有关责任演讲稿三篇
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在学习、工作生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编整理的责任演讲稿3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
责任演讲稿 篇1
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
父亲，你永远是我心中的山。我多么想成为山里的一棵小树，日夜长在你的肩上.
“我想像以前一样握住你温暖的手掌，可惜你不在我身边，带我去安康随风……”每当《父亲》的美好旋律萦绕耳际，童年的辛酸突然涌上心头。也许，别人童年的天空是蓝色的，而我童年的天空却没有一点阳光。在我的记忆里，窗外常常下着小雨，远处的树林被细纱覆盖，起伏的山峰若隐若现.
小时候爸爸很帅，朋友都羡慕我。父亲爱笑。他总是对他的邻居、亲戚和朋友微笑，甚至对他从未见过的人。但是，父亲对我那么认真，在他的记忆里似乎从来没有对我笑过。听人说我爸上辈子是女生的情人。当然，我很依恋父亲，我想投入他温暖的怀抱，享受他的爱抚，享受他的亲密。但是每次我都被说“别烦我，我不是空的！”让开。每次被拒绝，我都忍不住哭。每次哭的时候都会回忆起很多难忘的回忆.
“爸爸，爸爸，树林里有许多美丽的蝴蝶。带我去抓一些，好吗？”
“爸爸，爸爸，河边有很多小鱼。帮我抓一些。我可以用瓶子养它们。”
“爸，爸，明天带我去河边烧烤好吗？”
“爸爸，爸爸，我想……”
“傻孩子！我不空虚，在家跟着爷爷奶奶，听爷爷奶奶的！”
乞讨是没有用的；大声哭没有用。毕竟父亲，因为种种原因，张开我温柔的小手，一直忙着他，没有回头。
爸爸，你为什么总是这么忙？你知道我有多羡慕隔壁的萌萌吗？她可以骑在她父亲的肩膀上，从树上摘枣。她可以靠在父亲的怀里，听父亲讲嫦娥的故事。她经常被父亲逗乐.
记得六年级的一次期中考试。我的学习成绩一直名列前茅，但数学不及格。我在班上被老师点名批评，同学们对我也不再像以前那样热情了。我太难过了，深深的失落让我泪流满面。我拿着红十字会的试卷回家，站在父亲面前，心里忐忑不安。父亲用沾满泥巴的手接过试卷，看了看，深深叹了口气，二话没说就还给了我。我就这么站着，不知道很久，直到我爸说：“你还在那干嘛，吃东西！”刚刚想到的。
初一最后一段时间，父亲终于抽出时间参加家长会。我非常高兴。没想到，他在桌子上睡着了。为此，我伤心了很久。每次老师跟我谈这件事，总是说：“你爸……”
是的，在我温柔的心里，父亲是一本我看不懂的书。他总是那么忙，总是那么认真，总是那么让我害怕…
现在，我在高二。经过紧张的学习，我经常拿着父亲的难读的书，慢慢品味。我家很穷。为了家里的必需品和大米，父亲不得不早起去地里干活。很辛苦很累。经常暴露在阳光和雨水中，他的前额布满皱纹，头发逐渐变白。我渐渐意识到父亲一直爱我，他肩负起了厚肩养家的重任。穷的继承风！在父亲心里，养活我们，送我们去读书，是他人生的第一要务。但是，毕竟父亲是农民，从来没有读过什么书。他的生活就是工作，工作，还在工作。如何与孩子沟通交流，他无暇顾及；让孩子在他面前撒娇就更尴尬，更没必要了。让孩子吃好穿暖，才能安心。
我对父亲抱怨了很多，责怪他不陪我玩，不关心我的学习，没有给我成长应有的温暖，承担起爱父亲的责任。现在爸爸老了，我也长大了。我终于明白，父亲对我的.爱就像一座山，而父亲却是沉默的。我父亲已经承担了我生活中所有的痛苦和疲惫。也许，在我还在熟睡的时候，父亲已经在晨雾下去地里给烤烟施肥了；也许，当我在树荫下乘凉的时候，父亲正在头顶烈日下挥汗如雨。也许，当我坐在安静的教室听课的时候，父亲正忙着给新播种的幼苗盖膜……我有什么理由可以怪他！我认为，我们不仅要责怪父母，还要学会换位思考，学会理解和珍惜他们的爱。我们要以爱心行动回报父母，积极与父母沟通，积极帮助父母做力所能及的事情。挑水、煮饭、洗衣服、扫地.让他们感受到孩子亲情的幸福，让他们感受到家庭生活的幸福，这不就是我们作为孩子的责任吗？
周末回家，我做了一个梦。我和爸爸去树林里捉蝴蝶，去河边捉小鱼，去海边烤羊肉串.天空是蓝色的，云是白色的，太阳是温暖的，我们周围的一切都是如此美丽和可爱.
