最美教师演讲稿
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在社会发展不断提速的今天，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的最美教师演讲稿 ，希望对大家有所帮助。
最美教师演讲稿 1
尊敬的领导，各位老师：
怀着一颗真诚的心和青春的朝气，走入幼教的行业已经快一年了，伴随成长的日子,心情在变,故事在变，依然不变的是这份信念。
选择了孩子，成全了我的梦想。执着与梦想，让我更坚定脚下的路！伴随他们的生命一起成长，我自信再苦再累都值得！
学习年大会上几位高中教师的，让我感动！理解他们心声的同时也找到了与同行的差距，我们应向他们积极学习，提高自己。在不断追求中挑战自我，实现自身的价值为孩子的成长做好必要的引路人。
拥有一颗平常心，积极投入工作。奉献自己的所有，不计获得、只看付出的努力够不够！选择教育—这红烛的事业，就准备奉献，选择热爱的幼教这一向下扎根的事业，就不会有任何的怨言。在保教中呵护孩子的成长，在琐碎中指引前进的方向，这都是我们应该做的，“一切为了孩子！”我们像工作在各个行业的劳动者一样，有自己的苦恼和欢乐，这些都是生命给予每个人的财富。因工作而美丽，因拥有孩子的心而年轻。
富有爱心，极具责任心，爱孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道，自己不会永远是孩子的保姆和游戏伙伴，作为合格的幼儿教师我应该赋予孩子一定的学习价值。让他们人生的第一步就充满活力，敢于去挑战；懂得关爱，学会与人友好相处；明了事理，能在与人沟通交流中体验美好世界的快乐！孩子虽小，但有自己的`想法和主意，他们渴望独立，渴望家长、老师和伙伴的理解。只有走进孩子心灵的老师，才能更好的影响、教育孩子。每逢班里有孩子过生日,我们唱完<生日快乐>歌让他说出愿望的时候,我都惊讶与他们需要的简单,殊不知只有简单才快乐!
拥有耐心，坚持恒心，对人对事懂得尊重和宽容。比海洋更广阔的是人的心灵，宽容是一种美德。幼儿期是孩子身心发展的成长期，他们的不成熟决定了需要教育，我们要理解他的无知，允许他犯错误并在改正中实现自我成长，要给他们时间让它去做去想去实践，没有耐心的教师不是好教师，也不可能听完孩子一句话就妄下判断，学会对孩子负责对自己负责吧。日复一日的坚持，终会走入他们。俗话说“行为形成习惯，习惯造就性格，性格决定命运”良好性格的养成会让孩子受益终生，我们何不尝试着去培养孩子也塑造自己呢？
工作中注重团结协作,学会积极合作.幼儿园以班级工作为单位,每个班有两位老师和一名保育员,只有合三人之力才能创出一个健康的班级,来积极的影响教育孩子!家长是幼儿教育的必要有利资源,作为老师,只有积极地与家长沟通才能协作.此为社会大环境,外界媒介资源都影响着身心正在成长中的孩子们。作为一名幼儿教师工作在幼教的一线,应该有协调各方面影响因素共同促进幼儿发展的能力.随着社会的发展,观念的更新,对幼教的需求提高了,作为幼儿教师的我们应具有时代的紧迫感,积极学习,努力拼搏,有”不待扬鞭自奋蹄”的精神去工作。
从点滴做起,成长中提升自己的人格魅力.争做孩子心中的好老师,家长心中信任的专家,领导心中合格的员工.教育有时靠的是环境熏陶.教师是不可忽视的人文环境,教师的言行举止,都在潜移默化中影响着孩子.以身作则,为人师表的要求不高,但也要修炼,这不仅需要广博教育知识与精湛的教育能力,还需要一种人文精神.教师的性格,办事风格,为人处事的态度,与人合作的能力.所以我们应时刻严于律己、言行一致、争做新人的表率,努力为孩子树立时代的楷模!让他们在人生的起点看到最亮的风景,让他们充满自信的去扬帆远航.
