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教育演讲稿

时间：2021-11-19 16:38:01 演讲稿我要投稿

关于教育演讲稿汇总7篇

　　演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在充满活力，日益开放的今天，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的教育演讲稿7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于教育演讲稿汇总7篇

教育演讲稿篇1

　　一片茫茫无垠的沙漠，一支探险队在负重跋涉。

　　阳光很剧烈，干燥的风沙漫天飞舞，而口渴如焚的队员们没有了水。这时候，探险队队长从腰间拿出一只水壶。说这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。

　　那壶水从队员们手里依次传开来，沉沉的一种充满生机的幸福和喜悦在每个队员濒临绝望的脸上弥漫开来。

　　终于，探险队员们一步步挣脱了死亡线，顽强地穿越了茫茫沙漠。他们相拥着为成功喜极而泣的'时候，突然想起了那壶给了他们精神和信念以支撑的水。

　　拧开壶盖，汩汩流出的却是满满一壶沙。在沙漠里，干燥的沙子有时候可以是清洌的水——只要你的心里驻扎着拥有清泉的信念。

　　是什么使他们挣脱了死亡线？是信念——一壶水的信念，使他们走出了沙漠。没有这份坚定的信念，他们很可能陆续在沙漠中倒下，与这些干燥的风沙永远结伴！信念是呼吸的空气，是沙漠中旅人的饮水，是我们心中的太阳。信念坚定的人，为它无怨无悔地工作，尽心尽力地奋斗，克服前进道路上的坎坷与荆棘，取得了辉煌的成就。

　　愚公的信念是平掉屋前的两座高山，于是他带领子孙，挖山不止直到感动了天帝。爱迪生怀着发明电灯的信念，先后找了1600种耐热材料，反复试验近20xx次，终于制作出世界上第一盏电灯。中国女排运动员们怀着摘取世界冠军桂冠的信念刻苦训练顽强拼搏，勇夺“五连冠”殊荣。

　　作为我们新时代的少年儿童，未来的接班人，在学习的路上难免会遇到困难和挫折，但只要我们有为祖国为人民学好科学文化知识、立志成才的信念，我们要把自己的奋斗目标落实到每一次的行动中去，我们不会因为一道难题而气馁，不会因为一个单词，一个语段没记熟而松懈，我们不能被“算了吧，先玩吧，玩一会儿再做作业”诱惑俘虏，我相信，我们施桥中心小学的全体学生会百折不挠地战胜学习道路上的一个一个困难，树立远大理想，勤奋刻苦，持之以恒，最终你们会成为祖国的栋梁之材！

教育演讲稿篇2

　　从呱呱坠地的生命来到世界的那一刻起，无论是七彩童年，还是阳光少年，生命将伴随着每个人生存，生活将每时每刻和我们的生命在一起，然而，对每个人来说，生命只有一次，因此，对待生命的首要原则就是珍爱生命。我看过一部影片，其中，使我印像深刻的一个片段是日本一个小沙弥跟他师傅生活在一个岛上，那个小沙弥是一个六七岁活泼可爱调皮的男孩，一天他划着船到岛的对面去玩，可开心了。看到水里的小鱼，他把它捉住用一根细线绑住再绑一颗小石头在上面就放了，又看到一只青蛙，也把它捉住绑上一颗石头又放了，小青蛙艰难的游着，后来又看到一条蛇，他又把它捉住，用同样的方法绑住蛇再放了它，他的师傅看到了，到了晚上，他的师傅也用一根绳子绑了一块石头在小男孩的身上，天亮了，小男孩发觉自己身上有块石头，就说师傅我很不方便，很不舒服，快把我的石头解下来。他的师傅说，那些小鱼，青蛙，小蛇你把它们绑着，它们舒服吗？你去找到它们，把它们放了，我再给你解开，如果它们死了，你就一辈子背着这块石头，师傅严厉地说着。小男孩找到了小鱼，却死了，小青蛙很幸运没有死，小男孩赶忙放了小青蛙，小青蛙欢快地游走了，小蛇也死了，死得很惨，皮都磨跛了，小男孩悔恨伤心的大哭起来．他的师傅运用了亲自体验法，让小男孩受到了深刻的教育，培养了孩子的爱心。

