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演讲稿作文

时间:2022-02-19 18:29:49 演讲稿 我要投稿

关于演讲稿作文汇总四篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的演讲稿作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于演讲稿作文汇总四篇

演讲稿作文 篇1

  时光飞逝,岁月荏苒,我们已由少年成长为今天的意气青年,高二的马上便要迎来学业水平考试,高三也要步入高考的战场了。

  我们的学考只剩半个月了,我们应当认清自身的情况,选择合适的方法着重把握弱势科目实现突破。文科的同学要认真研读理科模拟题,理科的同学要下功夫熟记文科知识点。而对于基础比较差的同学呢,还应该制定计划,系统地学习还未掌握的知识点,争取在这最后的半个月中实现质的飞跃。又或许许多人都认为学考十分简单,而对于这段时间来的的复习有所松懈,这是万万不可的。这段复习时间把握好了能为高三打下坚实的基础,在第一轮复习中脱颖而出。因此,学有余力的同学在这段时间内不能只满足于学考,应当放眼高考,向高三的学长们学习,自己进行知识深化,为高三打好基础,更好地迈出“高考”这人生第一大步。

  或许我们从此要夙兴夜寐,落入无边的题海之中苦苦挣扎。但是我们要时刻谨记梁启超曾说过的:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一路艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进!

  老师,请相信我们高二的同学们能共同努力实现全员通过的目标,高三的学长学姐们在高考中金榜题名,大方光彩。祖国的前途,民族的命运,都在我们双肩上,加油!

  今天我演讲的题目是《今日不妄,明日不悔》。

  从小学到高中,我们寒窗苦读十二载,渴望用知识创造属于自己的未来。学习,学习,不断的学习,是为了人生的梦想,或者更现实的说,是为了有朝一日踏入自己心仪大学的校门。我们背负着父母的希冀,老师的期望,还默默背负着属于自己的理想与抱负。我们会想象,我的未来会是怎样?我是否能实现理想,回首往日,不留遗憾?

  这些并不是虚无飘渺的一念之间,它们都取决于你今朝的努力。如果你多一分钟去背一背单词,多一分钟再思考思考这道习题,再多一分钟放下手机拿起书籍,你的梦想也许就离你更进一步。苏格拉底说:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”我们会因解出一道难题,会因收获一段文字的感悟,而由衷的欢欣。人因思考而智慧,我们在学习中自会找到充实与满足。随着学习,随着成长,我们的素质在每日的'学习中提高,我们的灵魂在知识的吸收中塑造,学习赋予我们良好的品行,更让我们进步。摆脱稚嫩无知的任性,我们会更能够体谅他人;告别孩提时代的自私,我们变得宽容、乐于分享。我们不再只会念着“春眠不觉晓”而不明其意,而是会雄心勃勃地以“直挂云帆济沧海”为志向。

  但学习之路无疑是艰苦的,一如孤舟,常遭风浪。当学习遭遇瓶颈,当自己开始否认自己,我们便会害怕学习,憎恶学习,会为了完成作业奋战在孤单的深夜里,心中迷惘,心生退意。但再难煎熬,坚持是唯一的选择,逆水行舟,不进则退,困难会磨练我们,质疑会使我们坚强,我们唯有在学习中创造快乐,唯有为自己勤恳学习而骄傲,才能坚守信念,一路向前。拨开迷雾,看见两岸美景,心中悦然,才能轻舟快行。

  期中考试即将到来,也许你在高中生涯中即将开始第一次战争,也许你已身经百战,或许此刻已经兵临城下,只待攻城。但无论你是不愿它的到来,还是心怀期待却隐隐不安,你都必将经历。把考试当作一个过程,它会检验你的学习,聆听你的答案,你只需将你心中所想的,所蕴藏的统统表达。不需借助外力,也不要紧张忐忑,你的优秀与否,不取决于一次投机取巧的胜利,而取决于你这一段时日以来的脚踏实地,你的认真努力。人生就是不断学习的旅程,一次考试会让你更能看清自己,更能警示自己,不论好与坏,相信你都能获得一次倾吐知识的机会,一份提升自我的凭借。做到心中有数,心中无愧,便是胜利。

