体育卫生工作总结15篇
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编精心整理的体育卫生工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
体育卫生工作总结1
一、落实学校体育卫生工作的《条例》，开展体育卫生工作。
本学期，我校按照市体育卫生工作计划的要求，认真学习贯彻体卫工作计划。一学期来，我们建立健全了卫生制度，做到全校范围内划分地段，包干到班级具体负责搞好清洁工作。组织红领巾卫生监督岗检查评比。使学校的卫生工作常抓不懈，校容美观整洁。为我校创建成扬州市绿色学校奠定了坚实的基础。此外，还利用体育健康课课、大晨会、小晨会课大力宣传卫生知识，号召同学们不吃不买不卫生的零食，养成良好的卫生习惯。体育工作在学校领导的直接指导下，本学期主要抓好了两课两操。组织了全校性的广播操比赛。基本克服了放羊式的体育课，做到有计划、有目的地进行教学，使同学们都能健康发展，促进学生的身体素质水平的.提高。
二、抓好课外活动及业余运动队的训练。
抓好学校的课外活动和业余训练，是推进素质教育的具体体现。一学期来，我们因地制宜地开展了多项课外活动。如全校性的个人跳绳比赛、拔河赛等。大大地活跃了学生的课余生活，也有效提高了同学们的身体素质，更重要的是发挥了同学们的团结协作精神，培养其克服困难的毅力和决心。利用现有的篮球场，坚持篮球的技能和技巧训练。通过训练，学校篮球队的球艺球技都有较大的提高。
三、做好安全教育工作。
安全教育工作是教育工作的重要组成部分。这学期以来，我们能按上级的指示，做好各项安全教育。认真上好各班的健康安全教育课，严格执行落实《食品卫生法》，有效地防止了食物中毒的事件发生和杜绝了安全事故的发生。
四、做好卫生保健工作
本学期我们对全校学生进行了全面的体检，对学生的身体健康给予高度的关注，并且得到了广大家长的认可。同时关注季节性流行病的发作，与镇防卫所积极配合，及早发现及早防治。
五、存在问题和努力目标。
本学期我们的工作做了以上几点，这都是微不足道的。在工作中，还有做得不足的地方，如训练工作还抓得不够严，存在得过且过的思想。今后，努力按要求搞好体育工作，力争上游，再上新的台阶。
体育卫生工作总结2
本学期在学校领导和广大教师的密切配合下，我们做了一些工作，基本完成了期初制订的xx市学校体卫艺工作任务，也取得了一些成绩，现将我市学校体育卫生艺术工作总结如下：
一、学校体育工作
1、积极组织全市中小学实施教育部和体育总局联合颁布的《学生体质健康标准》，本学年起全市所有中小学生全面进行该实施工作，目前已全面进行动员，全市中小学积极准备实施。
2、加强体育教师队伍建设，努力提高体育教师的思想业务素质。
（1）本学期同里中心张美华和鲈乡实小陆建强老师被评为xx市小学体育学科带头人，南麻范小平等7人被评为教学能手，谢建荣等15人被评为教坛新秀，目前我市体育教师有3名苏州市学科带头人，8名xx市学科带头人，27名教学能手，41名教坛新秀。还推荐黎里二中宋耕老师为苏州市体育学科带头人。
（2）举行三年一次的xx市中青年体育教师基本功比赛市级决赛，评出一等奖6名、二等奖10名、三等奖11名。通过本次比赛发现了一批教学基本功较扎实的青年教师。
（3）参加苏州市体育教学能手比赛，黎里中心张明老师和市实小吴方明老师分别获小学组一等奖，南麻中学陈轶中和市高中赵芳老师分别获初中组和高中组三等奖。
（4）组织xx市首届“A级优质课”评比活动，根据参赛条件和学校推荐共有8位中学教师和12位小学教师参加角逐，最后八名教师入选。
3、继续积极参加“课程改革”实验活动，认真落实《体育与健康课程标准》。
（1）因新华书店没有体育教师用书，为方便体育教师教学工作，翻印人民教育出版社的小学水平二的教师用书，做到小学体育教师人手1本，为教师的教学工作提供方便。
（2）以校级和片级为“课改”研讨主阵地，积极开展体育“课改”研讨活动，本学期共举行了8次活动。
（3）继续改革体育课学生成绩评价方法，积极落实学生自评，小组互评和教师评价的三结合评价方法，好多体育教师把体育课成绩评价作为课题研究，撰写了论文。
（4）选派教师去苏州和南京观摩省体育教学能手比赛，拓宽了体育教师视野，提高了教师的业务水平。
（5）抓好体育教师业务培训。本学期举行了新教师上岗培训、新课程培训、围棋教练员培训、门球教练员和裁判员培训。还组织教师参加苏州市第六期中小学体育科研培训、社会体育指导员培训、苏州乒乓球教练员、裁判员培训。
4、抓好学校体育业余训练工作
（1）鲈乡实验小学被国家体育总局命名为青少年体育俱乐部，这是苏州市县级市第一所学校获得此荣誉。
（2）松陵一中建立苏州市田径投掷项目训练基地，成为xx第一所市队校办的学校，今年寒假将投入冬训。松陵一中还接待了苏州少体校女子篮球来校冬训，并举办四城市（上海、南京、宁波、苏州）五校初、高中女篮邀请赛。
（3）继续会同体育局抓好市小学生“三集中”训练工作和训练网络试点学校工作，期末对十四所试点校进行考核，分别评出了奖项，对学校发放了三万多元奖金。
5、加强体育传统项目学校和体育特色学校建设。
（1）松陵一中、鲈乡实小、盛泽中心和平望中心通过省级体育传统校检查验收，成为05—08年度的省级体育传统校；市实验初中等十所学校通过xx市级体育传统校验收；鲈乡实小、平望中心还分别获得省体育传统项目学校一、二等奖；松陵一中、盛泽中心分别获苏州体育优秀传统校一、三等奖。年底与体育局联合召开体育传统项目学校工作会议，提出了明年办好传统项目学校，快出多出体育优秀苗子的意见。
（2）积极创建苏州市体育特色学校，本年度由七都中学、芦墟中学、七都中心、同里中心和盛泽二中心被评为苏州市第三批体育特色学校。
（3）盛泽中心成为由教育部、中国棋院和世纪华教教育研究院成立的全国中小学棋类教学实验总课题组的“全国中小学棋类教学实验基地”学校。
6、举办好xx市级体育竞赛，积极参加苏州市比赛
（1）举办xx市中学生运动会田径比赛，来自全市34所中学的26个初中代表队、13个高中代表队共231名运动员参加了四个组别51个单项比赛。经过运动员的努力拼搏，最后市实验初中获得初中组团体冠军，震泽中学蝉联高中组第一名。本次运动会较上届运动会成绩有所提高，共有22人次打破16项xx市中学生运动会记录，2人次达国家二级运动员标准，69人次达国家三级运动员标准。
（2）与市围棋协会联合举办小学生围棋升段赛，共有11所小学和5所幼儿园152人参赛，最后有六名学生升入业余初段，很受家长欢迎。
（3）与市围棋协会联合举办xx市“恒达杯”第二届小学生围棋锦标赛，共有25所小学156名学生参加。最后市实小获团体冠军，获2—6名的是鲈乡实小、同里二中心、盛泽中心、盛泽实小和同里中心。
（4）组队参加苏州市第十一届体育运动会（学生部）暨20xx年苏州市中学生田径运动会。由盛泽二中、实验初中、南麻中学、松陵三中、震泽一中、松陵一中、横扇中学八校学生组成的.xx市初中队和由震泽中学，xx中学、市高级中学、盛泽中学、松陵一中、黎里中学、市职中、二职中八校学生组成的xx市高中队，经过教练员和运动员的奋力拼搏最后初中队以6金、4银和5铜的成绩获团体总分第三名；高中队以5金、5银和8铜的成绩获团体总分第二名。其中毛晓芳同学分别破铅球和铁饼苏州市初中女子纪录，还有震泽中学翁彬涛、吴晓芬，盛泽中学王斌、周家栋，实验初中宋少峰、王良，松陵一中陆顶浩、南麻中学钮娇凤、江中沈亮、二职中何军军十位同学达十一项国家二级运动员标准。
最后我市中学生体育代表团在苏州市十一届运动会上获金牌数第一名和总团体分第二名的好成绩。