　　曾经看过这样一个故事：一位伐木工人去森林里伐木，他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。他试图把腿抽出来，可办不到，于是，他拿起手边的斧子，狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了，他又拿起电锯开始锯树，但是，他很快发现，倒下的'松树呈45度角，巨大的压力随时都有可能将电锯卡住。如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯对准自己的右腿，自行截肢，伐木工人把腿简单的包扎了一下，决定爬回去，他忍着剧痛，一寸一寸的往回爬，心里只有一个念头，一定要活着回去。

　　看完这个故事，我明白了，即使面临极大的艰难困苦和挫折，都不要轻易放弃自己的生命，因为只有拥有生命，才会有希望和奇迹。

　　拥有了生命，也就选择了生存，因为只有生存可以将生命从一个点延长成一条线，然而在这条线上不可能没有失败和挫折。

　　海伦凯勒，大家都并不陌生，他在一岁半的时候，因病失明、失聪又失声，然而，她凭借着坚强的意志考入哈佛大学，成为世界上第一个完成大学教育的聋盲人。

　　海伦凯勒的生命经历告诉我们：要正确地看待挫折、勇敢地接受现实。然而，在现实生活中，不少的年轻人生活在父母提供的优越环境中，经济上的宽裕、生活上的无忧，使

　　他们成为温室里的花朵，一旦遇到困难和挫折，便无法理智的应对。所以我们当代年轻人应该创造一定的逆境、磨练坚强的意志、体会生命的坎坷，从而提高自身的挫折承受能力和心理调控能力。

　　选择了生存，也就离不开生活。

　　我们要生活的充实、快乐、有价值，首先要学会感恩。

　　“我的手指还能活动，我的大脑还能思考，我有终生追求的理想，我有爱我和我爱的亲人与朋友，对了，我还有一颗感恩的心”，这段豁达而美妙的文字出自一位在轮椅上生活了30余年的高位瘫痪的残疾人——世界科学巨匠霍金。他口不能说、腿不能站、身不能动，然而他仍然感到自己很富有。一根能够活动的手指、一个能够思考的大脑，这些都让他感到满足，并且对生活充满了感恩。

　　一位残疾人尚能如此，我们正常人为什么不能拥有一颗感恩的心呢？在生活中，我们每一个人，尤其是我们肢体健全的人，都要学会感恩生命、感恩父母、感恩老师、感恩朋友，甚至还要感恩对手。

　　其次，生活中要学会宽容。

　　宽容就是忘却：忘记同学的误解、同事的批评，忘记昨天的矛盾、昔日的纠纷，学会忘却，生活才会有阳光。宽容就是谅解，可能有人伤害过你，但“记仇”是心灵的肿瘤，多一份宽容就多一份理解，彼此间的隔阂就会化解。宽容就

　　是健康，一位心理学家说：“人类要想开拓健康的坦途，首先要学会宽容。”

　　如果我们每一个人都能拥有一颗宽容的心，时时化解心中的愁绪，我们的心里就会少一份阴霾、多一缕阳光，我们就会生活得更充实、更快乐、更美好！

　　第三，生活中要学会奉献。

　　人生的价值不能仅仅看为个人目标的实现，更重要的是看生命能否为其所在的社会做出贡献。售票员李素丽说过：公共汽车的路线有终点站，但为人民服务没有终点站。李素丽的这句话让我感悟到：即使工作岗位有高低，但创造的价值却没有大小。只要我们每一个人都能认真地投入到自己的工作岗位及学习中，我们就会领悟到人生中的许多美好！