  老师们常说:“学生的任务就是学习”,是啊,我们就该趁着青年时代的大好时光,去独立思考,去学习创造,去实现梦想,因为青年的思想正是永不疲惫而充满活力的,我们的青春不是如言情小说的伤感凄美,不是如外国影视里的自由放任,而是在无数的草稿纸里,在无尽的参考书里,在一次次对难题的冥思苦想中,在一张张抄也抄不完的ppt里存在着。当我们青春的时候,就是应该日复一日的自我填充,不断进步。高中的生活注定与学习为伴,而我们的未来也会因这份勤奋与努力,变得清晰明了,变得触手可及。

  你是否能在某一年九月,开启你梦寐以求的新航程,或是在某一天,让一中都为你骄傲。明天自有答案。我的演讲结束了,谢谢大家。

演讲稿作文 篇2

  对于许多人来说,一元钱也许根本不值得一提。而在我的心中,却有一元钱永远是沉甸甸的,压得我一直喘不过气来。

  一年级的时候,我有点儿嘴馋,只要看见好吃的都想上去尝两口。

  这一天,我正在家里玩,突然,“叮咚”一声脆响钻进了我的耳朵。我立刻意识到,这是硬币发出的响声。我跑了过去,只见一枚小小的,闪闪发光的一元硬币躺在地上。哦,原来是被我的遥控小汽车撞下来的!顿时,我的脑海中出现了一个邪恶的念头:拿去买吃的!于是我像半夜找食吃的老鼠,左瞧瞧,右看看,然后小心翼翼地拿起了这一元钱,生怕被人看见。这时,仿佛有天使与恶魔在吵架——天使真心诚意地说:“千万别拿!这是你父母辛辛苦苦赚来的,你拿了也不光彩,叫偷!”刹那间,这一元钱仿佛变得有千斤重,径直从我手中落了下来。而恶魔则凶神恶煞地说:“哼!我不管,只要有吃的就可以了,品德没用!”说着,还用他那灼热的长矛刺痛了我的心。此时我的心里万分纠结,不知如何是好。结果我一咬牙,狠心地把那一元钱直接放进了口袋,可从那时起,我的心也一直像被悬着似的。

  上完了补习班,我带着那沉甸甸的.一元钱,鬼鬼祟祟地来到了小吃店门口。毕竟做贼心虚,生怕半路杀出个程咬金,被妈妈发现。我把手伸进了口袋,这一元钱变得像一块烙铁,把手一烫,我不由自主地把手缩了回去。我像被饿鬼附身了一样,心一横,把手伸进了口袋,我用那一元钱买了一根香肠,迅速地吞了下去。

  当天晚上,我觉得十分害怕,连觉也睡不着了。我在床上翻来滚去,回想着这一天的一幕幕,后悔莫及。这件事使我倍受煎熬,我下定决心,以后再也不这么做了。我心想:我得到的,只是一根香肠,而失去的,是用什么都买不到的优良品质呀!直到现在,我都十分惭愧,每当想起它,就像有一根针刺痛了我的心……

演讲稿作文 篇3

  尊敬的各位领导,各位老师,评委们:大家好!今天我演讲的题目是《做个幸福的教师》。

  幸福是时下人们讨论最多的问题之一,作为教师的我

  们,幸福是什么呢,幸福在哪里呢?

  不知大家听过这个寓言故事吗?说的是古时候,欧洲有个国王要举行一次最隆重的授奖典礼,全国的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云 集首都希望能得到国王的奖赏。出人意料的是国王竟然颁奖给了一位满头白发的老教师,国王说:“没有您的辛勤劳动,就没有诗人学者,也不会有画家医生,您是是对人类最有贡献的人,……”读这个寓言的时候,我正好念高三,于是我义无返顾地填报了师范学校。

  说到教师,有人把教师比喻成蜡烛,可我不喜欢这样的比喻,为什么在照亮别人的同时却要耗尽自己,我也不希望自己是园丁用修剪去摧残生命,我就是一名普通的老师,就只是比学生们大几岁的大姐姐,在学生成长的同时自己也在成长。我更希望成为学生心目中的良师益友,为学生指引前进的方向。

