关于生命的演讲稿八篇
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在学习、工作生活中，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的生命的演讲稿9篇，希望能够帮助到大家。
生命的演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好!“注意安全”，这四个字可能从出生就一直在我们耳边萦绕，还将伴随着我们终老。可是，安全是什么？或许有许多人还是答不上来。
对于每一个社会个体来说，安全就是生命，没有生命就没有所谓的一切，我们或许在新闻上看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，消失在滚滚洪水中，但我们却无动于衷，因为那只是新闻；或许在生活中发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的刹车声中，或许也目睹了多少幸福家庭毁于一念之间，但我们觉得事不关己。其实，这些惨剧的发生都与个人的安全意识薄弱有关，因此，对于每个人来说，想安全、会安全和能安全就是对生命的尊重。
对于企事业单位来说，安全就是效益，是企业持续发展的保障。安全人、安全设备以及安全环境意味着生产能否顺利进行，意味着企业是否实现效益最大化。我们的工作环境，周围的设备尽管大家已非常熟悉；操作的流程，尽管大家已轻车熟路，但并不代表可以一劳永逸。毕竟，在这纷纷扰扰的世界里，隐藏着许多已知的或未知的不安全因素，每一个人只是这个世界中弱小的一分子，如何使自己安全，如何进行自我保护？如何不伤害他人，如何保护他人？这些问题需要每个人认真思考，并通过学习不断提高认识和掌握必要的安全知识，只有这样，才能在人生的旅途上，平安地经受各种风雨的考验，到达人生辉煌的顶点。
然而，在现实生活中，有许多人将生命视如草芥，安全意识极其淡薄，不注重日常工作中的安全细节，对身边的违章行为也视而不见，殊不知，任何事故的`发生必存在着关联性，稍微不注意就会危害到自身的安全。不讲安全，不懂安全，不尊重安全就是不尊重生命，人的生命只有一次，一旦失去就不再拥有。“前车之鉴，后事之师”，安全工作只有起点，没有终点，我们应该从别人的事故中吸取教训，筑牢安全防线，只有这样，才是对自己生命负责，对家庭负责，对企业负责。
重视安全，珍惜生命，需要我们从意识抓起。意识具有能动性，能够指导人进行实践，正确的意识对人的行为具有促进作用，树立“生命至上，安全第一”的意识，才能做到严格执行安全操作规程，才能杜绝习惯性违章，才能做到“四不伤害”，才能推进企业安全、稳定、和谐的发展。
重视安全，珍惜生命，需要我们关注细节。许多案例说明，任何一个安全生产细节上的疏忽或失误，都可能造成一起安全事故，不仅造成财产损失，还可能损害员工的安全健康甚至生命。财富可以再创造，但人的生命只有一次，对于受伤害者的家人来说一笔抹不去的痛。
重视安全，珍爱生命，需要我们有强烈的安全责任心。我们是生命的主体，是安全的第一责任人，我们要把“安全生产”放在一切工作的首位，只有这样才能为自己、为他人塑造出一个安全的工作和生存环境，我们才能享受安全与健康的保障。
重视安全，我们的生命之花才能更加绚丽！
生命的演讲稿 篇2
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
我演讲的题目是《生命的硬度》
茫茫大漠,一棵树站不起来,展现出来的是一座丰碑的形象。
巍巍青山,千万棵树站起来,连成的是一条长城的宏伟。
悠悠河岸,所有的树站起来,缀成的是一条蛟龙的雄风。
丰碑挺且直,长城绵延不绝,蛟龙凌架空中。那是它们的风骨,那是他们的形象。而我们作为新时代的弄潮儿,我们的形象,我们的象征又是什么？
我们象征着太多,又演绎着太多.但我相信,我的形象,绝不是手若柔荑,肤如凝脂的林黛玉,也绝不是蓬头垢面,衣衫褴褛的现代苏乞儿。我们象征着希望,朝气。所以我们展现在别人面前的就应该是衣无褶,脸无垢,礼貌谦和的举手投足间散发着一股英气,朝气和活力的现代新青年的形象,一个融入了大自然的精灵的化身。
