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邀请函

时间：2022-11-09 14:22:47 邀请函我要投稿

有关邀请函

　　邀请函是在举办某项活动前，邀请别人来参加的书面邀约。在发展不断提速的社会中，很多公务场合都需要邀请函，那么邀请函的格式，你掌握了吗以下是小编帮大家整理的有关邀请函，欢迎阅读与收藏。

有关邀请函

有关邀请函1

亲爱的同学：

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已经高中毕业11年了。2年光阴弹指一挥，人生沧海桑田。亲爱的同学们：您是否会时常回忆起我们的青春岁月？您是否会时常怀念起同学间的.纯真情感？您是否会盼望能再次欢聚一堂，畅叙阔别之情？。我想只要一提起大学我们一定都会勾起一堆的记忆，毕业后参加工作了才渐渐发现，原来大学生活如此美好，大学同学其实最真诚，回忆起曾经的时光，无论是丰富多彩或是平淡是真，这逝去的一切都已深深的印在了我们记忆的最深处，曾经同学之间的误会，老师之间的矛盾，如今早已冰然而释，成为了永恒的珍藏。

　　十年修得同船渡，百年修得共枕眠。世间最真诚的情感是友情，最真诚的友情莫过于同学情，战友情。我们是幸运的，缘分让我们怀揣梦想从全国各地相聚到了一起。君子之交淡如水，虽然这两年里，我们都忙于奋斗各自的人生，缺少了联系，但这丝毫不足以影响我们之间的情感，同窗情依旧，友情愈深。

　　亲爱的老同学，这两年里或许你一帆风顺事业蒸蒸日上，或许你暂时为难踌躇满志。但无论怎样，我们大家都同在路上，谈不上好坏分不出高低，同学面前人人平等！

　　特别提醒，我们之所以提前一年给大家发出邀请，就是给大家一个充足的时间准备，同学会你一定要来，我们大家都在关注你，我们大家都很在乎你，请不要躲在角落里哦！

　　xx全班同学

　　20xx年x月x日

有关邀请函2

亲爱的同学们：

　　你们好！

　　光阴荏苒，岁月如梭，逝者如斯夫。转眼间，我们高中毕业已近二年。二年间世事变迁转瞬间，二年间，人在旅途风雨兼程，二年间，桃花匆匆花开花谢，二年里桂花飘香香去香来。二年间，我们每个人所走的路不尽相同，或春风得意，或平平淡淡，或艰辛坎坷。但是，无论人生如何浮沉，无论贫富贵贱如何，也无论世事如何变迁，我们都没有忘记大学同学间的真挚友情。多少次梦里相聚，多少次心驰神往。

　　二年后的今天，我们已不再身处求学岁月，不再青春懵懂。二年的风霜雪雨，我们体味了人生求学生涯向职场过渡的酸、甜、苦、辣，在经历世事的浮浮沉沉之后，才发觉：最难以忘怀和割舍不掉的'依旧是那份同学情，那份情谊如同一坛老酒，越久就越香越浓，悠远而回味无穷；过去发生的故事，沉淀二年，依然让人感动，需要我们用一生去回忆、去收藏。

　　人生沉浮二年载，同学情义始最真。来吧！让我们暂时抛开繁忙的事务，挣脱身边的烦恼，远离尘世的喧嚣，相聚于昔日求学的都市武汉，共饮这坛收藏了二年的美酒，忘却忧虑让心栖息；来吧！让我们一起重温青春的梦想，回归纯真烂漫的大学生活，激发我们奋发向上的热情和活力，找回我们渐行渐远的青春；来吧！二年桑田沧海，别因汝的缺席而使聚会失色！让我们重温过去美好的记忆！让我们重温过去美好的时光！展望精彩的明天！

　　我们真诚邀请各位同学暂时抛开尘世的喧嚣，挣脱身边的烦恼，尽享老同学相聚的温馨——让心栖息，忘却忧虑；说说真话，谈谈友情；回首往昔，畅想未来；交流感悟，相互鼓舞。老同学啊，我们已经久违，都已疲惫；抛开烦恼、让心沉醉。等汝归来，我们欢聚一堂！同学们盼望着与汝相聚！