  今年我担任的是一年级(1)班的语文教学,面对刚刚进入新学校的孩子们,学校生活是他们崭新的开始。我依然还记得新生入学时的那几天……

  早晨第二节课,我与孩子们在课堂上初次见面了。到教室门口一看,大部分孩子已基本坐好了,有小部分孩子还在那里动的动,说的说,各顾各的。看到这种情形,我开始提高嗓音说:“看谁坐得最快,小手放得最好?”教室立马安静了下来。我乘机表扬了坐得最快,小手放得最好的同学,得到表扬的他们小手放得更好了。可是唯有第一组最后一个男孩低着头不知在画什么。其他同学随着我的目光都转向了他,同桌也提醒了他,他只是抬头看了我一眼,又接着画。这时有同学说:“老师,他在大班就是这样的,别理他。”我心想不能轻易的给哪一个学生就这样定性。我走到他的身边。一看,一只小蝴蝶画的很像,刚上一年级画成这样真的不错。我刻意大声说“画的挺好的,你一定很喜欢画画吧?我也很喜欢画画的?”于是我在他的'小蝴蝶旁边快速地画上了一只大蝴蝶,还加了些花草树木,这张画变得更好看了,我同时又对他说:“你知道吗?你这只小蝴蝶是很听我这只大蝴蝶妈妈的话。”假如你上课认真、遵守纪律的话,你将来会是位出色的小画家呢!”没想到,没等我说完,他马上放下笔,坐的很端正了。经过半学期的学习,这位同学期中

  考试成绩优异,他的妈妈都很吃惊,我也感受到了作为教师的幸福所在。

  有人说过这样的一句话:“老师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为,对学生终身的发展也许产生不可估量的影响,做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程,反思一下自己,我造就了多少个遗憾,伤了多少颗童心,遗忘了多少个不该遗忘的角落!面对眼前充满好奇和天真的孩子们,要珍惜,更要努力让每一个孩子的心中充满阳光,让每一个孩子幸福成长。

  最后还是与大家共享一篇寓言故事:

  小猪问妈妈:“妈妈,幸福在哪里啊”妈妈说:“幸福就在你的尾巴上!” 于是,小猪试着咬自己的尾巴,可是无论它怎么努力还是咬不到。小猪十分懊恼:“妈妈,为什么我总抓不住幸福呢”妈妈笑着说:“孩子,只要你往前走,幸福就会一直跟着你的……”

  同行们!让我们一起做那只追求幸福的小猪吧!因为,只有坚持不懈才能跟上教育幸福的脚步;只有乐于付出才能抓住教育幸福的尾巴;只有不断进取才能登上教育幸福的殿堂,只有怀着教育理想才能真正体验到教育的幸福!

演讲稿作文 篇4

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”这是我最喜欢的歌曲——《感恩的心》。虽然我没有歌星那动听的歌喉,可是每一次唱起它,我都会有种莫名的激动。是啊,做人要学会感恩,要有一颗感恩的心。

  感恩之心,既能幸福他人,也会快乐自己。因为感恩的存在,我的生活也时时绽放着诱人的光彩。当我的钢笔滑落到了地板上,同位帮我捡起时,虽然这是一件平凡小事,但是我真诚地道一声“谢谢“,同时,报一个灿烂的微笑。把感恩之心送给同学。因为心存感恩,你才会珍惜拥有,珍惜幸福。你同样可以在别人最需要帮助和支持之时,伸出援助之手。当我的语文没有考出理想的'成绩,老师耐心地给我讲解,直至我明明白白时。因此我要把感恩之心送给老师。不会忘记我成绩落后时,老师那鼓励的笑脸;不会忘记遭遇尴尬时,老师那关切的目光;不会忘记取得成功时,老师无言的喜悦;更不会忘记六一儿童节到来时老师美好的祝愿。老师你祝我们节日快乐,学习天天向上。我也要送您一个最真心的祝福:桃李满天下,幸福安康!我还要将感恩之心奉献给父母。父母给了我们生命,一个健康的身体,抚养我长大,是我们成长的依靠。有雨的日子,他们是一把伞,为我们遮风挡雨;伤心的日子,他们是一方手帕,为我们拭去悲伤的泪水,留下舒心的笑颜,让我们快乐的成长。

  我还要把感恩之心送给我的朋友,我的亲人,我的素不相识的兄弟姐妹……生活在感恩的日子里,我收获了生活的无限快乐!如果在我们的心灵播下感恩的种子,那我们收获的将是整个世界!让我们共同祈祷一个更加美好的明天!因为感恩让世界充满爱。

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