小学少先队工作总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，是时候写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家整理的小学少先队工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学少先队工作总结1
一学期来，我校少先队工作在上级领导的支持下，紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，深入开展丰富多彩的主题教育活动，以体验教育为基本途径，带动少先队员们全面加强思想道德建设，按照一手抓活动，一手抓建设的原则，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。
下面从以下几个方面总结一年来我校少先队工作开展情况。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强少先队的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备，选拔，培训工作，为辅导员的学习、工作，创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。通过选拔一批工作能力强、责任心强的小队员深入低年级帮助小队员开展活动、为他们服务的同时，队员自身也得到相应的锻炼和提高。
2、加强少先队阵地建设。充分发挥队干部，鼓号队，文明监督岗，志愿者的功能和作用，使之成为学校的得力助手。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、提高升旗仪式教育的实效性。开发利用好这一校园宣传教育阵地。良好的校园文化环境具有较强的情境性，能启迪学生的思想，激发情感。本学期，我校积极改进升旗仪式，并结合学校活动，自创了许多精彩的栏目，增加了在国旗下颁发“班级流动红旗”和以《小学生日常行为规范》为主要内容的训导劝戒等内容，并结合“国旗下讲话”及时报道一些表现突出的人物事迹，通过榜样的言行把一些抽象的道德规范具体化，人格化，很好地感染受教育者。从而不断提高队员的责任意识，激发良好行为。编写了《国旗飘飘伴我成长》德育校本教材，使国旗下讲话形成系列。
2、开展各类主题活动。在全校学生参与各类主题活动的基础上，每月有一个主题，从而使一些主题活动有深度，有效果。
（1）爱心教育活动。为了用实际行动帮助周围的小伙伴，帮助更多需要爱来温暖和关怀、鼓舞和激励的同学，每学期开学初学校都联合板芙慈善爱心店开展爱心义卖活动。让队员们体验奉献带来的'快乐，培养队员乐于助人的良好品质，激发他们从自我做起、从身边的每一件小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。同时也丰富校园生活，让队员们在活动中得到丰富的角色体验，提高他们的组织能力、自主管理能力和团队合作精神。努力提倡合理消费、适度消费的意识，积极参与建设节约型和谐校园，培养良好生活习惯。
（2）感恩教育活动。教师节开展“感恩教师”的庆祝活动。
（3）环保教育活动。结合各个环保节日，通过红领巾广播、国旗下讲话等途径对全校学生进行了广泛的宣传教育。在第四十二个“世界地球日”之际，举行“珍惜地球资源倡导低碳生活”启动仪式；12月9日举行“环保在行动”少先队大队主题队日活动，通过一系列活动激发学生人人争当洁净校园小使者，发动每一个学生自觉维护自己的生存环境，从而培养学生环境保护意识；为提高队员们的节能环保意识，使队员们懂得月饼盒通过处理可以循环再用，减少环境的污染，养成讲究卫生、勤俭节约的好习惯，开展“畅享低碳中秋、共建和美家园”月饼盒回收活动。
（4）全民修身活动。为积极响应市、镇全民修身行动的号召，提高学生思想道德修养，构建和谐校园，配合我镇创建全国卫生镇的工作，12月9日开展“倡文明之礼树修身之道”新联小学全民修身启动仪式暨“环保在行动”少先队大队主题队日活动。
（5）集体荣誉感教育活动。为进一步增强广大少先队员的组织意识，增强学校少先队组织的力量，促进学校红领巾事业的蓬勃发展，利用建队纪念日的契机，举行“新队员入队仪式”。
（6）文明教育活动。开展“读有益书，做文明人”第四届读书活动。
（7）为丰富学生的业余文化生活，营造文明健康向上的校园文化氛围，给学生提供展示自我的舞台，举行了新联小学文艺汇演。
三、以雏鹰行动为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。
1、学校少先队继续组织队员开展雏鹰小队活动。利用环保日进行社区清洁，慰问，实践等活动，让队员们在社区，社会体验教育活动中获得服务他人，服务社会，实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。
2、结合学校的实际情况，开展雏鹰争章活动。虽然此活动仍在试行阶段，但队员们能积极参与，并在活动中不断挑战自我，战胜自我，取得了一定效果。
3、在队员中广泛开展以民族精神代代传为主题的实践体验活动。
四、存在的不足与努力方向:
1、少先队活动组织得不够细致，队员在活动中也表现得不太主动积极，所以在以后的工作中就要进一步规范活动，充分发挥辅导员幕后的指导作用。
2.少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些，即丰富少先队活动的内涵，又节省活动的经费、时间，减轻辅导员、队员的负担，也让活动做得更有特色。
3.进一步加强雏鹰争章活动的开展，让争章活动做实，做强，做规范，做系统，做精彩。4.辅导员们要加强少先队理论知识的学习，努力开发符合学校实际的少先队课题。
小学少先队工作总结2
一、班级文化建设
将购买的中队角看板样品与高校长沟通商量后确定好每个班级的中队角的位置，并为全校班级订购了班级中队角看板。
二、童谣征集上报
经过为期一周的童谣征集，最终从所有的作品中选出成人作品6首，未成人作品4首进行上报。
三、法制教育网上答题
接到文件后我迅速行动，解读文件后将文件以美篇的形式发给各位老师和同学们，并制定补充要求。老师们和班主任们接到通知后迅速行动起来，到目前为止我校共有28位教师和322学生参与答题。
四、“和平鸽”杯少年儿童歌曲大赛
根据文件要求组织仁兆小学赛区比赛，最终选拔7名学生参加市级比赛。
五、开展“好家风伴成长”——平度市百个好家风故事征集宣传活动
接到通知后迅速解读文件，并及时组织活动。
六、开展展平度市、青岛市“教子有方十大优秀父(母)亲”推选活动
4月18日上午12:00前及时报送纸质推荐表、事迹材料、推荐名单汇总表，同时通过即时通将电子稿发给家庭教育指导中心陈同亮。
一周工作结束，虽然有很多不尽如人意的地方，但我会继续努力，做一个让自己满意的自己。
小学少先队工作总结 篇这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、主题板报和橱窗评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯
本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
2、爱心捐款活动，坚持学生爱心教育
5月，学校结合“全国助残日”活动要求，下发了助残倡议书，开展了“少吃一份零食，奉献一片爱心”的捐款活动。在本次活动中，全校师生都积极参与，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力量将炽热的爱心播撒到残疾孩子的心中。
3、校园艺术节，增强学生爱国情感
六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“童心向党”为活动宗旨，积极开展第九届校园艺术节。本届艺术节分为两个板块，“儿童粉笔画比赛”给了孩子尽情挥洒想象力的舞台，孩子们用充满智慧的画笔绘出了一幅幅美丽动人的精彩画卷，形成了校园里一道亮丽的风景线。“集体表演唱”活动更凸现了教师和学生的创新思维，文艺节目精彩纷呈。忘不了有洋溢着爱国情感的歌曲串烧《祖国，祖国，我们爱你》，忘不了充满诗情画意的诵读演唱《虫儿飞》，也忘不了俏皮可爱的表演合唱《共产儿童团歌》。这一幕幕别出心裁的表演印刻在了洮小每一个人的心中。
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩，有著名教育家魏书生的.民主教育的讲座，也有全国著名班主任任小艾的激情演讲，还有班主任在实践中的思想交流。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了五次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！
小学少先队工作总结3
若肯辛勤播撒春的种子，便一定能收获秋的果实”。一学期的少先队工作对于我来说真的不是“忙碌、紧张、繁杂”就能囊括的。两年来的总队辅导员工作使我由不懂如何操纵少先队的普通班主任教师转变成了能有效管理少先队日常工作的辅导员老师。每每静下心来回顾自己的工作，总会有一种幸福感，一种收获感。本学期，我们稍户营子小学少先大队在学校领导的大力支持下及在全体队员的努力下,圆满完成了各项工作，现将具体工作总结如下：