责任演讲稿 篇2
自从走出校门，我一直在建筑行业里工作，从温泉到**、从双鹤房地产开发公司到**县建筑总公司，我走过了许多的地方，也辗转了几个单位，如今命运又把我推到了审计岗位，成了审计人。
我认为审计是一种职业，是一种荣誉，但更多的是一份责任。既然领导把这一个岗位交给了我，也就把这一份责任交给了我，站
在这个岗位上，就要守好这一份责任。
因各人的施工经验不同，也因为存在人的主观原因，不管施工单位或社会中介机构的决算书，都存在些高估冒算的现象。在审计时有些人劝我：有些事只要你睁只眼闭只眼可能没人知道，就过去了，你何必那么认真，弄得自已浪费了许多精力又得罪了人呢？
我不认为把那些不应计算的“水份挤掉是在得罪人。我认为它既是对单位的负责、是对自已的负责，同时也是对他人的负责，是自已应尽的责任。
不是审计人的时侯，很多的事可以随心而定，只要计算的造价中无大的失误，别人都能理解，但变了审计人后，我总认为自己在工作时是代表了单位，故应比其它单位的同行多一份责任，对自已应有更严格的要求。许多在中介机构工作的朋友，总是说只要工程资料有甲乙双方签证就可以计入造价，这样既工作效率高又不得罪人。但我们审计人不能这样，我们的职责是监督工程中相关各方在施工过程中的行为，维护国有资产的安全，故在对待工程资料时比他们多一个程序：要对这些资料问几个为什么----为什么要这样施工？有没有损害某方利益？
去年办理某大楼决算时，在审查资料时发现，双方签证的'材料全部是价格上涨的材料，心中出现了疑问，再将预算中材料价格与施工过程中材料市场价对比，现预算中的600多吨钢材价比市场价高了很多：施工单位故意对应进行扣减的材料没有进行签证。我把这一情况向分管领导汇报后通知了甲方，要求双方单位对施工中的钢材补签证。后来甲方对钢材进行了重新调查，并提供了补充了资料，为甲方挽回了六万多元的损失。为此很多朋友说我多管闲事，尤其施工单位对我有不少的意见，但我总觉得尽到了自已的责任，无愧于心。
经常有人问我，社会上有很多的较好的单位，为什么偏偏选择审计，对此感到不理解，我总是笑着说：人各有志。虽然社会上有很多待遇高而风险较小的职业，但内心深处，我喜欢审计这个职业，希望自已成为一个真正的审计人。
责任演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、老师们：
我是一名普通的小学教师，19xx年7月带着对未来美好的信心追求，我走上了初为人师的道路，望着孩子们天真无邪的眼睛，望着孩子们幼稚可爱的笑脸，我体会到他们的纯洁质朴，也就从那时起，我就树立了一个信念：在教育事业百花园里默默耕耘，无私奉献，以一片绿叶的精神，托起花的甜美，果的珍贵，以一片真诚的爱心托起明天的太阳。十三年来我依法执教，爱岗敬业，尽职尽责，关心爱护每一个学生。多年的教学经历使我深深体会到：教育当中充满了爱，有爱的教育才是成功的教育。
记得那是一个新学期星期一的早上，我和往常一样走进教室开晨会，“砰砰”一阵敲门声，打断了我的讲话，我闻声快步走出教室，在走廊里站着一位男学生和一位中年男子。我上下打量了几眼，习惯地说：“刚转来的学生吧。”我还没说完，那好象是家长的男子低声说：“不，是留级的.。我想让他再学好点。”我一听是留级的二话没说就跑道到教导处找李主任，李主任说明了原因，我知道了这个学生叫xx。他思想品德极差，学习成绩往往是倒数；因打架斗殴，小偷小摸，时常家长告到学校，也因屡教不改，常常受到老师的谴责和批评，同学们更是不喜欢他，因此，他连降两级从五年级留到我班，（他的年龄不大），当我了解到他的情况后就会到教室，说实话真不想要他，但是校长的批条我不能不接受，再一个是他的父亲含着眼泪恳求我：“李老师，帮帮忙，让孩子留级是叫他重新开始，我们当家长的这会一定管好他，给孩子一个改过的机会吧。”
