

学期工作计划 篇2

  在大一新学期到来之际,我将给自己制定如下计划:

  一:主要目标

  争取获得优良成绩,能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。

  二:具体安排

  1.坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的`内容后,能够主动复习。温故而知新。

  2.每周抽一天时间早起背诵英语课文。

  3.每周坚持到校晚自习

  4.坚持去校图书馆借书阅书,坚持超额完成老师布置的读书任务,并且做好读书笔记。

  5.对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

  6.每个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。

  7.订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。

  8.身为一个汉语言文学专业的学生,对于文字的敏感和写作能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多写一些练笔。

  9.多学习一些例如《文心雕龙》,《易经》之类的中国古文化典籍。

  10.争取利用周末时间多学一门外语。

学期工作计划 篇3

  经过一个学期的活动与尝试,社团正一步步走向为学生发展服务的正轨,我们将继续将社团及选修课程正规化,为孩子搭建自主、宽阔的平台。本学期一共19周,第2周开始活动,16周结束,共进行7次活动。

  一、社团理事会改选,开展有效管理

  社团理事会经历了2届改选已经越加成熟,理事会的小理事们逐步建立起了主人翁意识,与团长一起组织好每次的社团活动以及大型的参观接待任务。

  今年的理事会成员主要在四五年级中选拔,评委是社团指导教师、团长、原理事会理事。

  二、细化制度,社团评价逐步实行学分制

  通过三年多的摸索,社团的发展势在必行。现在我们缺少的是一体制的管理,有的社团每年都会有社员的更换,而有的社团社员相对集中稳定,这就在一定程度上造成了社团的不均衡发展,使得有些孩子无法参加各个社团的特色活动。

  本学期,我们将把选修课程与社团一起研究出台“学分制”,让每个孩子在六年中参加的`活动都能在学分中体现出来。

  三、抓住参观契机,凸显社团特色

  本学期,我们将紧紧抓住整改委会议的契机,让每个社团的活动更加凸显特色,让孩子们有新的体验,深层次的学习和提高。

  各种参观各社团已经经历过很多次了,我们要再次考虑“社团要展示什么?”争取在本次会议中能有所突破,能更全面的展示社团孩子的风采。

  四、纳新大会提前进行

  每学年社团的纳新工作都会占用近一个月的时间,新社团的活动时间都在国庆节以后。为了在整改委会议中顺利展示社团风采,我们将把月底的纳新大会提前到本学期进行,让新的社员在下学期一开学便投入到社团活动之中。

学期工作计划 篇4

  本学期是初中阶段的最后一个学期,对每个学生以后的成长至关重要。从某种角度讲,也是学生人生道路上一个重要的转折点。本学期的工作目标是结合学校德育工作计划,努力营造良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,考上满意的学校,紧抓学生的思想工作和日常行为规范,要求学生在做好人的前提下努力提高学习成绩。

  一、树立理想、确定目标

  著名教育家第斯多惠说得好:教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒与鼓舞,而没有兴奋的情绪,怎么能激励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人,没有生气勃勃的精神,怎么能鼓舞人?

  通过开展主题班会,强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标,转变学习态度,把要我学转变为我要学。学生思想上端正了,他们自然而然也不会出现不做作业、不听讲的.现象了,磨刀不误砍柴工。

  而初三下学期是实现目标的最后阶段,只有重视其学习过程,才能让同学们转变各自的学习态度,明确努力的方向,实现自己的理想。

  二、鼓舞信心、永抓恒心

  初三下学期最后几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里,凡事放慢脚步,多观察,细心发现,小事勤说,引导启发,尽快解决。

  首先,根据同学的情况,做好每个同学的思想工作,帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中,注意做好学生的思想跟踪,抓恒心,及时进行思想的调整。

  其次,在结束初三的课程后,就进入复习,要让学生在复习中,制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划,对原来学习过的知识进行查缺补漏,使他们在学习和复习的过程中树立信心,战胜一切学习上的困难。

  再次,做好中考体育的各项准备工作,配合体育老师进行体育考前的训练工作,力争使得更多的同学在体育上获得高分。

  三、共同进步、共同提高

  彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到:教育过程是在集体中并通过集体实现的。

  在本学期中,要关注同学们各学科之间的平衡发展,根据各科学习的特点,引导同学们不断加强薄弱学科的学习,不能出现偏科现象,使他们明确7-1=0的道理。

  在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,都在争分夺秒地带领学生复习,时间对学生来说是最宝贵的。此时,班主任要着眼全局,以身作则,与各科任教师密切配合,及时掌握学生的学习动态,督促学生多下功夫,各科兼顾,不放弃任何一科,老师、学生、家长上下拧成一股绳,形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。对学情检测、模拟考试中出现的问题及时分析原因,找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正,调整心态,指明正确的方法。

  四、注重细节、加强管理

  纪律是成功的保证,在这学期里,班级的各项管理还需从细节入手,仍然注重常规,仪容仪表,加强班级管理工作,严抓课堂纪律,不能因升学而放弃班级的常规管理工作,要让学生全面发展,提高其责任心。