一、强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成
开学第一天，我校王晓茹校长就把我叫到身边，说：“本学期咱们学校重点抓学生的养成教育，你们少先队要全权负责，把工作做到实处，让每名队员都在本学期内养成良好的学习习惯、生活习惯。”我坚决地说，保证完成任务。 第二天我便拟定了一学期的学生习惯养成计划。简要做法如下：
1、 每周一间操时间专人检查学生个人卫生，做好记录。
2、 各班下发《稍小学生在校一日常规》，要求学生严格遵守上面的规定。班主任老师做好监督。
3、 每周二的红领巾广播站向同学们介绍“小学生日常好习惯”系列报道。 每月底每班评出一名“日常习惯小标兵”。期末全校评出“最佳日常习惯小模范”3名。
通过一学期的不间断执行，低年级同学从听讲态度、写字姿势、发言规矩到课间活动、上放学秩序、个人卫生保持等各个方面都已养成习惯。高年级的同学中由于个别同学懒散的学习生活习惯已经养成，在执行时出现了这样那样的逆反心理。在班主任老师的耐心指导和值周值日同学的严格监督下，也都有不同程度的提高和改变。全校同学的日常行为得到了规范，学习生活秩序井然，得到了领导的好评和家长们的赞扬。
二、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。
本学期，我依然做到少先队“月月有目标、周周有活动”。紧密结合重大节日和团县委下发的各项文件，扎实搞好少先队活动。具体做法如下：
1、九月:浓浓尊师意
我是专职音乐教师。九月份有教师节，我就利用音乐课时间教各班学生唱歌颂老师的歌曲，以此来表达尊师之意，爱师之情。
此外布置各班精心设计以“难忘师恩”为主题的黑板报。教育学生尊师爱师，懂得感恩。
2、十月:深深爱国情
十月份是我们少先队活动最多的月份，除了庆祝国庆节，我们还迎来了队员们自己的节日—建队节。我们学校从不忽略每次教育孩子们的机会。国庆节，我们搞了全校型歌咏比赛。每班选唱三支歌，要求“班班不重复，首首唱心声。” 接下来的建队节，我们少先队吸纳80名新队员并组建了新的少先队干部组织。完善了组织表，分工明确，责任到人，争先为学校工作尽自己的一份力。
3、十一月:拳拳感恩心，真真报恩意
根据县里文件，本月我们举办“孝老敬亲”系列活动。每周都有不同的活动：第一周，各班搜集孝老敬亲经典故事。第二周，绘制孝老敬亲班报。第三周，唱孝老敬亲歌曲（每人至少三首）。第四周，做孝老敬亲的小事。
这一系列活动的开展，增强了全校学生的孝老敬亲意识，都以孝老敬亲为荣。活动中涌现出了效仿黄香温席的温嘉露同学、亲手给奶奶洗脚缝的张艺冉同学、帮妈妈做家务的吴东阳同学等等，感人至深的温馨场面。让我们看到孩子们通过活动长大了，懂事了，教育的`目的也达到了。
4、十二月:切切遵法情 常抓安全教育
冬季到了，取暖生炉子的问题是我们农村小学不可忽视的，存在的安全隐
患很多，因此12月份我们重点抓安全教育之取暖安全。各班召开“炉子暖我心 但我要远离”主题班会。教育学生爱惜生命从小事做起，从小习惯开始，避免任何安全事故的发生。
5、一月:欢天喜地迎新年
到了年终，我们庆祝了本学期最后一个节日庆祝活动——迎新年。各班召开新年茶话会，尽量每名学生都能参与进来，表演自己拿手的节目，过一个快乐的元旦。
总之，本学期的少先队工作扎实有效地按计划开展，各项活动均有计划、有总结、有过程纪实、有图片。活动的开展不仅使队员们的日常生活丰富多彩，而且还锻炼了许多小歌手、小主持人、小干部、小指挥等等有特长的孩子。我想这也是我们少先队工作的一项重要收获。今后，我们稍户营子小学少先队一定会更加勤奋，更加用心地做好每一项工作，让稍小的队员们学习有进步，生活有乐趣。
小学少先队工作总结4
这一学期就在这匆匆忙忙中度过了，像是百米赛跑的运动员急速冲向终点，有点刹不住的感觉。
这一学期有太多不一样，太多新鲜，太多让我挂心事情。
在接手大队辅导员工作时，我是完全不知道要做什么的一种玄乎状态，但是隐约是很忙的，因为总是见孟主任天天马不停蹄，没有走只有跑，而且还是穿着高跟鞋的跑。
重新梳理一下，我记忆深刻的事情，第一次应该是升旗仪式的讲话了，讲话的内容，每一句都记在本子上，生怕自己在台上话不成句，很是紧张，虽然天气很热，但是当时我确定自己的手却是很凉。
接下来就是自己组织的第一项比较大型的活动，开学初的年级优秀中队辅导员活动课了，从辅导员队会课培训，布置四位老师上课，自己也开始着手准备，这两星期真的是马不停蹄，上一节活动课，真的很不容易，相信那四位老师都付出了很多的努力，最后是在录播室上课，学习手动录制，拷贝，到最后，自己对录播室也略懂一二了。值得欣慰的是中队辅导员们准备的还是比较充分，仪式正规，环节也设计合理，感觉总是有些收获的，不过活动中不足，如安排听课人员不到位，没有评分机制等，这些问题自己在以后的活动安排中都会注意到的。
这一学期最忙的要数，迎接上级参观的雏鹰争章活动了，这个活动在刚刚接手的时候简直是满头雾水，不知道要干什么，但是迎接全区辅导员参观的压力却是把我压的喘不过气来。
但是还好，一切还有孟主任在，我们两个开始商量，怎样迎接，最后确定以少先队活动课的形式进行展示，我主要负责活动课，孟主任主要负责学校环境的布置。
但是我毕竟对活动课是个外行，在设计和指导活动课时，孟主任还是帮了我很大的忙。这个活动课的所有流程，都是我们进行原创设计的，最开始的稿子，我们开始加班，晚上回家哄过宝宝睡觉，十点多了，也瞌睡了，小睡一下，凌晨在开始冷静的`整理稿子，周末和孟主任相约来加班，现在想想很是夸张，但当时真的有点坐立不安的感觉。从收集照片，照片内容介绍，安排每一个不同的环节，进行学生指导……怎一个忙字了得，在这个过程中，我的哺乳假几乎已经没有了，上午第三四节课，分批安排学生指导。真的那段日子不堪回首，压力随处不在。虽然最后由于种种原因，这一学期这个活动没有落实，但是这个工作给我带来的忙碌和收获一丝不少的满满的抛给了我。
当然后期的爱心图书车活动和护花维权活动，虽然难度和压力和雏鹰争章活动比起来不算什么，但是我要说的是任何一项少先队承接的活动，我都要至少忙碌一段时间，而且是有压力的存在，因为接触的都是领导，不像对待学生那样自在。
再后来就是我们学校申报区级文明单位，当接到这个工作时，我想的是，这个也是少先队的事儿！感觉好重要的事情，整个学校的文明单位的申报呀，我少先队全权负责了。而且我对学校的总体情况真的不是很了解，这对我来说这对还是不小的挑战。从向徐校长，孟主任要资料整合，到借鉴申报成功的学校借鉴资料，也是忙忙碌碌了过了一段加班的日子，而且每位老师其实都能感觉到，在学校除了每天的上课时间，其实不上课的时间我们也是不怎么放松的，更何况是大事小情的少先队呢。这些写资料的时间我几乎都是回家加班赶出来的。可能是自己能力不够吧，总感觉接手少先队以来生活和工作有点傻傻分不清了。
此时此刻，我还是不能放松下来，明天的散学典礼还有一些事情需要安排，暑期还要参加少先队辅导员培训。
从这一学期接手少先队辅导员工作，我开始清楚的明白我要做的真的有点超乎想象。根据我的理解，学校工作处处都有辅导员的工作存在，辅导员工作处处都在。
总结这三个月的工作，压力是有的，忙碌是有的，熬夜工作是有的，牢骚是有的，但是收获也是有的。接下的日子里，好好总结的自己这一学期中工作的不足，开始新的起点。不管怎么样，工作还是要继续的，接下来的暑期好好充电，迎接下一学期崭新的开始吧。
大家一起加油吧！
小学少先队工作总结5
不知不觉间，本学期的工作已接近尾声，回想起本学期的工作，有收获，也有不足。这一年来为了使二（4）中队工作更上一层楼，我们在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进活动，积极开展丰富多彩的中队活动，组织开展"争当文明学生"活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用。现总结如下：
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。及时纠正队员不规范言行。从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，做到以下两点：一是严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》。二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过晨会课及时表扬、批评，与其他班级进行评比。还积极与家长沟通，让家长了解队员在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好道德教育。
2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版报宣传栏，国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、安全教育等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