他的父亲说了很多，从他的眼神中不难看出是在求我，我为难了，这时我看见xx背着一个崭新的书包，耷拉着头，非常尴尬地在摆弄着自己那双稚嫩的小手，低声说了一句话“老师，我……我要改好，”说完便哭了。当时我被他们父子感动了，就把xx领进了教室。说实话，凡是当过班主任的都知道，宁教十个好生，也不教一个差生，因为管理不当，会带坏一部分学生。但现在既然遇上了又有什么办法。只愿自己倒霉，思想上有很大的波动。但想想教师的职责，班主任的重任，自己的追求，我决心啃这块硬骨头，我想办法去改变他，有了这种思想做指导，我便开始了一系列的工作。
首先用爱心滋润学生的心田，唤起上进心。因xx的不良习惯经常受到老师的批评，所以他对老师持有仇视态度，要想转变他，就得给他做思想工作，按一般规律，一个人更换一个新的环境，开始都想好好表现自我、我抓住时机，用滚烫的爱心去融化他，更何况他有改过的兆头，于是我便多找机会同他接触，同他拉家常，得知他父母经商卖自行车，工作非常辛苦。有时他还帮助父母作家务，得知此情况；我就在班上表扬他，说他爱劳动，以次唤起他的上进心，这样逐渐地缩短了我和他之间的距离。其次是发现闪光点唤起了学习欲。
一年一度的春季运动会在我校又拉开了帐幕，我发现他的体质非常好，我对着学生说：“同学们，我们班有一个体育健将，他就是xx，如果不相信咱们这次运动会就叫他参加，好吗？”学生们都一致赞同。“你感不感参加比赛证明自己的实力呢？”以他那不忍输的性格一定会答应的。果然在我的说服下，他报了跳高和扔实心球两项，在比赛中出乎我和同学们的意料，他竟得了两个第一，当他拿着奖状跑到我的跟前时，他那高兴的样子简直无法形容，但我看的出此时的他尝到了成功的喜悦。回到教室，我在班上郑重其事地表扬了他，同学们也向他投去了赞许的目光，这时他真正体验到了集体对他的信任。为了鼓励他，我把自己的一些学习用品，如笔、日记本送给了他，希望他在学习上也像在运动场上那样努力拼搏，争取取得好成绩。从那以后他真地变了，学习刻苦了，作业认真了，学习有了很大的进步，现在他的学习成绩在班里中等以上。
由于我始终用一颗炽热的心关心、爱护他，又经常表扬，鼓励他，同时，他的思想行为有了极大的转变，他能帮助同学们值日了，也愿意把自己的学习用品借给别人了，他还拿自己的零花钱帮助我班的特困生齐苗苗……一次偶然的机会，我发现他聪明伶俐，有一定的组织能力。我选他为值日班长，真是“沙里淘金”，我发现了人才，他把我们原先纪律松弛的班集体管理得井井有条，他成了我的得力助手。家长对孩子的进步非常高兴，感激地对我说：“李老师，太谢谢你了，你不愧是一位好老师。”是啊，想想过去的xx、看看现在的他，我心里有一种说不出的愉快和欣慰。今学期我不教xx了，他送给我一个日记本，并在本中写到：老师，我爱您！从这几个字中，我知道了自己的爱之所在，这几字一直激励我，使我充满力量，使我暗下决心，决不让一个孩子掉队，我要用爱去浇灌每一个幼小的心灵。
是的，情感教育是教育的核心，教师只有真正地思学生之所思，想学生之所想，缩短了师生距离，增进了师生沟通，才能触动孩子的心灵，提高教育的质量，从而培养出有个性，有发展，有创新的学生。
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