　　讲到这儿，我的演讲即将结束了，希望我们每一个人都能珍爱生命、学会生存，怀着一颗感恩之心、宽容之心、奉献之心来热爱这美好的幸福生活！

　　谢谢大家！

教育演讲稿篇3

各位评委、各位朋友：

　　大家好！今年是中央农业广播电视学校建校25周年，为了祝贺这一隆重的校庆，我带来了一瓶猕猴桃酒（向听众展示），让我们为中央农广校建校25年的辉煌，举杯！虽然这瓶散装酒很不起眼，但它却凝结着**农广校教职工的心血和汗水，是农业实用技术和三农工作的结晶，也是农业教育在实践中的一个闪光点。**，是乌蒙山区的国家级贫困县，之所以穷，根本原因就是科学技术落后。要实施科技兴县，作为农业教育的农广校，我们感到肩上的担子沉甸甸的。从领导到职工，从教师到学员，每个人都在思考：我们能为**农业的发展做点什么？**农广校自1985年建校以来，共培养中专学员1698人；举办短期实用技术培训51683人次；实施绿色证书工程培训4868人；实施青年农民培训工程培训1512人；实施劳动力转移培训阳光工程培训3765人，先后输往昆明、四川、广东等地从事非农职业；在**电视台开设农业实用技术讲座38期。还采取多种形式，与云南农大、昆明旅游学校等联合举办专、本科及中专班，千方百计提高劳动者素质，为科教兴县起到了举足轻重的作用。但我们的领导并不满足于现状。八年前，校长给我们讲了一则寓言：一个哲学家要过河，他问船夫：你懂哲学吗？船夫说：不懂。哲学家说：那你将失去生命的一半。船到中流，起了同风浪，眼看就要翻船，船夫问哲学家：你会游泳吗？哲学家说：不会。船夫说：那你将失去生命的'全部。寓言告诉我们，只有使农民既学会思考，又掌握生存技能，才可能发家致富。于是我们校长提出：让农技从书中走向实践，从课堂走向农村。把碗长乡孔坝村作为试点，也作为实习基地，送一至二门农业使用技术，帮助那里的农民脱贫致富奔小康。到过孔坝村的人都知道，那里山高坡陡，沟壑纵横。当时多数农民穷得叮当响，一年人均有粮不到300斤，纯收入不到200元。改革开放的春风没有使这里开花结果，科学技术在这里几乎是一片空白，生产工具被称为1079部队：1是一根扁担，0是一个背箩，7是一把锄头，9是一个舀子。有的人家整个家当不值500元，住的是杈杈房，睡的是杈杈床，真可谓衣不蔽体，食不果腹，房屋不遮风雨啊！根据当地的气候和土质，我们决定帮助农民发展魔芋和人工种植猕猴桃。项目确定了，农民愿意了。但钱从哪里来？校长说，只要真心实意为百姓办好事，就总会有办法。当时，因工作需要，准备从联合办学的收入和上级给予的经费中拿出10万元买一辆双环越野车，后来只用了2万元买了一辆被人们戏称为翻帮皮鞋的二手吉普。翻帮皮鞋怎么了？二手吉普又怎么了？这不就为咱们省下了8万元吗？加上到县扶贫办争取的1万元，教职工省吃俭用捐助的1600元，带着这来之不易的9万多元，带着猕猴桃和魔芋的种苗，带着对农民的深情厚谊，农广校派老师去指导，农技站具体负责，到碗厂乡组织参加过实用技术培训的学员实习，对农民进行逐家户、心连心、手把手地教啊！善耕者必有收获，有劳者必有成果，一年后，魔芋丰收，客商不断；三年后，猕猴桃挂果，看着个头硕大的累累果实，我们笑了，农民笑了，谁也没想到销路却成了问题。正在大家一筹莫展的时候，碗厂乡的一位叫申杰的学员提出了一个好建议：办一个猕猴桃酒厂，对猕猴桃进行深加工。说干就干，雷厉风行，农广校经过市场调查，多方求证，担保贷款5万元，动员农民集资5万元，办起了一个年产60吨的集体性猕猴桃酒厂。投资不久，所产猕猴桃酒便成为宾馆酒楼宴请宾客、部门接待的佳酿，在昆交会上也倍受青睐，很快就打开了市场。由此，我想到了南宋爱国诗人陆游的一首诗：古人学问无余力，少壮功夫老始成，纸上得来终觉浅，欲知此事要躬行。农业科技何尝不是这样呢？只有付诸实践，才能显示旺盛的生命力。难怪门捷列夫说科学的种子是为人民的收获而生长的。

　　如今的孔坝村已旧貌换新颜：茅草房、杈杈房，变成了水泥房；补丁衣服变成了靓丽时尚的新装；以土豆、荞麦为主食换成了白米饭加炒菜；羊肠小道变成了宽敞的马路。这里还办起了农民科技文化学校，文化室和合作医疗。人均收入已达20xx元，农民过上了不愁吃穿的日子。农技走出书本，走向农村，在这里找到了正确答案。由此，什么是三农问题，我懂得了；什么是现实生产力，我看到了；什么是利为民所谋，我理解了。在中央农广校建校25年庆典之际，我想，行动是作为纪念的最好礼物，让我们用行动为三农服务，用行动为农广校增辉，像莎士比亚所说的那样：给金子再镀上一层金，给百合花再涂上色，给紫罗兰再洒上香水。爆竹庆典，铁肩担就发展任；农业教育，善将科学化神威。我相信，有我，有你，有我们大家，有我们农广人的共同努力，农广事业的明天，一定会更加美好！