有人曾说,生命有一种硬度,气节和尊严是撑起生命硬度的骨骼。“宁为玉碎,不为瓦全”,“仰不愧于天,俯不怍于地”,这是历来中国的传统美德.李白的“安能摧眉折腰事权贵,使
我不得开心颜”这一大气凛然的诗句又是否会让那些毫无自尊的人汗颜丧失了自尊的人是一个没出息的人,而我们作为时代的先锋,要是永远在黑暗中沉溺呢,还是要做一个顶天立地的好男儿,一朵绽放在风雨中的'铿锵玫瑰。答案,不言而喻。
自爱不是自恋,也不是极端地自我保护,更不消极地自甘堕落;自爱是生命的一种尺度.它教你如何调节自己的心态,告诉你如何为人处事,告诉你如何融入社会这个大家庭.在现今这样一个物欲横流的社会里,唯有自爱才能让你保持昔日的纯真,试问:一个连自己都不爱的人,还如何奢谈爱祖国,爱人民。
大漠再荒凉也有丰碑的矗立,青山再孤高,也有长城的环绕,河水再平静,也有蛟龙的横卧.而时代再怎么变,我们的形象,我们的雄风依然如故.因为我们自尊,因为我们自信,因为我们有着鲜活的生命.而正因如此,河岸才悠悠,大漠才广袤,青山才长青,生命的硬度才长存。
生命的演讲稿 篇3
尊敬的各位评委老师们，大家好！
我叫XXX，是新阳街小学三年级七班的学生，我演讲的题目是《走近海伦 感悟生命》。
亲爱的同学们，你们一定也听说过吧？去年，太原十五中的一名学生因和家长闹矛盾，跳楼自杀了！最近，安徽张营小学的几个孩子又因不堪忍受同学的侮辱，投河自尽了……听着老师和媒体的一次次陈述和报道，我的心流泪了……啊，曾几何时，如朝阳般灿烂的生命竟变得如此脆弱？曾几何时，我们这么多的同龄人竟变得如此不堪一击？也许，正如海伦·凯勒说得那样，是因为对于幸福，对于和平安宁，我们已司空见惯，阳光才会显得如此廉价！我想，如果他们能早些走近海伦，在海伦顽强不屈精神的鼓舞下，他们一定能学会坚强与珍惜，他们一定不会如此轻视自己如花般灿烂绚丽的生命……这是我读了《海伦·凯勒传》一书后最真切的感受！
美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒，有着充满传奇色彩的一生。她天资聪颖，出生不到6个月，便能清楚地说出“tea” 、“water”等几个单词，对周围的事物感受性更是敏锐。然而，好景不长，幸福的时光总是结束的太早。就在她19个月大的时候“一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声且繁花盛开的春天，就在一场高烧的病痛中悄悄消失了。”从此，她“只能凭嗅觉去找初开的紫罗兰和百合花香，凭触觉去感受蝴蝶荷的柔软与高洁……”在这些让常人难以想象的痛苦面前，海伦通过用手触摸别人的唇找感觉，然后再练习声带颤动，练习，练习，再练习！终于，她凭着超人的毅力，学会了用手指“听话”，用嘴说话，还掌握了英语、德语、法语等五种语言！她以其勇敢的方式震憾了世界。她生活在黑暗中，却给人类带来光明，她幽闭在一个盲聋哑的世界里，竟然能奇迹般地与哈佛结缘，并用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾人造福，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，她一生摇篮有了许多国家和人民的无数鲜花和掌声……
我一口气读完了这本书，掩卷沉思中，我深深地感到，原来生命也可以是如此的坚韧，海伦就是用她的坚韧的意志和不懈的'努力把无光无声无语的世界演绎的无与伦比！在她那无边的黑暗与寂寞里，海伦想象着美好的一切，她在《假如给我三天光明》一书中写到：“假如给我三天光明，我会记住朋友的脸；假如给我三天光明，我会记住我的小狗们忠实信赖的双眼。”甚至是田野上耕作的马和一抹落日余晖……然而这些对于我们一个正常人来说又何曾去留意过？正如海伦说的，是因为这一切对我们太熟悉了，所以有些人才肆意地去挥霍，甚至是他们花季的生命也在所不惜！
