幼儿教师感恩演讲稿_幼儿教师演讲稿

幼儿教师感恩演讲稿_幼儿教师演讲稿

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　　作为幼儿教师的选择源于我小时候小学老师送给我的一张祝福卡片；而走进局二幼的世界则是一次意外的机缘，让我深深爱上了这个美好的职业。回想起这五年来经历的风风雨雨，我依然感慨万分，记忆犹新。

　　当我收到来自局二幼的通知时，找到这个幼儿园并没有花费太多功夫。尽管对这条路不太熟悉，但我却像是被某种莫名的力量引导着来到这里。开始在局二幼工作时，我的角色不是我引以为傲的教师，而是繁琐的保育工作。然而，进入这个新环境时，我并没有以教师的身份自居，而是认真地做好自己的本职工作。正是我的踏实和认真赢得了其他老师的尊重和认可。事后，我半开玩笑地对我的同事和朋友说：这短短的一个月的保育工作让我真正理解了对孩子的关心和照顾。在这里，我学会了如何给孩子洗澡，如何有条不紊地照顾他们的衣食住行，如何给孩子擦汗，如何教导孩子独立自主……这些在我担任教师时常常被忽视的细节，让我更加亲近孩子，了解他们的需求。

　　而接下来的考验才真正的开始，就如园长对我说的一样：天将降大任于斯人也。在临危授命下我接手了小小班。一个我从来没有碰触过的领域，一个新的考验严酷的摆在了我的前面。因为在此之前，不管是实习还是参加工作，我一直带的都是大班，对于大班孩子的行为、教育、特点我都有了一些经验，驾驭起来也较熟门熟路，而面对呀呀学语、刚离开妈妈怀抱的小小班孩子，我简直束手无策。当我走进小小班的教师，望着一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下来抱抱他们，真不知道该从什么地方着手。好在同事给予了帮助，园长给予了指导，我开始摸索着前进，学习着怎么处理孩子初入园的焦虑;怎么对待孩子之间的争抢玩具;怎么哄孩子不哭不闹;怎么安排他们的学习和教育……在这期间，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在园长的一句“要让孩子既亲你也敬你的”看似简单的指导思想下摸索中摔跤了继续站起来，终于我看到了，也让同事们看到了成绩：一学期下来，没有孩子哭闹，都很愿意且主动上幼儿园;每一天家长都能坚持送孩子入园;一学期下来，孩子在语言表达、动手操作、绘画、大胆表现上都有了一定的进步……

　　在我取得的这些小小的成绩中，我的认真努力只是一个基础，真正给予我力量的是身旁的同事们，他们始终支持着我；是背后的以园长为首的幼儿园团队，他们的团结合作为我提供了坚实的后盾。没有园本思想的指引，没有同事的关心帮助，要想在团队活动中取得成绩几乎是不可能的。正是他们的协助和无私奉献，才让我的个人价值得以体现。

　　其实，在我们的工作中，我们经常会遇到各种各样的问题：新入园的孩子可能会哭闹不止；家长有时候可能不理解我们的教学方法，总是找茬；有时候孩子可能对我们开展的活动缺乏兴趣，等等。面对这些问题，有些我们可以自己解决，有些需要同事的帮助，有些需要园领导的指导，有些甚至需要幼儿园的支持。举个例子，我们班上有一个叫杨丹的孩子，她个性可爱，有点调皮。但让我印象深刻的是她的爸爸。杨丹身体比较虚弱，容易出汗，容易感冒。但是她的爸爸对于幼儿园的工作并不理解，总是一味地责备我们，认为孩子在幼儿园生病了就是我们的责任，从不考虑其他可能的原因，态度还很强硬。老师们感到很为难，甚至失去了和家长沟通的勇气。这时，园长出面说：“这件事就交给我处理吧，你们继续好好照顾杨丹就行了。”园长用微笑和幽默的方式解释和沟通，最终赢得了家长的理解和支持，家长的态度也有了转变。在这个过程中，园长果断地处理了问题，把握了事情的轻重缓急，为我们争取了更多的主动权。正是因为有园长这样的领导者，我们才能够重新获得家长的理解和尊重，也更有信心继续开展我们的工作。

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