（5）发动市实小、鲈乡实小、盛泽二中心三单位组队参加苏州市体育局和教育局举行的20xx年苏州市“城市商报。光大阳光理财”杯迎春中小学生乒乓球比赛。鲈乡实小获男子团体第四、第六名和女子第六名；市实小获男子第七名、女子第八名；盛泽二中心获女子第四名。芦墟二中心和平望中心参加苏州市传统校足球比赛，平望中心获第二名，芦墟二中心获第五名。
7、积极开展学校体育教科研活动，提高我市体育教育的品位。
（1）xx市第五届中小学体育论文报告会论文征集和评审工作已经结束，本次共征集到论文168篇，选送17篇参加苏州市级评选。最后经过评审组认真评审，评出一等奖13篇、二等奖24篇、三等奖43篇。目前正在收集获奖论文，准备召开报告会。
体育卫生工作总结3
本学期在学校领导和广大教师的密切配合下，我们基本完成了初制订的五星小学学校体卫艺工作任务，也取得了一些成绩。现将我校体育卫生艺术工作总结如下：随着素质教育改革的推进，素质教育理念的全面提升，学校体育卫生艺术教育工作逐渐占据其应有的地位。身体是载智之舟，艺术教育激发人的创造潜能，陶冶情操。学年度第二学期我校体卫艺工作在“三个面向”和“三个代表”重要思想的指引下，树立健康安全第一的指导思想，把面向全体学生，全面推进素质教育，增强学生体质，促进学生身心健康协调发展作为工作目标，认真贯彻两个条例、全面实施《学生体质健康标准》、严格执行《中小学艺术教育工作规程》；积极推行体育、卫生、艺术学科新课程改革；加强学校体育、卫生、艺术教育工作的督促和指导，在学校领导和广大教师的密切配合下，基本完成了学期初制订的五星小学学校体卫艺工作任务，也取得一定的成绩，现将我校体育卫生艺术工作总结如下：
一、体育工作
1、学校配备兼职体育教师1人。有计划、有组织地开展教研、科研活动；
2、学校严格按照国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程，并按照教学大纲要求授课。
3、学校体育工作条例中明确规定“保证学生每天一小时的体育锻炼时间”。几年来，我校无论是严冬还是酷暑从未间断过。学校还根据学生的心理特点，适时的更换活动内容；今年根据学生的生理特点精心设计适合不同年龄的大课间活动，内容广，形式多深受学生的青睐。
4、组织学生进行课外、校外体育活动，做到规范化，制度化。学校每学期组织一次全校性的体育竞赛活动，每年一次校运会、一次广播体操比赛。
5、继续积极参加“课程改革”实验活动，认真落实《体育与健康课程标准》、积极组织实施《学生体质健康标准》。
6、加强体育教师业务学习，努力提高体育教师的思想业务素质。
7、积极开展冬季体育活动，组织踢毽、跳绳、长跑等比赛。
8、我校通过班主任会议向各班主任说明《健康标准》的具体方法与重要性，每年一次的《健康标准》是衡量各班学生的学习水平，班主任教师的管理水平，并把体育作为评选先进班级与三好生的重要条件之一。
9、课间活动开展得丰富多彩。针对学生好奇、好动及我校实施个性化教学的要求，开展了全民跳绳和踢毽子的健身运动，使学生在课间活动中都显示投身于体育健身的大环境中来。
10、体育运动队常抓不懈。
我校成立了校田径体训队，坚持常年训练，并制订了科学的计划，保证运动员每周5次，每次12小时的训练量。根据不同年龄学生的`心理、生理特点，充分利用学校的场地、器材，安排丰富多彩的活动内容，吸引学生积极参加体育锻炼，从四年级开始，教师就对一部分身体素质好，有一定运动特长的学生进行选拔，制定训练计划，进行科学指导，严格管理，坚持常年进行训练，以培养体育后备人才为龙头，带动学校的课余训练，为充分调动学生体育活动的积极性，我校每年开展春季田径运动会，秋季球类运动会或体育达标检测。特别是本学期学校体训队在孙德刚老师的带领下，根据学校工作安排，结合阳光体育运动的指示精神，从3月份就开始了田径体育训练活动。活动形式灵活多样，寓趣味性、参与性、竞争性为一体，人人参与，个个得到锻炼，切实增进了学生的身心健康。尤其是在本学期五林镇运动大会上以团体总分第三的好成绩向学校递交了一份满意的答卷。
二、卫生工作
1、学校配备兼职校医一名，卫生室（配备常用器材及药品）一个，能简单处理学生的突发性事故。
2、学校校医专人负责学生健康管理工作，建立学生体质健康卡片。每年一次对学生进行健康体检，收集数据，分析情况，布置对策。特别是学生的近视率，做为学校的重点工作之一，责任落实到各班级，严格控制新发近视学生人数。
体育卫生工作总结4
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论知识，提高自身教学技能，完善自身教学理念；本着尊重学生，发挥学生主体性的意识，发扬教学民主；不断提高提高自身教学水平的同时，提高自己的教学成效和思想觉悟；通过阅读大量的相关书籍、杂志、报纸，关注国家、世界各项体育事业的发展最新趋势，以应用与学生教学过程中，实现学生学习为个人、为社会、为国家，符合新课程要求，认真读书，但不读死书，不闭门造车，不两耳不闻窗外事；在教学的过程中勇于分析自己优点缺点，长处短处，才能真正做到正视自己，提高自身素质的同时对学生起到以身作则的目的。
为了提高本科目的教学质量，为了上体育课好课，我要求自己做到课前认真备好课（备教材、备学生、备环境、备软硬件、备自己）——认真钻研教材，分析教学目标与学生需求之间的关联，才能备出符合学生身心要求的课程，引发学生的学练兴趣，了解教材的.结构，重点与难点，以备在教学的过程中更加得心应手，学生更容易理解；了解学生的关注点、原有动作技能水平、学生之间的水平差异，了解他们的兴趣、需要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，做到有的放矢、有备而来；组织好课堂教学，按照教材、教案要求完成课程教学的同时，机动性地考虑学生、环境等因素调整教学重点，符合本校学生、软硬件条件水平。
积极主动参与听课评课，虚心向同行学习教学方法，教学技能，融汇各家教学理念以不断充实、全面化自己的各项水平——博采众长，提高自身教学水平；热爱、尊重每一个学生学生，平等的对待每一个学生，当然平等对待并不表示完全一样去看待、训练、要求他们，反而意味着要在实现同一目目标的同时，以学生之间的个别差异对他们有差别的对待，已到达平等达到、享受他们自身所能获得的体会和成就，更重要的是让他们都感受到老师的关心，而不是纯粹的为了目标而教学。
我热爱教育事业，热爱自己的学科教育，认为自己的工作可以给学生带来成长和效果，也努力使自己的工作为发现学生、发展学生而服务，而不仅仅只是把它当做一种谋生的工具，不因为个人的私事耽误工作的时间，不因个人的情绪影响教学进行，积极运用有效的工作时间将自己的本职工作做到最好的同时以发展的眼光要求自身。
课外课内长期带领学生坚持业余训练，带领学生科学系统地对自身体能水平、潜能进行了解，有的放矢地进行训练，培养他们终生体育的观念，而不仅仅追求短时间的爆发。在不耽误学生的文化课学习的前提下，我努力做好学生和家长的思想工作，使家长能够让学生参加训练，支持学生，成为学生的后盾，使学生能够安心训练。
在工作中，我潜心研究教材、教法，并积极做好摘记，撰写好心得体会，反思。每年征订教育教学杂志2本以上，在教学中不断发现自己的不足之处。并谦虚的向老教师学习。
但我绝不会满足于此，因为我知道能否成为好的教育者，只有自己去发现去摸索，我将继续努力，努力发现自己的不足，改进自己的不足。
体育卫生工作总结5
本学期体、卫、艺工作以“两个条例”和国家教育部、省、市、区教育局“关于中小学艺术教育规程”及“科技教育规程”要求，抓好体、卫、艺工作。加强体、卫、艺教师队伍建设，提高学生的综合素质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。身体素质达标率97%以上，优秀率45%以上。为工作目标。
