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小学生植树节演讲稿

时间:2023-04-16 18:07:56 演讲稿 我要投稿

【精华】小学生植树节演讲稿三篇

  演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在不断进步的时代,演讲稿应用范围愈来愈广泛,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编精心整理的小学生植树节演讲稿3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】小学生植树节演讲稿三篇

小学生植树节演讲稿 篇1

各位老师、同学们:

  早上好!

  同学们,你们知道3月12日是什么日子?对,是3月12日,植树节。 “一年之计在于春”,春天,是植树造林的好季节,我国政府规定,每年3月12日为全国植树节。

  植树造林的好处很多,意义重大,它不仅可以保护、改善环境,而且有利于社会生产的发展。树木可以阻挡风沙,保持水土,保护庄稼。树木还可以为我们直接提供木材和林副产品,我国虽然地大物博,但人口众多,长期的毁树毁林,滥砍滥伐,使我国的森林覆盖率大大低于世界30%的平均水平。而由此带来的水土流失,洪涝灾害,每年都给国家和人民造成巨大的经济损失。想想98年长江、嫩江流域发生的特大洪涝灾害,使多少个家庭流离失所,有家难归,这一切都是人们不注意生态保护结出的苦果。是大自然对人类滥砍滥伐行为的惩罚。

  可喜的是,近几年来,国家采取了有力的措施保护森林,改善环境,并因此涌现出了许许多多的'先进集体和个人。许多人纷纷在植树节之际,走向田野山岗,种植纪念树,全民的绿化意识、生态意识、社会责任感和法制观念,在全民义务植树运动中不断增强。到20xx年底,已有88.4亿人次累计义务植树423.9亿株。全国人工造林保存面积超过7亿亩,居世界第一,我国森林覆盖率提高到16.55%。

  对我们小学生来说更重要的,要争做绿化宣传员、环保小卫士,要爱护我们校园中的一草一木,爱护我们这个城市中的一草一木。

  下面请欣赏四5班全体同学为我们带来的表演,大家掌声欢迎!

  ……

  希望我们每一名少先队员都能积极行动起来,看见身边破坏绿树草地的行为及时劝阻,不使用一次性餐具,在条件允许的情况下亲手栽一棵小树苗,让我们和小树一起成长,将来成为祖国的栋梁之才!

小学生植树节演讲稿 篇2

尊敬的老师、同学们:

  又是一年春来到,带来了大自然的万物复苏和欣欣向荣。3月12日,那是一个营造绿色环境,期待绿水青山,呼唤人们爱护环境的特别日子。我要赞美绿色,因为有了藻类到参天大树,才使荒芜的地球生机勃勃,才有了动物,才有了人类。

  我国是一个绿化面积很低的国家,不到世界平均水平的一半。但是,我国的木材的砍伐量却是世界第一,森林面积不断减少。所以我们更应该珍惜绿色生命,爱护绿化。从自己做起,从身边做起,我们不仅要节约纸张,少用一次性筷子之外,更要多多植树,绿化祖国。作为一名小学生我们不仅应该做到为校园栽上一棵小树,给花圃增添一朵鲜花,为草皮浇上一盆清水。更应该为保护校园美丽的环境和城市景色出一份力气,尽一点责任。

  我期待有一天,清澈的河流漫游着鱼群,在清澈的小河里欢快游淌,鸟儿在枝头放声鸣唱,寂静的春天不再寂静。期待有一天,狂暴的洪水不再咆哮,灼人的热浪不再肆虐。期待有一天,每一个山谷都盛开希望之花,每一条小溪都跳着欢乐之舞,所有的荒原都变成绿洲,所有的'生命都得到上天的关爱和人类的善待。

  我坚信,如果我们每人都来积极植树,我们的城市将更加美丽!我们祖国的明天也必将更加美丽!

小学生植树节演讲稿 篇3

同学们:

  转眼间,开学已经进入了第四周。在前三周里,我们发现各班都出现了不少在学习上奋力拼搏,勤奋学习,不耻下问不畏艰难的典型同学。他们在学习上为我们全校师生树立了好的榜样,我们应该积极向他们学习,学习他们那种善于钻研、勤学好问的精神和不怕困难的品质。

  在学习上,我们不能盲目学习。我们要掌握学习的方法和技巧,学会学习。怎样才能掌握学习方法 ,提高自己的学习成绩呢?

  第一,在课堂上要认真听讲,特别是课文中的重点部分和自己在预习中不懂的'地方,要特别注意听老师讲。不会的问题要及时向老师提出询问。对老师布置的作业要一丝不苟地认真去完成。作业中如果有似是而非或不会的,一定要问明白之后再做。千万不要抄袭别人的作业。

  第二,在学习上最主要的一点,就是要学会课前预习。就是在老师还没有讲新课之前,自己先把课文学习一遍。在学习的过程中,要结合课文中的例题,和课文中的讲解、叙述、说明等自己尝试着做课后的练习题。对于不明白的地方,要在老师讲课的时候,认真听老师的讲解,或及时请教别人。总之,不要把问题留到明天。

  第三,要学会总结。在学习上要一天一总结,一天一回顾。知道总结每天都学会了什么,掌握了什么,还有那些地方不会。要善于总结,这样才能是自己的学习更上一层楼。

  希望同学们在今后的学习中,相互比一比,看谁进步最快,看谁方法最好。

  谢谢大家!

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