级二班语文教学工作总结

2021级二班语文教学工作总结

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们来为自己写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家收集的2021级二班语文教学工作总结，希望能够帮助到大家。

2021级二班语文教学工作总结1

　　本学期我校全面开展学习杜郎口教学模式的实践和改革，我们四年级也积极投入其中。由于刚刚投入时间才几个月，因此谈不上什么经验。我下面只谈一谈正在思考的问题及探索。

　　第一，学生在课堂时回答问题，展示自学内容的积极性不强，总是你推我让，集中于几个学生，进行合作交流时还会利用这种机会讲小话。而杜郎口的学生们回答问题时非常自信，他们的学习积极性主动性是那么高涨，善于抓住每一个展示自我的机会。进行合作交流时还会利用这种机会讲小话。同样是学生，怎么会有这么大的差别呢？我们在杜郎口不难找到答案。在他们的理论上，学生不必端坐在固定的位置上，可以随讲课内容的变化找自己认为最适合的位置和姿势，或蹲、或坐。这种要求，让我们明白了“以人为本”的真谛，不是口号，而是实实在在为学生考虑。而我们的思想观念还是比较保守，总是不能容忍课堂上的“乱”。刚刚开学之初，还是鼓励学生发言不用举手，可是受不了学生的无序。于是想办法，还是举手吧。于是，又回到了老样子。

　　为此，首先要解决思想观念问题。必须敢放手，放得开。为鼓励学生参与课堂，必须树立参与无错的思想。学生在课堂中展示往往有很大的疑惑：怕出错，怕同学、老师笑话，不敢参与。针对这种情况，要在班内树立参与无错的思想。给学生这样一个印象：只要你敢参与，哪怕是你讲错了，就凭你参与课堂的勇敢精神，我与其他同学也为你喝彩！通过这种方式让同学们消除顾虑，敢于展示自己的才能。

　　其次，要培养参与积极分子。榜样的力量是无穷的。在每个学习小组中，教师要先培养一批积极分子，给其他同学一个榜样带动作用。老师通过座谈会的形式，让这些同学组成课堂展示的排头兵，其他同学在榜样的`带动下，也不免跃跃欲试。

　　再次，在全班评选课堂参与积极分子，可以以一周为单位对在课堂中表现积极的同学颁发奖状，奖品予以鼓励。

　　第二，预习课的问题。虽然我们在课前也下发预习提纲，要求学生按照预习提纲自学，但是学生预习不得法，缺乏预习指导，自然影响学生预习效果。预习、展示、反馈三个模块中，预习是大前提。预习课上不好，其他两个模块就成了无本之木。那么，如何上好预习课呢？首先要指导预习的方法。其次，要有明确的预习目标，以及围绕目标的练习题，使之成为“预习提纲”的一部分。

　　第三，学生的行为习惯问题。由于我们四年级的学生年龄还小，无论从生理和心里上都存在一定程度上的依赖性，对父母的依赖，对老师的依赖，不愿意自己思考问题，自觉性比较差，在教学过程中，老师经常要停下来维持纪律，因此在教学中难以完成教学进度。

　　为此，我们教师在平时要对学生的行为习惯加以正面的引导，逐渐培养学生的行为习惯，为良好的课堂做保障。

　　第四，可以为学生准备一些参考资料。以帮助学生自学。

　　第五，给学生以足量的讨论时间。讨论是预习指导课的关键环节。要充分发挥小组合作学习的优势，实现“兵教兵、兵学兵、兵强兵”的目的。让学生交流思想，发现方法，深化对知识的理解、方法的归纳，积累学习经验和方法，取长补短，从而获得成功的经验，找出失败的教训，使学生学会学习。

2021级二班语文教学工作总结2

　　一、基本情况：

　　这学期我担任20xx级2班的语文教学,由于是新教材,对教材不熟悉，因此在教学中有许多的问题需要解决。我所担任的教学班现有学生79人。来自石岭片区的各所小学，学生生源分布较广，学生素质参参不齐。悬殊较大，教学的难度较高，本班现有学生78人，在这78人中，相当一部分学生的语文基础较差，表达能力、概括能力都很不行。此外还有一部分学生学习懒惰，没能认识到学习的重要性，学习很不自觉。针对以上情况，在本期我采用让学生写日记、记周记的形式训练学生写作能力，通过组织演讲、会话表演等活动方式训练学生的语言表达能力及概括能力。通过开展语文课外活动，提高学生学习兴趣并适当对个别学生做好思想工作，让其认识到学习的重要性。经过一学期的努力，学生的语言表达能力、概括能力有所提高，写作能力明显增强。可谓收获不小。

　　二、指导思想：

　　在本期语文教学中，我坚持以学生学为主，教师教为辅，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，做到集体教育与个别教育相结合，充分做到了因才施教、因人施教。在教学过程中，寓教于乐，注重学生的全面发展。培养德、智、体全在面发展的社会主义新人。

　　三、经验与不足：

　　在本期语文教学工作中，我认真做到课前认真备课，课外认真总结，并注意做到了温故而知新，使学生对所学知识有一个会面的了解，并能学以致用。由于采用了写日记、周记的.方式对学生进行了写作训练，学生的写作水平明显增高了，对于议论文学生们基本掌握其写作要点并能针对实事发表自己的见解，写出议论文来。能够清楚地表达自己内心所要讲述的话，概括能力也有所提高，在教学中，我采用了讲授法、谈话法、讨论法等教学方法，并根据学生实际总结出了一套行之有效的教学方法来。真正做到了因才施教、因人施教，充分调动了学生的学习兴趣，学生的自觉性和积极性也有所显著提高。在本期，我还注意培养学生的阅读能力，坚持上课使用普通话进行教学，并充分利用录音、挂图等教学手段辅助教学，使学生的阅读能力有所提高，概括能力也有所增强。既提高了学生学习兴趣，又提高了教学效果。但是在本期教学中，我未能充分做到“点、面”结合，对于部分尖子生的点拔力度不够，对于差生的提拔也没做到家，在作业处理上还略显不足，有待下期改正。

　　此外，为了更好地对学生进行教育，我还利用课余时间对学生进行家访，加强与家长的联系，了解学生在家里的动向，并能针对学生情况对学生进行思想教育。在对学生做思想工作方面，我把自己放在朋友的角度，多了解学生的自身想法，采用聊天的方式进行，收到了很不错的效果。通过做思想工作，学生们都能认识到自己所处的位置，并能努力学好所学知识，进步较大。我还认识到了用惩罚的方法对学生进行教育是不符合教学规律的。

　　四、下期打算：

　　在下期语文教学中，为了能够取得优异的成绩，任务十分艰巨。为了使学生在各方面能有所提高，我将继续发扬本期中的优点，改正不足，认真结合教学大纲，深研教材，做到教学思路清晰，重难点突出。力争在下期使本班语文教学再上一个新台阶，取得令人满意的成绩。