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学校教师工作总结

时间:2021-11-06 09:39:53 工作总结 我要投稿

【实用】学校教师工作总结四篇

  总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编帮大家整理的学校教师工作总结4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】学校教师工作总结四篇

学校教师工作总结 篇1

  上周工作如同上周的天气一样,有风雨,但更多的是温暖、舒适与幸福。

  先说温暖。上周上级有关部门下发了关于调整事业单位绩效工资水平的通知,根据该通知精神,我校教师每位在职老师都上调了基础性绩效工资,最少的每月增加xxx元,最多的每月增加了xxx元。学校lkx主任为此项工作进行了认真细致的填报,完善了相关的申报手续,待相关部门审批后即将兑现到位。在物价飞涨的今天,这无疑给我们每位教职工心理带来些许温暖。我们的金保卡也即将发到每位老师手中,具体的功能、用途及注意事项,lkx主任将发到每位老师手中。担心会上讲老师们记不清楚,后勤专门把金保卡的使用需特别注意的地方打印成文字发到老师们手中,请务必仔细阅读。

  说它舒适,是本周除周一上午卫生监督所到学校检查工作外,没有其他的大检查、大的活动参加和承办,让人倍感轻松,身心舒适。

  中国第一届达人冠军刘伟说“活着已值得庆祝”,我们不光活着,还在工作岗位上实现着自己的人生价值,因此是幸福的。正是我们每位老师在各自的工作岗位上挥洒着幸福的.汗水,使学校各项工作按预定的轨道正常的运转着。语文教研、数学教研、英语教研、体艺组教研等开展好,主要表现在形式落实、人员到位、内容落实。推门听课活动持续着,学校教学中心组工作例会召开着,各班 “读书丰富人生”、“结核病防与治”等主题宣传教育活动进行着。

  另外,这些老师正享受着更多的、额外的幸福:教科所送课下乡活动给zl老师带来了意外的幸福,他为送课下乡积极备课、钻研教材、请教老师、试上等流着幸福的汗水,获得了展示自我才能的机会,各方面能力得到了一定的锤炼。工会组织的趣味体育比赛活动,把意外的福分降给了8位幸运老师身上,他们每天早上在wt教练的带领下进行集训,既锻炼了身心,还收获着希望,更流淌着幸福的汗水。中小学艺术节活动的即将开展,给学校音乐、美术老师带来意外的惊喜,他们正为该活动进行着积极的准备,也挥洒着幸福的汗水。校长杯校园足球赛的开赛,给校园增添无限的生机与活力,给学生无限的紧张与欢乐,更给组织此次活动的体育老师特别是xzh带来额外的幸福。

  说它有风雨,本周科技楼某班的花盆从高空坠落、五年级一位学生坐在主教学楼中间楼

  梯扶手上滑下摔倒在地,所幸均有惊无险。警醒我们安全隐患的排查和安全意识的教育时刻都不能松懈。

  表扬与建议:

  1、主教学楼xx班平台卫生保持好,xx班楼梯卫生做得好,尤其是xx班早中晚都安排学生对公共区域卫生进行清扫,班主任lyf亲自现场指挥,学生做到了安全有序清扫,效率高,效果好。科技楼楼梯卫生保持得好,但垃圾桶周围的卫生有待加强。新教学楼垃圾桶周围的卫生做得好,但楼梯卫生保洁力度不够。

  2、文明的校园内偶尔也能听到脏话,洁净的校园里不时看见白色垃圾,低年级个别学生喜欢在墙壁等乱画,高年级学生喜欢在课桌凳上乱刻,乱扔乱抛等等不良行为总是屡禁不止,归根结底,我认为是学生对《小学生日常行为规范》学习程度不够。建议各班加强对学生的日常行为规范教育。