　　相聚二年盛会，我们共期盼！聚会的具体时间地点正在全力商议，现经多数同学来讯来电建言，已初步有了部分较好的方案。大家有什么好的意见和建议可以在群里面提出来，希望大家踊跃参加，共同期待相聚时刻的到来！

　　xx全班同学

　　20xx年x月x日

有关邀请函3

　　七月，这是一个夏树苍翠、花香满园、喜庆收获的美好时节。不知不觉中，当年哭鼻子的娃娃，如今已是多才多艺少年;往昔随意的小树，已长成了一片森林。多少个日子相伴，忘不掉的是一张张可爱的笑脸;挥不去的，是永远不变的情怀。

　　您的孩子满载多年采撷的累累硕果，满载母校和师长的眷眷深情，即将踏上人生新的征程。

　　××月××日，一个特殊的日子，一个让您、我和孩子们终身难忘的日子，这是××××小学举行毕业典礼的'日子，捎一份风铃般相聚的记忆，道一声至真至诚的祝福。亲爱的家长，我们诚挚邀请您准时参加活动，感谢六年来您对我们的信任和关注，您的到来，将是毕业典礼中最让人欣慰的一幕。

　　××××小学毕业典礼诚邀您前来参加!

　　时间：××××年××月××日(周五)上午8:50

　　地点：一楼报告厅家长先到班级集合，再携同孩子前往会场。

　　××××小学

　　××××年××月××日

有关邀请函4

　　一、函数应用基础

　　1.函数和公式

　　(1)什么是函数

　　excel函数即是预先定义，执行计算、分析等处理数据任务的特殊公式。

　　以常用的求和

　　函数sum为例，它的语法是―sum(number1,number2,......)‖。

　　其中―sum‖称为函数名称，

　　一个函数只有唯一的一个名称，它决定了函数的功能和用途。

　　函数名称后紧跟左括号，接着

　　是用逗号分隔的称为参数的内容，最后用一个右括号表示函数结束。

　　参数是函数中最复杂的组成部分，它规定了函数的运算对象、顺序或结构等。

　　使得用户

　　可以对某个单元格或区域进行处理，如分析存款利息、确定成绩名次、计算三角函数值等。

　　按照函数的来源，excel函数可以分为内置函数和扩展函数两大类。

　　前者只要启动了

　　excel，用户就可以使用它们;而后者必须通过单击―工具→加载宏‖菜单命令加载，然后才

　　能像内置函数那样使用。

　　(2)什么是公式

　　函数与公式既有区别又互相联系。

　　如果说前者是excel预先定义好的特殊公式，后者就

　　是由用户自行设计对工作表进行计算和处理的公式。

　　以公式―=sum(e1:h1)*a1+26‖为例，它

　　要以等号―=‖开始，其内部可以包括函数、引用、运算符和常量。

　　上式中的―sum(e1:h1)‖

　　是函数，―a1‖则是对单元格a1的引用(使用其中存储的数据)，―26‖则是常量，―*‖和―

　　+‖则是算术运算符(另外还有比较运算符、文本运算符和引用运算符)。

　　如果函数要以公式的形式出现，它必须有两个组成部分，一个是函数名称前面的等号，

　　另一个则是函数本身。

　　2.函数的参数

　　函数右边括号中的部分称为参数，假如一个函数可以使用多个参数，那么参数与参数之

　　间使用半角逗号进行分隔。

　　参数可以是常量(数字和文本)、逻辑值(例如true或false)、数

　　组、错误值(例如#n/a)或单元格引用(例如e1:h1)，甚至可以是另一个或几个函数等。参数

　　的类型和位置必须满足函数语法的要求，否则将返回错误信息。

　　(1)常量

　　常量是直接输入到单元格或公式中的数字或文本，或由名称所代表的数字或文本值，例如数字

　　―2890.56‖、日期―20xx-8-19‖和文本―黎明‖都是常量。

　　但是公式或由公式计算出

　　的结果都不是常量，因为只要公式的参数发生了变化，它自身或计算出来的结果就会发生变化。

　　(2)逻辑值

　　逻辑值是比较特殊的一类参数，它只有true(真)或false(假)两种类型。

　　例如在公式 ―=if(a3=0,,a2/a3)‖中，―a3=0‖就是一个可以返回true(真)或false(假)两种结果

　　的参数。

　　当―a3=0‖为true(真)时在公式所在单元格中填入―0‖，否则在单元格中填入―

　　a2/a3‖的计算结果。

　　(3)数组

