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当班主任的工作总结

时间:2021-10-27 12:27:33 工作总结 我要投稿

实用的当班主任的工作总结三篇

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编精心整理的当班主任的工作总结3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的当班主任的工作总结三篇

当班主任的工作总结 篇1

  本学期,我担任高一(4)班的班主任,作为高一的文科班班主任,面对学校的信任、学生的期待,我感到肩上的任务艰巨,因此不敢有丝毫懈怠。从开学到现在一如既往、兢兢业业,在完成本职教学任务的同时狠抓班级管理,特别是在11月以后借学校班级文化建设之东风重新构建班级组织架构,使班级建设面貌焕然一新。以下是本学期工作总结汇报,望领导给予指导,以利于我今后改进工作。

  一、工作思路:

  针对高一文理分科的具体情况,我本着高度负责,扎实推进的工作态度,按照本学期学校的工作安排,认真完成级部交办的各项任务。特别是在班级文化建设开展之际,本着“放权让利回归主体,减负增效提升素质”的宗旨,我积极转变班级建设理念,创新班级建设模式,充分调动学生学习的积极性和主动性,实现让学生快乐学习、激情学习,锻炼能力,提高素质的目标。

  二、具体工作:

  (一)、班级教育

  文理分科以来,按照级部要求进行班级的各方面规章制度的教育,介绍一中学校概况,提出级部和班级管理的具体要求。学生通过入学教育对一中的管理、校风、学风,对我在班级管理中的要求有了初步的了解。通过介绍和学习一中一日常规,学生对高中学习也有了进一步认识。

  (二)、文化建设

  在原有的班级文化建设基础之上,根据学校统一部署,我班进行了班级文化的初步构建,和学生一起研究探讨出本班的版规、班训、班级口号等等。并且充分利用“班级墙壁会说话”这一教育学生的阵地,将学生的活动照片和班级的要求、班主任带班理念彰显在教室墙壁的每一个角落。

  (三)、主题班会

  作为文化建设的传统主要阵地,主题班会的开展与实际成效成为本届我带班的重中之重。结合班级文化建设的成果,我将主题班会交由学生按照每周主题主动承担组织召开主题班会,效果很好。班级文化建设以来,先后召开了主题为“正确处理矛盾,构建和谐校园”,“感恩祖国、感恩父母、感恩老师”以及期末复习考试动员等班会。学生们在思想上受到教育的同时,也不同程度提高了个人的素质和能力。

  (四)、其他活动

  班级文化建设的内涵不仅仅局限于学习,更重要的要是落实在学生素质的提高上。因此我要求学生按学校德育处的具体倡导和要求组织了不同形式的学生们喜闻乐见的活动。如:音乐欣赏、名人介绍、名著阅读、读书笔记交流、每日颂贤、体育比赛、内务评比、知识考查、实验活动、升旗仪式,学唱校歌等活动。

  (五)、家长学校

  本学期期中考试后召开的家长会是我和家长接触最集中的一次。借本次家长会的机会我不但向家长介绍了一中的情况和我班的各方面情况,也集中的了解了部分学生的情况。为我后续工作的开展更加具有针对性提供了依据。同时我在平时也特别注重和家长的'沟通和联系。融洽了和家长的关系这为我班级工作的开展提供了很多方便。

  三、综述:

  以上所述是本学期中我所做的最主要工作的简单总结,有得有失,经验与教训并存。总之,在本学期中我既按照学校和级部要求开展工作,同时又结合班级学生具体情况采取灵活策略,积极创新工作,特别是在整个学期中始终保持着一种昂扬的斗志,饱满的热情、谦虚的态度和十足的信心。

  因此,我认为在整个学期中我的工作虽然在有些地方不能完全达到级部的要求,但还是富有成效的。当然,从中我也增长许多智慧和经验。这也为我下个学期带领全体学生攻坚克难,争取突破打下了一个坚实的基础。我将一如既往的扎实工作为一中发展,学生的发展做出更大的贡献。

当班主任的工作总结 篇2

  本学期,我接手三(1)班班主任工作。开学至今,本中队积极响应学校要求做好常规工作,参与学校和德育处、大队部组织的各项活动,队员们的德、智、体各方面能力得到锻炼和提升,现总结如下:

  一.常规工作得到落实。

  1、班级文化布置。本学期重新布置了班级文化,张贴好我们班的班徽、班风标语、班级公约、班歌、翰墨书法作品、布置好班级的图书角、卫生角、学习园地、班级特色板子和绿化角。在翰墨书法和学习园地板子上,我们班的书法小明星尽展软笔和硬笔风采;特色板子张贴了队员们的手工作品剪纸。黑板报如期更新,队员们展示了自己的才能。

  2、落实一日常规。经过班队会组织学生学习慧小一日常规及评分细则,熟悉作息时间表,课程表和值日生表,文明礼仪、卫生习惯的教育,本中队队员基本上能够严格按照常规要求做到。本学期,本班多次获得“流动红旗”和“环保班级”荣誉。

  个别队员未尽到打扫工作或迟到的现象需要改进。

  二、发挥中队干部作用,开好“三会”

  1、开好中队委会

  我要求各中队委准备一本工作记录本,每周的中队委例会要如期进行,认真出谋策划活动,认真记录。

  2、开好队会

  结合学校要求,在中队委讨论的基础上,全体队员集思广益,在队会流程和内容上加强训练。

  本学期开展了《中队仪式训练》《红领巾心向党》《“预水、防火”》《绿色环保》等主题队会。

  经过一个学期的训练,小干部们熟悉了流程,队员们参与队会的'积极性提高了。

  3、开好班会

  班会可以解决一些班级问题,比如常规的落实,更可以加强队员们的团结上进的意识。在关键时刻,如阶段纪律的整顿,考前的动员发挥了巨大作用。

  三.积极参与各项活动

  1、本中队大部分队员参与了“争当慧小好少年志愿者”活动,这期间,队员们积极表现,争取表扬,换卡升级,最终,本中队方勇等同学获得佳绩;

  2、积极参加了书法、绘画、才艺、诗歌竞赛活动;(曹雨寒同学获得全国少儿绘画大赛银奖)

  3、积极参加了消防演练;

  4、积极参加了红领巾爱心义卖活动;换书活动;

  5、积极参加了冬季跳绳比赛活动,并获得佳绩;(长绳获得第一名)6、积极参加了课外阅读活动。本学期,本班推荐阅读《青铜葵花》,年级推荐阅读《柳林风声》,同学们都购买了推荐的书,并认真地阅读,在班上快乐交流中可见,他们真正爱上了阅读。

  7、积极参加了作文投稿活动。本学期,本班共有18人次参与了《金陵晚报》小学生作文版块投稿,有望近期登报。

  8、积极参加了护眼小报、安全小报制作等活动,多位学生作品展出。本中队还有许多不足,今后要继续努力,更加团结协作,创造一个积极上进,团结和睦的良好风气。

当班主任的工作总结 篇3

  为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结前段工作如下:

  首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育

  及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,如李晓锋、李平等常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。

  尤其是针对初二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。

  其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观

  并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。

  针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。

  与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣。与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力。

  第三,积极配合各学科教师管理好学生

  探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。

  特别是在新学期开始,班主任班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,让学生写出20xx字说明,给学生一个改过自省的机会,同时积极在班内开展“我为什么来学习”的.大讨论,使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长,及时关注这类问题,共同解决。

  与此同时,积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后,借鉴了其他班级的方法,采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系,及时反映学生情况,并及时的了解、掌握学生情况,达到共同管理教育学生的目的。

  第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。

  班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。

  当然也有问题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将继续努力,争取更优异的成绩。

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