今后的教育历程还很长,这只是个开始,但只要用心做了,就敢于面对那些期待的目光.执着于自己的选择,梦想就在前方,它指引着脚下的路,慢慢前行直到梦的尽头……
最美教师演讲稿 2
老师，不同的老师会教给我们知识，教会我们在学习生活中做人。
这辈子最让我感动的老师是一个乡村老师，是我这辈子受益最大的老师。她教会了我一种习惯、一种态度和一种心情。她让我爱从无知中学习，从幼稚中成熟。她播下了希望的种子。更多关于老师的文章在百度攻略里。
这辈子最让我感动的老师是一个乡村老师，是我这辈子受益最大的老师。
我记得有一次，我没做作业。那是因为，很多时候，我做完作业后，老师连看都不看一眼。（当时我们没有组长。）有一次下课，老师毫无征兆的来到我座位上，语重心长的对我说：“不写作业不好。”当时我太惊讶了，久久不能回过神来。不知怎么的，我天真的.觉得老师一定是比孙悟空更好的神仙，老师知道别人做什么。从那以后，我更加小心了。
我还记得那几个月，作业总是先写完，就让老师改，但是我有个坏习惯，就是老师在那里忙别的事情的时候，我总爱跺脚，因为我不想叫“老师”这个词，所以我总是先跺脚再交作业。终于有一次，老师告诉我，为什么要跺脚？也可以叫老师！我脸红到脖子根。真的，为什么我要跺脚？为什么不叫老师！从那以后，我对老师更有礼貌了。
我还记得有一次，老师让我们练字，我们一直是丁，一直没得a，这次练字后给老师看。老师看完后说：“这是什么字？回去再写。”我沮丧地回到座位上。这时，我们班的书法大王李永辉来到我的桌前。“哦，看看你在这个字里写了什么。来吧，我给你写一个。可以用这个字写。”说着写了一个漂亮的楷书“八”。抄完之后，我发现它不如李永辉写的好。我不得不给老师看。老师仔细看了一会儿，指着李永辉的单词说：“我觉得这个单词最好。”我好尴尬。从此我更爱学习。
这是我的第一位老师。虽然以后教我的老师也会对我产生影响，但是她教会了我一种习惯，一种态度，一种心情。是她让我爱从无知中学习，从幼稚中成熟。她播下了希望的种子。
近年来，我从我的同学李永辉那里得知，她已经光荣退休，成为一名教师。真心祝福她幸福安康！
最美教师演讲稿 3
像明亮的灯光为我指明方向的老师很美；像蜡烛一样燃烧自己照亮我们的老师很美；像清甜的雨露滋润着我们的老师很美。我心中的最美老师——语文老师。
语文老师长着一双水汪汪的大眼睛，披着黑而长的头发，身材很苗条。总是穿着黑色的尘世和裤子，配着不同颜色的外衣，穿着漂亮的高跟鞋。她在我看来是个女神，在我心里永远都是第一。
语文老师讲课文时能让你沉醉其中，文章的大意、结构、线索都很明确。她讲练习册时把每一道题讲得明白，这样会对提升成绩有很大的帮助。每次我都会先写语文作业，并且很认真地把它完成。语文是最重要的学科。语文老师性格温柔，但又有点儿严厉。她讲课时，我和同桌说了几句话，她只是瞪了我一眼，我知道她想让我上课认真听讲，注意力集中。不在课堂上说我不仅保护了我的自尊心，还给了我改正错误的.机会。月考时我的语文成绩并不是很好，这好似让她对我有一点儿失望，而她并没有责怪我，而是说：“有一些不应该做错的题都错了，以后做题肯定要认真，下次夺取成功。”她苦口婆心的话让我感到了温暖并且有了前进的动力。
语文老师每次在黑板上写字时，都是很快地写出特别漂亮的字。她亲手写了《童年》和《西游记》的习题和答案让我们背，我惊呆了这都能被评为“世界书法冠军”了，我奇迹般的在短时间内背得很熟练。
有一天下雨，我到门口为语文老师撑伞，其实她的车离她并不太远，没想到她居然在雨中抱了我一下，这是我做梦也没有想到的，尽管只是半分钟，我无法形容她的怀里是多么的温暖，这是我从来都没有感受过的。那一瞬间不仅是温暖，我感到了有依靠感，还有那浓浓的爱。当我把她送到车旁时，她跟我说：“这几天变冷了，别再像今天一样穿得这么少，千万别感冒了。”我的心被感动了，这样的叮嘱是我很少听到的，今天我穿得很少，但却感到了无比的温暖。我往家走时，还沉浸在高兴当中，我的手差不多有点儿僵硬了，身上特别凉，但我心里是非常热的。
像辛劳的园丁让我们更好的老师很美；像梅花一样奉献自己装扮我们老师很美；像智慧神仙一样无尽地传授知识的老师很美。我心中的最美老师永远都是语文老师。
最美教师演讲稿 4
大家好！
我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。
当我走在路上，看到一个孩子单独在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自我也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。