  五、经常联系、共谋发展

  我们知道三角形具有稳定性,学生、老师、家长是三角形的三个顶点。

  要使这个三角形具有稳定性,就需要经常与家长保持联系,针对学生出现的问题及时通报,共商对策,使学生紧张、稳定的度过初三下学期冲刺期,以最佳心态迎接中考,使其达到我们理想的目的。

  六、加大安全教育力度

  安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生中间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

学期工作计划 篇5

  一、指导思想

  八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任班主任的八(1)班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多的不足,为了做好这学期的班主任工作,继续建设好这个班级,本学期的教育教学工作,将根据学校工作计划安排,结合年级组的工作目标,以教学为中心,全面发展学生素质;以“对每个学生负责,助每个学生成功”为教育宗旨,扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作;努力探索年级管理规律,全面提高工作质量和管理水平;以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、激励学生树立远大的理想、培养学生的`健全人格为中心内容,狠抓学生学习和生活习惯的养成教育、抓好常规,使我班在常规以及学习上都有一个较大的改变。

  二、班情分析

  全班现有学生81人,是八年级的平行班之一。经过一年半的努力,班风正,学风浓。但是,我班也有部分学生不太守规矩,学习态度、学习习惯、学习的主动性很差,思想比较复杂,是班级的不稳定因素。本学期将继续重点抓好他们的养成教育。

  三、工作目标

  全身心投入、全方位跟进,加强对班级的科学管理,注意学生自制能力的培养,做好学生心理疏导,确立“为学生服务”的意识。不断培养学生良好的学习习惯,努力提高“后进生”的学习成绩。

  四、具体措施

  (一)、想方设法做好学生的思想工作

  作为班主任,首先就是了解每一个学生的性格特点,然后去采取相应的思想教育方法。多跟进,多谈心,及时解除他们思想上的疙瘩,和风细雨,润物无声,让每一个学生积极地去面对生活、面对学习。

  进入八年级,学生的学科增多了,学习任务也繁重了。为克服学生过分依赖老师的心理,尽快教会学生的学习方法就成为我工作的当务之急。本学期,我将分期分批主办学习方法交流会,请一些学习独立性强,有较好学习方法的同学现身说法,并且把搜集来的一些好的学习方法传授给他们,使同学们学会学习,学会自我发展。

  (二)、强化学生的养成教育和立志教育

  人们说:“逢二必乱”,八年级是学生出现两极分化的主要阶段。因此,一开始就要强化他们的纪律观念,注意各方面的养成教育,防止两极分化,使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。具体措施有:

  1、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》,并以此来规范学生的行为。同时,制定《班级公约》和《班级奖惩办法》,完善管理制度,对每天班级各方面情况实行四方会诊:值日班长记录、上课老师记录、班主任记录、生活区反馈。每天一小结,每周一总结,及时鼓励先进,鞭策落后。

  2、开展各类主题班会,强化学生的理想教育和立志教育,激励学生树立远大的理想,并为之努力学习,不断提高自己。

  3、调整和强化班干部队伍建设,使班干部真正成为班级管理的主力军。

  4、定期表彰班级的各类先进,弘扬班级正气。每月民主评议出班级的“学习标兵”、“文明标兵”、“体育标兵”、“公仆标兵”“进步之星”“舍务明星”等等。并大力宣传,使他们成为班级同学们学习的榜样。

  (三)、家校联手,共育英才

  本学期我将努力创造出以班主任为中心,,借助家长的特殊力量,协同作战的全方位的育人环境。

  1、班级各课老师要经常互通信息,协调立场,用统一的标准去要求和教育每一位学生,避免因为标准不同而造成学生思想上的混乱。

  2、班主任经常下到宿舍区,了解学生的生活情况,尽力为他们排忧解难。

  3、班主任经常与家长联系,了解学生在家的表现并通知家长在学校表现,与家长密切联系,商量对策,共同管理。

  为实现班级目标,我将和全班同学共同努力!

学期工作计划 篇6

  一, 班级概况: 总人数:56人 ,男生:35人,女生:21人。留守儿童32人。女生多男生少。

  二 ,基本情况: 行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。

  三,学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

  四,品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是留守儿童的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。缺乏家庭教育。

  五,指导思想:

  结合校本德育工作体系,以学生自我发展为本,以愉快的儿童德育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学校德育工作的实效性。

  六,德育工作总目标:

  1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。

  2、强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。

  3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创“文明班”。

  4、充分发挥学生的`自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

  5、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小公民。

  6、学生从爱护身边的公物、植物、动物做起 ,加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

  七,教育内容及措施:

  (一)、行为规范教育:

  1、明确一日常规细则,做到人人知晓。

  2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。

  3、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。

  (二)、体育、卫生工作:

  1、上好体锻课,与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼。

  2、小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。

  3、抓好“两操”,注重质量,控制眼睛新发病率。

  4、上好每周20分钟的健康教育课。

  5 、布置好“卫生角”定期宣传卫生知识,生活小常识。农村孩子卫生习惯差,需要老师定期检查, 特别是留守儿童需要帮助。

  (三)、家长工作:

