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家长开放日邀请函

时间:2021-11-13 11:42:11 邀请函 我要投稿

有关家长开放日邀请函三篇

  邀请函分为婚庆邀请函、商务邀请函、会议邀请函等。在日常生活和工作中,各种邀请函频频出现,邀请函的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的家长开放日邀请函3篇,希望对大家有所帮助。

有关家长开放日邀请函三篇

家长开放日邀请函 篇1

尊敬的家长朋友:

  您好!

  为了帮助家长全面了解我园教育教学理念,近距离地了解孩子在园的学习生活情况,实现家园共育,我园决定于6月17--6月19日举行“家长开放日”活动。届时,请家长暂且放下手头的工作,以愉快的心情接受我们真诚的邀请,和孩子们一起真心共享亲子时光的简单快乐!

  一、开放日具体时间安排:

  6月17日上午7:30-10:45 果果班,苗苗班

  6月18日上午7:30-10:45 芽芽a班 芽芽b班

  6月19日上午7:30-10:45 豆豆班,豆a,豆b,豆c

  二、开放内容:我们将开放当天上午的半日活动

  三、开放要求:为了让孩子们的学习、生活能正常、有序地进行,届时请您配合做好以下事项:

  请您在活动前将手机调为震动,并自觉给孩子营造活动时安静、有序、和谐的秩序。

  孩子都长大了,什么事都会尝试去自己做了,在活动期间,请家长能让孩子自己来处理事情,不需过于关心,不需要过分照顾孩子,以免影响孩子的在园情绪、生活与学习;

  我们会有一份“活动反馈表”请家长们在活动开始前到老师处领取,在活动结束后请交给班级老师。

  当天家长观看孩子在园的表现,可能不是最真实的,因为有您的存在,多少会给孩子带来影响。当我们看到孩子有异常表现时,无需过多的惊讶和担心;当发现孩子有进步时,请给予孩子及时的鼓励!

  家长朋友,孩子在成长的过程中,会经历很多成功与失败,有令我们惊喜的时候,也有让我们失望的.表现。让我们怀着一颗平常心接纳和对待孩子所表现的一切,同时用关爱之心去赞赏我们的孩子,用发现美的眼光看到他每一天每一点的进步!让我们共同“关注家长开放日,关注孩子的成长!”

家长开放日邀请函 篇2

尊敬的家长: 你们好!

  为了使您更好地了解孩子在集体中的学习、生活情况,促进家园沟通,我园将开展温馨快乐的家长开放日活动,盛情邀请您的参与。届时,请家长暂且放下手头的工作,以愉快的心情接受我们真诚地邀请,我们期待着与您分享孩子的快乐。

  开放时间:本周五(即11月23日) 上午8:00——11:35

  开放要求:本次家长开放日活动,我们安排了晨间活动、早操、教学活动、户外游戏等半日活动的内容,为了让孩子们的学习、生活能正常、有序地进行,届时请您配合做好以下事项:

  1.开放日当天请家长们在早上8:00前送孩子来园并自觉给孩子营造活动时安静、有序、和谐的秩序。

  2.请家长按程序认真观察幼儿的'各项活动不要随意打断孩子,不需要过于紧张和过分照顾孩子,以免影响孩子在园的情绪、生活与学习。

  3.家长观摩活动期间请关闭手机,请勿在教室内来回走动,保持活动安静的进行。

  4.当天请家长给幼儿穿上园服。

  5.开放活动结束,请家长带孩子离园。

  幼儿园

家长开放日邀请函 篇3

  为使学校教育与家庭教育有机地结合,让家长更好地了解新课程在我校实施情况,20x'x年4月30日(星期三)定为六年级家长开放日,由六年级的班主任或科任教师向家长们上一节公开课,欢迎家长积极参与学校教学工作,及时了解孩子在学校的学习生活,使学校教学更好、更全面地促进孩子健康成长。欢迎来参加我们小一班第一学期于10月30日举行的家长开放日。家长开放日是教师与家长沟通的一种重要方式,旨在建立一个家园联系的有效平台,为了让家长了解幼儿园的教育教学情况,让家长更多地了解孩子在园情况。通过这半日活动使家长近距离地感受孩子在园的学习生活。

  开放日的时间为:上午8:00-11:00,下午正常上课。

  具体流程安排:

  一、 晨间户外活动(本月为半地下室,家长带孩子进入班级后,放好书包、入厕后便可直接到半地下室活动。)活动前请为孩子垫好汗巾。

  二、点心、早操环节。(早操时请爸爸妈妈们站在我们小一班的`方阵观看哦)

  三、 集中教育活动:

  语言活动《好饿的小蛇》

  音乐游戏《小兔和狼》

  四、交流时间

  希望家长们能够重视宝贝在幼儿园的第一次家长开放日,观察与了解孩子,以及探索家园共育途径的机会,都能积极参加本次活动,我们和孩子们热情欢迎您的到来!

  活动注意事项:

  1、请您以抱着来观察孩子,了解孩子的目的来幼儿园,而不是来帮助孩子。除非教师邀请您参与活动,请您在活动中尽量保持旁观,不要帮孩子代劳,即使是小便,穿脱-衣服,如有需要,可以和老师们说。

  2、在幼儿活动过程中,家长应保持良好的心态。如果孩子在活动中的表现不如您的期望,请您不要在课堂上大声地提醒,以免影响其他幼儿和老师活动的正常开展。如有必要,请等活动结束后或在家里和孩子谈谈。3、在半日活动的各个环节中,请不要让孩子粘在身边,请在家事先和孩子沟通好、安抚好孩子的情绪。

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