每一天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯洁的脸，我就觉得世界是如此的完美，她们教会我以真心去应对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有方法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放下他，我将我的心融进所有的角落，不管自我开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的'照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能快乐地吃完自我的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的状况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自我吃，一段日子下来，他不仅仅学会自我吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去〞的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的气氛中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在必须的程度上我成功了。
我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。
最美教师演讲稿 5
亲爱的听众们：
大家好！我是一名乡村教师。虽然乡村教育条件简陋，但我坚信每个乡村教师都是最美的。
每次走进教室，看着稚嫩的面孔，我都觉得责任重大。我相信只要给予孩子足够的关爱和教导，他们一定能发光发热，去改变自己的命运。因此，我不仅致力于传授知识，而且注重培养学生的品德和良好习惯。只有让孩子们从小懂得爱、懂得尊重，他们才能长大为健康向上的社会人才。
作为一位乡村教师，我时刻关注学生的需求。在这个信息发达的时代，我们不能让孩子们与世隔绝，而应让他们拥有更多可以接触到信息的机会。因此，我经常为孩子们组织各种课外活动，带他们参观展览、博物馆，扩展他们的视野。我相信，只有不断丰富学生的知识储备，并用实际行动去帮助他们，才能使他们茁壮成长。
当我看到学生们那种喜悦的笑容时，我的心里充满了对教育事业的热爱。我为他们的`进步感到自豪，也为他们的成长而骄傲。他们的成绩、他们的成功是我的最大动力，我愿意用我的努力和汗水，去为他们的未来奋斗。
最后，我要向乡村教师的所有同仁们致以崇高的敬意。让我们肩并肩，手拉手，共同努力，为乡村教育事业奋斗不息！
谢谢大家！
最美教师演讲稿 6
尊敬的各位领导、评委、老师们：
大家好！我今天演讲的题目是《用平凡来诠释伟大》。有一种无私的动物叫春蚕——春蚕到死丝方尽；
有一种崇高的精神叫蜡烛——蜡炬成灰泪始干；有一种博大的胸怀叫奉献——爱的奉献！
千百年来，多少人把老师比作春蚕、蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少勤劳与汗水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。
在我的眼里，老师就是一片绿叶，一片默默无闻地衬托着祖国的娇艳花朵的绿叶，总是无私地奉献着自己。最美的绿叶，不一定要有华丽炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力；最美的绿叶，总是那么的润物细无声，那么的沁人心脾，用她特有的引力影响着一拔又一拔的“赏花者”。
在我的身边有这样一位美丽的老师，她没有靓丽的外表，没有轰动的事迹，也没有可歌可泣的壮举。但拥有一颗强烈的责任心、耐心和爱心，我认为她就是我身边最美的老师。 她人到中年，身体并不好，经常有病痛；常常听她说，担任毕业班的课程压力非常大，精神紧张，经常失眠。但是，因为这是学校的安排，她每天还是坚持早早来到学校，到教室督促学生学习；常常听她说，有几个学生纪律不好，学习成绩又差，不想管了，但是她又总是那么认真、细心地辅导他们；常常听她说，累到不想上课了，但是铃声一响她又疾步地走进教室？她是我们水上小学的郑老师。
她坚持每天清晨督促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因为她知道这时候的学习效率最高；她坚持认真上完每一节课，哪怕身体又不舒服，因为她知道不能落下学生的学习进度；她坚持批改好每本作业本，关心每一位学困生，哪怕头晕眼花，筋疲力尽，因为她知道不能放弃任何一个孩子？我时常想，怎样的老师才是最美的？“马背上的教师”徐德光为了山区的`教育，付出全部的心血诠释了“美”这个字；黑龙江的张莉丽老师用她的爱心传递出了“美”这个字。郑老师用她的责任心和爱心塑造了“美”这个字？