同学们，叔叔阿姨们，爸爸妈妈们，让我们携手善待生命吧，当你虚度每一寸光阴的时候，请想想海伦吧，你会感到自己是多么的奢侈；当你遇到困难时，受到挫折时，碰到不幸时，请想想海伦吧，你会感到我们的困难在海伦面简直就不值一提！当你听到批评、责骂、侮辱时，请想想海伦吧，你会感到你是多么的幸运啊！最起码，你还可以用眼睛去表达愤怒，用耳朵去倾听声音，用嘴去发泄不满！可这些对于海伦来说，又是多么的遥不可及。让我们走近海伦吧，她会给我们这娇生惯养的一代以足够生存的爱和勇气；她会让我们学会坚强，学会独立，懂得珍惜……让我们一起走进“春芽”吧，走近书去热爱生活、去奋斗吧，书会让你明白生命的真谛！这个世界也一定会因你的奋斗更加美好！更加和谐！
生命的演讲稿 篇4
各位老师，各位同学：
早上好！
奥斯特洛夫斯基曾说过：“人最宝贵的是生命。生命对每个人来说只有一次。”
生命是宝贵的，对于我们每个人来说只有一次；生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的`苍松。
记得前不久，学校组织我们在多媒体教室看安全教育光盘，我们安静地坐好，等待光盘的放映。在一隆隆的声音过后，光盘开始放映。
光盘中讲述了游泳、交通、楼梯踩踏等安全教育。其中，我认为最重要的一点就还是食品安全。据有关部门报道，某所小学的学生每天都要喝学校订购的袋装牛奶。一天，一个小女孩在喝完袋装奶以后出现了呕吐、头疼等症状。老师赶紧把小女孩送进医院，经及时的治疗，小女孩慢慢地好了。经卫生部门的检查发现，原来是同学喝了胀袋、过期的袋装奶而中毒引起的症状。看到这里，我的心马上揪了起来，因为妈妈曾对我说过，小摊小贩的食品不卫生，不要吃。但许多同学都禁不起那些食品的诱惑，经常吃。我想：如果他们明白食品安全是多么的重要。那可多好啊！
同学们，你们还在吃小摊贩的食品吗？如果你们还在吃的话，我奉劝你们一句，不要再吃了，吃这些食品有什么用呢？
生命对于我们每一个人都是公平的，如果你不珍惜它，保护它，你就会失去。所以让我们对我们自己的生命负责，学会保护我们自己，珍惜这来者不易的生命。
生命的演讲稿 篇5
同学们：
你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。
我一向喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看时光飞逝/我祈祷明天/……每当那熟悉的'旋律响起，我就感到生命的可贵。
每一天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我明白新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈――是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！
是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。
同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现！从此刻开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放！
生命的演讲稿 篇6
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！我叫***，是**部门的**员。今天，站在这个演讲台上，我的心情复杂得难以言表。因为，站在今天——20xx年的岁首，回望刚刚逝去的365个日日夜夜。20xx，对年轻的我而言，仿佛是一场交织着幸福与痛苦、渴盼与惶惑、希望与失望的生命轮回。20xx，堪称我人生旅程中最刻骨铭心的一个驿站，它让我体验了什么是大爱大痛、大喜大悲，更让我懂得了什么是关爱，什么是真情，什么是顽强，什么是坚忍！
两年前，一个芳华似锦的六月天，我与已经相恋四年的男友***，在亲朋好友的声声祝福中，走上了婚姻的红地毯！在我的记忆中，婚礼举行的那一天，阳光是那样的明媚，风儿是那样的轻柔，歌声与笑声飞扬，祝福与笑脸相伴！假如，时光可以倒流，我宁可让时间永远停在那一天，让幸福与笑脸永远在我身边相伴！那一天，我成了世界上最幸福的新娘；那一天，我与爱人许下了执子之手、与子偕老的誓言！