　　数组用于可产生多个结果，或可以对存放在行和列中的一组参数进行计算的公式。

　　excel

　　中有常量和区域两类数组。

　　前者放在―{}‖(按下ctrl+shift+enter组合键自动生成)内部，

　　而且内部各列的数值要用逗号―,‖隔开，各行的数值要用分号―;‖隔开。

　　假如你要表示第

　　1行中的56、78、89和第2行中的90、76、80，就应该建立一个2行3列的常量数组―

　　{56,78,89;90,76,80}。

　　区域数组是一个矩形的单元格区域，该区域中的单元格共用一个公式。

　　例如公式―=trend(b1:b3,a1:a3)‖作为数组公式使用时，它所引用的矩形单元格区域―

　　b1:b3,a1:a3‖就是一个区域数组。

　　(4)错误值

　　使用错误值作为参数的主要是信息函数，例如―error.type‖函数就是以错误值作为参

　　数。

　　它的语法为―error.type(error_val)‖，如果其中的参数是#num!，则返回数值―6‖。

　　(5)单元格引用单元格引用是函数中最常见的参数，引用的目的在于标识工作表单元格或单元格区域，

　　并指明公式或函数所使用的数据的位置，便于它们使用工作表各处的数据，或者在多个函数

　　中使用同一个单元格的数据。

　　还可以引用同一工作簿不同工作表的单元格，甚至引用其他工

　　作簿中的数据。

　　根据公式所在单元格的位置发生变化时，单元格引用的变化情况，我们可以引用分为相

　　对引用、绝对引用和混合引用三种类型。

　　以存放在f2单元格中的公式―=sum(a2:e2)‖为例，

　　当公式由f2单元格复制到f3单元格以后，公式中的引用也会变化为―=sum(a3:e3)‖。

　　若公

　　式自f列向下继续复制，―行标‖每增加1行，公式中的行标也自动加1。

　　如果上述公式改为―=sum($a$3:$e$3)‖，则无论公式复制到何处，其引用的位

　　置始终是―a3:e3‖区域。

　　混合引用有―绝对列和相对行‖，或是―绝对行和相对列‖两种形式。

　　前者如―

　　=sum($a3:$e3)‖，后者如―=sum(a$3:e$3)‖。

　　上面的几个实例引用的都是同一工作表中的数据，如果要分析同一工作簿中多张工作表

　　上的数据，就要使用三维引用。

　　假如公式放在工作表sheet1的c6单元格，要引用工作表

　　sheet2的―a1:a6‖和sheet3的―b2:b9‖区域进行求和运算，则公式中的引用形式为―

　　=sum(sheet2!a1:a6,sheet3!b2:b9)‖。

　　也就是说三维引用中不仅包含单元格或区域引用，还

　　要在前面加上带―!‖的工作表名称。

　　假如你要引用的数据来自另一个工作簿，如工作簿book1中的sum函数要绝对引用工作

　　簿book2中的数据，其公式为―=sum([book2]sheet1!sas1:sas8,[book2]sheet2!sbs1:sb

　　s9)‖，也就是在原来单元格引用的前面加上―[book2]sheet1!‖。

　　放在中括号里面的是工作

　　簿名称，带―!‖的则是其中的工作表名称。

　　即是跨工作簿引用单元格或区域时，引用对象的

　　前面必须用―!‖作为工作表分隔符，再用中括号作为工作簿分隔符。

　　不过三维引用的要受到

　　较多的限制，例如不能使用数组公式等。

　　提示：上面介绍的是excel默认的引用方式，称为―a1引用样式‖。

　　如果你要计算处在―

　　宏‖内的行和列，必须使用―r1c1引用样式‖。

　　在这种引用样式中，excel使用―r‖加―行

　　标‖和―c‖加―列标‖的'方法指示单元格位置。

　　启用或关闭r1c1引用样式必须单击―工具

　　→选项‖菜单命令，打开对话框的―常规‖选项卡，选中或清除―设置‖下的―r1c1引用样

　　式‖选项。

　　由于这种引用样式很少使用，限于篇幅本文不做进一步介绍。

　　(6)嵌套函数

　　除了上面介绍的情况外，函数也可以是嵌套的，即一个函数是另一个函数的参数，例如―=if(or(rightb(e2,1)=1，rightb(e2,1)=3，rightb(e2,1)=5，rightb(e2,1)=7，rightb(e2,1)=9),男,女)‖。