“最美教师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一名“名教师”不可，但应该力求成为一名“好老师”：扎扎实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗无私奉献的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，无私奉献的最美老师数不胜数。 伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，同为老师，我该向郑老师学习什么？就是要学习她那种无私奉献的精神与矢志不渝的顽强意志；学习她心中始终装着学生，为孩子带来无限希望的忘我精神；学习她不为名不为利，默默奉献，做一个合格的人民教师。我想：做人除了自己，更要心中有他人，能设身处地地为他人着想，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力回报社会，为他人做点有益的事，这才能活的更有价值、更加精彩！郑老师行动诠释了此话的内涵。
教师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；蜡烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。教师之所以伟大，不仅仅在于传授科学文化知识，更在于给学生树立了一个做人的典范。我决心以郑老师为榜样，提高教育教学水平的同时，做让家长信任的好老师，让领导放心的好同志，让学生喜欢的好朋友。
让我们把忠心献给国家，把孝心献给父母，把爱心献给学生，把诚心献给朋友，把恒心献给事业，把信心留给自己！
谢谢大家！
最美教师演讲稿 7
连日来，一个女英雄的名字出现在各大媒体和网络上，那就是最美老师“张丽莉”，花一样的名字;29岁，花一样的年龄。5月8日晚，当失控的客车冲向孩子们的瞬间，佳木斯市十九中学老师张丽莉用她柔弱的躯体，谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。
我们常说，师者父母心，在佳木斯第四中学门前的这一幕，让我们在惨烈的悲剧中，看到了一个为人师者对学生最无私的爱在瞬间绽放，都说，老师是漂亮的花朵，辛勤的园丁。老师张丽莉做到了，做到的不是因为她的义举，是她来自内心那种无私与无畏的心灵，在最危急的时候自告奋勇来爱护自己的学生。我们信任，当客车撞向人群的那一刹那，佳木斯市女老师张丽莉奋力推开自己学生的举动，绝不是一时的冲动，而是道德的本能。
张丽莉，这个英勇的名字，深深地植进人们的心底，也将恒久的存在于佳木斯市每一位老师、同学的心中 看了张莉莉老师的这三篇演讲稿，我看到了一个优秀的老师不是年龄问题，而是要有一颗：“爱心”也只有爱心的老师，才能培育出有作为的学生。张老师他用自己的一颗真心诠释了“师爱”这两个字的.真谛,用自己真诚的爱去暖和每一位学生。这爱中有耐性的倾听,有不懈的希望,有真心的激励,有深厚的情意……这种能超越一切的爱,犹如剪不断的脐带,紧紧地牵系着我们;化作甘霖,洒落在学生的心田,悄无声息地滋养着每一棵生命的幼苗。
作为一名一般的老师，他用行动诠释了一个老师应当尽到的责任，那就是好的教化，在文中说道，只有有爱心的老师才能培育出有作为的学生，也说明白、现在的学生不光是要成果好，爱心也是很重要的一部分。对对于班上那些成果稍逊的同学，他也没放弃，只是尽自己的力气去帮助他们，在张莉莉老师生病期间，他班上的同学都去医院看他，在他被掉到另外一个班级当班主任的时候。来班级的同学多么不舍，还是想让张莉莉老师回去带他们曾一起年的班级，曾一起走过两年的同学，都没有遗忘张莉莉老师。
也有的同学，因为怀着对张老师的酷爱和不舍，晚上做梦的时候也梦到了。给张老师发短信说：在老师你这两年的教化下。这一年多来最令我难忘的是您的微笑,照射了我们每一个人。我落泪不仅是对您深深地思念,更有埋藏在心底的感恩!您恒久是三班学生的妈妈,讲台上恒久留有您的位置,因为您是最爱我们的丽莉老师!最终,愿我们爱着的您早日回家!”
虽然，张莉莉老师只带了他们两年，但他们也坚决表示，把张老师的无私奉献和教化化作学习的动力，即使再苦再累我都会坚持下去，尽全力做到最好。
看了这篇文章，我认为一个老师付出爱心的同时，不仅换来了学生那一句句真心的评价，也更加的滋润了学生们那一颗颗稚嫩的心。
语录《作为老师,假如孩子们期盼一缕春风,那么,我愿献上整个春天;假如渴求一滴海水,我愿倾其一片海洋;假如要撷取一片红叶,我愿赐予整片枫林……而我所须要的,只是在青春年华,放飞师爱,伴着我可爱的孩子们,风雨兼程,一路同行! 》