  2、本周值周班级5.6班到位好,学生值日积极认真。值周老师到位好,主要表现在提前到岗,尽职尽责,尤其是下列老师堪为值周的楷模:xxx。

  涪陵城区实验小学

  陈庆武

  20xx年3月23日

学校教师工作总结 篇2

  为落实xxx区五年期教师教育教学能力考核的工作要求,我们教导处结合学校师干训的考核计划,在第8周举行了为期两周的“五年期教师教育教学能力考核”工作,现已圆满结束。安排这次活动的主旨是落实学校教导处所倡导的“合作互动,加强师生间的对话”的要求,也想借此机会营造浓厚的教研氛围,其次举办这次考核还有一个目的是为青年教师搭建一个充分展示自己教学才能的舞台,促进青年教师快速成长。

  现将此次活动的得失总结如下:

  一、认真组织,考评工作顺利完成

  学校重视五年期教师考评工作。考评前,针对学校教师情况进行了合理的分组,下发了考评方案,教师们明确考评工作要求和内容。考评中,各考评组老师认真聆听教师考评课、仔细阅读教师的主题班会教案,课后考评组教师与考核教师交换意见,考评组从教学思想、教材解读到教学设计、课堂操作、教学细节等方面对年轻教师进行具体指导,明确提出努力方向。按工作要求,完成考评总结。

  二、主要成绩:

  1、总体来看青年教师的整体精神面貌较好,思想上重视本次考评,准备充分,课堂教学较规范,教态自然,教学环节清晰,教学常规入格,学科特点较突出,教学过程中比较注意师生互动。

  2、我们欣喜的看到,部分五年期教师个人素质好,教学基本功扎实,教学能力较强,课堂调控不错,已经初步形成自己的教学风格,小荷已露尖尖角,假以时日,教坛新秀将脱颖而出。

  3、许多教研组能够积极响应学校的要求,师徒也能积极配合,通过集体备课、试教等环节来提高课堂效果,体现团队合作精神和集体智慧的力量,致使课堂教学效果能够达到较好水平,更多的.是体现了教研组内部的团结奋斗精神。

  4、8节课都能做到讲练结合,老师们都设计了工作单或是学习单,在这些练习单上我们看到了课中、课后与教学内容相匹配的训练,这正是我们教导处倡导的 “每课一练”、“每堂一练”,如果我们每节课都能这么做的话,相信我们的课都能用有效这两个字的评价了,这是我们的追求。

  不足:

  1、部分年轻教师对教材解读、钻研不够,教学重难点把握不准,课堂组织教学尚缺火候。

  2、教学中机械模仿的痕迹较重,自己思考内化的较少,因此教学各环节的目的性不够明确,教学形式与内容无法有机结合。

  3、部分老师的课还受传统习惯影响,即课堂上讲得较多,以讲代学,没有充分调动学生参与,挖掘课堂教学资源,这主要表现在老师担心学生搞不清,答不好,怕浪费时间进度来不及,所以部分老师在时间安排上欠妥当,有前松后紧、或前紧后松的现象,部分老师的设计的课堂练习未能在堂上完成,也未能很好的体现师生对话合作互动这一要求。

  三、思考和建议

  1、由于我们教师人数多,因此考评分文理两组,虽然总结时进行了交流和平衡,但是组与组之间缺乏比较的依据。不利于评委操作和五年期教师更准确地自我评价。

  2、教师业务能力考核,主要是考评教师个人的教学能力,所以我想如果是教研组或师徒共同合作的课,是否能真正体现教师个人的水平,我们要商榷一下,这样的课怎么来评价?