一、加强管理、体改水平
为进一步提升校园文化品位，丰富校园文化生活，发展学生个性特色，陶冶师生高尚的道德情操，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。学校决定开展以艺体为载体，创建特色学校活动。成立以校长为组长，书记和副校长为副组长，德育主任，教务主任、团委书记、体育组长、体音美教师为组员的特色学校建设领导小组。制订了体卫艺工作制度。
20xx年4月29-30日，学校举办了体育文化艺术节活动，文化艺术节，以运动会为主旋律，由四大板块组成：健美操表演、武术表演、文艺表演和田赛竞赛表演，在田赛和径赛表演过程中还穿插了“师生接力、亲子接力”等运动项目。打造了和谐的校园文化气氛。
二、学校体育工作。
1、德育处团委配合体育组认真抓好大课间活动、广播操、自编操、队列四个环节，在总体活动安排和效果上下功夫，我校别评为区大课间活动先进单位。
2、在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组希望所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。
3、我校成立了田径、三棋、毽球、足球、篮球、健美操项目的业余训练组。主要采用早上、课间操及下午第三节或放学后的时间进行训练。其它时间让学生在课余时间及放假进行训练，加强与学校、班级、家长的沟通工作，得到学校、班主任、家长及社会人士的大力支持和帮助。做好运动员学习、生活的保障工作，使学生能够集中精力，刻苦训练，在训练前做好相应的奖励措施，鼓励他们力争上游。在比赛后及时对获奖的学生进行奖励，使学生尝到成功的`喜悦。为学生中树立了榜样。
4、抓好初三体育考试工作
每年一次初三体育考试工作是检查一个学校教学成果的，关系到广大学生前途及命运的考试。为抓好这一项工作，我们着重制定好教学及训练计划，利用体育教师、班主任及体育骨干做好常规工作，利用上课及下午第三节课进行训练，同时利用课间操、放学后的时间对学生进行分层的教学、训练和辅导。从提高学生的体质入手，加强考试项目的专项训练结合。
7月组队参加苏家屯区教育系统篮球比赛，我校女教工代表队取得第2名好成绩。
三、学校卫生工作。
在学校“健康第一”的教育思想指导下，卫生室积极开展学校环境卫生工作的宣传教育与包干清扫工作，让健康卫生意识深入每个学生，深入每个家庭。师生的环境卫生意识不断提高。
1、全面贯彻落实食品卫生安全管理法律、法规。转发省、市、区等有关食品安全、传染病预防等文件，并认真贯彻落实文件精神。
2、建设一支队伍要搞好学校环境卫生工作，需要建设一支强有力的卫生保洁队伍。在党支部、德育处领导下，22个班主任具体抓好各班的卫生保洁工作；每班有两名卫生员协助老师关心教室及保干区的卫生打扫工作，全校师生人人都有卫生保洁意识。
3、“六病”防治：
分管的专职保健教师，制定学生常见病防病措施，建立学校卫生档案，配合市防疫站做好学生常见病的防治工作及每年一次学生身体全面检查，并做好统计及学生健康档案管理，做好学生因病缺课登记统计工作，努力提高学生身体素质，力争把常见病患病率控制在最低水平。
四、学校艺术教育工作。
1、扎实推进新课程改革，不断提高艺术教育质量
学校开展艺术教育坚持以学生为本，以学生的发展为本，把艺术教育看作是立校之本，育人之舟，把艺术教育作为学校主要的一项工作来抓，并且在工作中讲究一个实字，扎扎实实地开展艺术教育。确立“课堂教学是实施素质教育的主攻点，是提高教学质量的主阵地”的教学管理观念，加大艺术课程改革力度，探索课堂教学改革模式，在学科教学和个性活动中全面贯彻新课标。积极遵守艺术课程的原则和规范，注重对学生审美能力的培养，重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，重视教学过程和教学方法的改革，确立学生的主体地位，加强师生的双边关系，注意教学方法的多样性和灵活性，重视对学生学习方法的研究，课堂教育丰富多彩，深受学生的喜爱。
2、以艺术节为载体，培养学生的审美情趣
借助校园艺术节、“五一”、“七一”“十一”新年等节日开展学校艺术活动是我校艺术教育的一大特色。开展了学生自创节目比赛、校园歌手比赛、绘画比赛、书法比赛等活动，丰富多彩的活动给学生一片自由遨游的天空，激发他们的学习兴趣，充分发展学生的特长，丰富了校园生活，培养了学生的能力，增强了班级的凝聚力，增加了校园艺术氛围，也充分发挥了学生主体性，展现了学生的个性与特长，培养了学生的审美情趣。
3、执行课程标准，面向全体同学
我校艺术教育面向全体学生，让每一个学生都享受艺术教育。各校按照课程标准要求开齐上足艺术课程，并将其列入期末考查科目。
4、艺术教育硕果累累
⑴李萍老师，被评为区音乐课优秀教师
⑵李琦同学在区首届青少年风采大赛比赛中荣获二等奖。
⑶洪运同学在区第三届中小学生美术作品评选中获银奖。
⑷梁琦、马钰在区中小学第二届“金色祖国”诗歌朗诵比赛中荣获一等奖。
体育卫生工作总结6
一、严格执行课程规划，将学生体质健康发展放在首位。
本学期学校一如既往严格执行国家课程计划。开足，开齐、上好体育课，杜绝消减、挤占体育课现象。
学校积极开展阳光体育活动，保证学生每天一小时体育活动时间。本学期学校根据实际情况，全面听取学校师生的建议，制订完善学校大课间晴、雨两套活动方案，添置活动器材，使活动更具实效性，体现学校特色。学校划定了固定的班级活动区域，使活动有序开展，并且利于管理。活动内容年级内每月轮换一次。本学期学校参加太仓市雨天大课间活动方案、现场评比。
本学期从12月开始，组织学生进行冬季长跑活动，想尽一切办法确保学生的活动时间，并作好相关记录。同时，学校重视体育特长生的训练，组织学生开展田径、篮球、排球、等校级体育兴趣小组。
学校继续加强学校的体育器材和设备的管理，由专人负责器材的出借，并有专人定期对器材设施的'安全问题进行检查，一旦发现问题立即上报并采取必要措施，以保证学生在使用时的安全问题。
二、关注学生健康教育，形成良好健康意识。
学校重视学生健康教育，在师生中普及健康教育知识。本学期邀请沙溪医院牙科医生、太仓人民医院眼科主任来校作健康教育讲座。班主任老师利用晨会课时间，开展每周一次的健康教育，在学生中间普及健康知识，养成健康行为。另外我们重视学生的心理健康教育，充分依靠班主任老师的观察，及时了解学生的日常心理，纠正他们心理上的偏差，确保学生的心理健康。每天保证1小时心理咨询室开放时间，接待学生的访问。本学期，柏晶晶老师开设心理团体辅导课，班主任观摩、学习，在校园内形成重视学生心理健康的氛围。
学校高度重视学校传染病的防控工作，落实日常防控工作。班主任做好晨检工作及卫生方面的常规工作，保障学校师生员工的身体健康。认真做好江苏省健康促进学校的复查工作。
学校继续执行《流感、传染病防控工作方案》。学校保健医生配合镇医院的防保科做好学生预防接种工作及有关登记工作，发现情况及时向上级有关部门上报，加强流感及传染病的防范，控制情况的蔓延。落实好晨检及因病缺课网络直报，一旦发生传染性疾病的，及时报告当地卫生部门和教育局，并采取适当措施。
本学期10月组织学生参加体检。保健教师做好数据录入、向家长反馈、体检情况总结等工作。
学校一贯注重环境卫生和学生个人卫生。本学期有针对性地对教室卫生进行整改。每月定期检查学生的个人卫生情况，督促、帮助学生养成良好的卫生习惯。
每天有行政值班人员进行检查、公布，每周进行卫生评比，每天定时对教室等公共场所进行通风。
三、做亮学校艺术特色工作，提升师生艺术修养。