最终，祝福最美老师张莉莉《早日康复》，这个年轻漂亮的女老师，因为救助自己的学生被轧双腿截肢至今尚未脱离危急，我们为她能否脱险而牵肠挂肚，更为她今后的路该如何走而忧心忡忡。我们希望，我们的社会，都用爱来回报爱，用道德来回报道德，让救人的英雄能够得到应有的扶助和关爱，让其今后的路，走得不再那么艰难。我们不应止于感动，还要付诸行动。
最美教师演讲稿 8
尊敬的领导，各位同仁们：
大家好！
有幸成为最美教师的候选人，我深感荣幸，感谢各位同仁给我这次机会。自从XX年参加工作，就与三尺讲台有了不解之缘。将近有20个年的教育生涯中，我一直怀着一颗感恩的心，用我的责任心和爱心在干好我的本职工作，感恩我能够成为一名教书育人的老师，在给孩子们传道授业解惑中，我也感恩孩子们、感恩学校、感恩同事们，从每一天的生活中，从大家的身上学到了好多，我在这个过程中也不断的成长。下面我就从责任心和爱心两方面谈一谈。
比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”这么多年以来本着对每一个学生都认真负责，让不同素质的学生获得不同的知识，无论是优秀的孩子、平凡的孩子、还是能力差的孩子，尽量让他们获得她们应该获得的知识，明白应懂的道理，缘于这个责任大于天的理念。
我在教学工作中，首先在备课中下功夫不但要备教材，还要备学生，不断地改进教学理念，把最新的方法理念带进课堂。在课堂教学中，以学生为本，让学生自主探究，合作交流，激发学生学习兴趣。在批改作业时，我一丝不苟，学生出现的问题一对一当面讲解。这样多少年如一日的工作，学生的考试成绩大部分都在同年级中名列前茅，得到了家长的认可。我认为，我们选择了教师这一职业，就等于我们选择了责任。大家可以想一想，我们没有教好这一届学生，还会说下一届一定教好，我们还可以重头再来；而对于家长，只有一个孩子，他们输不起，他们能从头再来吗？不能。家长把孩子交给我们，就把希望寄托在我们老师的身上。我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，提升我们自身的价值，就必须把我们的责任心分解在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受成功。多少年来，我是这样想的，也是这样尽量去做的。
其次是爱心，伟大的.苏联文学家托尔斯泰曾经说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师。”
在这二十年的教育工作中，虽然我是一名数学教师，但是我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解、宽容、尊重、和关心每一名学生，用爱铸就高尚的师德师魂。例如去年的五八班，也就是现在的六八班，有一名同学叫李振韬，他就是一个顽固派，老是坐在讲桌的下面，我每天都要和他交谈，鼓励他，给他打气加油，帮助他解决作业问题，问他家里的情况，不知不觉，他在潜移默化中改变了，有一天，上完课了，我说今天的教学任务没完成，他很快对我说：“老师你把品社课占了吧，我说品社不上了，他说品社课不重要，他不喜欢上”，他说的话虽然很滑稽，但我很感动。证明他开始爱上数学了，结果期中考试他的数学竟然考了89分。爱每一个发展中的孩子，用耐心，爱心、精心培养每个孩子，正确看待他们成长道路上的发生的每一个故事，学会包容他们，宽容的过失。
最后，不管我能否评选为最美教师，我将继续一如既往的将爱和责任心延续下去，让爱在左，责任在右，走在教育之路的两旁，随时撒种，随时开花。以最美教师为目标，在工作中严格要求自己。
谢谢大家！
最美教师演讲稿 9
他留着普通的平头，穿着便衣，以为是来修荧光灯的。他是我们身边最漂亮的老师，——王。
铃声刚刚响了。看，他来了。——总是准时。我看见他拿着一本数学书，姿势很棒，远远地悠闲地走着，普通的平头，便衣，却不知道他是来修日光灯的。他走进老师，把三角尺和指南针放在书桌上一会儿，傻乎乎地对我们笑了笑，然后背对着手，嘴挂在河上说话。枯燥的数学一进入他的嘴里，就变得有趣起来。你不得不佩服他渊博的知识和娴熟的教学技巧。在他的课上，即使你忘了准备课本，也要做好笑的准备，因为他的课总是伴随着笑声，拍桌子，跺脚，打破气势。每当发生这种情况，王老师就和我们一起笑。她圆圆的眼睛已经眯成了两条弧形的缝，脸上光彩照人！王老师上课喜欢“深入群众”，讲台下的时间远远多于讲台上。
时间总是这么快，到了期中考试的时候了。这一次，我一定会成功，争取拿90分！我心平气和的走到考场，按照王老师教我的`方法，认真看题目，做了，查了，不敢有任何遗漏。最后的分数和我预期的分数其实高了八分。我以98分的好成绩获得班级第二名，全年19人。收到试卷的时候，只看到上面写着四个字：继续走！
这个故事一直萦绕在我的心头，我也记得王老师的深刻教诲。虽然他只是素颜，衣着朴素，但他是我们身边最漂亮的老师。