　　谢谢大家！

教育演讲稿篇4

　　小时候，我最敬佩的人是老师。我的愿望就是长大后要做一个好老师。20xx年，我终于如愿以偿，当上了一名人民教师。这时，我才深深地体会到，当一名教师，不容易；当一名好教师，更不容易。这意味着你将无私地付出很多，很多。在这10年间我也跟着我的孩子们一起成长，在我和孩子们的成长过程中，发生了很多有趣而又有意义的事情！这些事情让我到现在还记忆犹新！

　　记得刚走上讲台的那一刻，对于教学自己只在实习时听过几节课，根本就没有什么经验可言，所以我心里一直没底。为了教好这门学科，在教学方面，我努力钻研教材，认真的备好每一节课。但是，我总是因紧张而忘记下一个环节该进行什么内容了。就算拿着备课本去上课，课也总上的疙疙瘩瘩的。这样的状态大约持续了一个多星期。直到星期一，我又象往常一样去上课。上课时我无意中发现有个学生面带着微笑，正在津津有味的听我讲课，当时在我看来那个微笑是学生对老师的一种认可。那个微笑无形间给了我自信，使我紧张的心情得以放松。我终于顺利的完成了教学任务。在以后的教学中，我慢慢的`被我的学生所感染，并且也能在课堂上带着微笑，带着自信的完成每一节课的任务，这要感谢我的学生曾给我的那个微笑，曾给我的那份自信！

　　有趣的事情还有一次：我可爱的孩子们还曾帮我订正过错别字，帮我纠正的方式你猜都猜不到，他居然跑到的办公室来找我，说：“老师，我帮你借了本书，你看看吧！”随后便跑了。我走过去，发现书是敞开的，等我仔细看完敞开的这页后，我才明白，给我借书看是假，帮我纠正错别字是真。原来粗心的我把“本”写成了一个“大”下面加了个“十”！看完之后，我才知道原来这两个字的意思差别竟然如此之大！瞧瞧我的学生又使我有了进步！

　　看看，我的学生是多么的可爱啊！他们给予我的远远超过了我给予他们的。我只能竭尽我的全力来培养他们，让他们在校园里健康快乐的成长！于是，每当孩子调皮时，退步时，违纪时，我总是告诉自己：对孩子多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分苛求。用师爱为他们引路，用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。

　　这世界有许多的爱被人们称颂，我们的世界也因爱而精彩，因爱而美丽。母爱是伟大的，师爱是无私的。对于孩子我们尽力的辅导，无私的关爱，每当我面对学生我感觉是无愧的，因为我已经尽我的全力；可每当面对儿子，我总感觉自己不是一位称职的好母亲。每当想到这我都非常难过！

　　有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？

教育演讲稿篇5

同志们：

　　今天我们在此召开教育信息化应用创新现场会，李主任对前一阶段教育信息化示范校创建工作进行回顾总结，对今年开展的教师课件大赛、中小学生网络作文大赛进行了表彰，参加了八中数字化教学实验班开班仪式，会议时间虽然短，但是会议内容重要，目的是对示范校创建工作进行再动员再发动。下面，就继续抓好创建工作提几点要求：

　　一、进一步提高思想认识。开展教育信息化示范校创建活动是今年我市教育信息化工作的一项重要内容，也是今后几年我们需要着重抓好的一个重点工作。通过创建工作和示范效应，以点带面，在树立榜样的同时，用示范学校的先进办学理念、人才优势和信息教育成果来影响带动全市学校共同提高、共同发展，从根本上改变我市教育信息化发展不平衡等问题。以此为契机打造一批信息技术应用广泛、教育信息化水平较高的“数字化校园”，使我市教育信息化工作再迈向一个新的台阶。

　　从全市教育信息化工作发展过程来看，在20xx年前，信息化教学都集中在个别条件好的城市所谓的重点学校，但是，随着近几年来我市教育城域网工程的实施，各县区涌现出一批从信息化基础设施建设到信息技术教育的应用各方面发展很快的学校，相比之下，原来所谓好的学校的优势已不明显了，对此，要有一个清醒的认识。我们必须充分认识开展创建工作的重要性和现实意义，从现在做起、从基础做起，振奋精神、扎实工作，重视创建工作，抓好创建工作，切实起好榜样和示范带头作用。