本学期学校继续落实艺术课程要求，保证艺术教学时间，不断改进教学方法。继续在校园内营造“墨香”的氛围，鼓励学生走出校园，走进古镇，“承古扬新”，充分挖掘古镇深厚的文化底蕴，营造民族传统文化气息浓厚的校园文化，并以书法为载体、营造民族传统文化气息浓厚的校园文化，并逐步培养学生对书法的兴趣和习惯。
学校继续重视书法学习的普及，，每周利用三项规定活动课时间在全校范围内开设一节书法课，由专职教师制定授课计划，利用校本教材，各班语文教师指导学生书法练习。同时加强书法特长学生的指导，成立“小星星书法社”每周二、四、周五放学后集中分年级段，在书法教室练习软、硬笔书法，由专职教师现场指导。组织师生参加各级书法比赛，提升师生艺术修养。
同时，学校分年级段开设校级舞蹈兴趣班，注重舞蹈特长生的培养。积极参加各级各类的演出，提高学校在周边地区的影响力。
体育卫生工作总结7
为了进一步深化落实学校体育卫生工作，根据上级相关文件精神，结合我校实际情况，我们在学期初制定了详细的体卫工作计划，并按照计划认真执行，在校领导的关心指导及大力支持下，在同事们的帮助和共同努力下，我校的体育卫生工作取得了较好的成绩。现总结如下：
一、体育工作
1、搞好教育教学工作，认真学习《体育与健康课程标准》，在课程建设、课程实施、课程评价等方面，整体推进；加强体育教研、科研工作。教师们在教育思想、教学策略、教学内容、教学方法上有了新的突破。
2、搞活学校体育活动，我校加强了对学校体育工作的管理和投入，出台了监督和奖励办法。学校成立了体育课外小组，小组活动有专门的教师负责训练、活动，坚持常年训练，有计划，有备课，切实保证学生每天锻炼一小时。本学期，我们组织了校内跳绳等比赛，还参加了中心校的体育单项竞赛，并取得了优异的成绩（取得了男子跳高和铅球的第二名和第三名；女子跳高和跳远也取得了第二名和第三名）。在中心校举行的六项技能竞赛中，我校取得了男女50M跑的第一名和第三名的好成绩。近几年来，教师心理压力、身体健康问题日趋严重，为了确保老师们的身心健康，我校教师不分男女老少，经常进行乒乓球和羽毛球对抗赛，校园里从而掀起了一股健身热潮。
3、坚实上好两操两课，坚持做好课间操、眼保健操。并严格按照《体育与健康课程标准》的各项规定上好体育课和体卫课，使大多数学生初步掌握锻炼身体的基础知识及正确方法，养成良好的锻炼习惯。做到学生体育课及格率95%以上。
二、卫生工作蒂莲
1、建立健全了各项规章制度和管理办法，制定了卫生评比办法、卫生检查制度、传染病预防制度、传染病上报制度、晨午检制度、食堂管理办法等。并按各项规章制度严格执行，做到了有章可遵，有法可依。
2、开展了学生牙病防治工作。通过区牙防指导小组和保健所对学生牙病的检查、预防、治疗和建档等工作，降低我区学生的`龋齿患病率。
3、配合卫生院对全校学生进行体检，加强统计分析工作，建立了学生体质检测数据库，完成了数据上报工作。
4、做好学生的常见病防治的宣传工作。
5、按照中小学课程（教学）计划及教学大纲调整意见，开齐开足健康教育课。
6、继续做好预防“手足口”和甲型流感等其它传染病防控工作。
总之，体卫工作既多又杂，很繁忙，要想每一处都抓到位，落到实处，是有难度的，这学期体卫工作取得不少可喜成绩，但不能自傲，还要加倍努力。今后，我们将继续转变观念、深化改革、不断创新，全面审视和思考现有工作模式、内容、体质、方法，进一步明确职责，努力形成上级教育部门的整体改革发展相适应的学校体育卫生工作。
体育卫生工作总结8
一、德育工作：厚实成长底蕴共筑幸福童年
1、健全德育组织，着力常规教育
针对新时期少先队员的身心特点，我们江小的辅导员们以自己的言行、健康的人格给孩子以积极的感染，让孩子们感受到积极向上的氛围，进而潜移默化的树立正确的世界观，人生观，价值观。学校紧扣少先队组织根本任务，每月进行辅导员例会，定期组织辅导员学习《少先队活动课程指导纲要》，进行校内的观摩交流学习。
在学生中开展“四星八家雏鹰争章”活动，设立初级卡，升级卡，和阳光奖章，努力探索灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情的有效载体和途径。学生良好的卫生习惯、行为习惯、健康素养，需要发挥学生的主体性作用，学校邀请学生红领巾监督岗“校园啄木鸟”参与校园生活的管理，如饭前便后洗手情况的巡查，课间文明行为喜鹊卡的发放，中餐盒饭质量的评议，就餐礼仪的考评，让学生的主人翁意识和责任感得到了加强，工作能力和管理能力、文明素养切实得到了提高。
本学期我校参加了南京市少先队活动课展示获得了特等奖，在我区举办的辅导员培训活动中，我校的辅导员团队在微队会评比中获得特等奖。我校《流动儿童少先队活动课程资源的开发与运用》在江苏省少先队教育科研成果评选中获得一等奖。我校专门开通了微信公众号，向家长推荐正确的家庭教育技巧和常识，结合校园网站、“校务委员会”、家长开放日活动，家长和社会对学校的办学满意度得到了大幅度提升。
2、丰富主题活动，体验感恩成长
我校结合自身实际及生源情况，开设了富于我校特色的'校本课程，主要分为：主色课程、底色课程、亮色课程。和我们大队部紧密相关的主要是亮色课程，分为节日课程、礼仪课程和德育实践课程。我校的少先队活动也是围绕我们的课程体系来开展。例如：礼仪课程中的八礼四仪：开学礼、开笔礼、成长礼、毕业礼、等，德育实践：国家公祭日、云锦小小讲解员等活动。庄严肃穆的纪念仪式，使少先队员们更加珍惜今天的幸福生活。
此外，紧紧围绕少先队工作的核心任务和重点工作，广泛开展“红领巾寻访”、“红领巾相约中国梦”、“红领巾手拉手”、少先队活动课程建设等品牌活动，我校大队部和《关心下一代周报》成立了小记者站，和《现代家庭报》成立了小记者团，定期参加活动并投稿百余篇。和江苏教育频道成立了科学教育实践基地、和江苏少儿报刊阅读推广联盟成立了红领巾阅读基地。暑假期间我校13支小队制作了雏鹰小报，并在学校橱窗展出，其中假日小队和闪闪红星小队获得市级优秀小队称号。
二、体育卫生：基于生命教育，打造阳光学堂
1、奥体活动，时尚体验
学校结合学生实际，开设了系列奥体活动课程，帮助学生建立健康的生活情趣，锻炼坚韧、顽强的意志力。一年级开设《冰上运动》课程、二年级开设《击剑运动》、三年级开设《乒乓球运动》课程、四年级开设《网球运动》课程。五年级开设《跆拳道》。
2、阳光体育，精彩靓丽
学校高度重视师生的体育锻炼，确保每天“阳光运动一小时”。科学安排活动项目，每天早晨的学生晨跑活动，组织有序，大课间活动，项目丰富，学生身体素质有明显提高；每年的冬锻节活动不仅开展的有声有色，而且卓有成效，在20xx年4月，代表建邺区在全市冬锻比赛中获二等奖；20xx年12月，在建邺区冬锻比赛中获团体一等奖。我校面向全体学生，精心创编《少年拳武术操》，利用体育课渗透进行。充满活力而整齐划一的动作，丰富学生的大课间活动；学校成立了健美操队、体育舞蹈队、足球队、花式跳绳等体育特色团队，是学校“打造阳光少年，追求形神兼备，实现阳光形态，铸造阳光神态”的办学宗旨最直观的诠释。今年，20xx年全国红十字防灾避险知识竞赛中获三等奖；12月，成功创建为江苏省健康促进（银奖）学校。
三、艺术科技：品质亮色课程，愉悦学生身心
开展生命教育是现代学校教育发展的必然要求。我校利用快乐课后的时间，根据少先队员的年龄特征和兴趣爱好，我们开设了丰富的红领巾社团活动，邀请课外辅导员专门教授专业课程，有：少儿书法、金手指、儿童画、中国画、舞蹈、葫芦丝、机器人、足球、拉丁舞、健美操、葫芦丝等精品社团，我们和南京外国语学校联合开展了“小小演说家”社团，利用每周三快乐课后的时间给孩子们开展活动。我们红领巾小社团的队员还接受了江苏电台《亲亲宝贝》栏目为期两个月，共8档节目的主题系列报道，专门介绍我校的红领巾社团开展情况。我们的活动也受到了社会各界的一致好评。得到了江苏教育频道，南京电视台，金陵晚报等多家媒体的多次报道和采访。