　　其中公式中的if函数使用了嵌套的rightb函数，并将后

　　者返回的结果作为if的逻辑判断依据。

　　(7)名称和标志

　　为了更加直观地标识单元格或单元格区域，我们可以给它们赋予一个名称，从而在公式

　　或函数中直接引用。

　　例如―b2:b46‖区域存放着学生的物理成绩，求解平均分的公式一般是―

　　=average(b2:b46)‖。

　　在给b2:b46区域命名为―物理分数‖以后，该公式就可以变为―

　　=average(物理分数)‖，从而使公式变得更加直观。

　　给一个单元格或区域命名的方法是：选中要命名的单元格或单元格区域，鼠标单击编辑

　　栏顶端的―名称框‖，在其中输入名称后回车。

　　也可以选中要命名的单元格或单元格区域，

　　单击―插入→名称→定义‖菜单命令，在打开的―定义名称‖对话框中输入名称后确定即可。

　　如果你要删除已经命名的区域，可以按相同方法打开―定义名称‖对话框，选中你要删除的

　　名称删除即可。

　　由于excel工作表多数带有―列标志‖。

　　例如一张成绩统计表的首行通常带有―序

　　号‖、―姓名‖、―数学‖、―物理‖等―列标志‖(也可以称为字段)，如果单击―工具→

　　选项‖菜单命令，在打开的对话框中单击―重新计算‖选项卡，选中―工作簿选项‖选项组

　　中的―接受公式标志‖选项，公式就可以直接引用―列标志‖了。

　　例如―b2:b46‖区域存放

　　着学生的物理成绩，而b1单元格已经输入了―物理‖字样，则求物理平均分的公式可以写

　　成―=average(物理)‖。

　　需要特别说明的是，创建好的名称可以被所有工作表引用，而且引用时不需要在名称前

　　面添加工作表名(这就是使用名称的主要优点)，因此名称引用实际上是一种绝对引用。

　　但是

　　公式引用―列标志‖时的限制较多，它只能在当前数据列的下方引用，不能跨越工作表引用，

　　但是引用―列标志‖的公式在一定条件下可以复制。

　　从本质上讲，名称和标志都是单元格引

　　用的一种方式。

　　因为它们不是文本，使用时名称和标志都不能添加引号。

　　问题点数：0、回复次数：56top1 楼zjhzylp回复于 20xx-01-09 18:23:24 得分 0

　　3.函数输入方法

　　对excel公式而言，函数是其中的主要组成部分，因此公式输入可以归结为函数输入的

　　问题。

　　(1)―插入函数‖对话框―插入函数‖对话框是excel输入公式的重要工具，以公式―

　　=sum(sheet2!a1:a6,sheet3!b2:b9)‖为例，excel输入该公式的具体过程是：首先选中存放计算结果(即需要应用公式)的单元格，单击编辑栏(或工具栏)中的―fx‖

　　按钮，则表示公式开始的―=‖出现在单元格和编辑栏，然后在打开的―插入函数‖对话框中

　　的―选择函数‖列表找到―sum‖函数。

　　如果你需要的函数不在里面，可以打开―或选择类

　　别‖下拉列表进行选择。

　　最后单击―确定‖按钮，打开―函数参数‖对话框。

　　对sum函数而言，它可以使用从number1开始直到number30共30个参数。

　　对上面的公

　　式来说，首先应当把光标放在对话框的―number1‖框中，单击工作簿中的―sheet2!‖工作

　　表标签，―sheet2!‖即可自动进入其中，接着鼠标拖动选中你要引用的区域即可。

　　接着用鼠

　　标单击对话框的―number2‖框，单击工作簿中的―sheet3!‖工作表标签，其名称―

　　sheet3!‖即可自动进入其中，再按相同方法选择要引用的单元格区域即可。

　　上述方法的最大优点就是引用的区域很准确，特别是三维引用时不容易发生工作表或工

　　作簿名称输入错误的问题。

　　(2)编辑栏输入

　　如果你要套用某个现成公式，或者输入一些嵌套关系复杂的公式，利用编辑栏输入更加

　　快捷。

　　首先选中存放计算结果的单元格;鼠标单击excel编辑栏，按照公式的组成

　　顺序依次输入各个部分，公式输入完毕后，单击编辑栏中的―输入‖(即―√‖)按钮(或回车)

