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学期教师工作总结

时间：2021-11-03 09:12:45 工作总结我要投稿

有关学期教师工作总结4篇

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此我们要做好归纳，写好总结。但是总结有什么要求呢？下面是小编为大家收集的学期教师工作总结4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关学期教师工作总结4篇

学期教师工作总结篇1

　　时间飞逝，一年又过去了，下面对本学期工作加以总结，教师反思一学期的工作总结。本学期我担任高三（1）（2）的数学课和高三年级组组长工作。这一学期我内心深处时时感动着。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到教育生涯的后期仍然快乐和美好，也给了我继续坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。

　　一、收获

　　1、备课：这学期的备课在去年的基础上去繁就简，简化了知识上的抄写，强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡;依据高考要求结合我所任教学班的实际情况，尽量将教学难度降到合适的要求，并充分注重基础知识的掌握与记忆;根据学生实际，简化了过多、过细的教学内容，重点强化重点知识的讲解，让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法，从而减轻了学生的记忆负担。

　　2、教学方法

　　今年，我积极参加市教育学院组织的教研活动，在与教学不相冲突的情况下，尽量多听课，多听年轻教师的评课，多总结别人的优点，并根据自己的教学实际加以借用，工作总结《教师反思一学期的工作总结》。在教学中，我还十分注意向有经验的教师请教，学习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的经验，努力使自己的教学逐渐成熟。

　　3、课堂管理

　　通过长期对学生的了解，自己最深刻的体会学生管理真是一门博大精深的艺术，怎样使自己管理学生严而有度、活而不乱，怎样使课堂教学在轻松的氛围中进行，都是自己今后还应努力的地方。

　　二、工作反思和改进

　　1、狠抓学生管理：通过这一学期的工作实际和观察，教学效果的好坏与教师对学生的管理、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。教师对学生管理严格、教师与学生形成良好的师生关系会直接影响教学氛围、教学成绩。在今后应逐渐总结、不断学习，努力处理好与学生的关系，以更好的完成教学任务，提高教学质量。

　　2、完善常规教学：常规教学是教学工作的重点、核心，在今后的教学中应克服教学中的不规范行为，使自己的教学更加完善。针对今年的教学实际，在今后教学中要注意对学生的深入了解，注意学生学习的实际情况，把握教学的难度和深度，做到循序渐进，由浅入深，不急于求成，避免求全求细，一定达到与期目标，做到实际有效。

　　3、变换教学模式：在过去的教学中，我过分强调知识的传授，一厢情愿的认为讲的细讲的多学生自然就懂了，忽视了学生的自学能力的'培养，在今后的教学中，应加强对学生自学能力的培养，充分发挥学生自主学习的能力，并切实不断变换教学方式：讲解、讨论、探究、记忆、练习等方式的灵活运用，避免教师的直接灌输。

　　4、提高教学水平：作为一名高三教师，仅仅只满足于平时的课堂教学达到要求是远远不够的，还要能拿得出手，经得起检验，不仅要征服学生，还要能让学生在高考中取得理想成绩。在今后的教学中，自己还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、总结先进的教学经验，努力形成符合学科教学特色的教学方法，使自己的教学水平再登上一个新台阶。

　　5、工作细节有待改善

　　反思一学期的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的使用与保管、体育生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。

　　总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，要进一步加强学习，不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、活到老学到老。注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

　　另外，年级组的工作得到领导和同志的关怀与支持，基本上能按学校的要求按时完成各项工作任务。今后要更好地努力工作，一定为尚立高中的结局画一个圆满的句号尽自己的微薄之力，让师生与家长满意，让领导放心。

　　20xx年2月24日

学期教师工作总结篇2

　　紧张忙碌的一学期工作又结束了，下面对我本学期的工作作简要的回顾：

　　一、新校舍网络建设

　　为了不耽误学校迁入新校舍时不耽误学校网络使用以及全区远程培训、研修手册等系统的使用，在开学伊始，我们部门就开始为新校舍的网络布线，网络设备的架设进行紧张的施工，经过一个多月的工作，新校舍的网络工程基本完成，可以确保搬家后的网络及时使用。

　　二、协助培训部做好远程培训

　　每学期开始都是培训部对全区教师进行远程培训工作的开始，前期的学员信息导入，培训课程资源的制作以及上传到服务器，学期设定，班级划分，作业分发，工作虽然繁琐，但是我都能做到有条不紊，条理清晰。因为只有这样才能让培训工作顺利的进行。尤其是学员信息的导入，每一次新的培训都要导入6000多个学员的信息，而且学科和学校的信息都不能发生错误，真是需要仔细的核对。在培训过程中还要及时的备份数据库文件，维护服务器，保证网络的畅通，工作虽然繁琐但能看到老师们顺利的进行培训，我也感到非常的欣慰。真的是在工作中体验乐趣。