今年在“我的中国梦”南京市才艺大赛中，我校鼓乐团和合唱团分别获得了银奖，健美操社团获得了铜奖，在个人才艺中我校数十名同学分获了一、二等奖。3月份在区才艺冬令营比赛中，我校获体育类团体一等奖，艺术类团体二等奖，科技类团体一等奖；与莫愁湖街道共建项目《河西地区PM2.5调查与研究》获20xx年全国科创大赛课题实践类二等奖。20xx年成立了“科学小院士”社团，通过层层筛选，华婧秋同学被聘为“中国少年科学院小院士”；唐超同学被聘为“中国少年科学院预备小院士”，为江小的“中科院小院士”活动开创了先河。
体育卫生工作总结9
**年，我镇“整脏治乱”工作按照《**年XX县“整脏治乱”专项行动实施方案》要求。按照“统一领导、分级负责、条块结合、以块为主、全民参与、齐抓共管”的原则，从建立健全组织机构、广泛宣传、提高认识、强化措施、狠抓落实等几个方面入手狠抓落实。一年来通过进一步加大对“五脏”、“五乱”的治理力度，我镇“整脏治乱”工作取得了显著的成果，城镇管理逐步规范，卫生环境有较大的改观，群众卫生意识明显提高，“五脏五乱”明显减少。现将我镇**年“整脏治乱”工作小结如下：
一、加强组织领导，健全工作机制
（一）完善领导机构。及时调整 “整脏治乱”工作领导机构，把“整脏治乱”工作作为一把手工程来抓，年初成立了由党委书记罗晶同志为第一组长、镇长谭正祥同志任组长，分管领导任副组长，各部门负责人为成员的“整脏治乱”领导小组，领导小组下设办公室于镇党政办，熊志英同志负责办公室工作，保证了我镇“整脏治乱”工作的组织领导及工作信息的反馈。
（二）健全工作机制。根据县整脏治乱工作要求，首先是结合我镇工作职责，制定了《骔岭镇**年“整脏治乱”专项行动实施方案》。把我镇所承担的工作职责细化分解到各相关科室，明确工作责任单位、责任人，把“整脏治乱”工作列入各部门年底考核内容，做到“整脏治乱”工作事事有人管，件件有人抓落实。其次是实行领导干部带头检查“整脏治乱”工作的办法，发现问题要求相关部门、责任人及时进行整改，做到了整改到位、不留死角、不走过场，建立了“整脏治乱”工作“统一领导、分级负责、条块结合、以块为主、横向到底、纵向到边、工作到位”的管理机制。
（三）建立例会制度，树立新形象。为研究、制定工作措施，协调和解决城镇管理中的热点、难点问题，加强各部门的联系与合作，形成“分段负责、条块结合、上下联动”的机制，我镇整治工作建立每月一次的例会制度，明确工作程序和工作职责。
二、广泛宣传 提高认识
为进一步提高“整脏治乱”工作在群众中知晓率，动员全社会齐抓共管，共同参与到“整脏治乱”工作中来。一是年初认真开展“五进”活动，即进机关、社区、学校、农村、企业活动。二是在一些主要位置悬挂环境卫生公益宣传标语，提高群众群众对保护环境卫生的知晓率、参与率和支持率，为“整脏治乱”工作上台阶打下坚实的群众基础。三是利用宣传册、宣传栏等手段，在全镇范围内进行“整脏治乱”使“整脏治乱”工作真正深入人心，形成全民齐抓共管、共同参与到“整脏治乱”工作中来的良好氛围。
三、深化改革将“整脏治乱”工作进一步引向深入
（一）针对历次检查中存在的问题，在强化对我镇大环境卫生监督管理的基础上，将“整脏治乱”治理重心转向学校、沿街商住户，开展了 “手拉手、心连心”系列活动。一是政府职工与群众手拉手。对集镇街区的经营户、住家户。实行一名职工包一户的方法，带动抓好卫生、交通、摊点、乱贴野广告等综合治理，以实际行动拉动群众参与到创建行动中来。同时，把调查出的重点、难点户交由创建办人员包保，最终达到集镇街面的整洁、干净、畅通、有序。二是中小学生与家长手拉手。以家庭为单位，以学校为载体，开展群众素质培训，让学生充当宣传员，让学生拉动家长，与家长手拉手参加到创建活动中。
（二）推行“村为主”“整脏治乱”新举措。一是实行村级整治“村为主”。由各村支部书记与镇党委签订目标责任书，形成领导带头抓，党员共同抓的工作机制；二是分层次抓好整治工作，实施重点路段集中抓，院前院后各自抓。对重点整治的路段，由镇领导带头，进行定期和不定期的检查。对村民严格要求，搞好自家的房前院后的治理；三是制定门前“三无”保证书，确保自己门前无垃圾、无乱搭乱建、无卫生死角的现象，对达不到“三无”要求的限期整改；对一个月时间内不合格的住户，列为重点整治对象。通过一系列“整脏治乱”新举措的推行，极大地调动农村党员的工作积极性，形成了村级整治“村为主”的良好局面，为村级治理注入新的活力，推动了全村“整脏治乱”工作的有序开展。
（三）加强提高群众素质教育。一是从小事做起提高公共道德素质。“提高群众素质，主要应该抓群众的公共道德素质。”二是提高群众的素质首先要抓教育，群众素质提升与群众受教育程度和社会形成的教育文化氛围有直接的关系。所以要提高人的素质，首先要抓教育，提倡人文素质教育，构建丰富的知识架构。”三是提升干部素质发挥示范作用。领导干部是群众的带头人，即是倡导者、组织者，又是参与者、实践者。干部个人素质提高了，政府的整体形象就会高大许多，在高素质政府带领下，群众素质的提高一定会有明显的成效。
（四）开展“整脏治乱示范一条街”活动
为加大我镇“整脏治乱”工作力度，营造良好的工作氛围，我镇开展“整脏治乱”示范一条街活动。参加此次活动的有镇党政领导、镇直各部门。这次活动的主要内容有：
一是进行一条街街道卫生大整治，彻底清楚卫生死角，铲除街道两边房前屋后的杂草，疏通街道水沟和乱贴乱画及污垢物。
二是与单位和个体工商户、临街住户签订门前“三包”责任书。
三是规范摊点的管理，一律不允许占用街道，将水果、蔬菜市场移至入口处。
四是下达“整脏治乱”整改通知书。
在这次行动中，镇政府相关领导带队并亲自动手，领导干部发挥一不怕苦、二不怕累、三不怕得罪人的精神，奋战在工作岗位上。共下达“整脏治乱”整改通知书10份，签订门前“三包”责任书80份。营造了良好的“整脏治乱”工作氛围和声势，在群众中产生很大的反响。将“整脏治乱”工作推上一个新的台阶。
四、加大镇容管理力度 建立城镇管理长效机制
（一）认真抓镇容镇貌管理这一基础工作。长期以来，占道经营、乱扔乱吐等各类有损镇容的行为一直困扰着城市管理工作，为了彻底改变这一状况，在对镇容镇貌的整治方面，实行了突击整治和日常的监督管理相结合的.方法，针对不同时期、不同时段容易出现的问题及时调整和安排部署工作，力争做到整治一处巩固一处，同时建立长效管理机制。
（二）加大了对施工车辆带泥污染道路的整治力度。由于修建房屋的较多，施工车辆带泥污染道路的现象仍较为突出，对镇容环境的污染较为严重，针对这一现状，我们改变了以往针对驾驶员的处罚方式。一是从规范、控制施工方着手，要求施工工地在建设前必须签订卫生责任书，从源头上防止施工车辆带泥污染道路。二是增加街道的保洁次数使街道环境卫生有了新的起色。
（三）规范了沿街商住户的管理。对经营户按照“门前三包责任书”的要求加强规范管理同时，也加强了对群众乱扔垃圾行为的督查和规范。
（四）协助工商等部门大力整治市场。使一些老大难问题得到了彻底的治理，老百姓非常满意。
（五）与沿街商住户签订承诺书。为确保全镇的基础设施得到保障，根据“门前三包”的内容，我镇与沿街商住户签订了承诺书，要求对一切基础设施负有看管责任，并承诺做到：一是自觉带头爱护门前人行道、路灯、果皮箱等设施，不随意损坏。二是自觉爱护门前绿化树木及树池，不得随意损坏。三是发现有别人故意损坏上述设施要主动劝阻或及时报镇整治办和村委会。
五、抓投入，在改善基础设施上取得新进展
为将我镇建设成为一个布局合理、设施配套、功能齐全、环境优美的新城镇。我镇党委、政府积极筹措资金，加强了对基础设施的投入和改善。