  1、关心爱护留守儿童,做好家访工作,做到及时联系。

  2、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。

  3、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。

  (四)、教师的自我要求:

  1、为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样。

  2、通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现。

  3、认真钻研教材,为自己的教育工作打下扎实的基础。

学期工作计划 篇7

  本人自20xx年参加工作以来,热爱学校,热爱学生,立志献身西藏教育事业,在工作上尽职尽责,对教学工作不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高思想觉悟,提高专业知识水平。

  自拉孜高中成立以来,本人很荣幸成为了我校的第一批教师,让我和学校一同成长,让我带领拉孜高中的第一届学生,但遗憾的是,由于休产假,没能把他们带毕业。现在我重新回到工作岗位,对自己的工作将更加严格要求,作为师范专业的我永远相信“学高为师,身正为范”,作为一名教师要永远保持“学高”这一要求,所以在工作中我将不断提高自己的专业知识的学习。本学期我决心在努力提高自身素质的同时,为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划:

  一、思想政治方面

  热爱祖国,思想端正,维护祖国的稳定统一,拥护校领导的正确领导,关心国家大事,遵守劳动纪律,对工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,乐于奉献。

  二、个人业务方面

  由于休了一年产假,我的教学水平和能力都没有能跟上

  学校的发展,所以在这一学期我将不断努力,不断学习。除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操,还要具备较高水平的业务技能。“逆水行舟不进则退”,只有终身学习才能配得上教师这一称谓。所以本学习我将注重开拓视野,阅读专业书籍,不断为自己充电,努力提高专业的.知识水平。

  三、教学工作方面

  作为一名教师要教好书、教好学生。对此,我将认真制定好本学期教学工作计划。根据每个学生的个性,采用不同的教育方法,对差生和后进生做到不排斥他们,对他们更加细心引导,发现问题及时解决,了解学生的心理特点。在课堂上,多鼓励学生,调动他们的积极性,让他们对学习产生兴趣。同时结合学科内容和各班学生实际改进自己的教学方法。另外,在课后及时批改作业,发现问题及时纠正,多与学生交谈,关注他们的心理发展,提高巩固他们的知识水平。

  总之,教育是一个终身学习的过程,不但要加强自身知识能力的学习,还要教育好学生,还要提高学生的学习水平。在新的一学期中,我会把以前工作中的不足和收获的经验,都转化成这学期的工作动力。

学期工作计划 篇8

  一、指导思想

  抓好常规教学,坚持以教学为中心,把质量当根本,正确处理传授知识与培养能力的关系,因材施教,注重培养学生的数学素养,动手操作和探究创新的精神,使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能。努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力。

  二、学生情况分析

  本学期我任八年级的xx班、xx班两班的数学教学,xx班两极分化相比xx班严重,xx班则整体水平较为均衡。总体来说,两班学生学习态度端正踏实,认真好学。本学期的数学教学要积极尝试自主、合作、探究学习,培养学生的学习兴趣和习惯品质,努力提高综合成绩,争取更大的提高。

  三、教材分析

  1、《全等三角形》

  主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件。更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解,学生在直观认识和简单说明理由的基础上,从几个基本事实出发,比较严格地证明全等三角形的一些性质,探索三角形全等的条件。

  2、《轴对称》

  立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历,从观察生活中的轴对称现象开始,从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征。通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形,引入等腰三角形的性质和判定的概念。

  3、《实数》

  从平方根到立方根说起,学习有关实数的有关知识,并以这些知识解决一些实际问题。数的开方的.重点是平方根、算术平方根的要领及求法,难点是算术根与实数的概念。

  4、《整式的乘除与因式分解》

  在形式上力求突出:整式及整式运算产生的实际背景——使学生经历实际问题“符号化”的过程,发展符号感。有关运算法则的探索过程——为探索有关运算法则设置了归纳、类比等活动。对算理的理解和基本运算技能的掌握——设置恰当数量和难度的符号运算,同时要求学生说明运算的根据。

  四、教学目标

  通过三维目标(知识与技能目标、过程与方法(数学思考与解决问题)目标、情感与态度目标)的落实最终实现能力的培养。认真落实“双思三环六步”教学模式。钻研教材,突破重点、难点,抓住关键,深入了解学生,激发学生积极性,因人而宜,制定课堂上有效的辅导、教学方案,使课堂教学更生动有趣,使学生参与到数学活动中来。

  五、教学措施

  1、营造课堂气氛,改进教学方法,充分利用多媒体,挂图,实物等创设情景进行教学,力求课堂教学的多样化、生活化和开放化,做好互动,调动学生学习的积极性和求知欲望,为学生掌握课堂知识打下坚实的基础。

  2、搞好阅卷分析。在条件许可的情况下,尽可能采用当面批改的方式对学生作业进行批阅,指出学生作业中存在的问题,并进行分析、讲解。

  3、实行分层教学。关注各类学生,布置作业设置A、B、C三等,分类分层布置,因人而异,课堂上照顾好好、中、待转化三类学生。发挥优生的帮扶作用,打牢基础知识,提升每一个学生的能力。

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