4、加强队员的卫生意识。手口足病严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病的情况，按照上级的指示精神，通过出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：坚决不吃不明来历的食物，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
5、教做小军人，从小培养国防意识。我中队积极观看了学校组织的图展，积极收集相关资料，开展了相应的班队活动，出了相关的黑板报。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们二（4）中队也不甘落后，积极响应。积极开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为树木挂禁示牌。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的'知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，培养了学生动手、动脑、思维、学习的能力。
总之，一年来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。以后，我们二（4）中队的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，将会取得更好的成绩。
小学少先队工作总结6
这一学期来，我以学校少先队的工作计划为指导思想，根据本班的实际情况制定工作计划，配合校大队部开展各项有意义的活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓素质教育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。经过认真地探索、不懈地努力，在班级工作上，也积累了一些心得，现作一个总结。
一、注重养成习惯的培养，促良好的班风班貌
对学生进行具体的学习行为训练，坚持做到“反复抓，抓反复”。
1、培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我经常利用班会课及语文课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。同时督促学生班规来规范自己的行为，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
2、培养学生文明礼貌的.习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，由班干部督促检查，每周评比，促使学生自觉自悟。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们心中，已经把中队当作了自己的家，队员们之间都是兄弟姐妹。。
二、开展丰富多采的活动，以活动促成长。
在学习生活中，结合学校安排，开展了丰富多彩的活动，形式多样。通过多种丰富多彩的活动，既增强了学生的自主意识，同时也激发了学生的创造欲，提高了学生的整体素质和各种能力。
三、充分发挥班级干部作用
要搞好一个班级，单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，本学期我充分发挥学生的自主能动性，通过竞选的方式选出那些愿意为学生们服务的学生担任班干，根据他们不同的特长、个性分配工作任务。其次，组织班干部学习班干职责，对他们严格要求，以身作则，培养他们的工作能力也培养他们在同学中的威信。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。第三，定时给他们开会总结经验教训。每周召开班干部工作会议，总结一周以来的中队工作，不断反思，不断成长。在反思中成长，在成长中提高。
四、认真完成学校及大队部的工作。
抓好班级文化阵地建设，黑板报、雏鹰争章台布置精美，积极参加学校少先队组织的各项活动，群策群力，团结向上，并取得良好成绩。
五、密切与家长配合，做好学生思想工作。
家庭教育在孩子的成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”教育网络，促使学生良好行为的形成。
当然，成绩是基本的，我们还要在实践中不断摸索出更科学地管理班级的新路子。
小学少先队工作总结7
一、本学期工作的总体目标：
本学期的重点是对一年级新生加强常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
二、工作总结如下：
1、努力抓好学生的常规教育
本学期开展了“好习惯伴我行”利用晨读及班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生初步养成了良好的学习和生活习惯。
2、提高学生的各种安全意识
学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，本学期我时刻对学生进行安全教育，（校内外安全、交通安全、健康卫生安全等）在不知不觉中让学生的安全意识也逐渐加强了起来。特别加强了流感的宣传和检测工作，每天我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的'发生。
3、培养班级小干部，工作有成效
班干部是班级管理的小助手，本学期重点培养了4个帮助管理班级的小干部，让他们协助老师做好班级的各项工作。从工作来看，他们干得很出色。
4、对学生进行德育教育
通过多种途径，采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。利用我过的一些传统节日对学生进行了宣传活动，使他们能做到尊敬长辈，孝敬长辈，在校做个好学生，在家做个乖孩子。
5、积极组织学生参与了学校大队部开展的各项活动。
总之通过自己的努力，教育孩子们向少先队靠拢，全班41名小朋友光荣地加入了少先队组织，教育他们做一个合格的少先队员。
小学少先队工作总结8
参加工作以来，我一直工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。现将我工作中的收获与感受汇报如下：
一、“爱”是我工作的源动力。
热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生 。
二、在中队开展丰富多样的少先队活动。
我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，黑板报比赛、科技节、文化节展示、跳绳、踢毽比赛、口算比赛……无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。通过每周一首古诗诵读、美文欣赏等积累，让孩子们明理、博学；通过组织学生参加各种节目会演、艺术节……使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台，提高素质的平台，塑造健康人格的空间。
三、培养“小干部”，让中队工作如虎添翼。
要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个中队，都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的积极性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。
四、构建合理可行的中队制度
俗语说，“没有规矩不成方圆”。经验告诉我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必须要有一套完善的`中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度---班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成绩好坏没有必然联系，在我班中队很少有孩子学习成绩不佳或某一方面学习不好而撤职，如果因为没干好，可以暂时先停职一段时间，经过培训锻炼后再恢复岗位，让学生的自尊心得到保护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增强了我班中队的活力和凝聚力。
少先队是一座舞台，让我体验各种角色；少先队是一个熔炉，使我连救出一身本领；少先队还是一所学校，让我的智慧在这里碰撞，能力在这里提高……
一个学期以来，我中队根据少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的中队活动，努力做到减轻队员负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我中队形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。
一、坚持从爱入手启发教育队员