　　二、进一步加大工作力度。今年6月份，市教育局印发了《教育信息化示范校达标评估细则》，该《细则》从组织领导、基础工作、应用水平和综合指标等四个方面对示范学校的创建标准提出了具体的要求，特别是在基础设施建设和信息技术应用两方面规定更为详细、要求更高。从目前情况来看，个别学校在硬件建设和教学应用等方面基本达到《细则》规定的要求。但是，大部分学校由于受条件限制，学校应用终端如教师备课办公用电脑、多媒体教室等数量较少，网络设施陈旧，覆盖面小，还不能满足教育教学的需要，致使广大教师无法分享城域网所提供的优质教育资源，优秀教师制作的教学课件也无法通过课堂展示给更多的学生；另外，应用还不够广泛，特别是在资源利用、教师培训、课程改革和创新、新技术推广应用等方面，发展很不平衡，这些都是制约我们创建工作开展的主要障碍。因此，在今后工作中我们要加大力度，加大投入，努力扭转不利的局面。当然，要改变这些局面，解决这些问题，困难还很多，比如需要大量的资金和人力投入等等，但只要我们领导重视，亲自抓、亲自做，办法还是有的，驻马店市八中、市十二中、遂平县一小等学校就是一个很好典范。就拿我们局直十多个学校来讲，从基础条件、师资力量比，十二中都是相对比较薄弱的'，而他们通过努力，使学校教育信息化建设工作实现了一个跨越式的发展，他们班班都安装了电子白板，全体教师都能使用多媒体组织教学，建立了学校网站，使学校教育教学和管理实现了网络化、数字化，教育教学成效明显提高，学校形象和教师的精神面貌都有很快很大的改观。这就说明：只要县区及学校领导班子对教育信息化工作思想统一，认识到位，一定能有所作为。

　　三、进一步抓紧推进。在今年制订的《驻马店市教育信息化发展规划（20xx-2015）》中明确提出：“用五年时间，使我市教育信息化水平处于全国领先地位，创建全国教育信息化示范区。”要实现这一目标，需要我们全市协调一致，共同努力，逐步完成。开展教育信息化示范校创建活动就是我们推进工作的第一步，对于创建学校来说，不但要落实好工作，关键是要当好样板，所以，必须按计划不折不扣高标准地完成规定的每一项工作任务。

　　从目前进展情况来看，各学校思想上重视，开局比较好，推进比较顺利，但也有个别学校进展缓慢，效果较差。因此会后，认真对照《评估细则》，把握时间节点，逐条逐项的去抓好落实。对基础设施还达不到要求的，要拿出具体的实施方案和措施；软件未安装、数据信息未录入的学校要抓紧时间与市教育局信息中心沟通，尽快完成安装和录入工作；还没有进行教师标准化培训或者培训不彻底的，要迅速集中时间组织人员进行培训。关于教育信息化实验班的问题，目前大部分学校还没有开展，驻马店市八中这项工作开展的比较好，代表了教育信息化发展的方向和趋势，建议大家可以借鉴一下他们经验，结合本单位实际，开展好这项工作。

　　同志们，教育信息化工作事关教育的创新和发展，是解决教育均衡、落实素质教育、提高教育质量的最有效途径，我们要充分认识肩负的重任，以高度负责的精神，严谨务实的态度，勤奋扎实的作风，推进这项工作深入开展。

教育演讲稿篇6

尊敬的领导，同事们：大家上午好！

　　在深入学习科学发展观强劲的东风吹拂下，洹河两岸人民精神振奋，斗志昂扬，正在以多彩的笔墨，描绘着社会主义新农村绚丽的画卷。沐浴着夏日火红的阳光，陶醉着六月丰收的喜悦，我----安阳县理工中等专业学校的一名普通党员，普通教师，荣幸的来到这里，与大家共话学习的收获，分享工作的快乐！今天，我演讲的题目是：“践行科学发展观，谱写职教新篇章”。

　　长期以来，人们用最美丽的语言，最圣洁的情感，把教师赞美为：“人类灵魂的工程师”,“太阳底下最光辉的职业”。一些发达国家视职业教育为“民族生存的基础”“经济发展的柱石”，而身为职业学校教师的我，感到的却是一种厚重的责任。因为我深深的知道：咱们肩上挑着的不仅仅是一所学校，一班学生，而是祖国的未来，民族的希望！