最美教师演讲稿 10
自古以来，老师这两个字是神圣的，人们对老师也有许多的赞颂，正如书上写的，口里颂的，老师像蜡烛，干柴，园丁，有着无私奉献，悄悄无闻的春蚕精神。可是我觉得老师更像是一壶油，渐渐的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上，使祖国的将来更加光明。特殊是幼儿老师，她们更加符合以上的赞美词语。为了发觉身边最美老师，20xx年11月27日，三臣家馨幼儿园组织老师们进行师德演讲竞赛。
在孩子们离开幼儿园之后，全体老师集合在舞蹈大厅之后，老师们按班级挨次开头了今日的演讲竞赛。
首先上场的是马文雅，她在演讲时诠释了师德在老师身上的责任，赞美了幼儿老师。让人感动是大二班的马妞妞老师，她平常不爱说话，但今日她说出了自己在训练教学中的努力，对孩子的付出，同时感谢家长对自己工作的主持和理解，有了家长的`支持和理解，才有孩子们今日的进步。让人纷纷流泪的是中二班的朱老师，她在演讲时说出了藏在心中的隐秘和不快，特殊是她在带班时遇到的困难，让她成长了很多，同时也让她意识到幼儿老师的责任。小一班的周老师说起了在她带班的时间里，依据自己的短短的工作阅历，找到了其中的乐趣，并且深深的爱上了幼教事业。小一班的王老师刚到幼儿园工作，面对孩子的苦闹，自己还是一个孩子的她，由原来的烦躁变成今日，有方法，有技巧的老师，在工作中成长了许多，进步了很多。这次师德演讲竞赛有的是亲身经受，有的是工作阅历的共享，有的是工作的心得和体会。
通过这次演讲竞赛，可以看到幼儿老师在孩子们，人生的旅途上，为孩子们点燃盼望的光线，给孩子们插上抱负的翅膀，飞翔在学问的海洋中。感谢您，老师！
最美教师演讲稿 11
美丽，不同的人有不同的语言来解释。有些人认为有一个明亮的外表是美丽的，有些人认为有一颗纯洁的心是美丽的，有些人认为有一个充满活力的经历是美丽的.……
这些美，让人感到赏心悦目，让人感到激情澎湃，让人感到自然平和，但什么样的美才是最美丽的呢？
在我身边有许多美丽的老师，他们没有优美的外表，没有英雄的事迹，没有英雄的事迹，但我认为她是我身边最美丽的老师。
他们坚持督促孩子们每天早上读书，即使是在寒冷的冬天，因为他们知道他们是最有生产力的；他们坚持认真上课，即使他们不舒服，因为他们知道他们不能在学习上落后。他们坚持完成每项任务。
即使眼睛无法忍受，因为他们知道他们不能放弃任何一个孩子，因为他们知道“爱”是我们学校的核心教育理念，因为他们知道“爱”可以改变一切，“爱”可以创造奇迹。
“最美的老师”的故事给了我们很多启发。衡量一名教师是否优秀，除了教师的教学水平、专业能力、学生的表现等明确的指标外，更应该关注教师的爱与责任。
爱与责任体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽然难以量化和评价，但这是教师必须拥有和发扬的，也是做好教育工作的前提。
其实，作为一名教师，我们不一定要追求成为一名“教师”，而是要努力成为一名“最好的教师”：踏踏实实做好每一节课，认真批改每一份作业，快乐地组织每一项活动，认真对待每一个学生。
在这些平凡的细节背后，需要一份执着的爱。其实，在我身边，如此平凡，执着的良师无数。
我认为：作为一名教师，有必要运用无私奉献的精神和百折不挠的意志。把自己放在第一位，只有把学生放在心上，才能给孩子们带来无限的希望。不为名利，默默奉献，只有心中有他人，能设身处地地想着他人，只有这样我们才能使自己变得更好。
伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，六小的老师用行动诠释了此话的内涵。
最美教师演讲稿 12
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞;高山因为有了山花的依恋才不会孤独;碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样生机盎然;而我，因为做了幼儿教师，拥有了可爱的孩子们，才真正拥有了最美丽、最可宝贵的人生。
当还是一个孩子的时候，我就知道教师是一个神圣而崇高的职业。时光荏苒，一转眼，我从事幼儿教师这个职业已经8年了。在幼儿园这片沃土中，我和孩子们朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我一直奋斗在幼教的行业中。在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。在初次登上讲台的一刹那，一个问题一直萦绕在我心中：究竟怎样做才是一名合格的幼儿教师?答案是：“热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子!”