  3、从此次考核来看,没有明显很差的课,评分差距总的来说比较接近。有几位教师也上出了较高质量的课,因评比名次有限,故未能人人出线,希望大家不气馁,再接再厉,以后还有机会。其实,学校举行这样一个活动目的很明确,都是为我校广大青年教师提供一个绝佳的锻炼提高教学能力的机会,一个展示自我风采的平台,我觉得大家不要过多的看中荣誉得失,重在参与,重在锤炼,在这么一个活动过程中能学到点什么、能悟出些什么,才是你真正想要的。

  根据五年期考核方案,上课与主题班会各占50%,通过校评委的综合考评,获得参加区考核的名单如下:

  xxxxxxxxxxxxxx

学校教师工作总结 篇3

  本学期我主要担任大专部英语专业97(1)班英语精读,97(2)、(3)、(4)班公共英语教学工作。并任96(1)、97(1)班辅导员。现将本学期的教学工作总结如下:

  一、认真钻研教材,继续探索大专英语教学模式,努力提高课堂教学质量。

  本学期我担任的精读课虽然不是新课,但我并没有因此马虎。课前认真备课,钻研教材,教学中能总结去年的经验,根据学生具体情况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。97(1)班学生经过3+x考试,词汇和阅读基础较好,但听说能力差,语音也存在很多问题。这学期,课堂上我除了加强学生的词汇、造句、翻译等方面的基本功训练,还采用课文复述,看图说话,讲故事,角色表演等形式强化学生的口语水平。课外则通过每周的听力训练和观看教学录象带提高听力水平。每周定期抽查学生的语音作业,及时指出问题,攻破难点。这些方法取得了一定的效果。

  为了了解学生的.的英语水平和学习要求,开学初在97(2)(3)(4)班进行调查,收集了学生意见。针对学生的年龄和知识特点在教学中主要采用对话表演,看图说话,以及针对课文设计的话题讨论。这些方式激发了学生的学习热情,活跃了课堂气氛,一些男生也开始喜欢说英语。除了口语表达,还注重抓学生笔头的基本功,通过短语、句子翻译和其他大量练习巩固提高词汇语法基础。经过一学期的训练,学生的句子翻译水平有明显进步。

  在两门课中根据教材内容适当选取"走向未来"、"跟我学"等教学录象片辅助教学。为学生提供了生动的语言环境,激发了学生的学习兴趣、活跃了课堂气氛,收到了良好的教学效果。

  教学中努力探索以学生为中心,教师为主导的教学模式。运用视听媒体,采用听说法、讨论法、表演等方式调动学生积极性。注意引导学生积极思考,注重知识的归纳和总结,加强学法指导。例如:如何记单词,课文朗读技巧,对话、叙述原则等。学生的学习效率得到了提高。

  二、在语言教学中注意文化知识的渗透。

  根据教学内容介绍了英美国家的历史地理、风情习俗和有关文学常识。

  三、认真使用电子教室,探索计算机辅助教学模式。

  1、本学期我任教的四个班中有三个班使用电子教室。

  我课前认真备课,花了大量时间设计制作幻灯片。每堂课严格按照学校的要求进行。电子教室的使用加大了课堂教学容量和密度,提高了教学效率。英语精读课尤为明显。教师可以在短时间内对学生进行大量的高密度的语言训练。学生的语言技能得到了提高。

  2、根据课题适当使用电脑网络辅助教学。

  例如:精读课中关于美国诗人艾伦坡和俄国文学大师托而斯泰的生平及作品介绍;公共英语课学习关于伦敦、哥伦布和大西洋等课文时,则带领学生在网上游览。丰富的图片和文字资料扩大了教学容量,丰富了学生视野和知识面,使教学更加生动活泼。但由于题材限制,网络辅助教学使用面不够广。

  四、本学期在学校科组的配合下完成了全国"四结合"录象课的拍摄任务。

  并以"节假日"一课参加了学校的探索课。顺利完成了任务。

  努力方向:今后应加强理论学习和实践交流,力求在教学方法上有所突破。探索计算机网络辅助教学模式。

学校教师工作总结 篇4

,区政府教育督导办公室对我校进行了教育督导检查。检查组对我校良好的.精神风貌和规范的办学行为给予了高度的评价。

  6.学生学习。虽然半期考试刚刚结束,但全校师生都能以饱满的热情全身心地投入到了后半期的教与学当中。办公室里经常可以看到老师与学生促膝谈心,课堂上大部分同学能认真听讲,积极思考。

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