热爱队员是一种强大的教育力量。特别是对低年级的孩子来说力量更大，我对队员既像父母爱自己的子女那样热爱自己的队员，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个队员的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。
二、实行管理民主化、细致化
要使中队成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，中队委员的作用是相当大的。开学初，采用竞选的形式产生中队委员。要求每个想当中队委员的上讲台演讲自己怎样当好中队委员，随后采用民主选举选出中队委员。然后对中队的各个部位实行岗位责任制，就是中队中无论是大事还是小事，都有固定的人去管。都有人去管理，有人去做。充分发挥中队委员的带头作用，召开中队委员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。使中队管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
三、注重安全教育
做好学生的安全教育工作。安全话题常挂嘴里，每天抽出几分钟进行安全教育，落实每天放学安全一句话。组织学生观看安全教育光盘，参与消防、地震疏散演练，并积极参与学校各项安全教育活动。做好节假日安全教育，教育学生遵守交通规则，注意防火、防盗等，注意人身安全，不到危险地带玩耍，不私自外出，严禁私自游泳，不购买小摊小贩出售的不洁食品。强调课间玩耍时不追赶，不打架，走廊、平台不做危险游戏，以免发生事故，把安全隐患消灭在萌芽状态。
四、开展形式多样的中队活动
3月8日“妇女节”，5月10日“母亲节”，开展“妈妈，我想对您说……”“妈妈我爱您”等孝敬教育活动。
4月5日“清明节”，组织队员进行扫墓活动。
5月1日“国际劳动节”，开展“我劳动，我光荣”的主题教育活动。
6月1日“儿童节”，结合学校开展了丰富多彩的活动。
辛勤的耕耘结出了硕果，队员们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体队员的努力结果。当然也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好中队工作，使中队呈现出欣欣向荣、积极向上的风貌。
小学少先队工作总结9
这学期，根据教委办工作精神和我校少先队工作计划，我校以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性少先队活动，营造了健康、向上的校园文化氛围。一学期以来，在全体师生的共同努力下，少先队工作取得了良好的成绩。
一、提高自身素质，做好工作准备。
为了能够更好的做好少先队工作，坚持学习理论知识，积极参与少先队理论学习，提高政治思想觉悟和良好的道德修养，忠诚党的教育事业，热爱少先队工作，以“爱生理念”作为指导思想。工作中，我重点抓养成教育，以爱国主义教育和社会主义核心价值观为主线，以少先队活动为载体，设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的少先队活动，使他们在少先队组织中健康成长，全面提高综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、抓好常规工作，坚持养成性教育。
（1）规范升旗仪式。每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作，本学期组织各中队辅导员规范了升国旗仪式，出旗、升旗、国旗下讲话等过程庄严而规范，护旗手、升旗手、演讲者严肃而自豪，让队员们能够更好的受到爱国教育。同时，每周在国旗下宣讲“一周一习惯”的每周行为习惯养成指导，以及进行“法制在我心中”国旗下师生签名等活动。
（2）坚持队员养成性教育的培养。养成性教育的培养是艰难而又长远的工作，我每天组织各班值周人员对卫生、纪律、两操等方面进行检查，进行每日、每周、每月统计公布。我积极更换校园公示栏，做好学校公示工作，并利用校园公示栏。同时号召各中队利用班级的板报、班级文化栏对学生有效地进行德育教育、文明宣传、安全教育等。
（3）认真组织好各项教育活动，为学生提供发展平台。在大队活动中开展了丰富多彩的活动。活动中，我认真组织各中队辅导员和队员们认真开展，积极参与。“日行一善”、“一周一习惯”的开展让队员受到了熏陶等。
九至十月份，组织学生开展了爱国主义相关演讲活动，社会主义核心价值观主题教育同时组织高年级学生自己观看改革开放三十年成就资料，自己办一份手抄报，真正使学生在活动中受到爱国主义教育。举行了新生入队仪式，使一年级队员了解了少先队的基本知识，较快地融入新的集体。十一月到十二月份，少先队重点开展了“一周一习惯”“日行一善”活动，具体是为学校做一见好事、撰写一篇体会文章、召开一次班队活动、举行一次演讲比赛；同时也开展“讲诚信，传美德”讲故事比赛活动等。
三、培养良好品德，养成良好习惯。
学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起，所以，培养学生良好的行为规范，是我校少先队配合我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合，教师的身传言教与学生自我教育相结合。
四、培养自主意识，鼓励个性发展。
自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的.发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。如：爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，；喜欢制作的鼓励大胆想象。
五、乐学习勤思考，做良师益友。
时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法，取长补短。经常设计新颖的活动，为孩子积累宝贵的精神资源。活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。因此，应当聆听各种各样的教育方法，取长补短。少先队工作中，遇到各种个案，加以思考，当作工作调味品。
六、今后工作思路
1.继续加强学生良好的道德行为习惯，以养成教育为核心开展各类主题活动，继续开展“一周一习惯”活动。
2.注意培养学生良好的心理素质，加强学生的心理健康教育，多举行心理方面的活动。
3.抓好少先队大队部的组织建设，加强和完善少先队大队部制度，指导各班成立中队，加强同各班中队辅导员的联系和配合，积极引导，支持中队开展活动。
4.继续完善少先队大队部值日制度，抓好学校环境、卫生、纪律、红领巾佩带、两操一活动等工作，少先队值日干部和值日教师必须天天坚持检查记载，每周末大检查，做到每周一小结，每月一评比，每月评选文明班级。
5.继续完善各中队养成教育记载，每月选交大队部作检查记载。
6.办好学校的文化长廊，坚持对各班黑板报进行检查，并实行投票评选，要每月更换一次，内容必须融知识性、趣味性于一体。
在今后的工作中，我将不断提高自身素质水平，一边学习一边实践，和少先队员一起快乐成长，成为一名无愧于时代要求的红领巾领头人，为少先队工作开拓一片广阔的天地。用心去工作、用心去育人、用心去温暖、用心去沟通，坚持爱生理念，为探索新时期下的少先队工作，积极创造和谐的少先队大队环境，做出更大的努力。
小学少先队工作总结10
一学期在忙忙碌碌中又过去了，现我就一年来本班的少先队工作谈一下自己的工作体会。如有不足之处请各位老师给予批评指正。
一、做学生的知心朋友，建立和谐的师生关系
1．沟通思想，相互理解。
我们班学生绝大多数来自农村、外地，有的同学见到中队辅导员会显得拘束，貌似接近，实则陌生；个别同学一听到加强管理，严格要求之类的话，心里就紧张，有心理话不愿也不敢向中队辅导员吐露。在这种情况下，作为中队辅导员若以“我说了算”来正班风，那将事与愿违。中队辅导员不仅是同学们的师长，而且也是同学们思想上的.朋友。本人充分注意到了这个问题，就不失时机地开展工作。抱着这样一种真诚的态度，和同学们交流思想，打开了同学们心扉，消除师生间隔阂，缩小了感情距离，建立了师生间友好、和谐的关系，有利于充分发挥他们的积极性，提高同学们的自觉性，使其能主动地与老师配合，共同搞好班级管理工作，增强了班级的凝聚力、创造力。
2、尊重、信任、平等地对待学生。
学生是班级的主人，班级建设人人有义务，班级荣誉个个有责任。在日常生活和学习中，只有增强学生的主人翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性。平时，我总是有事和同学们商量，广泛听取大家意见，从不把个人意志强加在他们头上。班内的建设目标、工作计划、班级规章制度、开展每项活动，从开展活动的目的意义到活动的具体实施步骤，都是由同学们自己充分讨论决定的，为他们提供锻炼的机会，中队辅导员只在其中起参谋作用，培养了同学们的主人翁意识。
二、加强理想教育，努力培养“四有”人才