当一名幼儿教师，有这么多的乐趣，我想，选择这一职业，我无怨无悔，用我的真心，换回孩子们的爱心。用自己真诚的爱待他们，用真善美来哺育那一颗颗水晶般的童心。每当我读到那句教育名言：“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。”我总忍不住感哎这是何等之高的教育境界啊!俗话说：“爱自己的孩子，是母鸡都有会做的事，但是像母亲一样爱别人的孩子，却是圣人的行为。”老师不是圣人，但特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子，因为他们都有是每个家庭的宝贝，因为他们都是国家未来的希望。我想这种爱已经超越了责任，它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。
时代的脚步已经跨入了21世纪，教育观念的转变不容忽视。因此，在全面实施素质教育的今天，一定要与时俱进。通过不断地思考和学习，端正教育思想，转变教育观念，以孩子为中心，以每个孩子为本，从实际出发，因材施教。
通过学习和思考，我发现在工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的'暴风骤雨效果更好。我正在尝试以一个母亲的眼光来看待每一个孩子。因为母亲的眼光有关注，有欣赏，有爱，也有宽容。每一个孩子都需要关注和欣赏，每一个孩子都需要爱，每一个孩子都需要宽容。有人说:爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱，师生就可以无障碍地沟通;有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出士的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我也有一个16个月魇女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中的一点小事上有进步我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一严厉打击劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，在工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户;对生病的孩子，我更是少不了关怀记得我班有个性格非常内向的孩子秋秋，刚来幼儿园的时候，什么都不知，什么都不会，并且样样没兴趣，跟她说话，她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱。我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这时候一批评，孩子会更不知所措，我暗自告诉自己，对秋秋，我必须具备五心：爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去了，秋秋终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的秋秋活动时还常常举手发言了!是什么力量使她转变的呢?让我大声的告诉你们吧!这就是爱的力量。在工作中，爱就是最好的语言，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境，真正成为孩子的支持者，合作者，引导者。我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。
“功名利禄，物欲横流，我依然淡薄如故;花开花落，云卷云舒，我自能宠辱不惊。”如果生命再给我一次选择的机会，我依然会执著地选择幼儿教师这个职业，因为我爱孩子，我爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献。在这个平凡而充实的工作中，我用自己对幼教事业的满腔热情，诠释着幼儿教师的职责。我用我自己的爱，演绎着世界上最美丽的语言。
最美教师演讲稿 13
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家下午好！
我今天站在此参与“最美”老师竞选演讲，着实有些紧张，从外表上看——当一个美丽的老师关于我来说有点遥不可及，因为——我并不美丽！我很有自知之明，我的父母并没有赋予我沉鱼落雁、羞花闭月的美貌，也没有小家碧玉的清秀动人，只能算是马马虎虎。虽说自己平时注意做到衣着端庄，可这并不能改变我不美丽的外表。不过，我初衷不改，既然我没有天生丽质的美丽，那就让我通过自己不懈的追求去缔造一种别样的美丽。
20xx年我毕业于xx师范，从20xx年到现在，20xx年的老师生涯，我当了20xx年的孩子王，当了20xx年的班主任。如果要问我当班主任的感受，我会笑着说：“累，烦，但很快乐！”
十几年的实践告诉我：爱是老师最美丽的语言。只要拥有一颗爱孩子的心就能变不会为会，变苦为乐，变平凡为高尚。拥有一颗爱孩子的心，我发现了孩子们的世界是多么的与众不同，他们用自己特有的思维告诉我这个世界是多么的美丽。高尔基曾经说过，“爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的情况了。”之前毕业的学生我差不多渐渐记不起他们的名了，因此，我和大家分享的是我现在所带班级带给我的收获与感动。
记得我上学期新接这个班时，每天面对天真无邪的孩子们的吵吵嚷嚷，我感到头都大了，我的状态很不行，也曾有过伤心，也灰心过，但是，我很快调整了自己的心态，多从自己身上找原因，找问题，在最短的时间内适应了新的工作，适应了我的学生们，也让学生们更快的适应了我，我和学生一边沟通，一边学习。在我调整心态后，发现孩子们的吵吵嚷嚷也是一首首动人的乐曲，发现孩子们的笑貌是那样的纯真，孩子们的话语是那么的天真。我俯下身子和学生说话，宽容学生犯错，耐心调解学生之间的矛盾，和颜悦色地和学生交谈，渐渐地，我和学生上课配合得越来越默契，下课后围在我周围说笑的同学越来越多。
记得在上学期学习语文园地三时，其中让学生认识“饺子”的“饺”，和学生记忆后，我随口说了一句：老师最爱吃饺子。下课后，我班的xx笑眯眯地走过来问我：“老师，你最爱吃饺子？”我摸着她的头说“嗯！”谁知这个可爱的小女孩高兴地说：“老师，我星期一给你带饺子。”听了孩子的话，我摸摸她的脸，说：“不用给老师带，你吃就好了。”听了我的话，孩子蹦跳着和同学去外面玩去了。我也没过多的再想这件事。谁知，又过了一个星期，正在带队上操的行进间，马雨涵满脸失望地说：“老师，我答应给你带的饺子还没带。”我很惊讶，课上我随口说的一句话，竟在这个幼小的心灵里激起了一层微小的涟漪。这个可爱的孩子尽管没有给我带来可口的饺子，但是她给我带来了感动。