　　即可。

　　手工输入时同样可以采取上面介绍的方法引用区域，以公式―

　　=sum(sheet2!a1:a6,sheet3!b2:b9)‖为例，你可以先在编辑栏中输入―=sum‖，然后将光

　　标插入括号中间，再按上面介绍的方法操作就可以引用输入公式了。

　　但是分隔引用之间的逗

　　号必须用手工输入，而不能像―插入函数‖对话框那样自动添加。

　　二、函数速查一览

　　(一)数据库函数

　　1.daverage

　　用途：返回数据库或数据清单中满足指定条件的列中数值的平均值。

　　语法：daverage(database，field，criteria) 参数：database构成列表或数据库的单元格区域。

　　field指定函数所使用的数据列。

　　criteria为一组包含给定条件的单元格区域。

　　2.dcount

　　用途：返回数据库或数据清单的指定字段中，满足给定条件并且包含数字的单元格数目。

　　语法：dcount(database，field，criteria) 参数：database构成列表或数据库的单元格区域。

　　field指定函数所使用的数据列。

　　criteria为一组包含给定条件的单元格区域。

　　3.dcounta 用途：返回数据库或数据清单指定字段中满足给定条件的非空单元格数目。

　　语法：dcounta(database，field，criteria)参数：database构成列表或数据库的单元格区域。

　　field指定函数所使用的数据列。

　　criteria为一组包含给定条件的单元格区域。

　　4.dget

　　用途：从数据清单或数据库中提取符合指定条件的单个值。

　　语法：dget(database，field，criteria)参数：database构成列表或数据库的单元格区域。

　　field指定函数所使用的数据列。

　　criteria为一组包含给定条件的单元格区域。

　　5.dmax

　　用途：返回数据清单或数据库的指定列中，满足给定条件单元格中的最大数值。

　　语法：dmax(database，field，criteria)参数：database构成列表或数据库的单元格区域。

　　field指定函数所使用的数据列。

　　criteria为一组包含给定条件的单元格区域。

　　6.dmin

　　用途：返回数据清单或数据库的指定列中满足给定条件的单元格中的最小数字。

　　语法：dmin(database，field，criteria)

　　参数：database构成列表或数据库的单元格区域。

　　field指定函数所使用的数据列。

　　criteria为一组包含给定条件的单元格区域。

　　7.dproduct

　　用途：返回数据清单或数据库的指定列中，满足给定条件单元格中数值乘积。

　　语法：dproduct(database，field，criteria) 参数：同上

　　8.dstdev

　　用途：将列表或数据库的列中满足指定条件的数字作为一个样本，估算样本总体的标准

　　偏差。

　　语法：dstdev(database，field，criteria)参数：同上

　　9.dstdevp

　　参数：将数据清单或数据库的指定列中，满足给定条件单元格中的数字作为样本总体，

　　计算总体的标准偏差。

　　语法：dstdevp(database，field，criteria)参数：同上

　　10.dsum

　　用途：返回数据清单或数据库的指定列中，满足给定条件单元格中的数字之和。

　　语法：dsum(database，field，criteria)参数：同上

　　11.dvar

　　用途：将数据清单或数据库的指定列中满足给定条件单元格中的数字作为一个样本，估

　　算样本总体的方差。

　　语法：dvar(database，field，criteria)参数：同上

　　12.dvarp

　　用途：将数据清单或数据库的指定列中满足给定条件单元格中的数字作为样本总体，计

　　算总体的方差。

　　语法：dvarp(database，field，criteria) 参数：同上

　　13.getpivotdata

　　用途：返回存储在数据透视表报表中的数据。

　　如果报表中的汇总数据可见，则可以使用

　　函数getpivotdata从数据透视表报表中检索汇总数据。

　　语法：getpivotdata(pivot_table，name)参数：data_field为包含要检索的数据的数据字段的名称(放在引号中)。

　　pivot_table

　　在数据透视表中对任何单元格、单元格区域或定义的单元格区域的引用，该信息用于决定哪

　　个数据数据透视表包含要检索的数据。

　　field1，item1，field2，item2为1到14对用于描

　　述检索数据的字段名和项名称，可以任意次序排列。

　　top 2 楼zjhzylp回复于 20xx-01-09 18:24:29 得分 0

　　(二)日期与时间函数

　　1.date

　　用途：返回代表特定日期的序列号。

　　语法：date(year，month，day)参数：year为一到四位，根据使用的日期系统解释该参数。

　　默认情况下，excelfor

　　windows使用1900日期系统，而excelformacintosh使用1904日期系统。

　　month代表

有关邀请函5

亲爱的家长朋友：

　　您好！

　　爱心是一泓清泉，荡涤着世间的尘埃！爱心是一缕阳光，扫除了心底的阴霾！爱心是一股暖流，温暖了人们的心怀！我们真诚相邀您和孩子一同参加我园举办的爱心义卖，一缕阳光一份爱活动，让我们的爱心充满整个校园，让温情的阳光送给需要帮助的`人。

　　活动时间：XXXX年XX月9日（星期四）下午3：00—4：30

　　活动地点：户外场地。

　　活动形式：家长和孩子可以按需购买各类玩具和图书，分为2元、5元、10元、20元起（不找零）。凡购买一样物品可以获得一张爱心兑换券，持爱心卡和爱心兑换券到敲章处敲章，并签上孩子的名字展示在幼儿园的爱心墙上。

　　我们募得的所有善款都将帮助孤儿院的孩子们。

　　世界因为我们而更精彩！谢谢大家伸出爱的双手！让我们一起行动吧！

　　邀请人：XXX

　　时间：20xx年XX月XX日

有关邀请函6

xxxxxxxx先生/女士：

　　您好!