　　三、为各个部室及教研员做好支持

　　现在各个部室以及各教研员都开设了网上工作室，我的任务就是协助各位同事维护好网上工作室，使基层学校老师能够及时的在网上分享资源，互动交流。

　　四、香坊区教师研修手册

　　继续配合培训部门做好全区研修手册的填写，及时的为基层老师解决技术问题，做好研修手册的数据备份以及系统维护。

　　五、网络阅卷

　　经过上学期的一次网络阅卷，我已基本掌握阅卷系统的技术要领，在部室主任的带领下，我们成功的完成了毕业班市模拟测试以及期末的'阅卷工作。

　　此外，和部室成员一起完成了本年度的信息技术与学科整合的培训，并从中选拔教师参加省、市级比赛，取得较好的成绩。和部室成员一起按要求完成了学校活动、部室教研工作、基层学校等的摄像、录像、制片、刻盘等大量工作，安排的其他各项工作。认真维护、维修学校教师的机器，做到服务及时，随叫随到。

　　在新的工作年度到来之际，我还有许多地方需要提高自己，希望我能够不断地提高自身的修养，更好的投入到工作中，也希望我一直保持这颗热爱工作的心！

　　电教信息部周晓辉

　　20xx年7月8日

学期教师工作总结篇3

　　一、有耕耘就有收获

　　我现在所担任的三年级二班是一群聪明活泼的孩子，在这个班里我还发现很多奇怪的现象：有几个孩子不听老师讲课、不做作业，可每次考试都能得九十多分；老师平时讲课他乱做小动作，不遵守纪律，可你讲恐龙、陨石全班鸦雀无声；你讲课他不理睬你，你要提起课外知识，他们争先恐后地抢着说，甚至对你讲的内容敢于发表不同意见。这个班级也非常特殊，全班有35个人，而男生就有23个。

　　作为老师和家长我们都知道男孩子比女孩更要难教育、难管理。记得他们在一年级时，常常因为上一节课而把嗓子喊哑，那一年里常常勉强用金嗓子喉宝维持，强迫自己坚持上课。那时起，咽喉炎也就成了我的“养身病”，至今只要劳累了就嗓子沙哑。辛勤地劳作，艰辛地付出，加上严重的睡眠不足，我的健康严重受损，肩肘炎、颈椎病接踵而来。有时身体疲乏了，肩膀痛了就用手自己捶一捶。一次，我正在班里批改作业又觉得肩膀痛了，便随手捶了几下，这个小举动被我身旁的王紫薇同学看到了，她轻轻地说：“老师，我帮你捶捶背吧。”我惊喜地说：“你会吗？”她说：“我经常在家帮爸爸妈妈捶背，他们经常夸我捶的舒服呢！”说完，她的小拳头就在我的肩膀上捶起来。

　　当使我感动得差点流出了眼泪，谁说付出得不到回报，我不就得到了吗？从那以后，当你路过我们的教室时，你偶尔会看到这样一幅画面：老师在那里伏案批改作业，几个可爱的小学生围着老师用小锤头帮老师捶背。天道酬勤，在我的辛勤努力下，我所教的班级成绩在全镇一直名列前茅。

　　二、给每一个学生创造成功的机会

　　我班有位叫刘洪瑞的学生，基础不算差，智力也不错，但由于种种原因，使他养成了懒惰的坏毛病。经常不完成作业，做事拖拖拉拉，每天最后一个到校，使得学习成绩一落千丈。基于以上情况，我也没有象以前那样对他冷嘲热讽，而是处处挖掘它的优点，给他创造找回自信的机会。在教学中我发现，他在朗读方面很有天赋，我就把班里仅有的一次国旗下讲话的机会，给了他。

　　我帮他准备好材料，给他一星期的准备时间。他对这次机会也非常重视，国旗下讲话的那一天，他的举止让我很震惊：那天，我还没有踏进教室，就问：“刘洪瑞，来了吗？”同学们就喊：“老师，刘洪瑞早就来了。”这时，他低着头，慢吞吞地站了起来，当时我的眼前一亮，今天他穿的衣服格外干净，脸上虽然还有因他平时用指甲挠破而结的疤，但洗得白白的，红领巾整整齐齐的系在胸前。他抬起头胆怯的看了我一眼，然后把头又埋在胸前。我急忙走过去抚摸着他的头说：“洪瑞，今天真精神，老师相信你，你一定会做得很好。加油啊！”洪瑞同学，在国旗下讲话时非常的沉着，台下的老师都说，这个孩子语速慢了点但心理素质很好，音色很好听。