六、完善服务功能
（一）加大对公用设施的检查、管理力度。每天不定时地对公用设施、环卫设施、绿化设施进行巡查，对发现和存在的问题及时处理。
（二）加强对公用设施的维护管理工作。本着“方便群众、服务群众、让群众满意”的原则，我们对街上下水管道进行了清掏疏通和维修。
（三）不断加大对路灯及线路的检查维修，共更换灯罩10个、灯头8个，灯泡30余个，确保了道路路灯照明率达到90%以上。
（四）是加大环卫设施建设投入，合理调整环卫设施布局。为街上住户免费发放垃圾桶共计50个。
（五）积极主动做好协调工作。按照属地管理的原则，街道的公用设施由我们进行统一管理，帮助群众解决在生活中遇到的实际困难。
一年来，通过全镇上下不懈努力，我镇“整脏治乱”工作取得了明显成绩，重点整治工作取得阶段性成果，城市管理逐步规范，环境明显改观。但我们也清醒地看到，我们还有不少薄弱环节，还存在财力投入不足、基础设施建设薄弱、背街小巷卫生死角依然存在、环境卫生保洁长效管理机制需进一步完善、群众卫生意识淡漠等问题。我们坚信，在镇党委、政府的领导和精心指导下，在全镇人民的共同努力和社会各界的鼎力支持下，我们一定能够克服在“整脏治乱”活动所面对的困难，把骔岭建设成为环境优美、经济繁荣的生态集镇。
体育卫生工作总结10
本学期在学校领导和广大教师的密切配合下，我们做了一些工作，基本完成了期初制订的##市学校体卫艺工作任务，也取得了一些成绩，现将我市学校体育卫生艺术工作总结如下：
一、学校体育工作
1、积极组织全市中小学实施教育部和体育总局联合颁布的《学生体质健康标准》，本学年起全市所有中小学生全面进行该实施工作，目前已全面进行动员，全市中小学积极准备实施。
2、加强体育教师队伍建设，努力提高体育教师的思想业务素质。
（1）本学期同里中心张美华和鲈乡实小陆建强老师被评为##市小学体育学科带头人，南麻范小平等7人被评为教学能手，谢建荣等15人被评为教坛新秀，目前我市体育教师有3名苏州市学科带头人，8名##市学科带头人，27名教学能手，41名教坛新秀。还推荐黎里二中宋耕老师为苏州市体育学科带头人。
（2）举行三年一次的##市中青年体育教师基本功比赛市级决赛，评出一等奖6名、二等奖10名、三等奖11名。通过本次比赛发现了一批教学基本功较扎实的青年教师。
（3）参加苏州市体育教学能手比赛，黎里中心张明老师和市实小吴方明老师分别获小学组一等奖，南麻中学陈轶中和市高中赵芳老师分别获初中组和高中组三等奖。
（4）组织##市首届“A级优质课”评比活动，根据参赛条件和学校推荐共有8位中学教师和12位小学教师参加角逐，最后八名教师入选。
3、继续积极参加“课程改革”实验活动，认真落实《体育与健康课程标准》。
（1）因新华书店没有体育教师用书，为方便体育教师教学工作，翻印人民教育出版社的小学水平二的教师用书，做到小学体育教师人手1本，为教师的教学工作提供方便。
（2）以校级和片级为“课改”研讨主阵地，积极开展体育“课改”研讨活动，本学期共举行了8次活动。
（3）继续改革体育课学生成绩评价方法，积极落实学生自评，小组互评和教师评价的三结合评价方法，好多体育教师把体育课成绩评价作为课题研究，撰写了论文。
（4）选派教师去苏州和南京观摩省体育教学能手比赛，拓宽了体育教师视野，提高了教师的业务水平。
（5）抓好体育教师业务培训。本学期举行了新教师上岗培训、新课程培训、围棋教练员培训、门球教练员和裁判员培训。还组织教师参加苏州市第六期中小学体育科研培训、社会体育指导员培训、苏州乒乓球教练员、裁判员培训。
4、抓好学校体育业余训练工作
（1）鲈乡实验小学被国家体育总局命名为青少年体育俱乐部，这是苏州市县级市第一所学校获得此荣誉。
（2）松陵一中建立苏州市田径投掷项目训练基地，成为##第一所市队校办的学校，今年寒假将投入冬训。松陵一中还接待了苏州少体校女子篮球来校冬训，并举办四城市（上海、南京、宁波、苏州）五校初、高中女篮邀请赛。
（3）继续会同体育局抓好市小学生“三集中”训练工作和训练网络试点学校工作，期末对十四所试点校进行考核，分别评出了奖项，对学校发放了三万多元奖金。
5、加强体育传统项目学校和体育特色学校建设。
（1）松陵一中、鲈乡实小、盛泽中心和平望中心通过省级体育传统校检查验收，成为05—08年度的省级体育传统校；市实验初中等十所学校通过##市级体育传统校验收；鲈乡实小、平望中心还分别获得省体育传统项目学校一、二等奖；松陵一中、盛泽中心分别获苏州体育优秀传统校一、三等奖。年底与体育局联合召开体育传统项目学校工作会议，提出了明年办好传统项目学校，快出多出体育优秀苗子的意见。
（2）积极创建苏州市体育特色学校，本年度由七都中学、芦墟中学、七都中心、同里中心和盛泽二中心被评为苏州市第三批体育特色学校。
（3）盛泽中心成为由教育部、中国棋院和世纪华教教育研究院成立的全国中小学棋类教学实验总课题组的“全国中小学棋类教学实验基地”学校。
6、举办好##市级体育竞赛，积极参加苏州市比赛
（1）举办##市中学生运动会田径比赛，来自全市34所中学的26个初中代表队、13个高中代表队共231名运动员参加了四个组别51个单项比赛。经过运动员的努力拼搏，最后市实验初中获得初中组团体冠军，震泽中学蝉联高中组第一名。本次运动会较上届运动会成绩有所提高，共有22人次打破16项##市中学生运动会记录，2人次达国家二级运动员标准，69人次达国家三级运动员标准。
（2）与市围棋协会联合举办小学生围棋升段赛，共有11所小学和5所幼儿园152人参赛，最后有六名学生升入业余初段，很受家长欢迎。
（3）与市围棋协会联合举办##市“恒达杯”第二届小学生围棋锦标赛，共有25所小学156名学生参加。最后市实小获团体冠军，获2—6名的是鲈乡实小、同里二中心、盛泽中心、盛泽实小和同里中心。
（4）组队参加苏州市第十一届体育运动会（学生部）暨20xx年苏州市中学生田径运动会。由盛泽二中、实验初中、南麻中学、松陵三中、震泽一中、松陵一中、横扇中学八校学生组成的##市初中队和由震泽中学，##中学、市高级中学、盛泽中学、松陵一中、黎里中学、市职中、二职中八校学生组成的##市高中队，经过教练员和运动员的'奋力拼搏最后初中队以6金、4银和5铜的成绩获团体总分第三名；高中队以5金、5银和8铜的成绩获团体总分第二名。其中毛晓芳同学分别破铅球和铁饼苏州市初中女子纪录，还有震泽中学翁彬涛、吴晓芬，盛泽中学王斌、周家栋，实验初中宋少峰、王良，松陵一中陆顶浩、南麻中学钮娇凤、江中沈亮、二职中何军军十位同学达十一项国家二级运动员标准。
最后我市中学生体育代表团在苏州市十一届运动会上获金牌数第一名和总团体分第二名的好成绩。
（5）发动市实小、鲈乡实小、盛泽二中心三单位组队参加苏州市体育局和教育局举行的20xx年苏州市“城市商报.光大阳光理财”杯迎春中小学生乒乓球比赛。鲈乡实小获男子团体第四、第六名和女子第六名；市实小获男子第七名、女子第八名；盛泽二中心获女子第四名。芦墟二中心和平望中心参加苏州市传统校足球比赛，平望中心获第二名，芦墟二中心获第五名。
7、积极开展学校体育教科研活动，提高我市体育教育的品位（1）##市第五届中小学体育论文报告会论文征集和评审工作已经结束，本次共征集到论文168篇，选送17篇参加苏州市级评选。最后经过评审组认真评审，评出一等奖13篇、二等奖24篇、三等奖43篇。目前正在收集获奖论文，准备召开报告会。
体育卫生工作总结11
紧张而又忙碌的一学期即将结束了，回首这一学期的工作，圆满地完成了本学期的体育教育教学工作。有收获也有不足，为了全面推进课程改革和素质教育，确保小学生的身心健康，从健康教育、快乐教育出发，达到确实锻炼身体的目的，使我校的体育工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下：