　　我公司行政部通过电子邮件收到您的'简历，感谢您对我公司的信任和选择。经过行政部初步筛选，我们认为您基本具备xxxxxxxxx岗位的任职资格，因此正式通知您来我公司参加面试。

　　具体要求详见如下：

　　一、面试时间：xxxx年xx月xx日上午x点

　　二、面试地点：xx市xx路xx号xxxxx大厦xxxx室

　　三、携带资料

　　携带个人简历、身份证、学历证书(UI设计师带几篇成功案例)等相关证书及复印件

　　四、联系方式

　　1、联系人：行政部，xxx

　　2、联系电话：xxxx-xxxxxxx，xxxxxxxxxxx

　　3、如有其他不明事宜请与我们联系

邀请人:xxx

　　20年xx月xx日

有关邀请函7

　　我们的幸福需要您的祝福与见证：诚意邀请您参加________和________的`婚礼——__年____月____日下午12：00，____饭店____厅。感谢您一直以来的支持与关爱，我们携手期待着您的到来！

有关邀请函8

尊敬的各位校长、老师：

　　您好!我是xxx中学生国际联盟秘书长侯XX。很荣幸能代表联盟全体成员，邀请贵校参加于20xx年7月11-20日举行的主题为“一带一路—21世纪的全球机遇与挑战”的20xx年先锋中学生国际圆桌会议。

　　“xx中学生国际圆桌会议”是全世界优秀高中生以“圆桌会议”这种平等对话的会议形式分享经历和成就的平台。该会议完全由高中生承办，旨在通过引领优秀中学生群体对全球性问题的交流与研讨，带动当代中学生的卓越发展，加强中学生群体心怀天下的意识，在拓展自身国际视野的同时用行动关注社会，促进国家间的文化交流，达到理解共赢。作为会议的主办方，深圳中学一直在为该平台的发展提供最大化帮助，希望在青少年心中种下理想的种子，让他们能在不久的将来利用自身力量使社会向理想的方向转变。

　　先锋中学生国际联盟自成立以来，已成功举办了三届会议，并吸引了来自全球各地九十多所优秀高中的参与。每届圆桌会议，代表们都将围绕一个主题，演绎一场激烈而精彩、平等且独特的思想碰撞。往届代表、校领导以及特邀嘉宾也会莅临指导。20xx年5月，第一届“先锋中学生”国际圆桌会议以“先锋中学生的使命与担当”为主题，发表了具有纲领性意义的《20xx年先锋中学生国际圆桌会议大会宣言先锋中学生的使命与担当》。次年5月，第二届圆桌会议以“一所理想的学校”为主题，在更多国内外名校的参与和来自社会各界精英人士的指导下，讨论并发表了《理想学校体系宣言》。20xx年7月，第三届圆桌会议围绕“创新公益-践行改变世界”这一主题开展，并加入了全新元素“力行”，与试图解决城乡交流、留守儿童、空巢老人问题的CSA和朋辈社团展开合作，在公益项目体验和实地调查的过程中探寻社会公益创新的方向。第三届圆桌会议设置了公共展示环节，向市民开放了近千个观察员席位，使得会议不仅与国际接轨也与社会接轨。

　　西汉张骞凿通丝绸之路，连接戈壁沙漠另一端的璀璨文明;在千年后的今天，中国xx提出建设“一带一路”的宏伟战略构想，得到多国支持。周边地区互利互信合作发展的精神跨越了两个不同的时代，联通了数个地区。在这个强调共同发展的时代，作为中学生，应该如何看待‘一带一路’和我们的关系，并把这种共同发展的思想应用到生活中呢?20xx年，先锋中学生国际联盟将举行主题为“一带一路—21世纪的全球机遇与挑战”的年度会议，期望代表们以中学生的全新视角解读国家性政治经济文化问题。