　　八年前，我带着“学高为师，德高为范”的训语，成为一名人民教师。面对和自己年龄相差不多的学生，内心有着丝丝的不安。我知道，只有“亲其师”，才能“信其道”。于是我寻找机会融入到学生中去。女生想学跳舞，我主动给她们做义务教练，一个姿势，一串动作，我陪着她们，悉心指导。看着我一脸的汗水，学生笑了，笑得是那样的甜美。从此，我成了他们尊敬的师长，更成为了他们的知心朋友。以人为本，以学生为本，正是我们教师应有的科学思想和理念！

　　担任班主任工作，让我走进了一个琐碎而充实，忙碌而快乐的世界。班上的学生晚上生病了，我为学生而忧心，陪着走进医院，直到情况好转。在爱的力量凝聚下，学生们自私冷漠的少了，热情开朗的多了，团结友爱的多了，骄横多疑的没了。同学间真诚相处，师生间平等相待。班集体就是一个学习、生活和成长的乐园。和谐的班级，和谐的校园，我们，为构建和谐社会播下了和谐的种子！

　　职业学校有其自身的特点，有其内在的规律，职校的学生更有其独特的个性。如何教好职校学生，如何办好职业学校，，是摆在职校人面前的一个传统而又崭新的课题。我们必须用科学发展的眼光来研究职业教育，看待职校学生，才能冲破传统的思想束缚，创造出新型的教育方式。就拿课程开设来说吧，“黑板上种地”、“书本中养鸡”，空洞的理论讲解充其量只能够应付考试而已，而我们的学生，需要的是真正的一技之长，实在的专业技能，需要的是市场就业的竞争能力。面对这些问题，在科学发展观思想指导下，我们开拓进取，勇于创新。“不教无用书，不上无用课，不当无用人”，已经成为我校教师的工作理念。把机器搬进教室，把师傅请进课堂；把时间交给学生，把功夫用在手上。2 带领他们到山地写生，去工厂实习。理论不再空洞，学习不再枯燥；情绪不在烦恼，生活不再单调。一次次的实际操作，一天天的动手训练，学生的综合素质提高了，专业技能增强了，为就业打下了坚实的基础，实现了人的全面发展。这正是职业学校的核心所在，也是科学发展观对我们教师的基本要求！提到职业学校，说起职校学生，也许会有人摇头感慨，但我们，与全国的所有教育工作者一样，一支粉笔，两袖清风；三尺讲坛，四季耕耘；没有豪言壮语，却有脚踏实地的奉献；没有望洋兴叹的感慨，却有水滴石穿的信念；没有身为人师的骄傲与自负，却有一季又一季的桃李芬芳！

　　永远记得那个晚自习，我刚步入教室，全班58位学生整齐的站立，伴着那硕大的蛋糕上火红的烛光，“生日快乐歌”齐声唱响！祝福写在他们带笑的眼睛里，希望显现在他们灿烂的面容上。“老师，，生日快乐！老师，我们爱你！”我的.泪水夺眶而出。这，便是学生对老师的感恩！这，便是职校学生那纯洁可爱的心灵！

　　谁说职校步履蹒跚，我们的学生有着善良高贵的品质，有着青春气息的浪漫，有对科学知识的渴望，更有着职校学生那独特的创新思想！我们的老师有着教书育人的职业道德，还有那

　　严谨治学、追求科学、捍卫真理的学者风范！在职校的校园里，处处洋溢着师生和谐相处的气氛，在职校的天地间，处处交响着人与自然和社会协调发展的高亢琴弦！

　　寒来暑往，春夏秋冬，8个年头过去了。长林当笔，写不完职教工作者的奋斗历程，瀚海作墨，书不尽人民教师的博大情怀！我们，是科学发展观的忠实学习者，是科学发展观的忠实履行者。当我们迷茫时，科学发展观给我们指明了前进的航向，当我们困惑时，科学发展观燃起了我们心中的希望之光！科学发展观的理论，就像茫茫大海中高耸的灯塔，永远照耀着我们前进的方向！

　　各位领导，各位朋友，职业教育的同行们：让我们牢记党和人民的希望与嘱托，团结一心，携手并进，奋力落实和践行科学发展观----创造辉煌、奔向明天，去谱写职业教育那壮丽的---篇---章！