然而，或许正应了那句“人太幸福天也妒”的老话！就在我新婚的两个月后，我丈夫感觉身体不适，去医院检查竟发现他患了慢性白血病！白血病？当时，我真的不敢相信自己的眼睛！白血病！我甚至不敢想这三个字意味着什么！手捧着诊断书，我的大脑一片空白，那一瞬间，我从幸福的天堂跌入绝望的地狱！毕竟，我们的幸福之路才刚刚开始，毕竟我还是一个刚刚度完蜜月的新娘子啊！我们还如此年轻，上天怎么待我们如此不公啊！那一段时间，是我生命中最黑暗的时刻，焦虑、忧思、痛苦、绝望……如一团团驱不散的阴霾笼罩着我们这个曾充满欢笑的、幸福而甜蜜的小家！***，我最亲爱的人，这个身高***、体重***的男子汉，患病前在我们电力公司的**岗位堪称工作中的一把好手，可患病后，他不得不离开了自己心爱的岗位，不得不忍受身体病痛的折磨，不得不承受精神上巨大压力的煎熬！他的精神状态伴着健康情况每况愈下，随着化疗的开始，我的丈夫由于免疫力低，引发口腔感染，体重急剧下降，一个星期体重下降了15斤。看着他日渐消瘦，一天憔悴似一天，我这个做妻子的，仿佛我已亲眼见到我们的幸福方舟搁浅了，那时，我的心都碎了！
就在我们即将被病魔压垮时，单位的领导和同事们知道了我们的不幸遭遇，适时地对我们伸出了援助之手！当时，领导多次提出要倡议全单位为我们捐款！然而，领导与同事们的好意被我们婉言谢绝了！因为，我的爱人，***，一直就是个好强的人，他从入厂起就有个梦想——他和我，要好好干，比着干，在我们各自的岗位上干出点名堂来！而现在，他的梦想还没有实现，他不想让自己因为病而成为单位的负担，他不愿意因为自己的病给同事们增加负担！虽然我们不能接受同事们的捐款，但是领导和同事们的情义却深深地打动了我们！每当节假日，单位的领导总是及时地为我们送来一份份关怀与安慰；有的同事平时和我们接触得并不多，但在知道我丈夫的病情后，却多次利用业余时间上网替我们查询治疗方法，有一点好消息就会来告诉我；有的同事则到处翻找医书、甚至托人打听偏方，四处替我们求医问药；有的同事则在工作之余，经常来我家和我们聊天。他们都非常善解人意，从不在我丈夫面前谈论病情，而是若无其事地说些单位里的新鲜事、社会的热点事，转移我们的心思，替我们宽心；还有些同事则挖空心思想出一些好玩的地方，有空就来约我和爱人一起出去玩，让我们散心，让我们暂时忘记病魔带来的痛苦……他们，把一缕缕希望、一丝丝安慰、一点点快乐像播种一样，撒在我们曾经被病魔冻结的心田，幸福与快乐的感觉重新又洋溢在我们心里！
没有过在水底窒息过的人，永远不会懂得一缕空气的珍贵；没有被严寒冻僵过的人，永远不会珍惜一根火柴的温暖！正是这患难之中，我们感受到了领导和同事们真情的可贵；正是在这细微之处，我们懂得了领导和同事的一片真心！尊敬的领导，亲爱的同事们，我不知道，你们是否明白，你们所做的这一切，对我们而言具有怎样强烈的作用；你们是否懂得，你们所做的这一切，给了我们怎样巨大的支持！有些事，万能的上天做不到，但是捧着一颗爱心的你们却做到了！你们对我们的关爱与鼓励、呵护与帮助，成为最有效的药石，把我们救赎出精神的苦海！是你们，用那一个个纤细如线但却真实的希望、那一句句平淡无奇但却亲切的话语、那一次次平常至极但却尽兴的出游，以及那一声声毫不掩饰的'笑、那一张张真诚的脸、那一份份真切的爱……编织成一条条坚韧而牢固的纤绳，紧紧地挽住了我们的幸福方舟！
我记得，有位诗人曾写过这样一段小诗：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天！”正所谓大爱无言，大恩无痕！一条路，走了两年，从绝望走到了希望；一份爱，暖着两颗心，将痛苦暖成了幸福！如今，经过两年多与病魔的抗争，我的丈夫现在身体处于比较平稳的状态，能为单位做一些力所能及的事情，而我又重新回到我热爱的**岗。我和他已经约好：我们绝不能辜负领导和同事们的这份真情，我们要比以往任何时候都热爱生活、都珍惜生命！我们怀着一颗感恩心，在自己的岗位上拼搏逐梦，无论如何也要干出个样来，无论如何也要活得精彩！
今天，站在这畅诉“心声”的演讲台上，回首20xx，回望来时路，经历悲与喜，品味爱与痛，我要代表我的丈夫，向所有关心、帮助过我们的领导和同事们表示衷心的感谢（深鞠躬）！我想对大家说：生命的价值与意义，从来不曾以“长度”去衡量，是“深度”让生命璀璨闪亮。在今后的每一个日子，在生命的每一分钟，我们都会牢牢挽住你们大家用爱与希望编结的纤绳，心随浪跳，命和海搏，没有叹息，不唱悲歌！我们相信，勇者的生命，即使受到重迫也决不退缩！