一、体育教学工作
１．认真学习课改精神，紧随教改步伐，深入贯彻落实新教材进入我们的课堂，积极参加州教育局和省教育局的各种培训学习，听课观摩活动，不断提高自身专业知识。
我校教师参加了全州第二届体育优质课比赛
学校积极派遣教师参加各种培训
2．校领导重视并支持体育工作。在各科教师的配合下，较好的完成了本学期的两课、两操及各项体育活动，并能积极主动地做好安全教育工作。
学校领导和教师积极参加体育课教研活动
3．认真研究教材的重难点，逐步提高教育教学能力和教学质量，在教学中能够体现快乐教育和健康教育，能够根据学校及学生实际情况制定计划，并认真上好每一节体育课。
二、体育卫生工作
1．严格执行上级的文件精神，配齐了体育教师和健康教师开满了学时，并且积极支持和鼓励教师参加新课改的理论学习。
2．开展了“阳光体育活动”充分利用早上时间和课间操时间锻炼学生身体素质，保证了学生每天有一个小时的活动时间。
我校师生积极参加“阳光体育活动”
学生感受“阳光体育活动”的魅力
同学们正在感受“阳光体育活动”带来的快乐
3．积极配合卫生防疫部门，搞好常见病、多发病及传染病的预防工作、控制了发病率。
4．充分利用广播进行卫生知识宣传活动，使学生养成良好的`卫生习惯。
5．学校及时为每一位学生进行了体检、针对体检中发现的问题及时反馈给家长。做到早发现及时治疗。
6．积极派体育教师到宜昌等地外出参赛和学习。
我校体育教师参加宜昌第三届体育教学评优活动
7．按规定要求班级利用课间进行通风，每天放学后进行消毒，做到了及时防疫，防疫面达100%。
三、参加市比赛及学校活动的开展情况
1．本学期参加了全市中小学生田径比赛取得了小学组团体第四名和全镇中小学田径比赛的团体总分第一名的好成绩。
我校参加汪营镇第三届中小学生田径运动会
2．学校开展了多次小型多样的体育活动，如篮球赛、秋季田径比赛等，都取得了圆满的成功，丰富了学生们的学校体育生活，同时也发扬并培养出了一大批体育健儿，为我校体育工作的发展奠定了扎实的基础。
我校男教师和兄弟学校举行篮球友谊赛
我校女教师举行篮球友谊赛
四、存在的不足
1．专业特长教师比例较小，开展工作比较困难，教师个人的专业水平有待于提高。
2．体育、卫生器材缺少，学生活动的场地不能够适应课程改革的需要。
3．体育室、音乐、美术室等专用活动空间太小和没有独立的办公室。
五、改进办法
1．继续加大投入，改善办学条件，完善体育、卫生设施的配备。
2．创造机会派体育、卫生教师外出学习提高自身素质。
3．向上级领导申请，配备专业的体育教师。
体育卫生工作总结12
20xx年秋的体卫艺工作在学校领导的带领和全体教职工的大力配合下，圆满完成。我校的体育、卫生、艺术教育工作，正在向着更高的目标前进，以全面推进素质教育为目标，以深化课程、形成特色为核心，以加强师资队伍建设为关键，坚持以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，进一步提升了教师实施新课程的能力，促进了全校体卫艺教学质量的提高。
一、体育工作
本期的学校体育工作重要体现在日常教学、学校运动会、县级运动会、体质测试、课外兴趣小组五方面。
1、日常教学。
要求体育老师注重对体育课程的的落实与安全管理，注重对体育教学的常规管理，能按课时开齐开足课程。上课教师能跟堂，全面管理学生的安全。
2、学校秋季运动会。
本期根据学校的实际情况开展了以体操比赛和拔河比赛的学生秋季运动会。在老师的辛勤工作下，20xx年秋季学生运动会取得圆满成功。学生的体操水平有所提高，学生的集体荣誉干感上升。
3、县级运动会。
我校选取6名学生参与20xx年秋奉节县小学生运动会，有5名学生获得个人计数跳绳优胜奖，并获得团体第5名的好成绩。本次运动会是对我校体育工作的一次工作检验。
4、体质测试。
根据县教委体卫艺科的工作要求，我校顺利的完成了20xx年的学生体质测试工作，并在规定的时间内将测试数据上报到网络。
5、课外兴趣小组。
本期根据学校的实际情况开了学生剪纸、乒乓球、跳绳三项课外兴趣小组，以此为契机带动全校学生参与课外锻炼的热情，从而促进全体学生的身体素质与体育技能。
二、卫生工作
在开学之初根据学生的实际情况与校园的相关情况按排班级的'卫生工作，在每周值周老师与值周学生的检查、监督下，本期学生的卫生较好，基本做到干净、整洁。
三、艺术工作。
艺术工作是学生素质的一个方面，是提升学生艺术能力的一种途径。
本期在学校验收剪纸艺术特色学生的总体工作方案下，在学生剪纸艺术方面做了大量的工作，并举办了一次学生剪纸“小能手”竞赛。通过剪纸竞赛促进学生剪纸水平的提高，颁发相关的奖状，激励学生参与剪纸的兴趣。收藏了4个同学的4幅剪纸作品。
体育、艺术、卫生工作是学校工作的一个方面，是学生活动展示的一个平台，是学校发展的一个特色项目。在以后的工作中，我将不断的追求，以求取得更好的成绩。
体育卫生工作总结13
充满收获的20xx年已经过去，面对现在的成绩，我们感慨万分，回忆过去，畅想未来，我们根据上级的有关规定，卫生工作付出了巨大的努力，辛勤就会有收获，我们的卫生工作取得了令人满意的成绩，现就卫生工作做以简要的总结。
1、我们开展了几次活动，具体的有：卫生知识
讲座，常见病防治知识讲座，体育卫生知识竞赛等活动。取得了可喜的效果。
2、根据上级的有关规定，我们严格执行了卫生管理制度，设立了专人负责卫生室，
3、我们还建立了卫生保健卡和外伤处理卡，并且及时记载。
4、我们对学生进行了一次全面细致的体检，从中发现了许多问题，及时进行了处理。
5、我们还开展了丰富多彩的体育活动，如篮球比赛，足球比赛，排球比赛，乒乓球比赛，并对获奖的学生进行了奖励，极大地调动了学生的.积极性。
总之，我们按照上级的要求，已经圆满地完成了任务，但是离我们的设想还很远，成绩只能属于过去，未来任重而道远，我们一定会继续努力，争取取得更大的成绩。
体育卫生工作总结14
济协小学食品卫生基本情况：学校占地15亩，食堂餐厅面积560平方米，餐厅座位336座，在校学生260人教职工31人每天组织开展中午餐，分管领导1人，食堂管理员1人，工作人员5人，食堂操作流程设计完全按照XX市食药局的相关要求规范建设的，食堂的日常管理规范科学，菜鲜味美。
我校一直以来就把食品卫生安全作为学校安全工作的重中之重的工作来抓，加强学校管理，营造良好和谐的校园环境是学校一直坚持的办学宗旨。学校食品安全事关重大，食品卫生质量的好坏，直接关系到每一位师生的生命安全身体健康和社会稳定。加强学校食堂安全工作管理，防止食品污染和有害因素对师生的危害，保证学校正常教学次序，维护社会稳定具有十分重要的意义。近几年来我校按照"重在建设，狠抓管理，务求效"的工作思路，不断加强食堂基础设施建设，不断强化饮食卫生安全工作的管理，不断加大监督检查力度。在这样的工作思路下，几年来无一例食品安全责任事故发生，做到了让"学生高兴、家长放心、社会满意"的零事故校园。现将本校食品安全工作总结如下：
一、狠抓落实，建立健全食品安全工作制度，完善设施
我校严格按照《中华人民共和国食品卫生法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的有关要求，制定了饮食卫生安全制度、饮食服务岗位职责、食品安全准入制度，完善了集中采购制度、卫生检查制度等。建立了学校食品卫生安全工作领导小组，将食品卫生安全工作的责任层层分解落实到各部门和具体责任人，坚持谁主管谁负责的原则，签订了食堂食品安全卫生管理责任书。校长为食品安全第一责任人，总务主任为直接责任人，食堂管理员为具体责任人。学校的食堂管理有两个方面，一是制度建设，二是配套设施。我校在经费十分紧张的情况下，在餐厅添置标准桌椅，极大的改善了师生的就餐环境。