　　会议期间，代表们将赴北京、青岛、上海、杭州及深圳进行学术考察。从参与高峰论坛领略“一带一路”的“顶层设计”，考察高铁、大型船舶等高端装备的`“中国制造”，参访充满活力的自由贸易区，到欣赏中国的灿烂丝绸文化，探索跨境电商的全新商业模式，体验高新技术企业的“创新驱动”，代表们将能全方位理解“一带一路”战略丰富的经济文化内涵和深远的全球性意义，获得跨文化的视野和思考方式，得到无可比拟的直观感受和深刻体验。

　　我们希望代表在会前丰富自己对“一带一路”的认识，了解其历史背景，启动经过、战略意义等内容。更详尽的学习任务将在随后的通告中阐明。学术考察结束后，代表们将会在导师的指导下，以辩论及展会形式分享会期中学习的内容及感想。相信代表们将有非同寻常的收获!

　　衷心希望这封简短的邀请函能使您对我们有初步的了解。在此，我谨代表先锋中学生国际联盟，诚挚邀请贵校优秀学生代表参加本次会议，让世界的杰出中学生们在交流思想的同时更加明确地认识自己，为自己的人生增添一抹镂心刻骨的精彩，也为更美好的未来共同努力!未来，不是我们要到达的地方,而是我们要创造的地方!

此致

敬礼

xx中学生国际联盟秘书处

　　20xx年4月

有关邀请函9

　　【格式内容】

　　请柬一般由标题、称谓、正文、落款四部分组成。

　　标题即用大字书写的“请柬”两字，在第一行中间，或者占用一页，当作封面。

　　称谓即被请者的单位名称或姓名，另起一行或一页顶格书写，姓名之后写上职务、职称等，如“同志”、“先生”、“教授”、“经理”、“主任”等。正文应写清活动时间、地点、内容、要求，并用“敬请参加”、“敬候光临”、“敬请届时光临”等语结束。落款即发函者的署名与发函日期。

　　邀请函范文

亲爱的朋友们：

　　人欢马叫辞旧岁，三阳开泰迎新春。20xx年末Xx教育揭牌及感恩报答会那温馨的.画面恍如就在昨天，一不留心儿，20xx年就如白驹过隙般匆匆溜走了!大家在感慨“时间都去哪儿啦?”的同时，也清楚的看见20xx我们在Xx之路上携手成长的足迹，这其间有各位老师们的倾心付出、有学员们的辛劳努力、更有大家对Xx教育的悉心庇护与信任支持，使我们如同婴儿般日日成长着……

　　万分感激和感恩一切的缘分与际遇，值此辞旧迎新之际，我们将在20xx年1月24日举行一场内容丰富、多姿多彩的迎春联欢会，真诚邀请各位老师、广大学员、合作伙伴及Xx同仁们参加，您的到来我们深感荣幸!

　　届时，联欢会上张灯结彩、食品满目琳琅;更有各专业心理小组特点鲜明、风趣幽默的成长汇报演出;团体游戏也丰富多彩，个人大奖、团体大奖拿得手软喔!场上场下多向互动，歌舞阵阵、欢笑连连，好不热烈喔!哈哈，抽奖环节更是必不可少，大奖是甚么?嘿嘿，来了便知，暂时保密哈!还有重要内容喔：颁发证书和超级心灵大餐(让梦想照见行动)!哈哈，出色吧?期待吧?那就本周六不见不散喔!欢迎大家!

　　用快乐、成长织成暖和;用感恩、回馈作为礼包!

　　朋友们，欢迎您，让我们共同迎接羊年春天的到来!

有关邀请函10

亲爱的全胜兄：

　　感谢您一年来对我们的真心付出，您的斐然文采让我们顶礼膜拜，您的.锦囊妙计让我们受益匪浅，感谢您的临门一脚，把我们带进龙门!现在我们诚意邀请您今天中午到“上海黄埔会”吃大餐。

　　为了让您更充分地感受我们的感恩之情，请在此餐前别吃太饱!

有关邀请函11

亲爱的兄弟：

　　千年修得同根连，五世修得同窗读。亲爱的兄弟，我们想念着彼此。公历1999年，流火的八月，从祖国的四面八方，各大部队，各个高中，120名意气风发的部队战士、25个懵懵懂懂的地方青年，相聚于封龙山脚下，组成了装院历史上最辉煌的钢铁八队。弹指间，我们离开装院已有十载!回想当年在校的历历情景，不禁使人感慨万千。拉练路上的披星戴月，足球场上的众志成城，电脑房里的CS酣战，星光下的巡逻暗哨----虽然分别十载，但是友情长存，情义最真，值得我们一生去联系，一辈子来回忆。

　　来吧!让我们暂时抛开繁忙的事务，挣脱身边的烦恼，相聚装院，共饮这杯珍藏了十载的`美酒，忘却忧虑让心栖息;来吧!让我们一起重温青春的梦想，回归天真灿烂的心，找回我们渐行渐远的青春!