我在中队辅导员的工作中，始终坚持把思想品德教育放在首位，通过开展立志成才、革命传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动，引导学生树立远大理想，努力培养“四有”新人。一年来，为巩固和提高学生的学习热情，在班级里掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮，这种教育方式，使同学们学有目标，赶有方向，实在、具体、生动，容易被同学们接受。
三、做好后进生的转化工作
一个后进生，除了需要批评、教育，还需要温暖、关心、理解和尊重。如果一味地训斥，或就事论事，往往是解决不了思想问题的。
本学期以来，在老师和同学们的共同努力下，班级的各项工作取得了一些成绩。在今后的工作中，我要不断改进中队辅导员的工作方法和工作方式，多向富有经验的中队辅导员、老师学习请教，不断探索中队辅导员工作的规律，为把学生培养成为有用人才而不懈努力。
小学少先队工作总结11
一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设，形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由校领导班子及十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
二、结合重大节日，开展相应的活动
教师节学校少先队大队部发动开展各项活动：开展《秋风融情谊，感念师恩在我心》大型活动，红领巾广播站开展教师节特别节目，送过祝福、歌声传递对老师的感激感恩之情，各中队开展《师恩难忘》《老师，您辛苦了》《老师，您好》等中队活动并出版相应黑板报，形成较好的尊师重教的良好氛围。十月份以“抗战胜利七十周年”为主题，进行社会主义荣辱观教育活动，出版“抗战胜利七十周年”专刊，并围绕着《祖国发展我成长》等中队活动，以少年儿童自己的视角庆祝抗战胜利70年的伟大成就。10月13日建队日，大队部进行队史教育，让队员们受到“光荣感”教育,并举行新队员入队仪式。11月份以“安全”为主题，开展一系列活动，全校开展以“安全”为主题的系列活动，第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的.人，为他们做一件力所能及的事。12月份开展“交通安全、迎新年”“颂祖国，庆元旦”等系列活动。1月份开展期末复习动员活动。
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培
训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了二次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
新阳中心小学少先队
二〇XX年X月
小学少先队工作总结12
少先队工作是学校教育灵魂的塑造，是“心育”，是学校整个教育工作的基础，是实施素质教育的核心。20xx学年在市团委的正确领导下，在学校全力支持下，我校少先队紧紧围绕学校工作计划，以体验教育为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，组织开展形式多样的少先队活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，取得了较好的成绩。现将少先队工作做如下总结：
一、确立少先队工作思想完善少先队组织
1．在一年里，我校一如既往地积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质。如制定班级公约，健全中队组织，如组织学生熟记誓言，会有感情的演唱国歌、开展“合理使用压岁钱”主题教育等。
2．通过竞争选拔少先队干部，让队员了解自己的自主权，树立自主意识，让每个队员都畅所欲言，充分发表自己的意见，上任的少先队干部必须接受全体队员的考察，主动为队员服务，带动全体学生一起进步发展。
3．结合建队日，开展庄严而荣重的新少先队员入队仪式，充分发挥老队员的作用，给新队员讲解队知识，大队部组织学生观看入队知识影片，让新队员在入队前对我们的少先队组织有一个充分而深入地认识，激发他们入队的强烈愿望，为能成为一名光荣的少先队员而感到自豪和骄傲。
二、组织活动
做到“润物细无声”
（一）通过校园生活的实践，引导少先队员自觉培养“自学、自理、自强、自律”的自主意识和实践能力。
1．我校少先队工作注意利用黑板报、班级的展板、宣传橱窗等，讲述先进队员的典型事迹；组织少先队员开展“我是文明小使者”的活动，让他们在互相竞争中增强自律及自学能力。如结合国庆节和元旦出专刊，结合四大节日出主题黑板报，做好宣传工作。
2．我校少先队的每个队干部认真落实岗位目标责任制，充分利用晨会，班会，思想品德课，国旗下讲话等发挥队员应有的作用，负责好对全校学生的纪律卫生评比、路队管理等。
3．给每个队员一次机会，让他们以中队为单位自主组织一次主题队会。从而让队员学会调动大家的积极性，在成功的体验中展望新世纪的蓝图，激发队员“我能行”的自主意识。如本学期开展了“红领巾心向党祖国发展我成长”主题活动。结合庆祝新中国成立60周年、中国少年先锋队建队60周年和第60个国际儿童节等重大节庆日的契机，开展贯穿全年的“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育，以新中国60年的发展变化和少先队60年的光荣队史的生动教育，引导少年儿童更加热爱党热爱祖国热爱少先队。在建队节期间，组织开展红色经典故事讲演比赛，在学校评比的.基础上，选出了六年级的两名学生参加的海宁市的比赛，我校的孙潇锋同学获得二等奖，章思雯同学获得优秀奖。
4．认真组织全体少先队员观看德育方面的影片、听取有积极意义的讲座如结合孝敬活动开展的孝敬讲座等，让队员们从中受到启发，懂得要互相帮助，尊重孝敬父母。结合消防宣传日开展多种形式的消防安全教育，如组织学生观看消防演习、听消防安全讲座。在母亲节开展制作贺卡比赛等。
（二）开展社会化的少先队教育活动，开拓学生的视野，锻炼技能。
1．关注、关爱新海宁人的子女。在许多新海宁人的孩子中有一些行为习惯较差，为了让他们改掉原先的坏习惯，在开学初少先队结合德育开展了“我是学校小主人”系列活动，从“节约、文明、守纪、保护环境”这四个小主题规范学生的言行举止。
2．扶贫济困，情暖校园。少先队每年都进行慰问活动，给那些生活上有困难的学生送去温暖和关爱。每年学校的党支部、共青团和少先队大队部一起上门慰问生活上有困难的学生，给他们送去学习用品、生活用品等，让他们感受到周小大家庭的温暖，让孩子能安心、快乐地学习、生活。
3．借助社会力量，开展好第九届万名学生下社区活动。20xx年7月—8月，学校根据上级文件精神，以“爱我中华、爱我潮乡，做一个有道德的人”为活动主题，联合长春村共同组织学生开展丰富多彩的社区活动。
（1）组织学生义务劳动，参与社区清洁楼道、植绿护绿、美化小区环境等，引导中小学生热爱自己居住的家园，激发他们参与劳动的热情，为争创卫生城镇贡献自己的一份力量。
（2）组织学生开展规范使用社会用字用语宣传活动，以“讲普通话，写规范字”为主题，上街上路开展查找不规范用字的“啄木鸟行动”，当好规范使用社会用字用语的“小宣传员”。
（3）开展“阅读伴我成长”暑期读书活动，引导广大青少年利用暑假好读书、多读书、读好书，进一步增长见识、开阔视野，同时营造家庭读书氛围，在全社会形成“多读书、读好书”的文明风尚。
（4）开展体育竞赛活动。如定点投篮比赛、夹弹球比赛、“南水北调”游戏等。
三、强化活动
少先队工作丰富多彩
1．少先队积极参加上级组织的活动：如上半年科普剧比赛分部排练了《牙齿》，又如市合唱比赛获得铜奖。本学期结合元旦少先队还组织全体学生开展了庆元旦迎新活动，这次活动以班级为单位，内容精彩纷呈，有的班级进行歌舞表演、有的班级开展智力竞猜、有的班级组织学生进行娱乐游戏，有的班级组织学生观看有教育意义的电视，也有的班级大家围坐在一起进行包饺子活动活动前，班主任和队员们进行商议确定活动主题，由队员们自己设计整个活动流程及准备活动所需的材料。这次活动，全校师生共同参与，在精彩的活动中享受着幸福，丰富多彩的节目传递着节日的快乐，表达着对彼此的祝福，此次迎新活动给每个班级更多的自主空间，充分发挥了每个学生的动手、动脑及策划能力，让所有队员都亲身体验，感受到了成功的喜悦。
2．开展“雏鹰争章活动”。结合争章活动，在班级中树立学习榜样，从而促进良好班风的形成。
3．在9月10日教师节到来之际，学校开展制作贺卡、写一封感谢信等活动，让每位学生共同体会了师恩的可贵，每个学生用自己最真挚的爱感谢了自己的老师，使我校的每一位教师都快快乐乐地度过了一个十分有意义的教师节。
四、活动亮点
(一)以四大节日为载体搭建展示自我的舞台
1．“我运动我健康我快乐”
20xx年上半年我校第四届“体育节”拉开了序幕。本次体育节组织学生开展了丰富多彩的体育活动，如体育黑板报比赛、拔河比赛、接力跑、个人及团体跳绳赛、踢毽子比赛等。这些活动，不但活跃了校园文化生活，促进了校园精神文明建设，而且给同学们自我管理、自主发展、展示特长提供了舞台，培养了学生的团队意识和集体主义精神。学校在本学期又组织全校学生进行了冬季长跑及跳绳比赛，本次比赛的运动员共有200多名，各班都进行了多轮的选拔，选派出六名男生，六名女生参加。通过体育节，给学生创造健康向上，生机勃勃的学习、生活环境，营造浓厚的学校体育氛围。使学生的身心得到健康、全面的发展。