就这样，忙碌充实的上学期差不多远去，我和学生的关系越来越和谐，看着学生一点点长大，一点点进步，幸福之感油然而生，我对这个班的孩子们也有了感情。我爱孩子们，我把我的`心给了孩子们，我也收获了很多。就在这学期刚开学的第三天早上，我匆匆忙忙地来到教室，发现电脑讲桌右上角上放着一个白色塑料袋，里面装着几个包子和一杯粥。当时我也没在意，放下我的包就开始检查学生的值日情况，等全部的学生值日完毕坐到自己的座位上准备上课时，我提起塑料袋问：“这是谁的早点？”学生异口同声地说：“xx给你带的。”我把塑料袋靠近鼻子闻了闻，然后夸张地说：“好香呀！”学生看到我这个动作，一下子都笑了。
看到学生笑了，我提着装有爱心早点的塑料袋走到xx跟前，摸了摸她胖乎乎的脸，说：“你的包子很香，不过，老师早上差不多在家里吃过早点了，你下课把这份早点吃了吧！不然，中午带归去就不行吃了。老师谢谢你。”她听了我的话重重地点了点头。随后，我转身走上讲台，高兴地对学生说：“老师很高兴，你们这么关怀、体贴老师，有你们真好。”学生们脸上洋溢着灿烂的微笑。就这样，一节课在我们的爱心早点开场白中开始了。这份爱心早点我尽管没吃，但这份源于学生纯真的心灵对我的爱确实是对我最大的确信，我认为这一份美丽比天生的丽质更宝贵。
我不想说在这三尺讲台上我所做的有多么惊天动地，但我做了一个班主任该做的的情况，在李镇西老师《做最好的老师》这本书中有这样一句话：认真工作着的人是美丽的。我每天认真而快乐地工作着，因此，我自豪地说：我是美丽的！我愿意以今天为新的起点，努力地把自己塑造成一个美丽的老师，继续在这平凡的三尺讲台上辛劳耕耘，培育祖国的花朵。待到桃李满园时，我相信那时的我会更美丽！
谢谢大家！
最美教师演讲稿 14
美，不同人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美;有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美;有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美，的确它能让人感觉美这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的?
在我的身边有这样一位美丽的教师，她50几岁了，没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的教师。
她的身体并不好，常听他说，批改试卷觉得很吃力，但是，每份试卷都认真的批完;常听他说，这几个学生没有希望了，不想管了，但是，常看到她认真的辅导他们;常听他说，不想讲了，但是一上课她便快步地走进教室?讲到这儿，大家一定知道我说的最美教师是谁了，对，就是余新珍教师。 我时常想，怎样的教师才是最美的。衢江四小的最美教师用她们的责任心诠释了美这个字;黑龙江的张莉丽教师用她的
爱心传递出了美这个字。余教师用她的责任心和爱心塑造了美这个字。
她坚持每天请清晨督促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因为她知道这时候的效率最高;她坚持认真上完每一节课，哪怕身体又不舒服，因为她知道不能拉下学习进度;她坚持批完每本作业本，哪怕眼睛吃不消，因为她知道不能放弃任何一个孩子?
"最美教师"的事迹给了我们很多启示。衡量一个教师是否优秀，除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的'，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位"名师"，但应该力求成为一名"最好的教师"：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教师数不胜数。
同为教师，我该向余教师学什么?就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，
默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。
伟大的人民教育家陶行知先生说"捧着一颗心来，不带半根草去"，余教师用行动诠释了此话的内涵。我决心以她为榜样，从小的方面讲：提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好教师，领导放心的好同志，学生喜欢的好朋友;大的方面讲：自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任，奋发有为，开拓进取，做人民满意的教师。
最美教师演讲稿 15
我心中最美的老师是我的数学老师——王兴。
王兴老师脸白，身材略瘦。一副金属眼镜后面的眼睛总是露出温柔的触感。言语和行为充满活力和自信。
王兴老师在设计课上就像一个数字符号，一个是一个，两个是两个，总是严谨而有规划。40分钟的课总是被他精心策划，复习复习，基础课拓展提高，很有秩序。老师总是会孜孜不倦地为我们讲解错题，无一例外，绝不会抽出休息时间。
王兴老师不仅有丰富的教学经验，而且在学习和生活中关心每一个学生。记得有一次，数学课上短暂的旅行，老师当众提醒，利用中午休息时间把我叫到数学办公室。我怀着忐忑不安的心情小心翼翼地走进办公室。就在我以为会被老师训斥的时候，没想到老师关切地笑了：“你不会生我的气吧？”我愣了一下，突然想起昨天上课老师对我的无伤大雅的批评，轻声回答：“没有，没有生气。”老师拿出我的作业本：“为什么有这么多错误？”老师反而温柔的看着我，我很惭愧，耳朵红红的，低下了头。老师拿出红笔，在我的'作业本上画了个圈，勾起来画图，给我认真讲解。我只是众多桃李中的一个普通老师，真的被老师对我的关心感动了。王兴老师在日常的学习生活中，像邻家大姑娘一样，关心、呵护着每一个学生。
很多时候，我们可以用不同的眼光看她，有时带着甜甜的笑容，有时板着脸，严厉批评一群犯错的同学。她从不保护任何人，同样的赞美，同样的批评。
因为她井井有条，因为她一丝不苟，因为她刺耳的声音和长相一视同仁，王兴老师是我心中最美的老师。
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