二、抓管理，严格把关，规范程序
近年来，全国各地因饮食问题引发的事故屡有发生，学校饮食卫生管理工作面临着较大的压力。在日常管理工作中我校高度重视食品安全卫生工作，具体做到严把五关，即采购关、食品贮存关、食品加工关、保质供应关、从业人员准入关。严格食品准入制度。在大米、食用油等大宗食品的采购上严格按照市教育局规定实行定点采购，并一直坚持食品采购索证制度。对于蔬菜类等农副产品，也实行专人采买，签订了食品安全承诺书。坚决从源头上杜绝问题食品进入食堂，消除安全隐患。在贮存环节上，把好原料的入库验收、保管。食品原料全部由库房保管员专人验收，并做好原料的通风、灭虫工作，避免原料受潮发霉变质。在食品加工管理方面，抓环节、抓流程，不加工已变质或有异味的蔬菜、肉、蛋、禽等半成品，不使用不符合卫生标准的原材料；不使用有异味、污染不洁的米等原料。同时，在成品(食物)存放方面实行"四隔离"；生与熟隔离；成品与半成品隔离；食品与杂物隔离。在用(食)具管理方面做到“四过关”：一洗、二刷、三冲、四清毒。在食品的加工和供应上，始终实行层层责任制，每一个程序都要接受下一个程序的检查。坚持食品留样管理制度，做到专人、专具登记管理。食堂的所有餐具都由专人集中洗涮，餐餐消毒。在从业人员管理方面，对食堂所有工作人员实行持证上岗制。同时，严把食堂工作人员个人卫生。要求工作人员必须经常保持个人清洁卫生，分餐食品时必须将手洗净并带上消毒手套，穿戴清洁的工作衣、帽和口罩；并经常要求员工修指甲、理发、洗澡；上岗前不允许配戴各种装饰物，着装整齐、干净，发现员工患有慢性疾病或传染病，立即停工离岗。
三、抓队伍，重培训，强教育
我校食堂每月定期组织食堂工作人员参加食品卫生安全知识学习。每年参加市卫生部门组织关于卫生知识及食品安全知识的综合培训考试，考试合格后方可上岗。我们还经常加强对食品从业人员的思想道德和职业道德的`学习教育，突出"爱岗敬业，服务师生"的主题。同时也密切关注食堂工作从业人员的思想品德与心理健康状况，对有不良行为苗头的和有心理问题的从业人员，及时进行教育和疏导，不断增强服务意识，树立了良好的服务形象。
四、抓机制，加强领导和监督
饮食安全与卫生工作是个动态管理的过程，贵在平时，贵在细节，贵在建立科学的机制。为巩固和扩大饮食安全卫生工作的成效，我校成立了食品安全领导小组，下设消防安全督导组、饮食安全质量督导组、卫生防疫督导组、综合组等四个工作小组，定期召开饮食工作安全卫生专题会议，研究问题、总结经验、制定规章、实施测评，为食品卫生安全管理工作的深入开展提供了强有力的组织保证。学校采取晨检制。负责食品卫生安全工作的越勤同志每天对食堂卫生采取巡回监督检查，认真作好记载，发现问题，立即消除。督促改进伙食管理，提高饮食服务质量。
通过制度建设，落实责任，层层把关，我校建立了一套完整有效的管理体系，我们坚持“细节决定成败”、“过程决定一切”的方针，坚持从细节入手，从小处着手，从每个环节抓起，坚持事事抓，时时抓，反复抓，抓反复。从而使我校的食品卫生安全工作逐步走上规范化、科学化的管理轨道。当然，饮食卫生安全是一项全面的、长期的工作，重在落实，贵在坚持。在今后的工作中我校将继续坚持不懈，常抓严管，全力构建健康、安全、高效、优质的饮食服务体系，切实为学校的稳定和发展做出应有的贡献。
体育卫生工作总结15
学校以全面推进素质教育为目标，以深化课程、教学改革为核心，以加强师资队伍建设为关键，以“健康第一”为宗旨，切实贯彻《全民健身计划的纲要》，把学校体育卫生工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育卫生工作的全面健康发展。
学校努力推进艺术特色工作，书法、舞蹈两大特色已初显成效。狠抓各项制度、法规和政策的落实，采取有效措施，切实加强和改进学校体育、卫生、艺术教育工作，促进学生全面发展，进一步提高我校体育、卫生、艺术教育工作水平。
（一）体育工作1.管理科学化
建立健全学校体育工作领导小组，由分管校长全面负责管理学校的体育工作。实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。体育老师是学校体育工作的中坚力量。本学期，学校继续加强对体育组的领导，经常性对体育的备课、课堂教学进行抽查（听随堂课，查备课笔记），要求他们按照体育教学“六认真”的要求做好晴雨两套备课的方案，上好每一节体育课，以确保体育教学的质量，进而提高我校学生的身体素质。其次，注重他们知识水平的提高。加强体育教育的理论学习，并且认真完成学校规定的每学期一万字的读书笔记及理论摘录，及时撰写教学论文。
2．注重实效性
根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质，积极训练。切实开展阳光体育运动，坚持冬季长跑活动。
3.关注堂课教学质量
本学年体育组继续狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。
严格执行《小学生合格标准》，“学生体质健康标准”的评定标准。体育教师与班主任的齐抓共管，使全校学生的体质健康标准又有了新的提高。
4.参加体育竞赛
在镇春季运动会中我校获得了团体总分第二名的好成绩。11月下旬进行了校冬季运动会。全校的学生在期初就要动员起来，为迎接校内外比赛打好基础，在校运动会上又有多人多次破校纪录。
5、体育器材专人专管。本学年根据学校体育工作的需要。添置了一些体育器材和设备，同时制订了切实可行的管理制度，于专人负责器材的出借，保证了器材设备的正常使用和维护，尽可能地延长使用的`寿命。此外，我们还注重对广播操和眼保健操的检查和评比，量化每天的检查成绩，将班级两操的评比结果与班主任的考核挂钩，以打破大锅饭的习惯，从而促进了“两操”的质量，让学生的身体得以健康的发展。
（二）卫生工作：
1、重视学校健康教育。
青少年是健康教育的重点人物。学校充分利用学校的宣传橱窗、健教宣传栏，向学生宣传卫生保健知识。针对高级学生的生理特点，向我校的高级女生进行了青春期的卫生教育，通过以上的多种形式，让我校的学生逐步形成积极向上，科学合理的生活习惯和健康行为。另外我们重视学生的心理健康教育，开放心理咨询室，及时了解学生的日常心理，纠正他们心理上的偏差，确保学生的心理健康。由心理教师进行心理健康教育讲座，进行心理团体辅导。并对学生进行问卷调查，及时了解学生的心理健康状况。
2、强化学校卫生监督、管理工作。
我校建立、健全食品卫生管理制度和各项岗位制度，配合兼职食品卫生管理员，对学校食堂卫生工作进行检查督促，对外购食品做好索证工作，定期对食品从业人员进行体检、接种疫苗，发现问题及时要求整改，消除各种影响学生健康的隐患，确保学生的饮食安全。
注重环境卫生。期初划分好班级清洁包干区，组织人员每天检查、公布，每周进行卫生评比，每天定时对教室等公共场所进行消毒处理，经常性地开展全校性的卫生大扫除活动，保持校园整洁。另外，我们还注重校园绿化的管理，经常给花园、花坛里的花草进行施肥、整修，及时除去杂草，因此，学校南小花园、运动场草坪和操场四周各花坛的绿化情况，较令人满意，校园达到四季有花，一方面大大美化了校园的环境，另一方面给学生营造一个良好的学习环境。
3、做好学校常见病与传染病防治工作。
学校卫生室配合镇医院的防保科做好学生预防接种工作及有关登记工作，发现情况及时向上级有关部门上报，加强防范，控制情况的蔓延。学校严格执行晨检工作，每天准时上报。
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