2．“亮出艺术风采，放飞缤纷梦想”
我校在20xx年上半年还举办了第六届艺术节。本次艺术节以“亮出艺术风采，放飞缤纷梦想”为宗旨，以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。从20xx年5月至6月历时1个月的时间里，学校组织全体学生开该富有特色的多种活动：亮出我们的口号——各班班训设计；抒写我们的关爱——贺卡制作；I can I show——十佳英语歌手大赛；绿色环保——书画大赛；我书我心——手抄报、电脑报展示活动；快乐的节日——六一才艺展示等。举办艺术节进一步丰富了校园文化生活，提高了广大师生的艺术鉴赏水平，展示了师生的艺术才华，激发了学生热爱学校、热爱艺术、勤奋学习的热情和动力，从而提高自身素质，推动校园精神文明建设，为进一步加强校园的和谐氛围打下坚实的基础。
3．“发明在身边
创造在眼前”
本学期开展了“发明在身边创造在眼前”为主题的第四届科技节。经过精心策划，本届科技节，得到了广大师生的热烈响应和激情参与，实现了“人人都来参与，人人都有收获”的预定目标。本届科技节历时一月，设立了科学幻想画比赛、同折纸飞机比赛、纸的无限延伸比赛、“科学家的故事”主题班会等项目，内容丰富，形式多样，集教育性、科学性、娱乐性于一体，全面展示了同学们的才能和学校科普教育的成果，取得了令人满意的效果。各种活动形式纷纷亮相，你方唱罢我登场，为年轻的校园增添了无穷的魅力和活力！本届科技节为广大师生搭建了一个充分展示自己的大舞台。通过科技节活动，涌现出一大批科技活动积极分子，表现出较高的科技素养、创新能力和水平。如403钱耀炬制作的二胡获得海宁卡拉羊杯纸艺创作二等奖。
4．“书香伴我成长
经典浸润人生”本学期的第四届读书节刚刚落下帷幕，在为期一个半月的读书节中，以“书香伴我成长经典浸润人生”为活动主题，开展了丰富多彩的读书活动，从“低段自制书签活动”到“中高段创办一份读书小报”，从“三四年级成语竞赛”到“五六年级读古诗学写作征文”，从“古诗诵读星级比赛”，到“小书迷成长记录”，从“读书小硕士”到“读书小博士”的踊跃争取及书香中队、书香家庭的评比，每一项活动无不浸润着老师对同学们的期望，也展示出同学们积极参与读书活动的热情，同时结合读书节，开展诵读古诗活动，促进了学校“读古诗学写作”的特色项目向纵深化方向发展，让学生在浓郁的读书氛围中得到“真善美”的熏陶和阅读品味的提升，感受到读书的快乐，领悟到读书的真谛，真正体验到“我读书，我快乐！”
5.创绿色学校建和谐校园
1）拓宽宣传环保渠道。学校利用集会、纪念日等对师生进行了创绿和环保的重要性教育。各班利用班队课等进行了垃圾分类指导，开展环境保护“从我做起、从身边做起”的主题班队课，从小培养学生的环保意识。
2）重视课堂环保教育。学校将环境教育内容列入教育教学计划，学校环境教研组协调，统一在各学科中渗透环境教学，将环境教学计划作为教学常规检查的必备内容，环境教学成绩与职评、考核相结合。
3）丰富绿色环保活动。学校少总部成立了校内环保志愿者，组织学生进社区，开展志愿者活动，为社区开展环境整治工作做出应有的贡献，组织小记者外出采风，进行社会实践活动，使创建工作深入每一位师生的心灵。利用各种节日，如：植树节、地球日、世界水日、世界环境日等纪念日组织开展各种主题活动，在学校举办的科技节中，把绿色学校创建活动与科技节相结合，使绿色、环保的理念深入每一位同学的心灵。
本学期，海宁市环保局专家对周王庙镇中心小学进行了争创市级绿色学校工作的评估考核并顺利通过了验收，获得了海宁市绿色学校的光荣称号。
五、存在的不足
对照少先队规范化建设示范学校的要求我们还有一定的差距，在今后的少先队活动中我们将以此为标准，进一步完善少先队的各项工作。作为少先队的组织者和建设者，我们会更努力地抓好学生的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用的人才！
小学少先队工作总结13
丰富多彩的少先队实践体验教育活动，是让队员们深刻理解和自觉践行科学发展观，培养创新精神和实践能力的重要形式和第二课堂。我们的队员在鲜艳的队旗下，密切联系自己的社会生活、学习生活和家庭生活，以有声有色的少先队体验活动，展现了新时期少年儿童的风采，勤奋学习、快乐生活、全面发展，为和谐社会作出应有的贡献。xx年，在镇团委、市镇少工委的关心指导下，我校大队部取得了以下成绩：被评为民众镇红领巾示范校和成为xx省红领巾示范校创建单位；我校队部室被命名为“xx市五星级队部室”；获民众镇“传承美丽水乡文化，寻找美丽水乡系列活动”优秀组织奖；四（1）中队被评为xx市红旗中队；学校舞蹈队参加镇的“迎接奥运、展示风采、快乐成长”文艺汇演获一等奖；学校代表队参加镇的环保袋设计比赛和科技模型制作比赛均获一等奖；参加民歌大赛获二等奖。杨帮科老师被评为镇的优秀辅导员；李惠文同学被评为xx年xx省“环保小卫士”和xx市“优秀少先队员”、民众镇十佳少先队员；连君仪等四位同学被评为镇的优秀少先队员、梁丝萍等5位队员被评为镇的环保小卫士、马敏华等5位同学获民众镇“爱我水乡，展我才华”现场绘画比赛一、二等奖；六位队员参加民众镇寻找美丽水乡摄影比赛获一等奖和三等奖……一年以来，我校少先队员参加国家、省、市镇的各项比赛共有300多人次获奖。
回顾过去一年，我们做了以下工作：
一、全力以赴，争创xx省红领巾示范校。
在我校领导的大力支持下，成立了创建领导小组，把创建工作作了细致的部署，并逐步落实。主要是加强了少先队的阵地建设和组织建设，利用学习、讨论、活动实操、活动展示、撰写论文等的形式加强辅导员队伍和少先队队干部的培训，营造“团结互助，永争一流”的氛围；积极开展雏鹰争章活动，让争章活动与德育银行的赠分结合，并对获章者的照片进行展示，提高队员争章的积极性；以“红领巾共促和谐行动”为主线，开展了生动活泼的少先队活动，效果良好。我校被评为了“民众镇红领巾示范校”，并被xx市少工委推荐，成为了“xx省红领巾示范校创建单位”，我校也一直在不断完善创建工作，继续开展丰富多彩的活动，并及时把活动信息上传到“xx省红领巾示范校网站”作展示，向“xx省红领巾示范校”迈进。
二、积极申报“xx市五星级队部室”。
11月11日上午，共青团xx市委员会学校部负责人陈凯筠同志一行来到我校，对我校“五星级队部室”的创建工作进行检查验收，评价甚好。11月中旬，我校队部室被命名为“xx市五星级队部室”；
三、切实加强队员们的文明行为规范教育
配合德育处争创镇、市“文明行为规范学校”的工作，大队部在队员中开展争当文明小队员活动。我们利用国旗下的讲话，中队主题会、中队日常的教育等对队员们加强日常行为规范和少先队礼仪的教育，引导少先队员从小养成良好的行为习惯，做文明有礼的好队员。而且加大各个岗位的检查力度，促使队员们不断改善自身不良的行为习惯。所以，队员们的表现在市镇的“文明行为规范学校”检查中受到了好评。
四、加强少先队理论建设，扩大宣传阵地。
今学期，我校辅导员和少先队员积极向省市的少先队书报和网站投稿，其中一个活动和一篇学生习作被《中山少年》刊登了、两位队员的作文被《少先队员》杂志刊登了，我校在《中山教育信息港》、《xx省少先队工作委员会——xx省红领巾示范校网站》发布的少先队工作信息有60多条。
五、以“红领巾共促和谐行动”为主线，开展生动活泼的少先队体验教育活动。
（一）、全面开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动。
1、红领巾迎奥运
北京奥运是世界瞩目的事，身为中华民族儿女的队员们，在自己特定的岗位上展示着我们的奥运精神。我们在广播站中增设了“奥运之窗”，不断向队员们宣传奥运的信息。与体育科组一起举办了我校第四届田径校运会。xx年4月参加镇的“迎接奥运、展示风采、快乐成长”文艺汇演获一等奖。今年5月30日，全校举行了“金色童年、放飞梦想”文艺汇演，队员们用优美的舞姿、嘹亮的歌声祝福奥运、为xx地震灾区的儿童鼓舞打气。
2、新队员入队仪式
在“六一”儿童节来临之际，我校一年级的233名小同学聚集在火红的队旗下，举行庄严的中国少年先锋队入队仪式。他们紧握拳头，在队旗下宣誓，成为了光荣的中国少年先锋队队员。我校的少先队队伍又增添了一批新力军。
3、隆重召开了浪网小学少先队代表大会
金秋十月，在中国少年先锋队59周年华诞上，我校隆重召开了浪网小学少先队代表大会。这活动振奋了全体少先队员的信心，展示了我校少先队的魅力。
4、开展评优活动。
每月评选一次优秀队干（自评、他评结合），提高他们的荣誉感。每学期进行优秀队员的评选。五月份，评选出我校的十佳少先队员，在六一文艺汇演上进行了颁奖。
（二）、让民族精神代代相传
1、“雷锋精神代代传”主题活动
各中队召开了学雷锋活动主题队会；全校开展“身边希望工程”和“送温暖，献爱心”的捐款活动；共收集师生捐款3703。6元，用来送往灾区和帮助我校29位困难学生及慰问社区内的孤寡老人；3月12日，我大队组织了三至六年级中队开展了“我与小树同成长”的护绿行动；开展了“同心关爱欧卓明同学”的专项捐款活动。此外，各中队还开展了学习上的一帮一、给墙壁除疤疤、清洁校园场室、给各班做粉刷；修理课桌椅等活动。140名队员获得了“公益章”；七个中队被评为“活雷锋中队”。
2、浓浓师生情，颗颗童心颂师恩