感言：
生命的价值与意义，从来不曾以“长度”去衡量，是“深度”让生命璀璨闪亮。在生命的每一分钟，我们都会牢牢挽住用爱与希望编结的纤绳，没有叹息，不唱悲歌，勇者的生命，即使受到重迫也决不退缩！
生命的演讲稿 篇7
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！我是三（1）班的＊＊＊，我演讲的题目是：《生命 生命》。
你们看看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱；你们闻闻，清新的空气里，每人的脸上洋溢着幸福的味道。原来，这个世界最生机盎然的就是生命！
我以前身体不太好，在爸爸的鼓励下，我开始做运动，早上起来跑步，课余时间打羽毛球、游泳，从中我体会到了做运动的好处，坚持运动让我拥有了健康的身体、阳光的心态、理想的成绩和老师同学的喜爱。
我曾看过这么几则新闻：某小学，课间活动时，学生甲用两支交叉的铅笔当做“武器”攻击学生乙，致使笔尖戳伤学生乙的眼睛。在新疆的某一所小学，学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏的事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤。
类似这样惨痛的经历有不少，我不禁在沉静中深思：生命是脆弱的，更是可贵的，每个人只有一次生命，所以我们必须珍惜。不要因为一次的贪玩，一时的好奇，而去做一些永远都不能挽回的事，我们怎舍得让教诲我们的老师伤心落泪？怎舍得让养育我们的父母悲痛欲绝？不，我们不应该让爱我们的人痛苦。
同学们，让我们吸取生活中的教训，做什么事三思而后行。生活在细心呵护我们的中大附小，我们是幸福的，看看学校开展的多种形式的教育活动，提高了我们自护自救、防灾逃生的`能力，加强了我们预防疾病、珍惜生命的意识，培养了我们遵纪守法的行为习惯。
珍惜生命，我们才有健康的心态、强健的体魄；珍惜生命，我们才有充沛的精神，勤奋学习知识；珍惜生命，我们才有坚定的意志，去实现人生的理想；珍惜生命，我们才有快乐的校园，幸福的家庭，富强的国家，五彩缤纷的世界。
谢谢。
生命的演讲稿 篇8
在我小时侯，妈妈从公司借了《千手观音》的碟。这些演员都是喜欢跳舞的聋哑人。在观看完后，负责《千手观音》这个节目的导演讲出了一件十分感人的事：在一天晚上，导演从外面回来，经过演员们的房间的时候，偶然听见了“咚咚咚”敲地板的声音和“滋滋滋”的录音机噪音。导演十分的好奇，轻轻推开门，从门缝里一看，几位演员正皱着眉头，把耳朵紧紧地贴在录音机上，拼命用手拍打着地板，极力想听见声音。可毕竟她们是聋哑人，无论怎样也听不见声音。导演看到这一幕，感动的泪如雨下。
在看完后，我和妈妈都忍不住哭了。
世界上有很多这样的残疾人，有一些因为自己残疾了，而对生活失去了信心；有一些则因为残疾了而认为自己比其他人更应该珍惜自己的生命。正是这两种完全不同完全相反的信念造成了不一样的'行为。拥有第一种信念的残疾人，他会感到自卑，最后就像失去阳光的植物一样死去；而拥有第二种信念的残疾人则会十分乐观，生活得更加快乐。这样一来，如果你是残疾人，你会选哪一种？当然是第二种。如果要生，那么就不要活在自卑中。如果要死，那么在死前活得阳光灿烂。即使你是残疾人。
千手观音想听，就像飞蛾极力鼓动双翅，就像砖缝中的瓜苗不屈向上一样。就算千手观音听不见，就算瓜苗只活了几天。但他们已经努力了，只要你努力了，即使没成功也十分值得庆幸的。
我已经感受到生命的力量了。
【生命的演讲稿】相关文章：
生命生命说课稿07-06
生命生命的说课稿10-27
《生命生命》说课稿01-14
《生命 生命》说课稿11-06
生命，生命教学反思04-04
《生命 生命》教学反思04-09
生命,生命教学反思04-02
生命，生命教学反思04-03
生命生命教学反思04-03
《生命生命》 教学反思04-04