　　亲爱的兄弟们，同窗三载，温馨如昨，依然常驻心头;悲欢岁月，依稀似梦，但愿记得你我!你会来吗?十年沧海桑田，让我们重温过去美好的记忆，别因您的缺席而使聚会失色!一双双一如当年热切而期盼的眼睛，一颗颗一如当年火热而年轻的心在等待…

　　行程安排：6月22日-24日(端午节)，即周五至周日三天。6月22日下午报道，安排房间，晚上市里吃饭;6月23日上午去八一水库，行唐，教练团，下午回装院，晚上组织茶话会;6月24日大家返程。

　　费用：同学战友聚会的邀请函制，暂定1000/每人，由聚会筹委会统一支出，多还少补

　　参与方式：以各地区为单位，欢迎组团而来，非常鼓励带家属孩子参加。

　　报名截止日期：20xx年6月15日(方便安排相关事宜)

　　今日且得再携手，酒不醉人人自醉;深情厚谊盼君来，哪个不来罚下跪，哈哈!

　　邀请人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

有关邀请函12

　　备受关注的第十五届深圳读书月即将到来，在这个“举城欢庆”的“文化节日”里，深圳人期待以各种各样的方式阐释对书籍的热爱和对知识的渴望。在深圳读书月组委会等主办单位的.指导下，应社会各界人士的强烈要求，第八届“中文快速阅读技能大赛”活动也将正式启动，为增进市民对“快速阅读技能大赛”的了解，鼓励我市中小学生积极参与，特拟本函。

　　首届“快速阅读技能大赛”活动于20xx年第四届深圳读书月期间正式启动，现已成功举办七届，是历届读书月参与人数最多、规模最大、覆盖面最广的主题活动之一，深受广大中小学师生、家长及市民的好评和喜爱。

　　本次“快速阅读技能大赛”以“全民阅读、提升阅读技能”的形式推动深圳“书香社会”的建设步伐，为充分展示我市各中小学校青少年积极向上的竞技风采，普及和推广“快速阅读”知识，读书月组委会及教科院竭诚邀请贵校积极组织参加本次活动。

　　一、报名截止时间：

　　20xx年10月20日

　　二、报名方式：

　　请认真填写“参赛报名表”并传真、

　　email或邮寄至竞赛组委会办公室

　　三、联系人及联系方式：

　　吴老师：82119783

　　张老师：82073699

有关邀请函13

xxxx：

　　生出明月，照亮整个天堂。期待说话做梦！随着20xx全盛时期的中秋来临，我们诚挚邀请您带着拳拳之心，带着亲近家人的`感觉，参与中秋佳节。20xx年9月19日晚18: 30，期待团圆月，一起过中秋！欣赏东莞二神电声科技有限公司的大型中秋晚会，届时将有一场规模空前的大型歌舞、魔术、抽奖晚会，盛况空前。那一刻，让我们一起祝愿家人和朋友幸福、健康、平安！家人团聚！

　　电影站

　　xxxx.xx.xx

有关邀请函14

　　尊敬的家长：

　　您好!

　　七月，褪去了最后一道挽留，把一份难舍的情结珍藏。不知不觉中，当年哭鼻子的娃娃，如今已是多才多艺的.学童。多少个日子相伴，忘不掉的是一张张可爱的笑脸;挥不去的，是永远不变的情怀。七月十六日，一个特殊的日子，一个让您、我和孩子们终身难忘的日子，这是新星实验幼儿园举行毕业典礼的日子，捎一份风铃般相聚的记忆，道一声至真至诚的祝福。亲爱的家长朋友们，我们诚挚邀请您准时参加活动。感谢三年来您对我们的信任和关注，期待您能来陪孩子渡过幼儿园的最后时光，您的到来，将是毕业典礼中最让孩子欣慰的一幕! 活动主题：第十二届大班毕业典礼

　　活动时间：8月22日(农历七月十六日)周四下午6:00 活动地点：新星实验幼儿园

　　注：活动结束后，请您自带孩子离园，注意安全!