在第24个教师节来临之际，我校举行了“万颗童心颂师恩”的大队主题活动。包括：（1）、“老师，我爱您”升旗仪式；（2）、真情告白：“我心中的老师”绘画比赛。（3）、召开“感谢师恩”主题队会。（4）、，出教师节墙报和橱窗。（5）、为了使每个队员都真正参与到更实际的敬师活动中，我们要求教师节前一天（因教师节当天学生放假），各中队长组织好下列活动：①早上见到老师时送上一声亲切的问候。②在黑板上写上祝教师节快乐的话；要求各班为老师唱一首感谢师恩的歌或生日歌。
一系列的活动下来，队员们更懂得感恩了：上课认真了，作业整齐了，纪律好了，对人更有礼貌了……他们懂得，报答老师的最好方法是用自己的实际行动来配合老师的工作，努力学习，做一个优秀的少先队员，让老师的工作更轻松、更满足、更自豪。
3、开展“美丽的水乡”寻根活动。
（1）、在校内举办“寻找美丽水乡摄影比赛”，并把优秀作品上送镇参赛。（结果未公布）
（2）、我校的梁丝萍、梁而铭同学用我们水乡民歌——高堂歌，唱响了水乡人的生活，代表我校参加镇的民歌大赛获得二等奖，并参加了xx市“寻找美丽的中山”—— “乡音乡情颂和谐文艺晚会”的演出，受到了各方的好评。
（3）、为了纪念我镇举办的水乡文化节，我大队举办了“寻找美丽的水乡”邮票设计比赛，并把优秀作品作了展览。那一幅幅的作品展示了水乡的美，水乡的新人新事、水乡人的热情纯朴、不断求新的精神风貌。
（4）举行“我是水乡人”主题中队会。为了进一步传承水乡文化传统，增强队员们爱国、爱乡的情感，在13周队活动课，举行了“我是水乡人”主题活动。各中队以“水乡知识问答比赛”、“水乡风情表演”、“水乡风景绘画比赛”、“水乡寻宝”（寻找水乡特色的农业、特色的产品、成功的人物等）等形式，让队员们认识水乡的昨天、今天，畅想家乡的明天。
（5）五位同学参加了民众镇“爱我水乡，展我才华”现场绘画比赛。他们的作品选材突显水乡特色，构图新颖，色彩明丽，画工精致，得到了评委、辅导员老师和参赛选手的一致好评，成绩优异，其中，陈文珊、赵颖思、罗莹莹、马敏华四位同学获一等奖（全镇10个一等奖），温宝文同学获二等奖。
4、我们还结合重大节日和不同时期的教育主题，开展了丰富的体验活动，如：母亲节心意卡和父亲节礼物设计比赛、 “劳动最光荣”技能比赛、“爱我中华，民族精神代代传”主题队会、少先队知识竞赛等，全方位对少先队员进行爱国、爱队、爱校的教育。
（三）、手拉手，真情满人间
一方有难，八方支援，这是中国人的优良传统。我们秉承着这光辉的启迪，积极开展手拉手红领巾助困助疾活动。我们学校每学期都开展身边希望工程捐款活动（每个学期可筹得善款2000多元），用所有的捐款去帮助我校生活困难的同学。xx年3月，我校开展了“同心关爱欧卓明”的专项捐款活动，把全校师生所捐的7211.5元送到了身患先天性心脏病的欧卓明同学家里，帮助他尽早摆脱病魔。大队部还号召师生为xx年雪灾地区和xx地震灾区捐款，共筹得善款24729。8元，全数上交红十字会。各中队同时开展了“手拉手，关爱身边的人”主题活动，他们在班上还进行了结对子学习等活动，把互帮互学的精神不断深化，在班内、校内、社区内广泛传扬，xx年3月29日，我大队的部分队员与石歧中心小学的部分队员进行了“城乡孩子结友谊”的活动，增强了城乡孩子、家庭之间的沟通。
同时，我们在同级组中队辅导员中开展了“手拉手共促和谐”的活动，让辅导员们在共同参与的`组织活动（如六一文艺节目的排练、中队活动的开展等）中互相学习，互相促进，提高了辅导员的整体素质。
（四）、实施“地球家园”少年儿童环保行动
大队部注重通过晨会、队会对队员进行节约资源“四个一”等日常环保意识的培养，使他们自觉养成了讲卫生、勤俭节约的好习惯。xx年3月12日，我大队组织了三至六年级中队开展了“我与小树同成长”的护绿行动。队员们在校园里和学校附近的公路两旁，清理树上、花草上的断枝枯叶，给小树除草，清理树头周围的垃圾，给花草树木浇水。大家都在为环保挥洒汗水。4月10日，我校的少年志愿者们对社区内的街道进行了一次清扫。6月12日，各中队开展了“向白色污染say no”的主题活动，形式有少用胶袋签名和宣誓仪式、少用胶袋主题队会、环保袋设计比赛等，这些活动提高了全体队员的环保意识，有助于他们健康成长。六一中队的陈翠婷、康诗韵、梁梓阳同学代表我校参加镇的环保袋设计比赛获一等奖。9月末，我大队开展了绿色中秋月饼盒回收活动，并选出了30名环保小卫士进行表彰奖励，其中5名同学获镇“环保小卫士”称号，李慧文同学还获xx年xx省环保小卫士称号。10月份，六（6）中队举行“用小手改变大世界”主题中队活动展示，我们的队员决心用小手去改变大世界，为环保事业作出应有的贡献。
我们以有趣的活动，引导队员们从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好习惯和文明健康的生活方式。
（五）、红领巾学雷锋志愿行动
今年5月29日，镇团委、关工委联合我校隆重举行了民众镇少年志愿者服务总队及浪网小学少年志愿者服务大队的成立仪式，我校的少先队员积极申报，564名队员光荣地成为了少年志愿者，并在辅导员和家长的指导下，与假日小队结合，利用节假日，积极开展志愿服务，践行“奉献、服务”的志愿精神。
今年12月，我校隆重举行了浪网小学亲子义工服务队成立仪式，61个家庭光荣地成为了亲子义工服务队队员，并在学校放假前开展助学与慰问活动，努力践行“奉献、服务”的志愿精神。
展望未来，我们的少先队事业才刚刚踏上新的进程。让我们扬起前进的风帆，驶向成功的彼岸；让我们，迎着时代的曙光，勇于实践，不断创新，去迎接崭新的太阳，为和谐社会作出贡献。
3、开展“美丽的水乡”寻根活动。
（1）、在校内举办“寻找美丽水乡摄影比赛”，并把优秀作品上送镇参赛。（结果未公布）
（2）、我校的梁丝萍、梁而铭同学用我们水乡民歌——高堂歌，唱响了水乡人的生活，代表我校参加镇的民歌大赛获得二等奖，并参加了xx市“寻找美丽的中山”—— “乡音乡情颂和谐文艺晚会”的演出，受到了各方的好评。
（3）、为了纪念我镇举办的水乡文化节，我大队举办了“寻找美丽的水乡”邮票设计比赛，并把优秀作品作了展览。那一幅幅的作品展示了水乡的美，水乡的新人新事、水乡人的热情纯朴、不断求新的精神风貌。
（4）举行“我是水乡人”主题中队会。为了进一步传承水乡文化传统，增强队员们爱国、爱乡的情感，在13周队活动课，举行了“我是水乡人”主题活动。各中队以“水乡知识问答比赛”、“水乡风情表演”、“水乡风景绘画比赛”、“水乡寻宝”（寻找水乡特色的农业、特色的产品、成功的人物等）等形式，让队员们认识水乡的昨天、今天，畅想家乡的明天。
（5）五位同学参加了民众镇“爱我水乡，展我才华”现场绘画比赛。他们的作品选材突显水乡特色，构图新颖，色彩明丽，画工精致，得到了评委、辅导员老师和参赛选手的一致好评，成绩优异，其中，陈文珊、赵颖思、罗莹莹、马敏华四位同学获一等奖（全镇10个一等奖），温宝文同学获二等奖。
4、我们还结合重大节日和不同时期的教育主题，开展了丰富的体验活动，如：母亲节心意卡和父亲节礼物设计比赛、 “劳动最光荣”技能比赛、“爱我中华，民族精神代代传”主题队会、少先队知识竞赛等，全方位对少先队员进行爱国、爱队、爱校的教育。
（三）、手拉手，真情满人间
一方有难，八方支援，这是中国人的优良传统。我们秉承着这光辉的启迪，积极开展手拉手红领巾助困助疾活动。我们学校每学期都开展身边希望工程捐款活动（每个学期可筹得善款2000多元），用所有的捐款去帮助我校生活困难的同学。xx年3月，我校开展了“同心关爱欧卓明”的专项捐款活动，把全校师生所捐的7211.5元送到了身患先天性心脏病的欧卓明同学家里，帮助他尽早摆脱病魔。大队部还号召师生为xx年雪灾地区和xx地震灾区捐款，共筹得善款24729.8元，全数上交红十字会。各中队同时开展了“手拉手，关爱身边的人”主题活动，他们在班上还进行了结对子学习等活动，把互帮互学的精神不断深化，在班内、校内、社区内广泛传扬，xx年3月29日，我大队的部分队员与石歧中心小学的部分队员进行了“城乡孩子结友谊”的活动，增强了城乡孩子、家庭之间的沟通。
同时，我们在同级组中队辅导员中开展了“手拉手共促和谐”的活动，让辅导员们在共同参与的组织活动（如六一文艺节目的排练、中队活动的开展等）中互相学习，互相促进，提高了辅导员的整体素质。
（四）、实施“地球家园”少年儿童环保行动
大队部注重通过晨会、队会对队员进行节约资源“四个一”等日常环保意识的培养，使他们自觉养成了讲卫生、勤俭节约的好习惯。xx年3月12日，我大队组织了三至六年级中队开展了“我与小树同成长”的护绿行动。队员们在校园里和学校附近的公路两旁，清理树上、花草上的断枝枯叶，给小树除草，清理树头周围的垃圾，给花草树木浇水。大家都在为环保挥洒汗水。4月10日，我校的少年志愿者们对社区内的街道进行了一次清扫。6月12日，各中队开展了“向白色污染say no”的主题活动，形式有少用胶袋签名和宣誓仪式、少用胶袋主题队会、环保袋设计比赛等，这些活动提高了全体队员的环保意识，有助于他们健康成长。六一中队的陈翠婷、康诗韵、梁梓阳同学代表我校参加镇的环保袋设计比赛获一等奖。9月末，我大队开展了绿色中秋月饼盒回收活动，并选出了30名环保小卫士进行表彰奖励，其中5名同学获镇“环保小卫士”称号，李慧文同学还获xx年xx省环保小卫士称号。10月份，六（6）中队举行“用小手改变大世界”主题中队活动展示，我们的队员决心用小手去改变大世界，为环保事业作出应有的贡献。