　　读得不错。这以后，洪瑞同学，在课堂上，敢举手读课文了，学习有了一点起色。但过了一段时间，他又退步了，这时我及时找他的妈妈进行有针对性的谈话，希望他对自己的儿子严格要求，配合学校的教育；另一方面希望家长对这个孩子倾注爱心，对其生活上照顾，利用休息日帮其补习掉下来的功课。经常与其促膝谈心，带她到人多的公共场所游玩，多与小朋友玩耍，使他明白他也是家里不可缺少的成员，爸爸、妈妈都很爱他。在上课时，他一有进步我就当着全班同学表扬他，让其在学习上有成功的体验。虽然采用多种策略，但长久的坏习惯使他缺少勤奋学习的恒心，成绩起起落落。但我并没有灰心，而是用足够的耐心一再开导他，对他严格要求，用榜样的力量牵引他，终于功夫不负有心人，他逐渐懂事了，成绩也慢慢的提高了，在这次考试中成绩又有了进步。

　　三、教学中的一点体会

　　我们的孩子各有各的特点，各有各的喜恶，他们就像有不同习性的花草需要我们不同的照顾。有的孩子需要你多给他肥料、水分，有的则只要一点点水就足够了，多了它吸收不了。回顾以往的教学生活，我犯过许多的错误。曾经多么执著地追求让每个孩子都达到优秀的目标。曾经多么简单地认为教师只要充分挖掘学生的潜能，多给他们教育的水分，多给他们知识的养料，他们就会长得高，长得壮。

　　当我在课堂上讲得津津有味，看到个别学生紧锁的眉头时，当我提出问题后，看到学生无奈而委屈的眼神时，当总结试卷看到那些低垂的.头时……，我困惑、我难以理解，已经讲得如此透彻还是不会，为什么？为什么？怒目圆瞪着一张张不知所措的脸。然而，自己静下心来反思一下，当自己焦头烂额的时候，学生往往也已疲惫万分。世界上没有完全相同的两片树叶，十个手指头还不起呢，更何况人呢？

　　学生的兴趣有区别，智力有差异，吸取知识的能力有大小，再好的知识养分，只要他们的吸收达到饱和就再也不可能融进一点儿。或许有的孩子能全部掌握所学的知识，甚至还不够，他们还会去补充更多的知识营养；或许有的孩子能把所学知识的百分之八十掌握好就已经是他的极限；或许个别孩子能掌握百分之六十、甚至五十就很不错了，因为他尽了全力。作为教师一定要看到这一点，看到学生的个性差异，看到他们吸收知识之水的能力，只要他们达到自己的饱和度就够了，如果非要费尽力气地再想让其吸收更多，抑或把他们泡在知识的水中，那样会得不偿失。

　　因此，在这里我这样劝诫自己，同时也想和大家分享：要从客观的角度去分析、了解学生，要从符合学生生理、心理的规律出发，多考虑学生的实际情况，对学生的要求和希望不要不切实际，只有把握好学生的真实高度，才能达到教育的真实高度。

学期教师工作总结篇4

　　今年的即将结束，站在21世纪第二个十年的第二年的末端，回顾过去，展望未来。为即将到来的20xx年布下良好开端。

　　20xx年秋季学期我主要担任学院实训一体化课程。本期授课任务繁重，18周实训课程，每一周的内容都不重复，每天工作时间长，实训学生多，而基本上又是一位教师带领学生实训。同时我还担任课程改革新课内容，从学材开发、同行求教、组织教学等各方面都需要做大量工作，而这些工作仅有我一人完成。本期共担任四门实训课程，无线电装接技术（初中级，6周）、无线电调试技术（初级3周、中级3周）、电子产品辅助设计与工艺文件编制（行动导向课，课改课，6周）。所以在备课质量，作业评改，学生引导等方面有巨大压力，同时亦有充足动力。

　　在实训课程中，我注重对学生的严格要求行为习惯，严谨把关作业质量，严肃学风学纪学貌，严禁学生安全实作。通过这“四严”的要求，我所担任的.实训班级，学风、班风都有优良表现，位列同年级前茅。

　　另外我还担任了20xx年xxx学院xxx技能大赛“无线电调试”的组队训练、组织参赛工作。为期两周的培训中，为各位参训教师制定了细致的培训计划和落实开展，赛前热身训练中90%命中原题。参赛教师取得了第一名、第二名和多名优胜奖的优异成绩。保质保量完成培训工作任务。同时对我系专业教师的薄弱环节进行了一定时间的加强。时光飞逝，任重道远，让我们以更加饱满的热情，更佳的精神面貌，全身心投入到职业教育事业当中去。

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