我们以有趣的活动，引导队员们从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好习惯和文明健康的生活方式。
（五）、红领巾学雷锋志愿行动
今年5月29日，镇团委、关工委联合我校隆重举行了民众镇少年志愿者服务总队及浪网小学少年志愿者服务大队的成立仪式，我校的少先队员积极申报，564名队员光荣地成为了少年志愿者，并在辅导员和家长的指导下，与假日小队结合，利用节假日，积极开展志愿服务，践行“奉献、服务”的志愿精神。
今年12月，我校隆重举行了浪网小学亲子义工服务队成立仪式，61个家庭光荣地成为了亲子义工服务队队员，并在学校放假前开展助学与慰问活动，努力践行“奉献、服务”的志愿精神。
展望未来，我们的少先队事业才刚刚踏上新的进程。让我们扬起前进的风帆，驶向成功的彼岸；让我们，迎着时代的曙光，勇于实践，不断创新，去迎接崭新的太阳，为和谐社会作出贡献。
小学少先队工作总结14
不知不觉间，本学期的工作已接近尾声，回想起本学期的工作，有收获，也有不足。这一年来为了使二中队工作更上一层楼，我们在
校领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用。现总结如下：
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。及时纠正队员不规范言行。从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，做到以下两点：
（一）是严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》。
（二）是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过晨会课及时表扬、批评，与其他班级进行评比。还积极与家长沟通，让家长了解队员在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好道德教育。
2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版报宣传栏，国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、安全教育等形式，组织队员学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》和。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
4、加强队员的卫生意识。手口足病严重威胁着人们的生命危险。通过出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，掌握预防病毒的方法：坚决不吃不明来历的食物，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的'卫生习惯。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我中队也不甘落后，积极响应。积极开展了“争做四好队员”的活动。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，培养了学生动手、动脑、思维、学习的能力。
小学少先队工作总结15
20xx年少先队大队按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、实践体验为途径、发展为重”的工作理念，为桃园少年儿童营造了勤奋学习、快乐生活、全面发展的成长氛围。
一、强化队员思想品德教育，培养良好文明行为习惯
继续深化“好习惯伴我快乐成长”主题教育，推进十个道德好习惯的培养，在广大少年儿童中让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。进一步开展实践社会主义荣辱观教育活动，结合每一个活动和节日等引导广大少先队员和儿童团员知荣明耻、向荣而行，推进社会主义荣辱观教育。
1、扎实开展诚信教育月活动。通过多种形式的教育活动，使学生牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信，讲道德的人。在诚信教育方面重点抓了以下几项工作：进行“我诚信、我成长”黑板报比赛；举行“我诚信，我成长”主题班队会活动；开展以诚实守信为主题的国旗下的讲话教育活动；举办一次诚信教育专题讲座，由年级组长主讲。行为规范教育以“按时完成作业，不随意拿别人的东西，独立应试不作弊”等内容进行诚信教育。通过班队活动、故事宣讲等形式，使学生懂得诚信的重要性。通过一系列的教育活动，让诚信的种子在学生心中扎根、开花、结果。
2、为迎接20xx年元旦，我校举行元旦文艺汇演。通过这次汇演，同学们较好地展示了他们的表演才能。12月份还组织部分少先队员训练鼓号，队员们在活动中得到了锻炼，体验了收获的快乐；
3、开展“好习惯伴我快乐成长”主题教育活动，立足学校、队员实际，引导少年儿童在亲身实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，外化为良好的行为习惯；本学期重点开展了感恩行动：每日为父母做一件事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助和感恩老师对我们的关爱。承诺行动：实践“按规则办事，说了就要努力做”，使少年儿童从小就懂得诚实守信的做人基本准则。
二、爱我桃园，知我桃园，我为中队争光
快乐中队伴我们成长，与快乐中队创建结合起来，激励每一位队员时时处处为中队争光。
1、将“温馨教室”建设已作为创建和谐校园的重要内容。各班不仅要重视教室环境的布置，还要重视班级氛围、师生关系等方面的营造，通过“温馨教室”的建设力求体现各班级的特色和整体人文风貌。
在班主任的带动下，各班同学都热情投入，创建工作取得明显成效。走进任何一间教室，只见窗户透亮，课桌椅摆放整齐。三、抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶
雏鹰争章励我行，固化工作品牌，突出少先队工作内涵发展；加强少先队工作体制、机制建设，推进少先队工作整体推进
2、深化雏鹰争章活动，推进少先队工作社会化运作。结合《纲
要》的贯彻落实，按照分年级工作内容，积极探索雏鹰奖章活动在提高少先队员综合素质和评价中的重要作用。我校少先队大队部组织中队辅导员在学习《纲要》的前提下，开展争章观摩活动。在争章活动中尤其注重考章、颁章队活动的开展和落实，提高活动的有效性。雏鹰争章活动面向全体少先队员，人人可为，天天可为，自主参与，充分发挥了少先队组织实践育人的优势，体现了少先队作为少年儿童自主性组织充分尊重儿童主体地位和作用的文化内涵。
3、为了进一步加强少先队组织教育阵地建设，发挥队室在少先队基础建设中的重要作用，我校在队室使用中进一步规范运行机制，使职能部分工明确，尽力完善各部门间的考核激励机制，在入校、入儿童团、入队等重大活动中发挥队室的宣传作用。
4、少先队队歌激昂嘹亮地响起，鲜艳的红领巾在小朋友的胸前飘扬，激动与自豪写在每个小朋友的笑脸上。12月举行了一年级小苗苗入团仪式，表彰了校级好苗苗和小先生。整个一系列活动使队员们在队活动中锻炼了自己的能力、受到了少先队特有的仪式教育。
5、加强少先队小干部队伍建设，进一步带领广大队员接受组织锻炼。民主选拔与培养少先队小干部，增强组织的吸引力和凝聚力。各中队实行一日小班主任制、中小队干部轮流制，使队内每位队员得到角色转换，培养和锻炼他们能力。设立了红领巾值日岗，每天对队员行为规范及文明礼仪进行检查，并及时反馈，努力使学生学习习惯、卫生习惯和休息习惯等方面有所突破。
三、工作中的几点思考：
1、儿童的世界本应是快乐的，儿童的活动更应是快乐的.。充满着欢声笑语的队活动是孩子们的欢乐园。但队员的能力还是有限，需要辅导员的指导与帮助，活动的顺利开展依靠中队辅导员这一支强有力的队伍，今后将加强中队辅导员的培训，提升辅导员的辅导技巧和能力。以少年儿童的发展为本，贴近队员的生活实际，给队员们更大的发展空间、更广阔的成长空间，使每一个队员自主、快乐成长。
2、少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的思想道德品质方面，学生的良好行为习惯欠缺，队员们的工作能力还不够强，少先队教育活动偏少等等。
3、扩大活动宣传，争取各级领导和广大德育教育工作者对少先队工作的支持和配合，争取取得更大的实效，为少年儿童的成长发展搭建更有力的平台。
在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动我校德育系统教育工程，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。
桃园小学少先队大队部
20xx年1月
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